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２月２日掃除風景

投稿日時 : 2022/02/02  管理者 
久しぶりに子供たちの掃除風景を紹介します。今日は低学年です。
◎玄関・職員室前
以前よりも格段に手際が良くなりました。
　　
男女で場所を分けて取り組んでいました。
◎給食配膳室前
　
”黙掃除”で頑張ってました。
◎すぎのこ教室

二人で大変そう。いつの間にか、彼女も力が付いたね。
◎１階昇降口
本校自慢の清掃場所です。本ブログのヘビーユーザーなら、ずっと前に紹介した”ほうきマスター”のことを覚えておいでかもしれませんね。
　
◎１、２年教室付近
窓拭き、床履き、廊下履き、流しと、みんなが自分の持ち場の仕事にしっかり取り組んでいます。
　　　
こうやって責任感が身についていくんですね。
◎南校舎渡り
　　
誰に言われるでもなく、細かなところまで黙々と掃除する児童の姿がここにもありました。
◎再び玄関

子供「おーい、終わるよー。」
おや、お客様用の下駄箱掃除が難航していたようです。
みんなで一気に片づけに加わっていました。
チームワークも育っているようです。
＊おまけ１
廊下で話しかけられました。
子供「明日は朝会ありますか。」
木曜はもともとないけどね。
私「コロナでしばらくないんだよ。楽しみにしてたの？」
子供「はい。」
いい子だなぁ。
別に無理に言わせてるわけじゃありませんよ。一応ご報告まで。
＊おまけ２
明日は節分ですね。１、２年生が”何かをやる”と聞きましたが、どうでしょう。
節分の豆まきとかけまして
風呂上がりに、いつまでも裸でいる子どもとときます。
（そのこころは）
ふくきてほしい
※ごめんなさい。”パクり”ました。

２月１日全校学力テスト

投稿日時 : 2022/02/01  管理者 
◆学力テスト
今日と明日、全校で学力テストを実施します。今日はその１日目で、国語に取り組みました。
お邪魔にならないよう、今日はガラス窓からの風景です。
１年です。

　
２年です。
　
３年です。
　
４年です。
　
５年です。
　
とびらです。
　
今日は我慢しました。
◆来訪者
◎その１
　
怖いもの見たさか、たまに覗きにくる子供がいます。今日の天気のように、気持ちも軽やかになったかな。
◎その２
　
仲良し二人組。運動場の向こうから駆けてきました。
子供「先生、この前会ったの覚えてますか。」
私「もちろん」
※う～ん。いつだっけ。
子供「ニコニコ」
※おっ、そうだった。
私「コンビニでお父さんと一緒だったね。何か買ってもらったの？」
子供「お菓子！」
私「それはよかったね。」
※ホッ！私も、よかった。
この二人、後でまた出てきます。
◆昼放課の風景
今日の陽気に誘われるように、子供たちが昼下がりの時間を思うがままに楽しんでいました。その一部をどうぞ。
◎ブランコ
　
６年生です。このブランコをみんなで楽しめるのもあとわずかですね。
　
なんか、引っかかってません？
　
手伝いましょうか？
　
いらぬお世話でした。
◎バスケット
　　
５年生はバスケ好きな子供が多いみたいです。
　
出た！
◎サッカー
　　
学年も職員も入り乱れての興奮ぶりです。
◎タイヤ渡り
　
◎うんてい
　
というか、ぶら下がり◯◯
◎滑り台

というか、高いところが好き。
◎ジャングルジム

◎？

◎あんたがさどこさ
子供「あんたがたどこさ　～♪」
子供「◯◯先生がほしい　～♬」
　
子供「じゃんけんぽん！」
　
子供「キャーッ」
　
これ、永遠にやってました。
◎キャッチボール
　
よしこい
　
きたきた
　
よーっし
知ってた？後ろで応援してくれてたのかもしれないよ。

彼女は、フラフープに挑戦中です。

※写真はイメージを含みます。

１月３１日サッカーゴール活躍

投稿日時 : 2022/01/31  管理者 
放課に授業に、例のサッカーゴールが活躍しだしました。
　 
子供「◯◯先生～！△◆ちゃんが転んで倒れています。」
すゎ、大事故か！？

子供「大丈夫ぅ？」
 
教師「大丈夫かぁ？」

私「大丈夫かなぁ。」

子供「もう一回鬼ごっこする？」
教師「ふー。」
私「よかったよかった。」
昼放課の一コマでした。※一部フィクションを含みます。
◆１年国語「子どもをまもるどうぶつたち」
久しぶりに、元気な音読の声が聞こえてきました。
 
みんな、上手に読めるようになりましたね。
  
本日１回目の国語だったようで、１時間目の振り返りをしてました。

子供「先生、『からみ』って何ですか？」
担任「えっ、からみ？」
私「？」
お分かりですか？黒板に注目。
あえて答え合わせはしませんが、１年生ならではの勘違いです。われわれも気を付けないとね。

１月２８日一斉下校

投稿日時 : 2022/01/28  管理者 
◆コロナ禍の一斉下校
ご承知の通り、本日からしばらくの間、部活動の中止措置をとったたため、金曜日の一斉下校となりました。
　
しかし、教頭の思いは外にあったようです。　　
　
教頭「昨日、運動場にサッカーゴールを出しました。」
　
＊これです。全部で４カ所あります。
教頭「もう遊んだ人はいるかな。」
子供「はぁい。」
教頭「昨日は、サッカーのワールドカップ予選がありましたね。」
子供「あー、そうだった。」
教頭「この中にも、将来サッカー選手になる人がいるかもしれない。」
子供「うん、うん。」
教頭「でも、いないかもしれない。」
子供「・・・・・」
＊この話はどこに向かっているのでしょうか。

教頭「私が前に赤羽根小学校にいたとき、ヤクルトの小川選手がいました。」
子供「おーっ」
＊このネタがまだ使えるとは！
教頭「みんなもがんばってね。」
＊少しはしょりましたが、だいたいこんな感じでなかったかと。
　
みなさん、コロナは心配ですが、部屋にこもってばかりおらず、外で元気に運動してね。
by教頭（翻訳：ブログ編集長）
＊今日の1枚

保健室の前には、子供たちが育てている花々がすくすくと育っています。チューリップもかわいい芽を出し始めました。来週はいよいよ立春です。よい一週間になりますように。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。

１月２７日避難訓練（不審者対応）

投稿日時 : 2022/01/27  管理者 
◆全校避難訓練
本日、不審者対応の避難訓練を実施しました。
ブログ編集長はあいにく出張で不在です。ということで、学校に戻った後の会話です。
私「避難訓練はどうでしたか。」
教頭「いやあ。それが、とりのがしました。」
私「え！不審者を取り逃したの？」
教頭「いえ。写真を撮り逃しました。」
※これホント。
ということで、一番お見せしたかった場面は、残念ながらイメージ画像でどうぞ。
　
カエル「うゎ。」

カエル「不審者だぁ」

カエル「そ、そこを動くな」

カエル「やっぱり無理！」

うさぎ「逃げちゃダメでしょ」
　　
カエル「うわ、勘弁して！」
うさぎ「誰か交代してー」
なんてことは一切なく、しっかり訓練できたと報告をうけております。
後半は、会場を分散して、警察署員の方から防犯についお話をうかがいました。
　
体育館、ランチルーム、ＰＣ室をオンラインでつなぐという、本校では初めての取り組みです。
　　
ＩＣ機器の活用については、今後も試行錯誤を続けながら、教育的効果の上がる方法を探っていきます。

「めんぼくない。次はがんばりまっす。」
◆１年図工「凧あげ」
お口直しに、１年生の元気な様子をどうぞ。
　　　
１年生の今夜の話題はこれかな？

１月２６日校外学習あれこれ

投稿日時 : 2022/01/26  管理者 
図らずも、２日ぶりの更新となりました。自ずと気合も入りがちで…。空回りしないよう努めます。
◆水曜朝会
先週実施したなわとび集会の表彰がありました。その後で、各種目の優秀者による模範演技とインタビューがありました。
　　
相変わらず、見事な跳びっぷりです。
体育主任「どうしてそんなに上手に跳べるのですか。」
　　
子供１「なわとびが好きだからです。」
子供２「たくさん練習したからです。」
子供３「あまり高く飛ばないようにしています。」
前回し跳びの秘訣がいろいろ出てきました。
次は、学年種目の優秀者による実技です。
　　
体育主任「どうすれば上手に跳べますか。」
　　　
子供４「手が身体から離れないようにします。」
子供５「引っかからないように高く飛びます。」
子供６「最初高く飛んで、回すのがあってきたら低く飛ぶようにします。」
う～ん。なかなか高度なアドバイスも出てきました。来年の大会を楽しみに待ちましょう。
　
みなさん、おめでとう！
◆４年校外学習「海へ」
３月に実施する海岸清掃の下見を兼ねて、４年生が近くの海岸に出かけていきました。
　
私「今日は、海に何をしに行くの？」
子供「う～ん。海の…、機嫌を見に！？」
ベテランの漁師みたいな答えを返してくれました。

