田原市立赤羽根小学校 150th anniversary
田原市立赤羽根小学校 150th anniversary
19(日) | 20(月) | 21(火) | 22(水) | 23(木) | 24(金) | 25(土) | |
パブリック |
◆運動会報告 その1
◯朝の風景
一番乗り!
私「おはようございます。」
来校者「うゎ。お、おはようございます。」
驚かせてごめんなさい。
子供たちが教室から出てきました。
◯入場
いよいよ始まりました。青空がまぶしい。
◯エール交換
よく声が出てる。
ほれぼれしますね。
白組も負けてません。
短い期間でしたが、しっかり準備したことが伝わってきます。団長のよく通る声が運動場に響き渡って気持ちいいこと。
女子アナです。緊張してます。
◯3、4年 かけっこ
今年から復活しました。
一生の思い出になること、間違いなし。
◯全校男子 綱引き
今年は予行演習が中止でしたので、どちらが強いのか予測不能です。どちらが強いんでしょう。
ふたを開けてみたら、赤組の強いこと。
あっさり2連勝です。
◯1,2年 かけっこ
赤も白も頑張れ。
かけっこも赤が強い。
この組も赤のワンツーフィニッシュです。
ここまでのところ、赤の全勝。いったいこの後、どうなるのでしょう、と分からないふりをして次回につづく。
◆運動会予行演習改め短縮版全校リハーサル
なんか、シャツ出てますけど。
教師「シャツは出てませんか。」
この一言でさっと動く子供たち。これは、これで素敵です。
ビシー!
今日は、係活動をメインにしたリハーサルを行いました。2時間限定です。
姿勢良し。
声良し。
構え良し。
う~ん。顔も良し。
◯PTA役員・委員の助太刀
昨日のブログの予告通り、テント張りを中心に手伝いに来てくださいました。
5,6年生が揃ったところで、一同挨拶!
子供「よろしくお願いします。」
子供達もできる範囲でテント張りにチャレンジしました。
こちらはテントを補強するくい打ち。力仕事はPTAさんにお任せです。
教師「ここをこうして~」
「おりゃぁぁぁ。」
生まれてから一番力を出してます。多分。
「えっさ、ほいさ」
テントはほぼ仕上がりましたね。椅子運びは人海戦術です。
明日は、遊具の使用禁止です。見学に来るちびっこは我慢してね。
きれいに整備された運動場を見ると、気持ちが高ぶります。
違うんかい!
※イメージです。
明日は子供たちの精いっぱいの演技と感動場面をたくさんご覧ください。
3日ぶりの更新です。理由は聞かないでください。
昨日、本校にとってありがたい行事がありました。
◆5月15日 環境整備作業 by同窓会
本校同窓会の役員の皆さんが、本校の環境整備に一肌脱いでくださいました。
運動会を前に、日ごろ手の届きにくい個所を中心に、草刈りや剪定作業をお願いしました。
自前の電動トリマーで、手際よく作業が進みます。
こちらはエンジン付き。
本校初代校長、鈴木里吉先生顕彰碑周辺です。
温室横も草の海でしたが…。約1時間の作業で、とてもきれいになりました。
ビフォア
アフター
ビフォア
アフター
明日5/17の運動会前日準備では、PTA役員・委員のみなさんにお世話になります。
一方、子どもたちは‥
◆昨日です。5月15日 運動会予行演習前日朝練習
開会式の確認です。
後半は各係の打ち合わせに余念がありません。
◯ゴールライン係
「そこ持って・・」
◯放送係
原稿チェックですね。
◯器具係?
グランド整備のお手伝いでしょうか。
その24時間後。
◆5月16日 朝
グランドコンディション不良に着き、予行演習中止。
「ガーン」
1,2年の「チェッコリ」でした。子供達はちゃんとわきまえて、できる範囲の練習にしっかり取り組んでいます。
◯3年 社会「土地の利用」
教科の授業もちゃんとがんばってます。
渥美半島の土地利用図から何が分かるのかな。
◯あすなろ学級
子供「見て見て。」
努力した成果を認めてもらうことで、自分はできる、成長しているという自信が育ちます。それにしてもよく書けてる。
この児童は文字の並べ替えに挑戦しています。あとちょっとですね。
AIドリルを入れてから、タブレットの使用度が格段に増しました。
◯5年
海津市は輪中のまちですね。子供の認識は田原市や愛知県から次第に外へ広がっていきます。
◯6年
すき間時間を使って、それぞれの興味に合わせた学習を進めていました。
彼女は、AIドリルとノートを併用して漢字の学習を進めています。こういう姿を増やしていきたいですね。
彼女はタイピング練習。
私「AIドリルを使ってみて、書き順の間違えを発見した漢字はある?」
彼女「補を間違えていました。」
こうした間違いもAIが個別に指摘してくれます。でも、それを使うのは子供たち自身です。自分でちゃんとコントロールができるように、これからも試行錯誤を続けていきます。
雨です。運動会の練習も外遊びもできない子供たちの昼放課の様子をレポートします。
◯南棟1階にて
「トン、カラリ、トン、トン、カラリ~」
自主練に励む6年生です。こういう風景はいいですね。
◯図書室にて
大盛況とはいきませんでしたが、仲間読みする4年生を発見しました。
こちらは5年生。
子供「どれが好き?」
子供「せぇの。」
子供「キャッ、キャッ!」
図書室はお静かにね。
◯昇降口
私「何してんの?」
子供「おんぶ。」
私「どうして?」
子供「したかったから。」
上と下があべこべです。
◯1階
ここでもおんぶしとる。
私「今日のスリッパは何点だと思う?」
子供「・・・」
私「50点かな。」
子供「ううん。10点。」
私「じゃあ、100点だとどんな感じなの。」
100点間違いなし!
