カテゴリ:3年生

　１７日（月）、３年生が総合的な学習の時間に学んでいる「二七の市」についての話を講師の方から聞きました。子どもたちは、二七の市に関わる人が減っていることや若い人が少ないことを知り、どうしたら二七の市を盛り上げることができるのか考えました。今後の学習で、子どもたちが、どんなアイデアを出して盛り上げていくのか楽しみです。

　８日、９日と３年生では、学級ごとに校外学習にでかけました。今回の目的は、社会科で学習した農業や工業、太陽光発電などの施設を見学し、田原市の産業に対する関心を高めることです。　赤羽根文化広場からは、眼下に広がる畑や電照菊のハウスの多さに驚きの声を上げました。

　 JA東部集荷センターでは、担当の方から施設の概要を聞きながら、見学をしました。ぞくぞくとキャベツを積んだトラックが入ってくる様子や倉庫に積まれたダンボールの山の高さを見て、田原の農業について実感をもって学びました。

　田原市の農業や工業の多様性を感じ、今後の社会科の学習により関心をもつことを期待します。

　　
　3年生が総合的な学習の授業で、軒花を作りました。お祭りの時期になると、家の軒先に飾られる花の飾りです。子どもたちは自分で考えたデザインや色を施しました。くすのきホールに飾られた色とりどりの軒花。秋の訪れを感じさせます。

　３年生はこれまで、総合的な学習の時間を使って二七の市について調べ、現状を知り、課題を考えてきました。二七の市をもっと盛り上げていきたいという思いをもった子供たちは、１２月１７日（火）に市内の商業施設などで、宣伝活動を行いました。二七の市に来る人が増えてほしいと願い、子供たちは地域の人に一生懸命呼びかけました。

　二七の市の次の開催日は１２月２２日（日）５：３０～７：３０です。田原市中央図書館第一駐車場にて行っています。

　３年生が社会科の学習で、フードオアシスあつみに見学に行きました。
　フードオアシスあつみでは、お客さんが買いやすいようにいろいろな工夫がされていました。子どもたちは、商品の配置場所、材料の切り方、商品のポップなどの工夫を見つけることができました。バックヤードも見せていただき、子どもたちは、－２０℃の冷凍庫の中、その寒さに驚いていました。
　
　
　

　９月１４日（金）、３年生が、週末に行われる伝統行事「田原祭り」の準備の様子を見学に行きました。
　はじめに、巴江神社で準備の様子や神事を見学させていただきました。次に、まつり会館で、翌日に使う山車や神輿の準備を見せていただきました。その後、新町の八幡社に向かうと、地元の方のご厚意で、山車を見せていただけることになりました。子どもたちは、豪華で精巧な山車を目の前で見て、圧倒されていました。
　　
　今回の見学で、田原祭りの伝統を受け継ぎ、次世代へ伝えようとする地域の方への思いを感じることができました。

　
　２月２７日（火）、３年生が「二七の市」に来てくれたお客さんに花を配りました。
　先日、日本フラワーデザイナーによる「花育」が行われ、その成果を生かし、自分たちで花をアレンジしました。
　花を配っていることがわかるように看板を持って呼びかけをしたり、花をお客さんやお店の人に渡したりする姿が見られました。渡した後には、「ありがとうね。」「がんばってね。」と温かい言葉をかけられ、子供たちはとても満足した表情でした。
　「二七の市」で買い物もし、充実感いっぱいで、１日のスタートを切ることができました。

　　

　　

　　

   ３年生が社会科の学習で、スーパーアツミに買い物に出かけました。
「ひと、もの、こと」に注目して、店内の工夫、働く人の工夫、商品の工夫を探りました。また、バックヤードも見せていただきました。－２０℃の冷凍庫の中にも入り、寒さにびっくりしていました。
   スーパーアツミには、弁当など「手作りの商品が多い」ということに気付いた子が多かったです。
 
　

　９月１５日（金）週末に行われる伝統行事「田原祭り」の準備の様子を３年生が見学に行きました。
　はじめに、巴江（はこう）神社で神事を見学させていただいたり、神輿を触らせていただいたりしました。次に、萱町（かやまち）の萱組（かやぐみ）の方に、手筒花火を見せていただいたり、お祭りへの思いを聞かせていただいたりしました。

　その後、新町（しんまち）の八幡社に向かうと、地元の方のご厚意でなんと山車とからくり人形を実際に見せていただけることになりました。豪華で精巧な山車に圧倒されながら、山車の歴史や人形の動かし方のお話を聞き、とても心に残る見学になりました。

　今回の見学で、田原祭りの伝統を受け継ぎ、次世代へ伝えようとする地域の方の思いを感じることができました。

　９月２５日（木）、３年生は、社会科の「スーパーマーケットではたらく人」の学習で、フードオアシスあつみへ見学に行きました。品物の配置やスーパーマーケットで働いている人の様子を見ました。これから、お客さんのためにしているお店の工夫を見つけていきます。見学先で、お店の人にたくさんインタビューしてほしいです。
　