いってらっしゃい！

子供「こんなの拾ったけど！」
子供「うわっ。何それ。なんでも拾ってくるんじゃないの。」
　
一応、立ててみた。
　
砂をいじってみた。
　
疲れた。
　
ひらめいた。

女子からもらった。
※コメントはすべてイメージです。
◆２年校外学習「ロコステーション近くの海まで」
　
今日は、校外学習日和でしたね。
　
放課には、こんな姿も見られました。

＊おまけ
本校職員が、版画にチャレンジしました。
下書きから版刷りまで40分ほどの製作時間で、こんな作品ができました。
①
　
②
　
③
　
④
　
⑤
　
⑥
　
⑦

⑧
　
⑨

各彫刻刀の特性や線彫りの違いによる効果など、いろいろと発見がありました。
なお、今後の業務に支障があるといけませんので、あえて作者名は伏せてあります。よろしければいろいろとご想像ください。

＊事務連絡
本日、保護者宛に、新型コロナ感染症拡大に伴う対応について文書を配付しましたので、ご一読ください。なお、ＨＰメニューにもPDF版をアップしてありますので、こちらからもご確認いただけます。

１月２４日４年社会

投稿日時 : 2022/01/24  管理者 
◆４年社会「まちづくり」
画像を見ながら、足助町の情報を確認していました。
　
なぜ、足助町なのか…。その辺りの子供の反応を見逃しちゃったな。
豊田市の北の端ですからね。田原市からは随分遠い町です。
そのあと、足助町ＰＲ用のＣＭ動画が流れました。
　
子供「鮎、おいしそう」
子供「紅葉がきれい」
子供「お祭り、楽しそう」
子供「火縄銃だ」
子供「あれって、ごんを殺したやつだよね。」
これ、全部つぶやきです。なかなか、反応がよろしい。
　
担任「じゃあ、ＣＭを見て気づいたことを発表して。」
　
着物や赤い橋や紅葉のライトアップなどなど、いろいろ出ましたよ。
　
中にはこんなのもありました。
子供「これって、人をおびきよせようとしてるんじゃない？」
さて、このあと、教師のどんな切り返しが考えられるでしょうか。
①なぜそう思ったの？
②あなたはおびきよせられましたか？
③おびきよせるとはどういう意味なの？
④その言い方はどうかと思うけれど、別の言い方はできる？
⑤それって、来てくださいってことかな？
どれが一番良いかという答えはありません。
教師は、子供の様子、授業の展開、本時のねらい等によって瞬時に判断しなければなりません。
学校公開は中止となりましたが、次に授業を見ていただくときは、そうした教師の判断にも関心を持っていただければと、今さらながら思っています。
それにしても、早く治まってくれませんかね、オミクロン。

＊お知らせ
今週は、県下一斉の給食週間です。それ伴い、本市給食センターでは以下のような献立を用意し、子供たちの意識の高まりを目指しています。

ご家庭でも、ちょっぴり話題にしていただければありがたいです。

１月２１日１年体育

投稿日時 : 2022/01/21  管理者 
◆１年「体づくり運動」
　
じゃんけんで勝ち抜けながらゴールまで走り抜けるゲームをやってました。
　
子供「ジャンケン、ポン」
　
子供「あいこで、しょ」
　
子供「あいこで、しょ！」
　
子供「あいこで…しょ!!」
　
子供「あ、い、こ、で、・・・しょ!!!!!」
　
子供「よっしゃー、じゃんけん…」

子供「出直してきまーす。」
※写真はイメージを含みます。
◆全校なわとび大会＊後編
学年種目が始まりました。
◎１年かけ足跳び
　
◎２年後ろ回し跳び

◎３年あや跳び
　
◎４年交差跳び
　
◎５年二重跳び
　
◎６年二重跳び
　
長なわの部が始まりました。
◎２年
　
◎６年
　
◎４年
　
◎３年
　
◎１年
　
◎５年
　
あちらこちらで、素敵な笑顔が見られました。
　
２年担任が、子供の振り返り文を見せてくれました。
内容は、以下の通り。
＊うれしかったこと１３人、くやしかったこと１３人、来年がんばりたいこと１８人
いろいろな思いが残ったんだね。

今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。

１月２０日なわとび大会

投稿日時 : 2022/01/20  管理者 
◆全校なわとび大会＊たぶん前編
大寒にも関わらず、良い天気に恵まれました。保護者の皆さんに見学いただけないのは残念ですが、それでも子供たちは元気いっぱいです。
　　
◎準備運動
　
◎ちょっと待ってー
　
身体がほてってきたのか、上着を脱ぎ棄て、気合を入れなおしたようです。
◎あー、緊張してきたぁ
　
まだ、最初の練習だからね。
◎今日の調子はどうでしょう
　
◎奇跡の３枚！

直線です。
　
正三角形です。

正方形です。
◆ルール説明
ここで、本日の種目を説明します。
①全校種目　前回し跳び１分
②学年種目　全て１分です
１年　かけ足跳び
２年　後ろ回し跳び
３年　あや跳び
４年　交差跳び
５／６年　二重跳び
③学年対抗
長縄３分
お分かりいただけましたか。
◎全校種目が始まりました。　
　
しっかり数えてね。
　　
　
子供「何回だった？やった！新記録」
こちらの６年生、ただ者ではない跳びっぷりです。
　
子供「すっごーい。大台超えた」
200回オーバーだそうです。それでも何回か引っかかってましたので、末恐ろしい。

＊案の定、後編につづく

１月１９日４年総合的な学習

投稿日時 : 2022/01/19  管理者 
◆４年「海の学習」
１年間続いた海の学習が大詰めに近づいているようです。
赤羽根の海を守るための活動をクラスで話し合い、その準備に取り組んでいます。
◎ポスターでアピール
　
◎チラシでアピール
　
◎プレゼンでアピール
　　
近々、海岸清掃に向けた下見に出かけるそうです。
＊飛び入り
子供１「３年◯◯です。」
子供２「３年△△です。」
子供３「３年▢▢です。」
　
私「３人そろってどうしたの」
子供１「▢▢君は違って、僕たち二人です。」
子供２「僕も十干を覚えました。」
私「それはすごいな。言える？」
子供２「はい！こうおつへいていぼきこうしんじんき」
私「すごいな。よく覚えたね」
子供２「もう一つ言えます」
私「どうぞ」
子供２「きのえきのとひのえひのとつちのえつちのとかのえかのとみずのえみずのと」
子供１「ぼくも言います。こうおつへいていぼきこうしんじんき」
何のことかと言えば、始業式で話した干支について、暗記にチャレンジした成果を披露しに来てくれたところです。
嬉しいですね。

私「じゃあ、▢▢君も言えるの？」
子供３「いえ、ぼくはそのぉ、違います。」
私「では、何の用だったかな。」
子供「あのぉ、二人が行くと聞いたので一応ついていこうと…。」
目的は違ったようです。
こうした話題をきっかけに、自ら知識を広げていける、そういうバイタリティのある児童がたくさん育ってほしいと願っています。
ちなみに、次に壬寅がくるのは何年後か、その答えを持ってきた児童はまだいません。もうちょっと待ってみようかな。

１月１８日すぎのこ学級体育

投稿日時 : 2022/01/18  管理者 
◆すぎのこ学級「なわとび」
見えますかねえ。吹きすさぶぅ、雪、雪、雪、また雪が～♬
　　
寒さにめげません。
◆昼放課の子供たち
明後日のなわとび大会に向けて、長縄に取り組む学年が多く見られました。ただし、悲壮感はありませんよ。
◎ほぼ１年
　
◎ほぼ２年
　
◎ほぼ５年
　
◎だいたい６年
　
◎おおよそ３年
　
◎たいがい４年
　
集団から離れて、独自の遊びを追求する子供もいまして…。
◎３人長縄。
　　
うまいこと、撮れました！
◎？？？
　
私「何やってるの？」
　
子供「遊んでるんです。」
私「謝罪ごっこみたい！？」
子供「キャハハ。そうそう！」
　
子供「あっ。写真、撮ってくれるかもしれんよ！」
  
子供「どうどう？撮って撮って！」

子供「これならどう？」
悪ノリしすぎ。
※一応、写真はイメージです。

１月１７日１年国語

投稿日時 : 2022/01/17  管理者 
１年生の教室で面白い生き物を見つけました。いつ展示するのかな？
　　
しばらく眺めていると、担任の指示が出ました。
◆国語「カタカナ」
担任「今からタブレットをやるよ。持っておいで。」
　
子供はかなり慣れています。さっさと列を作って、運び始めました。
　
電源操作もお手の物のようです。
　
おっ、最後の児童が、保管庫から飛び出たコードを丁寧に片づけていました。こういう気づきと行動が心の成長の証ですね。

準備完了です。
　
それぞれのレベルに合わせて、カタカナ問題に次々に取り組み始めました。
　　　
子供「できたー」
子供「簡単」
子供「あー、違ったぁ」
子供「なんか出てきた」
タブレットを使っている間もにぎやかです。
ドリル学習や技能の訓練にはとても適した教材のようです。