またおんぶ。楽しそうなんだけどね。
さらにおんぶ。
◯3年教室
立派な水槽で飼われているのは‥。
トカゲでした。3年生で大ブームになっているようです。子供もトカゲも慣れたものです。どちらも逃げないもん。
~夕方の職員打ち合わせにて~
私「放課に室内で高学年が1年生をおんぶする姿をよく見ました。微笑ましいんですけど、以前室内でおんぶしたまま転んでけがをさせた例がありましたので、室内での過ごし方には注意をお願いします。」
おんぶしたい6年生、おんぶしてほしい1年生。ちょっと我慢ね。ちなみに、おんぶしたい1年生も我慢だよ。
◆2年生インタビュー
たくさんの子供たちが来てくれました。
子供「自己紹介します。」「誰から言う?」
ようやく落ち着きました。さあ、何でも聞いて。
子供「校長先生の仕事は何ですか。」
この質問が一番難しい。
私「学校にはたくさんの先生がいるでしょ。その先生の担任…みたいな?」
余計分かりにくくなった。
子供「嫌いな野菜はなんですか。」
私「ありません。みんな好き。」
子供「今までの担任の先生で良かった先生と覚えていることはありますか。」
2年生といっても侮れません。レベルが高い。
子供「好きな色は何ですか。」
私「青」
瞬殺です。
子供「好きな学年は何年生ですか。」
私「赤羽根小学校で?」
子供「そう。」
う~ん。考えたことないようなことを聞くなあ。ここは下手なことは言えませんよ。
私「そうだね。2年生かな。」
子供「うわぁ~♡」
私「でも、ほかの学年には内緒だよ。」
これからもしっかり勉強してね。
◆第1回代表委員会
今年最初の代表委員会があるということで、早速覗いてみました。
今日の議題は二つ。
◯緑の羽根募金活動について
◯あいさつ運動について
出席者は企画委員と3~6年の学級委員です。
今日はみんな緊張気味でしたね。学級でしっかり伝えてください。
◆運動場の草取り&石拾い 環境委員present's
環境委員長「運動会に向けて、みんなで草取りと石拾いをしましょう。」
環境委員長「草と石は、環境委員に渡してください。」
これぞ人海戦術。
たくさんの草を前に、子供たちは満足そうです。
こぼさないように。
環境委員長「ありがとうございました。これから運動会の練習を頑張りましょう。」
今回は、草取り競争や石拾い競争にしなかったところがポイントです。一つの目的に向けてみんなでがんばる雰囲気がよかったなあ。
来週末の運動会に向けて、本日より全校練習がスタートしました。本番まで授業日が8日間と、練習時間が潤沢にあるわけではありません。限られた時間を効率よく使って練習を進めていきます。体育主任の腕の見せ所です。
◆全校練習
抜けるような青空の下、ひんやりした朝の空気に包まれて、ピーンと張りつめた雰囲気がなんとも心地よい。子供たちの気持ちも徐々に高まっていくことでしょう。
今年の運動会は、大きな変更があります。保護者の方の要望や地域の事情を考慮しての対応ですので、ご理解のほどよろしくお願いします。本ブログをご覧の皆様に、改めて変更点をご紹介します。
★その1 学年別の「かけっこ・短距離走」を復活します。
★その2 「通学団リレー」を廃止します。
★その3 「紅白対抗選抜リレー」を新規に実施します。
★その4 「応援合戦」を開会式の「エール交換」に移行します。
例年以上に、紅白対抗のスリリングな対決をご期待ください。
*おまけ ~職員室にて~
教頭「今日の練習は、白組の勝ちでしたかねえ。」
私「今年は白が強いのかな。」
教頭「そういえば、あかはに遠足の集合も白の方が早かったですよ。」
下馬評は白?!いやいや、練習は始まったばかりです。今後の展開に注目しましょう。
雨の降りしきる連休明け。子供達の様子を紹介します。
◆2年「チェ、チェッコリ~♫」
2年生が”アゲアゲ”でダンスの真っ最中です。
おや、黒板の前に座り込む児童がいます。友達と何かあったんでしょう。表情が暗い。この後どうなるのかな。彼にフォーカスしてみます。
担任「◯◯くん。校長先生が見にきてくれたよ。かっこいいとこ、見せられるかな。」
担任の誘い水です。
あっ、身体が動き出した。この辺りが彼のいい所です。とっても素直。