　３年生は、夢育活動で「二七の市」について学習しています。

　９月１７日（水）、三河田原駅前で開かれている「二七の市」へ出掛けました。２００円で野菜や果物をたくさん買うことができ、品物の安さとお店の方の優しさにびっくりしていました。買い物だけでなく、お店の方との会話も楽しかったようです。これから、自分たちの発見した「二七の市」のなぜ？を解決できるように、取り組んでいきます。
　

　５月３０日（金）に、３年生が夢育活動で「田原まつり会館」へ見学に行きました。

田原まつりと関係のあるものを調べ、一生懸命メモをとることができました。

山車の迫力や花火の玉の大きさに、びっくりする子供もいました。
　

　１２月１７日（火）、３年２組の子供が夢育活動で作った二七の市ののぼりを、二七の市企画研究会の方に渡しました。これまで３年２組の子供は、田原の伝統である二七の市の魅力を探ってきました。そして、これからも続いてほしいという願いを込めて、のぼりを作成しました。自分たちが考えたのぼりを渡すことができ、充実感でいっぱいでした。
　

９月１２日（木）、３年生が夢育活動の一環として、田原祭りの打ち上げ花火が行われる現場を見学しました。本年度は、３年生が「わたしの自まん！田原まつり」として、学習を進めています。

今年の打ち上げ花火は、１５日（日）に行われる予定です。子供たちは、いつもは遠くから見ているやぐらの大きさにびっくりしていました。
　

　7月8日（月）、3年生の「安心教室」が行われました。警備会社の方を講師に迎え、不審者への対処の仕方を学びました。

　合言葉は、「いいゆだな」です。

い...いえのかぎを見せない、い...いえのまわりをよく見る

ゆ...ゆうびんポストをチェック　、だ...だれもいなくても「ただいま～！」

な...なかに入ってすぐとじまり

　後半は、留守番をしているときの電話の受け方について、やりとりを体験しながら学習しました。

これで、不審な電話がかかってきても、しっかりと対応できますね。
　

　２月６日（水）、３年生が夢育活動「職人さんに学ぼう」の一環で、宮大工の「大久保建築」さんを見学させていただきました。

　子供たちは、職人さんが行う鉋がけの素早さや正確さに驚きの声を挙げていました。

　質問の時間では、長年宮大工をしている職人さんから「好きこそものの上手なれ」という言葉を贈られ、自分の好きなものには精いっぱい取り組むことの大切さを教えてもらいました。

　職人さんの高い技術を見て、職人さんのすごさを実感することができました。
　

　１０月１０日（水）、３年生が「渥美半島一周」の社会見学に出掛けました。

　午前中は、田原市役所農政課の方から分かりやすい説明を聞き、田原市の農業の様子を学びました。特に、電照菊を栽培する農家の見学では、栽培の工夫や農家の方の苦労を知ることができました。

　昼食は、天候にも恵まれ、恋路ヶ浜の美しい景色を見ながらおいしく食べることができました。

　午後は、愛知県栽培漁業センターを見学したり、緑が浜の工業団地をバスの中から見て回ったりしました。

　社会見学をとおして、田原市の産業の特色や働く人の様子を学ぶことができました。
　

６月２８日（木）、３年２組で夢育（総合的な学習）の授業研究が行われました。

　子どもたちは、二七の市について今まで調べたことをもとに、「なぜ３００年も続いているのか」考え、意見を出し合い、話し合いました。

　その後、ゲストティーチャーの日米堂の永田さんに、二七の市の歴史や永田さんが考える３００年続いている理由、子どもたちへの願いなどを話していただきました。
　

　6月19日（火）,3年生の「安心教室」を実施しました。

警備会社の方を講師にお招きし、不審者への対処の仕方を学びました。

　合言葉は、「いいゆだな」です。

「い」...「いえのかぎをみせない」、「い」...「いえのまわりをよくみる」

「ゆ」...「ゆうびんポストをチェック」、「だ」...「だれもいなくても『ただいま～！』」

「な」...「なかにはいってすぐとじまり」

　後半は、留守番をしているときの電話の受け方を、やりとりを体験しながら学習しました。 不審な電話がかかってきても、しっかりと対応できますね。
　

　６月１４日（木）、３年生の児童を対象にリコーダー講習会がありました。

　講師をお招きし、リコーダーの演奏の仕方を分かりやすく指導していただきました 。

　吹く「息」は、「自分の心」と書き、優しい音を出したいという気持ちで演奏することが大切であることを学びました。講習の最後には、示範演奏をしていただき、子供たちは「自分も上手に演奏できるようになりたい。」と意欲を高めることができました。