＊お知らせ
１月１９日から予定していた学校公開日ですが、新型コロナ感染防止対策のため、中止といたします。
今後の状況により、このほかの予定にも変更が生じる見込みですので、学校から配信する緊急メールで、最新の情報をご確認ください。

１月１４日４年体育

投稿日時 : 2022/01/14  管理者 
◆４年体育「なわとび」
この時期の体力作りになわとびは最適です。来週はなわとび大会もありますし。
４年生もやってました。ちょうど、回数をかぞえ合っていました。

跳ぶ姿勢も様々です。

あれ、からまっちゃった。

かぞえる方も真剣です。彼女は回数をサインで送っていますね。

自然と身も乗り出します。
担任「やめーっ」
　
子供「ぷはー！」
担任「2回目いくよー」
　　　　
全身を使っていますが、これだとすぐに疲れちゃうかも。
　
彼は、体がちゃんと伸びています。

まだまだ練習は続きます。

＊今週もお付き合いいただきありがとうございました。

１月１３日６年バイキング給食（1/12実施）

投稿日時 : 2022/01/13  管理者 
オミクロン株が県下でも猛威を振るい始めています。今朝の職員打ち合わせでは、改めて換気の徹底を確認しました。
早速、すぎのこ学級で新たな作戦に取り組んだようです。
　
私「おや、何をしているの？」
担任「窓を少し開けると言っても、子供たちはどのくらい開ければよいのかわからないので測らせています。」
私「それはいいですね。」
担任「定規を使う練習にもなります。」
　
本校では、教室の窓を２か所、５ｃｍほど開けておく常時換気と、放課時の全体換気を併用して実施しています。
次は、１日遅れの話題です。
◆６年バイキング給食
昨日のことです。コロナ禍ではありますが、給食センターの計らいで今年も６年生がバイキング給食を楽しみました。
　　
職員の説明を聞き、手洗いをし、準備万端整いました。
　
今年も各メニューを取り分けてもらいました。ご承知の通り感染症対策です。
　　　
メニューです。
　
盛りだくさんの給食を、おいしくいただきました。
　

１月１２日水曜朝会

投稿日時 : 2022/01/12  管理者 
珍しく、本日は写真がありません。
◆水曜朝会
３学期最初の水曜朝会でした。
昨日の給食でおしるこがつきましたので、鏡餅の話をしました。よろしければ今晩、どんなお話だったかを子供たちに尋ねてあげてください。
◎話題１
お正月は、なぜおめでたいのでしょうか。
◎話題２
門松、正月飾り、鏡餅は何のために飾るのでしょうか。
◎話題３
１月７日は何をする日でしょうか。
◎話題４
１月１１日に、なぜおしるこがついたのでしょうか。
みんな、ちゃんと答えられるかなぁ。
でも、答えられなくても大丈夫です。お正月のいろいろのことを、ぜひご家族の方から教えてあげてください。一緒に調べてもいいですね。
今日はこれでおしまい。
えっ、終わりですか。一応、大人の事情ということで…。

＊おまけ
ブログの更新とかけまして
画びょうが使用できない壁とときます
＜そのこころは＞
あなはあけられない

１月１１日授業スタート

投稿日時 : 2022/01/11  管理者 
３学期の本格的なスタートは、思いもかけず、冷たい雨の日となりました。
◆１年算数「数の学習」
担任「じゃあ、二人組で棒の数をかぞえてください。」
　
子供「まずは色分けしよっか。」
　
子供「さあ、どうやりましょうかねぇ。」的な？
※セリフはイメージです。
なんて想像をしていたら、早速始まりましたよ。
　
かわりばんこに棒を出し合う児童。
　
ケースを使って数えるペア。
　
几帳面に並べているペア。
　
こちらでも抜きつ差しつつしています。
授業は続きますが、場所替えです。
◆４年理科「冬の生き物」
　
残念ながら外で観察とはいかなかったようです。資料の写真を丁寧に書き写していました。
◆６年学活「？」
グループで何かを話し合っていました。何だろう。
　
子供たちの手元をみると、”卒業◯◯”と書かれたプリントがありました。ここは、深く詮索するのを止めます。
一日一日を大切に過ごしていくことでしょう。
◆あすなろ学級「本読み」
集中してました。カメラに目もくれません。

今日は、どの教室もしっとりと落ち着いた雰囲気でした。
<追伸>
トイレのスリッパ、いい感じです。

１月７日３学期始業式

投稿日時 : 2022/01/07  管理者 
ブログも本格更新再開？です。本年も気長にお付き合いください。本日、病気やけがによる欠席は０人！みんな元気に登校できました。
◆始業式
今回の代表は、こちらの3人です。
　　　
式後、生徒指導担当が冬休みの目当てを守れたか一つずつ確認していきました。
　
何と全員の手が挙がってます。何だと思いますか。
「火遊びをしない」でした。とっても大事なことです。
◆放課
式が早めに終わりました。ちょっぴり長めの放課に、多くの子供たちが運動場に飛び出してきました。
　　　
風の冷たい１日でしたが、彼らはお構いなしです。縄跳びの成果を披露してくれる子供もいます。
写真を撮ろうとしたら…。
　
逃げていきました。こんな”恥ずかしがり屋さん”もまだいるんですよ。
街中でカメラを向けられたら、こうやって逃げてね。
◆一斉下校
明日から３連休。何とも微妙な感じがするのは私だけでしょうか。
　
子供「遅れてすみません！」
　
私「許した！」
なかなか気持ちの良い態度です。
　
子供たちの健康と安全をただただ願う養護教諭が、子どもの気持ちを引き締めました。
みなさん、さようなら。
　
やっぱり来週からにします。ブログの”本格営業”。

１月４日仕事始め

投稿日時 : 2022/01/04  管理者 
新年、あけましておめでとうございます。
今日は、本校にとって大切な行事とセレモニーがありましたので、子供はいませんが特別更新いたします。
◆同窓会総会
本校には、立派な同窓会組織があります。環境整備や各行事への支援など、本校の教育活動をいつも見守り、支援してくださっています。

そして本日は、年に１回の総会がありました。
出席されたのは、会長以下４名の役員と１２名の理事ならびに来賓２名の皆様です。
予定の内容が滞りなく承認されました。
◆寄付金贈呈

還暦（６０歳）を迎えた皆さんを代表して、同窓会に寄付金が贈呈されました。

こちらは厄歳を迎えた皆さんからです。

そして、厄歳の方々からは、直接学校にも寄贈がありました。内容は、子供用の図書と体育館のパイプイスです。有効に活用します。ありがとうございました。

＊お年玉
本年第１作目です。今年は寅年ですね。ということで…
トラの大好物とかけて
オミクロン株の流行とときます
（そのこころは）
にくらしい

３学期まであと３日。まもなく、子供たちの元気な声が学校に戻ってきます。みんな待ってるよ。

１２月２３日２学期終業式

投稿日時 : 2021/12/23  管理者 
2学期も無事に最終日を迎えることができました。今日は、写真多め、記事長めです。よかったら最後までお付き合いください。
◆2学期終業式
適度な緊張感を漂わせながら、式が始まりました。
　
3人の児童が、2学期の振り返りを発表しました。どの児童も、それは立派に発表できました。
１年です。
　
３年です。
　
５年です。
　
校長です。
　
子供たちは、とても真剣に聴いてくれました。その証拠は最後にお見せします。
式の後、校務主任が冬休みの注意点を「はひふへほ」に合わせて覚えやすく伝えました。
　
校務主任「”は”は？」
子供「はきものをそろえる。」
私「エライ!!」
校務主任「なるほど。でもこれは、はやねはやおきです。」
※両方がんばってね。
こんな調子で、みんなで確認していきました。
◆学級活動
◎１年
ねらい通りの場面です。
　　
お家の方とゆっくり見てね。
◎２年
担任「いつも言っているよね。終わりよければ？」
子供「すべてよし。」
いつのまにか、合言葉ができてました。
担任「そうなるように、この１時間頑張りましょう。」

子供：ビシーッ
　
担任「プリントを配りまーす。」
通知表までまだ時間がかかりそうです。
◎３年
生活の決まりのプリントを確認していました。
　　
担任は、君たちの生活ぶりが心配なのですよ。しっかり聴いてね。
◎あすなろ学級
これは！？
　
どうやらへそを曲げた子供がいたみたい。でもご心配なく。この後、教室はきれいに片付いてました。
◎４年
寝る時間と起きる時間の目標を書き込んでいました。
　　
早寝早起き、みんなで確認しましたね。
◎５年
相変わらず面白い。
　
子供「先生、音楽部しかないんですけど。」
　
確かに。１月の部活動の予定をみて、ちょっと言いたかったみたいです。
担任「あー。音楽会までね。５年生が頑張らんと。４年生に抜かれちゃったらまずいでしょ。来年はみんなが引っ張るんだよ。」
子供の気持ちもわかりますし、練習時間の確保も喫緊の課題ですし。納得してしっかり頑張ってほしいですね。
◎６年
いい時来ました。
　　
勝利のｖサイン？
　　
そうじゃなかったみたい。
　
６年は、いろいろな情報交換で忙しそうでした。住所とかね。
◎すぎのこ学級
丁寧に通知表を渡していました。
　　　
二人とも、よく成長ましたね。
◆一斉下校
担当「下駄箱にビーチサンダルを置きっぱなしの人がいますよ。取りに行っといで。」
　
こちらがその結果です。
　
両手が荷物でふさがっている子供はほとんどいませんでした。あー、よかった。
　
みなさん、良い年を迎えてね。
そして、最後の話題は‥。
◎１階です。
　　
◎２階です。
　　
◎３階です
　
１年担任から嬉しい報告もありました。
担任「〇△君がスリッパをそろえてました！いつもなら、スリッパも履かずにトイレに入っちゃうぐらいなのに。ほかの子供もびっくりしちゃって…。」
本校の子供たちは素晴らしいですね。
なぜ、スリッパがきれいにそろっているのか、その理由はぜひお子さんにお聞きください。
今日の晩御飯の話題にいかがですか。
＊締めの挨拶
今年もお付き合いいただきありがとうございました。
令和４年も引き続きよろしくお願いします。皆様、良いお年を。