担任「最後はもっとスピードがあがるよ。できるかな。」
おっ、その気になってきたみたい。前に出てきましたよ。
ビデオ「さあ、最後はもっと速いよ。」
終わったと思って引っ込んだ彼も、モニターの裏で再挑戦です。
ビデオ「~♪ 、ホンマン チェチェ!」
力尽きました。
特に低学年の頃はよく見られる風景です。こうした経験を繰り返しながら少しずつ成長する子供たちがたくさんいます。彼らは、毎日いろいろな気持ちと戦っているんですね。
◆3年図工「素敵なペン立て。」
粘土を絵の具で彩色し、オリジナルのペン立てを作製中でした。
順調そうです。
彼は真剣に設計図とにらめっこしてます。
私「これは、・・熊?」
彼「・・・」
教師「ゴジラだね。」
彼「難しい。うまくできないかも。」
私「強そうだね。がんばってごらん。」
”あとの祭り”でした。取り返しがつきません。
◆4年算数「折れ線グラフ」
授業の終末です。
先週紹介した「折れ線グラフ」の学習ですね。
3年担任が空き時間に見学に来ていました。
AIドリルでそれぞれの課題にチャレンジしています。
私「AIドリルは楽しいですか。」
彼女「楽しい。でも厳しいの。できていても✕になっちゃう。」
私「そうなの。」
彼女「丁寧に書き直すと◯になります。」
想定内の反応でした。またちょくちょくレポートします。
◆放課の出来事
その1
子供1「こんにちは。」
私「こんにちは。」
子供2「こんにちは。」
私「こんにちは。」
子供3「ハロー。」
私「ハロー。」
思わずのせられました。
その2
子供「何がいるの」
私「ネオンテトラ。全部で12匹いるはずなんだけど。数えてみて。」
子供1「10匹しかいない。」
子供2「12匹いたよ。」
私「時々数えに来てね。」
その3
今日のスリッパ大賞。
1階男子。
今日の最下位
2階男子。※3階は未確認です。
で、直しておきました。
今日の記事は長いです。明日から連休後半。のんびりお付き合いください。
◆あす・すぎ学級 英語
あす・すぎメンバーが勢ぞろいです。
そして、今年の先生は‥。
以前にお世話になったALTの先生が、2年ぶりに戻ってきました。
前半はこんな感じ。ちょっと緊張してる?でもよい姿勢◎
ALT「Rodeo is danger.」
私もそう思う。
ALT「He is rodeo clown.」
なるほど。そういう人がいるんだ。
ALT「He is my daddy.」
えー、そうなの?!
最後にゲームが始まりました。
ALT「BULL と言ったら、目の前の消しゴムを取ってね。」
*多分こう言ってたんじゃないかなと。
「おもしろそう。」
ALT「FIGHT、STRONG、SAFE、DANGER、BULL」
「バシ!」「はて?」
会心の笑顔。
今度はリベンジ。
こちらはのんびりやってます。
いい顔、いただきました。
◆あかはに遠足の報告<完結編>
◯お弁当
11:30にはあちらこちらでお腹が空いたの声が聞こえてきます。
なかよし班が二班ずつ、3カ所に分かれました。
「さあ、お弁当だ♡」
「顔になんか付いてる」「え、何?」
「虫かなぁ」「きゃー」
「と思ったら、耳でした」
「何それ」
「何か?」
*フィクションです。
おいしい顔①
おいしい顔②
「もお、食えねえ」
「靴を脱ぐとくつろぐわねー。」
*だいたいフィクションです。
◯なかよし班対抗しっぽ取り大会 ~6年present's~
本日午後のメインイベントです。
司会する声も弾んでいます。
いざ、出発。
舞台が整いました。ここからは、ノーコメントでどうぞ。
私「あのしっぽは、PTAからいただいたものを使ってるの?」
6担「そう思って、足りない分を6年生に作らせたんですけど、300本も作っちゃって。今日はそれを使っています。」
PTAからは良い刺激もいただいたようです。
◯振り返り
リーダー①「みんな、丸くなって座ってよー。」
リーダー②「しっぽ、もらうよ。」
今日の感想を聴き合う時間です。
一人一人が、今日感じたことを話していきます。
いい顔してる。
さすが上級生。自分の思いをちゃんと話しています。
聴く方も真剣です。
例外もあります。
1年「んー、どうしよう」
6年「思ったことを言えばいいよ。」