１２月２２日授業点描

投稿日時 : 2021/12/22  管理者 
終業式前日の風景です。
◎あすなろ学級
冬休みを前に、どのぐらい跳べるかを記録していました。
　　
とってもいい表情で頑張ってました。
◎５年
　
昨日から随分進んだみたいです。でも、今日中に間に合うかしら。
◎６年
何か楽しいことをやっていたみたいなんですが、お邪魔した瞬間にお開きに‥。
　
と思ったら、このあとイントロ大会がスタートしました。
◎１年
　
ご覧の通り。クリスマス会＆お楽しみ会ですね。
◎２年
椅子取りゲームでファイト中です。
　
気合入ってます。
　
始まりましたよ。
　
おっ、今だ！
　
どっち！？
　
子供「オーッ、マイ、ガー!!!」
※画像はイメージです。

彼女「どうせあたしじゃないもん…。」
勝負事が絡むと、どうしても負けたくないようで。
あちらこちらで人間ドラマが展開されたようです。

＊おまけ　～新作できました～
いす取りゲームとかけまして
虫歯をがまんしている子供とときます
（そのこころは）
はいしゃはいや！

１２月２１日授業点描

投稿日時 : 2021/12/21  管理者 
◆すぎのこ学級国語
集中して、漢字の読み方を勉強してました。

◆１年プリントの整理
２学期の学習プリントなどを整理していました。　
　
覚えておいでの方はほとんどいないと思いますが、７月２０日のブログで、大荷物を抱えて下校する子供たちを紹介しました。
２学期の最終日はそういうことがないように、荷物を計画的に持ち帰るようお願いしています。ちゃんとできますように。
◆２年算数「復習」
　
筆算などの復習問題に取り組んでいました。
◆３年理科「電流の流れ方」
　
実験中でした。何の実験かというと…。
　
お分かりですね。

実験は続きます。

１２月２０日５年国語

投稿日時 : 2021/12/20  管理者 
2学期も残り４日となりました。この時期らしい話題を二つどうぞ。
◆５年作文「２学期を振り返って」
作文の下書きをタブレットで打ち込んでいました。
　
いつも賑やかな５年の教室ですが、シーンとしてみんな作業に集中しています。
彼は、下書きを執筆中です。
　
活動の流れは以下のようです。
構想メモ→チェック→下書き→チェック→打ち込み
用意周到に進めていますね。
　
私「あれ、”ほうふ”ってその漢字でしたか？」
彼「えっ、違うんですか。じゃあ、全部直さんと。」
私「う～ん。どうだろ。読んでみて。」
彼「３学期の豊富について」
私「意味を考えてね。もう一度変換してみたら？」
彼「豊富と…、抱負…。どっちですか？」
私「ここに辞書があるから調べてごらんよ。」
　
彼「あっ、わかった！」
回りくどいようですが、自分で調べたおかげで抱負と豊富の二つの意味が分かっちゃった。さらに、記憶がより定着します。
ちなみに、こういう作業をめんどくさがらずにできる人は、どんどん”伸び”ます。
◆１年教室

子供たちは、クリスマスを迎える準備がすっかり整ったようですよ。
＊速報
12/2～12/8に実施した”にこにこウィーク”の結果報告がありました。
全項目についての各学年の点数（平均）で、最も高かったのは５年生の朝ごはんで、13.8点でした。ちなみに14点満点です。さすが5年生。元気の原動力は朝ご飯でしたか。
一方、最も低かったのは、１年生のお手伝いで8.8点でした。
冬休みにがんばれるといいですね。
なお、詳細な結果は、1月の保健だより（1/7配付予定）に掲載されます。
ご家庭でのご協力、ありがとうございました。

１２月１７日給食点描

投稿日時 : 2021/12/17  管理者 
本日の給食に納豆がつきました。
本校の”納豆許容率”を確認しに、早速取材です。
先日のワカサギ南蛮漬けでは、見事に予想が外れましたからね。
◎１年
 
「何か問題でも？」的な…。
 
子供１「僕ねぇ、からし２個入れちゃった。」
子供２「僕だって、全然辛くないし。」
予想とは違うところで競い合ってたみたいです。
◎２年
 
私「納豆、苦手な人はいますか。」
子供「は?！」的な…。
だんだん馬鹿らしくなってきた。
高学年に行ってみました。
◎５年

何も起きていませんでした。
◎６年
 
私「納豆が苦手な人いますか？」
三分の一ぐらいの子供たちが手を挙げてくれました。
 一
担任「しょうがねえなぁ。」
”納豆タワー”を前にそう言ったかどうかは未確認です。
給食の納豆には、関係職員のいろいろな思いがこもっています。味覚の記憶体験の大切さも給食指導で伝えたいことの一つです。食べ物の好き嫌いって、みんな結構頑固ですよね。年齢が上がるほどその傾向が強くないですか。からしで競い合っていた１年生が、とてもたくましく感じられました。
＊今日の１枚

給食を取材中、北の空で発見しました。
子供たちに教えたかったなあ。でも止めました。理由はお察しください。
今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。

１２月１６日授業点描

投稿日時 : 2021/12/16  管理者 
◆６年体育「縄跳び」
運動場から、小気味よい掛け声が聞こえてきました。
　　
練習が始まって間もないと思いますが、６年生ともなると縄の回し方の速いこと。
　　
これからどれほど上達するか楽しみです。
◆４年算数「まとめて考える」
　
昼下がりの５時間目。こっそりお邪魔しました。
　
いくつかの計算方法が出てきましたよ。
　
彼女は、おおよそ100になるようなまとまりを作っています。

それぞれのやり方の特長を理解し、目的に応じて選択すれば良いんですね。
みなさん、よく頑張りました。

１２月１５日３年社会

投稿日時 : 2021/12/15  管理者 

今日の話題の前に、昨日紹介しきれなかった話題を一つどうぞ。
◆昨日の６年生
５限目に６年生「薬物乱用防止教室」を行いました。田原警察署生活安全課の講師のお話しを真剣に聞く子どもたちの姿が見られました。６年生は、いろんな種類の薬物名を知っていて答えることができ、実際に薬物量目見本を仲良く見ていました。

　　
違法薬物は、たとえ１回の使用であっても「乱用」であり、使用したら、逮捕されてしまいます。薬物の誘いは、「はっきり断る」「その場から離れる」ことが大切であることも学びました。
　　
最後に、「自分を守るのは自分だよ」「困ったときは保護者や信頼できる大人に相談しよう」という言葉をいただきました。
◆水曜朝会
運動委員が、縄跳びの様々な技を披露してくれました。
　
子供たちは真剣に見学していました。
　　
この冬、様々な技に挑戦してほしいな。根気よく、粘り強く、あきらめないでやるんだよ。
◆３年社会校外学習「水産加工場見学」
お邪魔したのは、こちらです。
　
いつもお世話になってます。釜揚げしらす！
どうやって作っているのか、興味津々です。
　
長栄のお兄さん「しらすは、何の赤ちゃんかわかりますか。」
子供たち「あじ」
子供たち「さば」
子供たち「あなご」
子供たち「あいなめ」
子供たち「きす」
※よく、これだけ出ますねえ。
お兄さん「う～ん。違うねえ。」
子供「いわし？」
お兄さん「そう！いわしにもいろいろあるけれど、今の時期はカタクチイワシです。」
横にいた子供が私に話しかけてきました。
子供「カタクチイワシって、口が堅いんだよね。」
う～ん。そうでしたっけ。確か口の形の違いではなかったかなあ。
私「よく知ってるね。そういうのって、後で調べてみるといいよ。」
※大人は、よくこうやって逃げます。
　
大サービス。生しらすの試食です。
　　
生で食べるのは初めてという子供も多くいました。
赤羽根の子供ですから、是非、一度は食べさせたいですね。
　
こちらは釜揚げしらすの試食です。
　　
もちろん、食べてばかりではありません。

３年生が立派だったのは、次から次と切れ目なく質問が出たことです。
さらに感心したのは、どの質問にも子供目線で丁寧に答えてくれたお兄さんです。
子供たちがどんなまとめをするのか楽しみです。