言葉に詰まったり困ったりしている下級生を助ける6年生があちらこちらで見られました。
6年生、成長してるなぁ。
「どう、言えそう?」
お見事!上級生に促され、1年生も成長しています。
◯閉会式
6年生は、今日の活動で随分と自信を深めたことでしょう。
縦割り班の活動を、これからもたくさん紹介できると思います。ご期待ください。
※今週は短かったけれど、今日の更新は長かったなぁ。最後までお付き合いいただきありがとうございました。
◆すぎのこ学級「図工」
私「何を作っていますか。」
彼女「救急車」
私「図工は好きですか。」
彼女「うん。」
担任「いやぁ。すごく器用なんですよ、手先が。」
感心するはずです。細かな部品を上手にはさみで切り抜いてます。
私「作品ができたら、また見せてね。」
彼女「はい。」
朝から癒されました。
◆4年 ”AIドリル”始動
どんなことができるのか、子どもたちは興味津々に取り組んでいます。
書き順までチェックされます。
子供「おれ、中学1年の問題やってみた。」
ただの冷やかしです。
子供「見て、見て。私100点!」
私「そりゃよかった。でもこれ、何年の問題?」
子供「1年生。」
早く4年生になってね。
冗談はさておき‥
子供たちの一人一人の理解度に応じた課題の提示は魅力です。
どういう場面で活用することがより効果的なのか、従来の学習の良さをさらに生かすための利用方法を検討していきます。
◆6年社会「都道府県」
担任「じゃあ、ここは?」
子供「熊本県」
子供「おぉ」
担任「正解。九州はこれで一周回ったね」
担任「じゃあ、この辺いってみようか。これは?」
子供「あ、愛知県。」
担任「では、この上のここは?」
子供「う~ん。長野県?」
担任「間違え方としてはいいよ。あいち、◯◯、ながの…」
子供「えっと、岐阜県。」
子供「うぉぉ~」
担任「そんなに盛り上がらなくてよろしい。」
子供「げらげら」
担任「じゃあ、次はこれはどう?」
子供「はい」「はい」
すっかり楽しんでます。
◆あかはに遠足<その3>なかよし班レク編
あらかじめ班で決めてあった遊びが始まりました。
こおりおに?
どろけい?
それにしても、よく走ること。
子供「だるまさんが・・」
子供「ころんだ!」
おや、耳飾りをつけてまだ踊ってます。
子供「さあ、僕みたいにやって!」
子供「えっ、こうですか。」
子供「さあ、みんなそろえて!」
子供「楽しいねえ。」
子供「おれ、ようやらん。」
※もちろん、やらせです。
何をしたいのか。
子供「手伝ってー。」
巻き込まれました。いったい何ができるかは、次回以降のお楽しみになるかどうか。→ つづく
◆2年学活「学級目標」
決定まで、かなり時間をかけているようです。
黒板を見て納得。自分たちだけの願いではなかったのね。
◆3年社会「地図」
担任「ほかに書ける記号はありますか。」
赤羽根の白地図とにらめっこしてます。
子供「僕、こういうの嫌い。めんどくさいもん。コピーくれればいいのに。」
ふふふ。こういう本音を話してくれる子供は貴重です。なんだかんだ言いながら、記号探しに粘ってました。ちなみに彼は4月からの転校生です。慣れない土地で、余計に大変だったかも。
◆4年算数「グラフ」
4年生になっても学年らしさは健在です。結局、担任に乗せられちゃうんですけどね。
◆あかはに遠足報告 その2「開会式前後」
子供「何してるの。」
子供「踊ってんの。」
*すいません。ヤラセです。
子供「あなた、大きくなったわねえ。」
*イメージです。
この後は、縦割り班活動ならではの風景です。
赤ちゃん返り?
トイレ帰りです。お姉さんらしくなりました。その5分後。
今度は赤ちゃんに。
彼女「いい~?!逃げていいのは、ここから!」
彼女「ここまでだからね~!」
彼女は、仕切り上手の才能が開花しつつあります。
「そんじゃ、おれも仕切るぞ。」
仕切れたかどうかは未確認です。
*一応イメージということで。
<今日の100点>
3階女子でした。
◆あかはに遠足
〇出発式
私の知る限り、この4年間でベストコンディションです。R3熱暑→R4酷暑→R5寒気と冷雨。児童の健康管理で毎回頭を悩ませてきたのがうそのようです。幸先良し!