１２月１４日授業点描

投稿日時 : 2021/12/14  管理者 
朝の運動場です。
縄跳びの練習をしているのは３年生です。冬休み明けに縄跳び大会がありますからね。
　
ほかの学年にも広がるかな。
◆授業風景
◎１年国語「おとうとねずみのチロ」
　
音読と、今日の学習の目当ての確認中でした。
◎２年国語「ありがとうを伝えよう」
お世話になった人への感謝の気持ちをスピーチしてました。
　
子供が次から次に登場します。
　
意欲の高さがわかります。
　
聴いてた子供「先生、◯◯ちゃんって誰ですか。」
※そういえば、クラスでは聞かない名前です。だれに感謝したのか気になりますよね。
担任「たしか、△◆さんの従妹だった？」
子供「ううん。お父さんの妹」
担任「ああ、それなら、おばさんね。」
他の子供「おばさんだって！失礼じゃん。」
担任「えっ？」
※わたし「えっ？」
”おばさん”って、禁句だったの。
◎３年国語「モチモチの木」

主人公の気持ちを読み取り中でした。
◆校内持久走大会編その４
◎６年生続編
スタートしました。
緊張しても、スタートすれば予想通りの走りっぷりです。
なるべく多くの子供たちを紹介しますね。
　　　　　　　
どうでしたか。続いてラストスパート。
　
昨年の自己記録を更新しての優勝でした。お見事！自分に勝ったね。
　　
続々とゴールに飛び込んできました。
　　
最後まであきらめない子供たちの気持ちが伝わりますか。
　　　　　　　　
あ～。

やり切った！　→　おわり
※次は縄跳びかな。

１２月１３日校内持久走大会編その３

投稿日時 : 2021/12/13  管理者 
◆校内持久走大会編その３
早速始めます。
◎５年生
いやー、よくしゃべる。５年生らしいと言えばその通りなんですけどね。
　
あのねえ、もうすぐスタートですよ。
さあ、始まった。
　
さっきの笑顔が消えました。
　
こうでなくっちゃ。声援の送りがいがあります。
　
ゴール前のラストスパートです。力を最後まで出し切れるかどうか。
　　
走る姿を見ればわかりますね。
　　　　
タイムの違いはあっても、きついのはみんな同じです。

最後まであきらめない５年生のみなさんでした。
◎６年生
うってかわって、小学校最後の持久走大会ということで、他学年とは違う緊張感が伝わってきます。
　
担任もそんな雰囲気を察したか、盛り上げに一役買ったようです。
担任「さあ、最後の持久走、力の限り走るぞー！」
　
子供「おっ、おー。」
※確かこんな感じではなかったかと。
おや。そんな中で、湧き上がる緊張感と真正面から戦っている児童がいました。
　
しばらく、ウオッチしてみます。
　　
周り声は。全く耳に入らないみたいです。
　　
適度な緊張は必要ですが、過度の緊張はパフォーマンスに影響を与えると誰かが言ったような…。
　
大丈夫かなぁ。

子供たち「あー、こっちも緊張してきた。」　※たぶん。
はたしてこのあと、６年生はどんな走りを見せてくれるでしょうか　
→　まだ、つづく

１２月１０日３年英語

投稿日時 : 2021/12/10  管理者 
おや？今日も朝から運動場を走る子供がちらほらと。
　
私「あの子たちは？」
体育主任「ははは、来年に向けて練習するそうです。」
昨日の感動、冷めやらず。持久走大会編その２は、後半で。
◆３年英語「クリスマスカードづくり」
１時間目で完成できなかったので、ちょっぴり時間を延長したようです。

こちらが、彼の完成版です。
　　
切り絵でデコレーションする子供もいました。
そして、中には友達宛の手紙がはさんでありました。
たとえば、こんな感じです。
　
こんな手紙をもらったら、幸せな気持ちになっちゃうね。
　
そして、こちらがその幸せ者です。
しっかり治してね。
◆校内持久走大会編その２
いつのまにか、こんなにたくさんのご家族の方が応援に来てくださいました。
　　
子供のやる気もＭＡＸです。
◎３年生
この学年は、トラック１周＋外周（ロング）１周になります。
　
早速、３人が飛び出しました。
　
その後を、子供たちが続々と追いかけます。
　　　
外周から子供たちが戻ってきました。
それぞれ、思いのこもったラストスパートを見せてくれました。
　　　　
３年生になって、走りっぷりも随分たくましく感じます。
◎４年生
ここから、運動場２周＋外周（ロング）１週になります。
　
いきなり一人が飛び出し、集団が後を追うというスリリングな展開でスタートしました。
　
そのまま外周へ！
　
続々と後を追います。
　　
走るのが得意かどうかは関係なく、どの児童も最後まであきらめない姿を見せてくれました。
　　　　
みんな、かっこよかったよ。
→つづく
＊ご報告
本日、人権週間最終日です。
一昨日３通、昨日１通の投函がありました。
参加してくれた子供たち、ありがとね。

１２月９日校内持久走大会

投稿日時 : 2021/12/09  管理者 
朝から快晴！
運動場では、たくさんの児童が、今日の持久走大会の準備に余念がありません。

◆校内持久走大会
◎開会式
運動委員会の委員長が、二つの目標を伝えてくれました。
　
①安全に走ること　②目標をはっきりもって走ること
原稿に頼らない、立派なスピーチでした。
　
ＰＴＡ委員の皆さんにもしっかりお礼を伝えました。
いよいよ競技スタートです。
◎１年生
コースは、運動場１周と学校の周回コース（ショート）を１周です。
　
まだ運動場なのに、この迫力です。
　　
軽快な足取りで、トップの児童が戻ってきました。
　　
初めての持久走大会、どうだったかな。
　　
お家の人にもしっかりお話してください。
◎２年生
余裕があるのか、なかなか口も達者です。
　
子供１「私、その鉄砲きらい！」
※お分かりですか？雷管のことです。
子供２「私も。だって怖いもん。」
そう言われてもねえ。
　
そんな会話も、スタートすればこの通り。みんな元気に駆け出していきました。
　　
ラストスパートです。
　
激しい競い合いが、あちらこちらで展開されました。
　　
最後まで、よく頑張りました。
　
と言う間に、予定の枚数が来ちゃった。
ということで、次回へつづく。

211208保護者会２日目

投稿日時 : 2021/12/08  管理者 
昨日に続き、一斉下校ネタで恐縮です。

私「今日の家庭学習は、何時まででしたか。」
子供１「３時」
子供２「３時！」
子供３「３時！！」
子供４「５時！！！」
子供１～３「えっ！？」
私「どうぞどうぞ。」
◆水曜朝会
イソップ物語の「うさぎとかめ」をご存じですか。本日、日本以外に伝わっている「うさぎとかめ」の話を紹介しました。フランス、カメルーン、イラン、インドの４か国です。子供の反応はまずまずだったと思うんですがねえ。
そこで、自分が気に入った「うさぎとかめ」のお話を教えてほしいとお願いしました。
さて、どんな意見が集まるか楽しみにしていていいかな。
＊事務連絡
明日は、校内持久走大会です。
ここのところの天候で、練習不足は否めませんが、子供たちは精一杯の走りを見せてくれるでしょう。ＰＴＡ委員の皆様には、監察をお願いしています。安全な運営にご協力をお願いします。各学年の発走予定時刻は以下の通りです。
①１年生　１０：４５（約６００ｍ）　
②２年生　１０：５５（約６００ｍ）
③３年生　１１：０５（約８００ｍ）
④４年生　１１：１５（約１０００ｍ）
⑤５年生　１１：３０（約１０００ｍ）
⑥６年生　１１：４５（約１０００ｍ）

１２月７日一斉下校

投稿日時 : 2021/12/07  管理者 
本日と明日、保護者会につき、給食後に一斉下校となります。
私「今日は何時まで、家庭学習ですか。」
６年児童「３時！！」
鉄の掟です。
◎一斉下校
雨天のため、体育館に集合となりました。
それにしても、一気に冷えますね。
と思ったんですが、まるで夏の装い？
　
私「寒くないの？」
彼「いえ。」
う～ん。そんなもんですかねえ…。

ですよねえ。思わず、共感♥
　
行儀よく待ってます。

明日も元気に登校しましょうね。
＊こぼれ話①
職員からの情報です。
下校するときに、毎日トイレのスリッパをそろえている児童がいるそうです。まだその現場に出くわしてませんが、１年生と３年生とのことです。すごいなぁ。ひょっとして、ほかにもいるかも。
＊こぼれ話②
例の意見箱ですが、本日の投函数。０通。
明日、何かが起きます。

１２月６日生活点描

投稿日時 : 2021/12/06  管理者 
◆４年社会「炭生館見学」
朝から冷たい雨が降る１日となりました。その中、４年生が校外学習に出かけるそうです。あいにくの天気ですが、どうかな。
　
元気でした。

行ってらっしゃい。しっかり勉強してきてね。
◆雨の日の放課
チャレンジマラソンも外遊びも、今日は我慢です。こんな日の放課、子供たちはどうしているのかな。
◎１年

何もしてませんでした。
◎２年
　
見つかっちゃいました。
◎３年
流しで掃除の片づけをしてました。
　
最後まで偉いね。

こちらは、勉強の教え合いかな。
　
掃除の反省まで、忘れずにやってます。お疲れさまでした。
◎４年

何の話？。
　
私「何をしてるの？」
子供「へっ？・・・・・・。」
おじゃましました。ほか当たってみます。
　
おっ、読書中の子供を発見しました。もう、声をかけるのはやめました。
◎５年
　
教卓の上の黒い箱が気になります。
　
シェイクアウト？

見事です。
◎６年

隣の部屋で、図工作品の仕上げをしてました。
なかなか力作ぞろいです。テーマは、「未来の自分」のようです。
明日からの保護者会で、ご覧いただけるかもしれません。

こういう日こそ、人権について考える絶好のチャンスかも。
人権週間真っ最中ですからね。
ところで覚えてますか？人権の意見募集。
途中経過です。
今のところ、投函数、３枚。
※不吉な予感がします。

１２月２日２年体育

投稿日時 : 2021/12/02  管理者 
◆２年体育「長距離走」
校内持久走大会まで１週間。チャレンジマラソンも佳境です。体育の授業では、個人タイムを計りながら、一人一人に目標を持たせて取り組ませています。
今日の２年生の様子です。
１組目がスタートしました。
　
声援も忘れません。
　
がんばってます。
　
がんばりました。
　
ペアの子供たちがタイムを報告しています。
このあと、ちょっとしたトラブルがありまして…。はしゃぎすぎて、１名がタイムの確認を忘れたようです。早速担任の指導がありました。これも勉強です。
２組のスタートです。なかなか良い写真が撮れました。
　
トップを快走中。
　
担任「速すぎー！」
ちゃんと、ペース配分も意識するよう指導しています。
　
お、大丈夫かい？

心配になってきた。
　
力尽きましたが、なんとかゴール。
　
今日の目標、達成できたかな。
　
彼女「あ～っ。遅くなっちゃった…。」
４秒遅れたそうです。本当に残念そう。
本番までまだあるからね。

＊こぼれ話　～職員室にて～
教頭「この魚、なんだねえ。」

職員１「わかさぎですね。」
教頭「子供は食べられるかん？」
職員２「あー、頭がねえ。目が合うとだめとか？！」
これは記事になるかも。早速偵察へ。
低学年を覗いてみると、なんてことはなく、みんなパクパク頭からかじってました。
馬鹿らしくなって、写真も撮らずそのまま戻ってきました。
さすが、赤羽根の子供たちです。

１２月１日校内点描

投稿日時 : 2021/12/01  管理者 
◎６年教室前廊下
修学旅行新聞が完成したんだね。一人１枚あります。
　
全部を紹介できませんが、その中の１枚をアップします。興味のある方はこちらからどうぞ　→　思い出新聞.jpg
この新聞を選んだのは、体験した人にしか書けない内容がたくさんあったからです。子供たちには、そんな視点で他の新聞も読んでほしいな。記事の良さが一層際立つと思います。
私「新聞が完成しましたね。あの後はどうするの？」
担任「特には…。はがした後は返却するつもりです。」
私「保護者の皆さんには？」
担任「あっ。それでしたら、保護者会の時は貼ってありますので、その時に見ていただけます。」
ということですので、その折にはぜひご覧ください。
◎トイレのスリッパ
３階です。残念。
　　
２階です。惜しい。
　　
１階です。パチパチ！
　　
◎意見箱発動中

本日の朝会で、人権について話をしました。
最後に、子供たちの感想や意見をお願いしましたが、さて…。
ちょっと難しかったかなぁ。投函箱の周囲は、いつもと変わらず静かでした。
きっと、子供たちは人権についてじっくり考えていることでしょう。※そういうことにしておいてください。
募集期間は、12月10日までです。経過は追って紹介します。

１１月３０日４年道徳

投稿日時 : 2021/11/30  管理者 
久しぶりに道徳授業のご紹介です。
◆４年道徳「ちょっと待ってよ」
副題が～分けへだてのない行動～となっています。差別について、みんなで考えるようです。今週末より人権週間が始まります。なかなかタイムリーです。
　
すでにいくつかの意見が出されています。
　
登場するのは、正広君とそのクラスメートです。
★エピソード１
長なわ跳びの練習で、静花さんやその他の女子が失敗すると”きつい”ことを言うのに、正広君の失敗には妙に優しい京一君。女子のストレスはたまり、気が気じゃない正広君はため息をついています。
子供１「最悪」
子供２「差別じゃん」
子供３「たちが悪い」
※なかなか手厳しい。
その中で、こちらの二人もバトルを繰り広げていました。
　
子供４「はい。」
子供５「はい！」
　
子供４「あら、あなたが先ね。」
　
子供５「・・・・です。」
　
今度こそ、私に！
※こちらを見られてもねえ…。
　
だめかぁ。
　
だめもとで、もう１回。
　
お、あたった。
話には続きがあります。
★エピソード２
社会の発表で使う資料作りの真っ最中。突き指してるけど、のり付けなら手伝えると申し出た友治君。きれいにできないから見てなと答える京一君。その隣には、作業が遅れちゃうと言って知らん顔の静花さん。見るに見かねた正広君は‥。

子供の怒りは倍増！しかも、京一君の隣には、長なわ跳びで嫌な思いをさせられた静花さんがいるではありませんか。
　
火に油が注がれました。
　
彼「ほんと、最低」

２回戦スタート。

彼「おれもひとこと言ったろ。」
※写真はイメージかもしれません。
＊独り言
道徳の授業で押さえたいのは、自分の中にもある心の弱さをみつめることです。当然、資料の４人の心にもそれぞれの弱さが潜んでいます。そこに迫ったり寄り添ったりする先に、より深い学びが広がっていると考えています。
正義感が強い４年生！頼もしいです。彼らの、これからの学びに期待しましょう。

１１月２９日１年国語

投稿日時 : 2021/11/29  管理者 
◆１年漢字の勉強
担任「今日は、一字だけね。」
子供「エーッ！」
漢字の勉強、好きみたいですよ。
　
今日の漢字はこれ。
　
今度の水曜朝会でちょうど話そうと思っていたので、タイムリーです。
　
１年生の皆さん、ちゃんと覚えていてくださいね。
◎すぎのこ学級「食べてください」
　
スイートポテトの差し入れをいただきました。

担任「どうやって作ったか教えてあげて。」
子供「えーっと、えーっと、芋をゆでて、・・・・」
この後しばらく、説明が続きます。
よく覚えていたね。味も良かったです。ありがとう。

＊今日の写真「一進一退」
　
教室棟１階の様子でした。粘り強く頑張っていきます。

１１月２５日学校保健委員会

投稿日時 : 2021/11/25  管理者 
◆学校保健委員会「今すぐできる元気な体つくり！～かむことのひみつ～」
本ブログを見てか見ずかはわかりませんが、事前申し込みがなかった保護者の方からも複数のご参加をいただきました。ご来校いただいた皆様、ありがとうございました。
◎クイズ
さあ、保健委員会のクイズがスタートしました。
　
みんな緊張気味でしたが、練習の成果は十分出ていたと思いますよ。ゆっくりはっきり話すことを心がけているなと感じました。
　
聴く方も、目を輝かせていました。
◎講演会
栄養教諭の先生をお招きし、お話を伺いました。
　　
クイズを交えた説明は、子供たちにとってとても分かりやすかったようです。それにしても感心したのは、子供たちの反応の良さです。先生の質問に堂々と答える児童の姿がたくさん見られました。
　
ここにも。
　
ここにも。
　
そして、ここにも。
　
講師「では、かむことのひみつをまとめて何ていうかと言うとね…。」
子供「ひみこのはがいーぜ」
講師「すごい、よく知っているね。」
　
なるほど。うまいことまとまってます。
①肥満予防　②味覚が育つ　③言葉がはっきり　④脳が育つ　⑤歯がきれい　⑥がん予防　⑦胃腸が助かる　⑧全力投球
司会「最後に質問がありますか」
子供１「甘いとうまいはどう違うのですか？」
※おー、すごい質問だ。レベル高いな。
子供２「ひみこって誰ですか？」
※そこでしたか！

＊今日のチャレンジマラソン「さあ、やるぞ！」

４年の準備運動です。
追伸：今日も音楽がうまく流れず、担当の問題解決が続きます。

１１月２４日４年総合的な学習

投稿日時 : 2021/11/24  管理者 
◆ウミガメの卵の観察
寒風の下、４年生の子供たちが海岸に出かけ、産み残されたウミガメの卵を観察しました。
お世話になるのは、もちろん赤羽根塾の方です
砂浜を棒でつつきながら、掘る場所のあたりをつけています。
　
ここから先は、手掘りとなります。
　　
何か出てきたみたい。
　
講師の方が慎重に掘り進めると…
　　
出てきました。卵です。
　
かなりの数がありそうです。
　
　　
今回の卵は、残念ながら無精卵でした。赤ちゃんになれない卵だったそうです。
みんなで数を数えました。
　
全部で１１９個ありました。
掘り出した卵は、再び砂浜に埋め戻しました。
　　
外に匂いが残ると、キツネなどが場所を覚えてしまい、来年の産卵に支障があるそうです。
　
元通りに戻りました。