なかよし班の班長と副班長が整列して、今日の目標を発表しました。
これこれ、前を向きなさい。この時期の”あるある”ですね。1年生も少しづつ成長していきますから。
お!こちらの二人はよく聞いてる。
いざ、赤羽根ロコ海岸へ。
高学年が低学年を気遣う姿がいいですね。
こんな感じ。
もう着いちゃった。疲れる間もありません。
班ごとで記念撮影をすませれば、いよいよ開会式です。これからがいいところですが、次回につづく。
*おまけ情報
養教「校長先生!今日は欠席ゼロでした!!」
もう知ってますよ。でも、ここは大人の対応で。
私「そりゃあすごい。全校児童が同じ思い出を作れるなんて幸せですね。」
※今週もお付き合いいただきありがとうござました。
◆ 授業参観&PTA総会&学級懇談会
今日は、新年度のスタートに、新担任が保護者の方と初めて顔合わせする大切な日です。出会いが大事!夢と希望と期待を膨らめていただけるような時間になったでしょうか。
〇授業参観
大勢の参観、ありがたいことです。
ちょっと遠慮しました。この写真でご容赦を。
視線の先にあるのは‥。
彼らは安城市について調べたことを発表していました。
皆さん、節度を持って静かに見学してくださいました。
自然と授業にも勢いがつきます。
〇PTA総会
何となく座席のすき間が気になりますが、さにあらず。椅子を並べ過ぎました。今日は、三分の二を超える保護者の方に出席いただきました。
〇授業参観
2年です。
担任です。
余裕の笑顔。若いけれど、大物の雰囲気、あります。
1年です。
担任です。
すでに大物です。
3年です。
担任です。
だんだん大きくなってます。
あすなろ学級です。
担任「なんか、個人面談みたいになっちゃって…。」
4年です。
担任です。
大きな声が広い教室の隅々に響いていました。
5年です。
担任です。
本日一番盛り上がっていました。座席はタレントぞろいだったようです。
6年です。
担任です。
最高学年に向けて期待の高さが伝わります。
時間が合わず、すぎの子学級の紹介ができなくてごめんなさい。
<業務連絡>
本日の総会で、学校から重要なお知らせをしました。詳細は本日の資料にあります。都合で欠席されたご家庭には後日資料を配付しますので、ぜひ目を通してください。
明日はあかはに遠足です。たくさんの感動に出会えますように。天気は?・・大丈夫でしょう!
◆1年算数
担任「今日はレベルアップするよ。」
子供「平気~。」
調子よし!
2年音楽
元気な歌声が響いているなあ。”磨けば光る原石”がごろごろしてます。
◆あす・すぎ合同
久しぶりに「あす・すぎ」一緒の場面に会いました。彼女はひらがな練習中。
彼女は分数のひき算にチャレンジ中。
彼女は時計の読み方を復習中。
それぞれに真剣な様子が良いです。
◆4年図工
ダイナミックな作品が次々と描かれています。
4年生も随分落ち着いたなあ。
5年社会
担任「領土というのはねえ、~」
子供「ふむふむ」
担任「日本人は自由に移動できるけれど、外国人はできないね。何がいる?」
子供「パスポート」
担任「そうだね。」
子供「ビ、ビザ!」
レベルの高い子が一人います。
◆6年算数
線対象と点対象の図形を見分けるドリルの真っ最中でした。
*今日のスリッパ
1階女子
80点
幸先良し。
1階男子
60点
いろんな意味で迷いのない脱ぎ方。もうちょっと迷いなさい。
2階女子
40点
2階男子
30点。これはいかん。で、直しておきます。
履き物がぴしっと揃った心地よさを味わわせたい。
3階女子
90点
さすがだね。
40点
珍しく”お乱れ”です。
思わせぶりなタイトルですが、これについては後半で。
◆1,2年生 交通安全教室
1,2年生を二班に分けて、登下校の安全な歩き方を学びました。
運動場で集合したときの子供たちの視線にご注目。結構あっちこっち向いていますね。指導を重ねることで、今後どう変化するかも見どころです。交通安全教室とは関係ありませんけどね。
駐在さん、交通指導員さんにもおいでいただきました。
東門出発グループです。行ってらっしゃい。
西門グループです。気をつけてね。
◆コミュニティスクール始動
◯校内参観
初めて耳にする方もお見えだと思います。コミュニティースクール(略してCS)。本日、本校のコミュニティースクール化がスタートしました。
最終目標は、「みんなで地域の子供を育てていかまい!」ということ。一体、何がどう変わるのか。新しいことも新しくないことも含めて、子どもたちのためにできることを、学校と地域がともに考え、力を合わせて取り組んでいければと思っています。
あっ、帰ってきましたね。
〇第1回 学校運営委員会 委員の皆さんです。
本日の委員会では以下のことを話し合いました。
1 学校経営方針の承認
2 子供たちのために地域と学校でできること、やれたらいいこと
CSの報告については、様々な機会を利用して随時報告してまいります。
◆4年「デコイの設置」
すっかりおなじみになりました。今日は、絵付けの終わったデコイを浜辺に”放つ”日です。
ほんとにうれしそう。
今日もお世話になります。”あかばね塾”の皆さんです。
おー。こうして並べると圧巻ですね。ほんとのコアジサシみたい。
いざ、設置。
設置範囲は、結構広いんです。
空から見えるように、丁寧に置きます。
その際には、ちょっとした工夫がありまして…。
無駄に木切れを集めているように見えますが、コアジサシにとっては格好の隠れ場。ヒナの避難場所になります。
看板もバッチリ。
「一仕事、終わったぜ。」「さあ、帰って授業を頑張るぞ。」
あくまでもイメージ(希望)です。
◆1,2年 交通安全教室の顔合わせ
1年生の大移動に遭遇しました。
私「おはよう。」
子供「・・・」
ん?