見たこと、聞いたことを整理して、次の学習につなげていきます。
◆チャレンジマラソンスタート
登校後から、運動場を駆ける児童がちらほらと…。
　
今日から2時間目の長放課を使って、駆け足訓練が始まります。
それが待ちきれずに駆けだした？
そして、２時間目の放課…。
担任「あれ！放送流れてます？」
放送担当「エッ！どういうこと？」
　
悪戦苦闘する間に、子供たちは着々と準備を進めています。
　
体育主任「今日は放送が入りませーん。先生の笛で走りまーす。」
機転を利かせましたね。
　
＊本日のカメラ目線３枚
　　　
放送はなくとも、力いっぱい走る子供の姿があれば十分です。
　

今日のＭＶＰは体育主任、ということにしておきますかねえ。
放送付きのフルバージョンは明日から。多分。

１１月２２日雨の放課

投稿日時 : 2021/11/22  管理者 
久しぶりの雨でした。外遊びができない子供たちは、何をしているのかな。
２限後の長放課にちょっと回ってみました。
◆ランチルーム
５年生が、放課中もエプロンづくりの作業にいそしんでいました。
彼には、待ち針打ちの場面を再現してもらいました。

ミシンの扱いも手慣れたものです。
　
こちらはアイロン台。ちょうど作業が終わったところでした。
　
◆３年
何してるのかなと思ったら…
　
さりげないポーズ。サービス精神旺盛です。
◆４年廊下
　
綱渡り？

＊明日は勤労感謝の日です。働くことの意味を考える１日になりますように。

１１月１９日委員会

投稿日時 : 2021/11/19  管理者 
◆保健委員「学校保健委員会リハーサル」
来週１１月２５日に開催する学校保健委員会のリハーサルです。
　
お辞儀、ばっちり。

当日は保健委員に活躍してもらって、みんなでしっかり勉強しましょう。
テーマを言い忘れました。
「今すぐできる元気な体づくり！～かむことのひみつ～」です。
既に出欠の確認は終わっていますが、まだ席に余裕がございます。
今のところ、密の心配は全くありませんので、もしご都合がつくようでしたら、お子さんと共通の話題作りに、気軽に覗きに来てください。
◆いよいよラストＤ＆Ｍ
トリを飾るのは、やっぱり６年生です。
余計なコメント抜きです。当日会場にお見えの方もそうでない方も、画像から雰囲気を感じていただけますか。
　　　　　　　　　　
最後は、リコーダーによる「栄光の架橋」です。
　
見事なハーモニーを奏でてくれました。
６年生にとってまた一つ、小学校最後の行事が終わりました。演奏する子供も、それを聴く会場の皆さん方も、心に様々な思いが残ったことと思います。
６年の皆さん、よく頑張ったね。感動しました。
　
お越しいただいたご家族の皆様、ご協力ありがとうございました。
＊今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。

１１月１８日研究授業真っ盛り

投稿日時 : 2021/11/18  管理者 
◆３年国語「話したいな、わたしの好きな時間」
スピーチ原稿を仕上げるため、手直しのポイントを話し合いました。
　
黒板に張られたのは、代表児童の原稿の拡大版です。
　　
作者です。
　
この原稿が、なかなか面白くてね。友達の反応もなかなかのものでした。
　　
その後は、感想や意見が次々と出されていきました。
　
後半は、いよいよ自分のスピーチ原稿を推敲します。
スピーチ発表の時に、再びお邪魔しようかな。
◆４年総合的な学習「赤羽根の海を守り隊」
今日の授業のポイントは、黒板の♢です。”ダイヤモンドランキング”という手法だそうです。
　
子供たちが考えた赤羽根の海を守る方法について、その実現性を基準にして分類しようとしています。
　　
各グループで着々と進めています。
　
子供「これはできそう？」
　
子供「う～ん。どうだろ。」
　
子供「これは、ここでいいんじゃない？」
一通り話し合ったら、あとは全体での発表です。
　　
子供たちにとって一番やりやすいのは、ごみ拾いとポスターだそうです。
ウミガメの放流の時、最後にやったごみ拾いの経験が大きく作用したようです。子供にとっての経験は大切ですね。
この後、いよいよ実際に動き出すみたいですよ。
◆赤い羽根募金活動中
遠慮気味なノックの音が‥。

運営委員の皆さんでした。しっかり頑張ってね。

１１月１７日Ｄ＆Ｍ振り返り

投稿日時 : 2021/11/17  管理者 
◆Akabane Ｄ＆Ｍ 第２部
早速始めます。
◎２年生
器楽合奏が始まりました。１曲目は「山のポルカ」です。
　　
スーツを身にまとった担任の指揮もどこか軽やかです。
　
２曲目は「となりのトトロ」！みんな頑張れ！
　
ちゃんと指揮を見てね。
　
ピアノ、ピアニカ頑張って！君たち主旋律が頼りです。
「となりのトットロ～♬トットッロ～♬ちょっぴりはらはらしたけれど、これまでで一番良い演奏だったと思います。それは、みんなの真剣な表情を見ればわかります。
ここから後は、のびのびと踊りまくりました。
　　　　
子供たちも担任もお客さんも大満足でした。
◎４年生
まずはグループごとのダンスから。
　　
子供たちが自分で考え、練習したダンスです。
　
激しい動きはないけれど、良く練習したなと思わせる振り付けが随所に見られました。
　
最後の決めポーズも、どことなくかわいらしく締めてくれました。
後半に器楽合奏を持ってきました。
　
曲名は「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」です。これ、本当に合ってます？
　
安定の演奏ぶりでしたよ。
感想タイムです。
　
司会「２年生と６年生で感想を言ってくれる人はいますか。」
　
子供「はい！」
いいですね。指先ぴんぴんです。しっかり感想が言えました。
司会「ありがとうございました。それでは、お家の方で感想はありますか。」
え！また、そっちにいきますか！？そういえば、１部の司会は５年生でしたね。
　
お家の人「・・・・・・」
う～ん。予想通り。
司会「・・・・・」
ノープランでしたか。
おっ、客席から手を挙げてくれた方がいますよ。これぞ、天の助けです。司会者、頼むよ。
司会２「え、お母さ・・・」
司会１「あれ、お前の母ちゃんじゃね？」
　
司会２「・・・」
私「・・・」
　
司会１「じゃぁ、えーっと。◯◯君のお母さん」
えらい！よく言えました。

お母さん「ダンスが切れてて、こちらもあがりました。」
ご協力、ありがとうございました。コメントも切れ切れでした。
※一部、フィクションを含んだかもしれません。
→　つづく

１１月１６日３年図工

投稿日時 : 2021/11/16  管理者 
◆３年「くぎ打ちトントン、ビー玉コンコン」
図工室から、小気味よい音が響いていました。
いわゆる、ビー玉を転がして遊ぶゲームボードの作成中でした。
　
使っている金づちは、小さな子供の手でもすっぽり収まる特別サイズです。
　　
くぎ打ち初体験の子供が多く、試行錯誤のスタートですが…。
　
なかなか調子がよさそうです。

中には、こんな強者もいたりして。
感心していると、近くで頭を抱えている児童を発見！
私「どうかしたの？」
子供「板が割れちゃって・・・。」
手元を見ると、こんな感じです。

かなり端っこの限界に挑戦したみたいです。
何事も経験ですね。気を取り直して、もう少し余裕をもって打ち直しました。
◆Ｄ＆Ｍ報告
◎５年生
彼らは、少人数グループによるダンスを次々披露してくれました。
　
5年生ともなると、振り付けにもいろいろな工夫が見られます。
　　
３年生の目が釘付けです。
　
技が次々に繰り出されます。
　
縄跳びだったり
　
オタ芸だったり
　
カラーガードだったり
　
馬跳びだったり。
　
彼女は、ソロで技を披露しました。
　
決まったね！
司会「感想を言ってくれる人はいますか」
　
子供たち「はい、はい、はい」
　
感じるところが大いにあったようです。
　
最後は、「アフリカン・シンフォニー」で締めてくれました。
※前回の更新で、３年生の曲名紹介が間違っていました。お詫びして訂正いたします。
ということで、まだつづく。