1年生「声出しちゃいかんだよ。」
教室移動中の掟だったようです。余計な気を遣わせてしまった。
1担「さすが2年生!廊下に並んだ後さっと移動して、1年生を待っていましたね。1年生も、黙って移動できてよかったです。」
褒められて育つ子供たち。
1担「班長さんはその場に立ってください。」
「えっへん」
新キャラクター誕生!?
1担「じゃあ、仲良くなるために最初に自己紹介をするよ。」
交通安全教室は来週の月曜日。学校周辺を歩く児童を見かけましたら、温かく見守ってください。
◆5年 算数「体積」
子供「どうやるー?」「うー。」「なんでー。」
教室から何とも言えないうめき声が漏れています。
答えは一つでも、そこにたどり着く方法は一つではありませんね。そこで思考を巡らせたい。さあ、算数の時間を楽しんでね。
◆6年 学級活動
これは、学級目標ですな。残りの児童はというと。
学級園で畝を作ってました。同窓会の副会長さんがトラクターで一気に耕してくれたので、作業がやりやすいこと。
私「そこは何を植えるの?」
子供「ホウセンカです。」
それにしても立派な畝です。
*おまけ ~6年教室にて~
子供1「ブログ、見てまーす。」
子供2「めちゃくちゃ面白いよね。」
もっと言って。
子供3「えー。私、見てなーい。」
子供1「私なんか、いつも検索するからあかばねって打つとすぐに開くよ。」
子供2「気をつけないと東京のあかばねに行っちゃうもんね。」
いろいろ盛り上がっててうれしいです。私も褒められて育つ(鼻だけ)タイプですので‥。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。来週はPTA総会と授業参観があります。ぜひ、学校の今を直接ご覧ください。大事な話を用意してお待ちしています。
◆朝の読み聞かせ
読み聞かせボランティアのみなさんのご協力で、今年も木曜日の朝の時間を使って、読み聞かせを実施していきます。今日はその2回目です。
読み聞かせと言っても、その方法は様々で、子どもの興味関心を探りながら本のセレクトもしていただいています。こちらは2年生。昆虫クイズに夢中でした。
こちらは1年生。物語の本を真剣に聴いています。
3年に行ったら、もう終わっちゃった。ということで、4,5年の取材はあえなく断念。6年の読み聞かせはお休みでした。
*おまけ~今日のスリッパ~
1階女子
40点
1階男子
70点
2階女子
50点
2階男子
70点
3階へ行ったら、素敵な場面に出会いました。
3階女子
100点!
隣を見たら、こちらでも‥。
3階男子
90点。
採点はシビアなのです。でも、ありがとね。周りに気を配れる子供たちがどんどん増えています。
大人の都合で5日ぶりの更新です。おかげで話題が目白押しです。今日
は、ちょっと長くなりそうですが、のんびりお付き合いください。
◆4月15日 退任式
今回のお客様は1人。
◯退任式
特に、新4年生、新6年生、音楽部の子供たちにとっては、とても身近でとてもお世話になった先生です。
6年生の児童が感謝の手紙を朗読しました。後ろに控えるのは、花束係の4年生。たくさんの立候補者から選ばれたと聞きました。
最後にみんなで校歌を歌いました。それにしても、昨年末から歌うたびに校歌がうまくなってます。
ハイタッチで行きつ戻りつの退場です。
◯学級にて
4年生と6年生の教室でお別れ交流会がありました。
4年生です。大騒ぎです。
「じゃんけん…」「ポン」
「ギャー!!!!」
勝者「好きなテレビ番組は何ですか。」
だいたいこんな感じ。しかし、じゃんけん一つで際限なく盛り上がる学年です。
6年生です。
出題者「野外活動で行ったのはどこでしょう。」
旧担任「津具グリーンパーク。」
出題者「では、泊ったのは?」
旧担任「グリーンメッセージ!」
できる!
出題者「キャンプファイヤで登場したのは何の神?」
旧担任「あー、なんだっけ。」
出題者「では椅子取りゲームで流れたBGMは何?」
担任「う~ん。」
正に畳みかけるような質問攻めでした。
司会「それでは、◯◯先生のお話を聞きましょう。」
旧担任「皆さんの様子は、いつもブログで見ていますよ。」
何でこっちを見る!?
4年生と6年生が、”らしい”演出で旧担任との最後の時間を楽しく過ごしました。
◆4月16日 1年生「初めての給食当番」
今日は待ちに待った給食です。子ども園でもお世話になっていますが、小学校では給食当番という超重要な仕事が待ち構えています。
髪の毛をしっかりしまってね。
「並んでくださーい。」
この日のメニューはカレーライスと大豆サラダ。
量の調整は、少しづつ慣れていくでしょう。
待ち方も大事です。
上手に配膳できているようです。
「いただきます。」
みんな味わって食べてね。
ようやく本日。まだ終われません。
◆4月17日 "なかよし班”顔合わせ会
なかよし班は、本校の縦割り班のことです。コロナ禍で途絶え気味だった縦割り班活動ですが、コロナ以降、本校で力を入れている活動の一つです。
今日はその顔合わせ会。班リーダーの活躍ぶりも見どころです。
子供「4班はこっちに集まってー。」
子供「2班はこっち。」
さあ、自己紹介が始まりました。
1班です
2班です
3班です
4班です
5班です
1年生「私の・・・。」
6年生「好きなものは何?」
困っている1年生を優しくフォローする高学年の姿があちらこちらで見られました。これも”なかよし班”活動の良さです。
最初は慣れなくても、仲良しの輪は次第に広がっていくでしょう。
彼らは3年生。すっかり余裕の表情です。
2年生だって、1年たつとこんな感じです。
4月は、”あかはに遠足”が最大のイベントです。そこに向けて、これから準備を進めていきます。
◆6年生大活躍
1年生の教室を覗いたら、思わぬ光景に出会いました。
6年生がマンツーマンで牛乳パックの処理方法を指導していました。
教える方も教えられる方も、どちらもいい表情です。
「ここはこうして‥」
「ここがこうなってるよね」「うんうん」
6年生がじわじわと存在感を強めています。
*おまけ ~今朝の職員室~
私「昨日の1年生の給食はどうでしたか。」
教頭「私も手がふさがっていて見に行けなかったんですが、特に問題なかったようです。」
私「カレーでしたよね。それなら間違いないか。」
教主「あー。でも何で大豆サラダだったんですかねぇ。」
あの、向こうの席で栄養教諭が聞いてますけど。
いろいろと風通しのいい職場を目指しています。
※長々とお付き合いありがとうございました。
◆2年国語「風のゆうびんやさん」
2年生最初の教材は音読ですね。音読で気をつけることを話し合っていました。
子ども「青い丸は?」
担任「ここはひとマス空けるんだよ。」
ノートの使い方についても細かく指示が出ていました。最初のノート指導はとても大切です。
担任「ほかに気をつけることはありますか。」
次から次に意見が出ます。
子供「みんなに聞こえるように大きな声で読むといいと思います。」
ちゃんと理由も言えていて良い!
◆4年理科「気温」
担任「じゃあ、晴れの日と曇りの日に、日なたと日陰の気温を測ればいいのかな。」
子供「雪の日も」
担任「それはない。」
一言多いのは相変わらずです。
子供「晴れと曇りを比べるんだから、日なただけでいいと思います。」
教師「じゃあ、日なたを調べて、念のため日陰も測るでいいかな。」
「まあ、よかろう」的な?
もう少し深掘りすると面白くなりそうですが、混乱する可能性もあります。この辺りは、観察を進めながら深めていくところですね。
教師「温度計を配ります。一人1本あるからね。」
「おお、温度が上がってきた。」
そりゃそうでしょう。大人はそう思いますが、子どもにとっては興味津々です。温度計の持ち方やメモリの読み方、読む角度など、これから一つ一つ指導をしていきます。
※今週もご覧いただきありがとうございました。
教科の授業が本格的に始まるころです。
◆3年音楽
ちょうど手拍子でリズムを刻んでいました。
担任「わかった?じゃあみんなでもう一度。」
自信がありそうな、なさそうな…。
私「あれ!?教科書が逆さまだけど。」
彼「うん、大丈夫。俺、天才だから。」
隣の彼女「キャハハ。」
担任「じゃあ、この列から発表していくよ。」
なんか、いい雰囲気でみんながんばってます。
ところどころ間違っても、笑顔が絶えません。
勝手に自分でハードルを上げた彼も逆さまの教科書でがんばっています。
私「うまかったねぇ。でもここ、間違えたか。」
彼「ここだけね。何点だった?」
私「90点」
彼「やったー。」
隣の彼女「私は?」
私「100点!」
隣の彼女「イェー♡」
ちょっとふざけ過ぎましたかね。
*今日の100点
2階男子トイレ
※今日で短縮授業が終了します。子供達は新しい学年、新しい生活に確実に慣れてきたようです。明日からも、いい表情をたくさん見せてね。
◆1年国語「自己紹介」
いい所に来ました。今日は1年生に張り付いてみます。
担任「じゃあ、やる気満々の◯◯くんからいくよ。」
「任せて。」
「がやがや」
担任「聞く姿勢はいいかな。準備ができたら始めますよ。」
「シーン」
彼「僕の名前は~」
その調子!