１１月１３日Akabane D&M

投稿日時 : 2021/11/13  管理者 
今日の話題は、もちろんＤ＆Ｍです。２部構成でしたが、どちらにもたくさんのお客様に参観していただきました。子供たちのやる気もがぜん高まります。
開会前です。どことなく緊張感が漂っています。
　　
そうでもないか‥。
◎１年生
４日前の予行演習から、姿勢もあいさつもびっくりするぐらい良くなりました。
　　
それを眺める３年生も、きりりと表情が閉まっています。
演奏が始まりました。
＊裏話
被り物は次のダンスの小物でしたが、予行演習でちょっとしたトラブルがありまして…。
　
結局最初から被らせることとなりました。
　
ドッドッドッドッドッドッドッドッドッドッ　♪
＊数、合ってます？
　
ど◯えもん～　♬
　
ちょっとシャッターのタイミングがずれちゃいましたが、とっても決まっていましたよ。
ここで、感想タイムです。
司会「３年生、５年生で感想を言ってくれる人はいますか。」
子供「はい、はい」
　　
何人かの児童が感想を発表しましたよ。立派です。
司会「では、お客さんで感想はありますか」
う、そちらへ振る！？大胆な取り回しですが、どうかなぁ…。
　
お客様「・・・・・・・・」
さあ、場所交代ね…的な？
司会「はい、ありがとうございました。」
偉い！妙に引きずらなかったところが立派！
◎３年生
３年生ともなると、演目の紹介ぶりもなかなか堂に入っています。
　
３年のダンスには、とても迫力を感じました。
　　
人数もさることながら、手足を一杯伸ばし、体全体を使って踊る姿が目立ちましたね。
　
合奏では、リコーダーのソロを取り入れて、変化を生み出していました。
　　
選曲も良かったですね。「明日があるさ」。
　　　　
元気をもらいました。
＊予定の紙数をはるかに超えてしまいました。ということで、一抹の不安とともに、次回へ続く。

今週もお付き合いいただきありがとうございました。来週は火曜日スタートです。

１１月１２日Ｄ＆Ｍ前日

投稿日時 : 2021/11/12  管理者 
いつもの金曜日とは違って、今日は、校内のあちらこちらから緊張感が漂ってくるようです。
◎１年前日練習
担任「それじゃあ、全員で合わせてみていいかな」
子どもたち「いいよー」
太鼓担当「じゃあ、太鼓を持ってきますか？」
※太鼓は、体育館館に運搬済みですよね。
担任「うぅん。手でやって」
太鼓担当「手がちぎれるかも‥」
担任「じゃあ、軽くたたけばいいよ」
※さすがの対応力です。
　
始まりました。
　
今日はあえて後ろから…。真剣さが伝わりますか？
　　
太鼓担当の彼も、どうやら手がちぎれずに済んだようです。本番での演技をお楽しみに。
◎５年理科「ものの溶け方」
通常の授業もやってます。
　
水に粉をより多く溶かす方法を探っていました。
　
使う粉は、食塩とミョウバンです。
試している方法は、水を温めことと水を増やすことです。
　
何が分かったかな？
　　
◎３年前日練習

明らかに、予行演習より仕上がってきたことが分かりました。みんなノリノリです。
明日もこの調子でがんばって！
＊事務連絡
明日は、体育館開場が８時１５分、開演８時４５分。後半の部の開始は１０時３０分です。発表学年毎に、参観用の優先席が設けてありますので、慌てずにご来校ください。なお、お車を利用される方の駐車場は運動場です。

１１月１１日授業点描

投稿日時 : 2021/11/11  管理者 
◆授業の様子
◎１年算数
子供たちが、カメラ目線で出迎えてくれました。お邪魔するのが久しぶりだったからかな。
　　
黒板では、代表の児童が図形の移動に挑戦しています。
　
たくさんの子供たちが発表したくて、大変な熱気でした。
　
勢いあまって…？ちょっと長すぎたみたいです。
◎2年算数
こちらも代表の児童が発表中です。
　
黒板を使って、堂々と説明できるところが良いですね。
　
それを聴く子供たちの姿勢も立派でした。
◎４年ダンス練習
　
他の学年とは少し趣の異なる振り付けとなっています。担任いわく、すべて子供の発案でできたそうです。その辺りも含みに入れながら、当日はご覧ください。
◎３年英語活動
　
中学性の彼女は、最後の職場体験中です。
◎またまた３年器楽練習
それぞれの持ち味を発揮しながらの練習ぶりでした。
　
３年生には、しっかり者からお調子者まで、タレントぞろいです。
　
それぞれの個性が合わさったり反発しあったりしながら、どんな演奏を作り上げるかが見所です。
　
本日最後の合わせです。ちゃんと指揮者を見てね！
　
演奏後には、たくさんの児童が反省や目標などの意見を発表しあっていました。
　
こういう時間が、とても大切です。
◆いただきもの
近くの金融機関から、多肉植物のかわいい鉢植えを二ついただきました。

１００周年の記念事業だそうです。保健室にて、養護教諭の愛に包まれてすくすく育ってね。

９月１１日来客

投稿日時 : 2021/11/10  管理者 
◆玄関にて
　
どこから入ったんでしょうね。最近ちょくちょく目にします。自分で入ってきたのに、なぜ自分で帰れない！？仕方なく、丁重にお引き取りいただきました。
◆２年教室にて

おや、妙に大きな２年生が‥。ちょっとベタな紹介ですが。
昨日より、３名の中学生が職場体験で活動しています。１年～３年の教室で子供たちと生活を共にしながら、担任の”ミニ秘書”としても修行中です。明日までいます。しっかり勉強していってね。

１１月９日Ｄ＆Ｍ予行演習

投稿日時 : 2021/11/09  管理者 
◆Ｄ＆Ｍ予行演習
本日、予行演習です。予行につき、あまり多くはお見せできませんが、その雰囲気を少しだけ紹介します。
今年のテーマは、
「みんなが輝く　Akabaneダンス＆ミュージック ♪ 一人一人が広げる笑顔の輪」
です。
　
あれ、一文字はみ出ちゃった。顔は入ってるのに。
　
程よい緊張感の中、プログラムが進んでいきました。
 
当日は、こんな場面もご覧いただけると思います。
ご参観の皆さんに笑顔を持ち帰っていただけるよう、子供たちは頑張っています。ご期待ください。
※プログラムを確認されたい方はこちらからどうぞ→R3 D&Mプログラム.pdf
◎昼放課
＊職員室にて
教頭「運動場はどう？」
体育主任「東側はだめですけど、プール側ならいいかも。」
 
教頭「じゃあ、半分だけでも使わせるか。長放課だし、かわいそうだわ。」
体育主任「そうですね ♪ じゃあ、放送入れときます。」
些細なやりとりではありますが、ちょこっと紹介してみました。
なんか、二人ともいい人みたいになっちゃったなぁ…。

おーい、そっちはだめだよ。

私「みんな、どこで遊んでいいかわかるかい？」
子供「あっちー。」
ちゃんと放送が耳に入ってます。
 
次々と子供たちが飛び出してきましたよ。

１１月８日Ｄ＆Ｍ係会

投稿日時 : 2021/11/08  管理者 
◆５，6年生係会
2回目の係会です。本番まで１週間を切っていますので、準備もより実務的になってきました。
　
◎舞台係
　
担当「前日の準備は、先生がいません。君たちだけでできるように、今日はしっかり頼むよー。」
確かに出張です。子供たちへの期待値が一気に上がってます。
◎放送係

タイミングから音量まで、神経を使いまくる係です。
◎救護係
　
事前の準備をしっかりやって、どうか本番は暇でありますように。
◎進行係
　
大いに盛り上げてくださいね。
◎会場係
　
細かなところまで目くばせをよろしくお願いします。
◎照明係

幕の開け閉めもやります。今は、ちょっと違うことをしてます。

※Akabane Ｄ＆Ｍの良さは手作りです。当日は、各学年の演技と合わせて、５，６年の仕事ぶりにもぜひご注目ください。

１１月５日すぎのこ学級国語

投稿日時 : 2021/11/05  管理者 
◆目指せ！Ｄ＆Ｍ

今日は、３年生の器楽練習にちょっぴりお邪魔しました。ちょうど、打楽器が特訓を受けていました。大分仕上がってきたと感じましたが、担任の目指すところはさらに高いのでしょう。がんばれ３年生。
◆すぎのこ学級国語「くらしの中の和と洋」
学年は４年生になります。
　
今日は、外部から講師の先生をお招きして、子供の学習ぶりを見ていただきました。
　
今日は、文章から和室と洋室の特徴について読み取りました。それにしても、こちらの模型の出来栄えはどうでしょう。

具体物を使用することで、理解が一層進むということが分かる、お手本のような授業でした。
私「あの模型は、どこから手に入れたの？」
担任「あー、あれは自分で作りました。先週から100均を随分回りました。田原から豊橋まで。電話でも確認したんですが、◯◯は教えてくれないんですよ！だから、直接行って・・・」
※聞いていないことまで教えてくれました。
お客「えー。”シルバニア”とかから持ってきたかと思いましたよ。」
担任「ハハハッ。違いまーす。型を切り抜いて、角を削って、組み立てて、色を塗って・・・」
※うーん。嬉しくもあり、心配でもあり。
講師「それなら、うちと一緒ですよ。それで、そういうグッズがたまるでしょ。いつかまた使うと思って捨てられないんですよねえ。専用の部屋がありますから。」
担任「うわぁ、そうなんですか。私もとっておきます。」
妙なところで意気投合してましたけど。
皆さん、健康と家庭を大切にしてくださいね。

＊今週もお付き合いいただきありがとうございました。
※事務連絡
昨日の記事で、Ｄ＆Ｍの開催日が間違っていました。しれっと修正しておきましたが、念のためお知らせします。お間違えの無きよう。