次々と自己紹介が進みます。こうして聞くと、何を選んだか、どんなふうに話すかなど、一人一人の個性が良く出ます。
集中して聞いていると、こんな感じ。
さらに続きます。
子供たちにとっては、みんなの前に立つだけでもプレッシャーなのです。元気者の彼も…。
みんなの前だとこの表情。
終わった途端、こんな感じ。
「へー、おれと同じじゃん。」的な?!
何度も経験を重ねることが大事ですね。
何よりも大切なのは、人前で話をしたり、人の話を聞くことを楽しめることです。
前後左右の子供同士の交流が活発です。みんな話したがっている雰囲気がとてもありますね。
笑顔もいっぱいありました。
担任「今日はみんな上手だったよ。食べ物だけじゃなくて、好きなものがいろいろ出てきて楽しかったね。どんなところが好きなのか、これからもっといろいろ話していきましょう。今日はうまく話せなかった人も、これからちゃんと話せるようになるからね。」
落ちそう。
子供「先生、もう帰りますか。」
担任「まだ帰りません。」
これもリアルな1年生です。これから、彼らの成長ぶりをたくさん紹介できると思います。
◆朝の会の風景
どんな風に週のスタートを切ったか、興味津々です。
◯2年生
担任「じゃあ、朝のあいさつをするよ。今日は私が号令をかけます。ん?・・・”気をつけ”できてますか。」
この”ワンクッション”が大事。一つ一つの確認が子供の意識を高めます。ルーキー先生、なかなかやりますよ。
担任「今月の歌ですが、最初は校歌かぁ。ごめんね。テープの準備がまだしてないから、今日はやめておきます。」
子供「なくても歌えるよ。」
担任「え、大丈夫?」
子供「大丈夫。」
担任「じゃあ、まだ校歌を歌えない私と◯◯くん(転入生)に聞かせてくれるかな。」
子供「くーろーがーねのーいーわー~♪」
朝から良いやり取りを聞けました。前担任の指導も活きてます。
◯1年生
担任「ランドセルは、こちらのすべすべした方を前にして入れるんだよ。」
ロッカーの使い方についてのオリエンテーションです。
◯3年生
お。3年生は、早速児童が司会に立っていますね。
担任「じゃあ、赤トークをやっていこうか。」
赤トークとは、スピーチ活動のことです。担任裁量で取り組んでいます。
担任「テーマは、好きな食べ物でどう。」
子供「食べ物でないとだめですか。」
担任「う~ん。好きなものならいいけど。」
特にこだわりはないようです。
子供「僕の好きなのは~。」
◯あすなろ学級
昨年は、あすなろ学級とすぎのこ学級が同居しながら交流を図りましたが、今年度は別教室で過ごしながら交流を深めます。子供達は3学年にまたがっており、交流学級との行き来もより活発になりそうです。
担任「教室の中がまだ寂しいですが、これからいろいろ作っていきましょうね。」
◯4年生
担任「今日は学級目標をみんなでつくるよ。」
子供「もう、考えてきた!」
先週の担任とのやり取りが活きてますねぇ。どんな目標ができるか注目です。
◯5年生
担任「係って、どういう意味?」
子供「やってもやらなくてもいいもの。」
担任「そうか。でもやらないとどうなるの?」
子供「ふべーん。」
5年生ですからね。なんのために決めるのかを考えさせようとする担任の意図が働いています。
◯6年生
教科書やプリント類の配付が慌ただしいですが、順序良くことを進めていました。
担任「じゃあ、今机の上に残っている分をロッカーに入れておいで。」
さすがの6年生です。よく指示が通ります。これからどんな最高学年になっていくのか見守っていきましょう。
◆今年最初のチェックです。
1階女子
60点
1階男子
40点
2階女子
80点
2階男子
50点
3階女子
90点
3階男子
おっと失礼。使用中でしたか。とりあえず50点。
*おまけ ~職員室にて~
養教「気が付きました?今日の欠席、0ですよ。」
幸先の良いスタートです。かといって、体調の悪い時は無理をしないでね。それでも、全員が元気で揃うことは、本当にうれしいことです。こんな日がこれからもたくさんありますように。
◆1学期始業式
皆さんいい顔で参加してます。今年度は、全校児童数148名でのスタートです。
◆学級開き
我々業界用語で、今日から3日間を”黄金の三日間”と呼びます。それだけ、スタートが大事ということですね。
◯2年生
担任の自己紹介中でした。
ピカピカの新任の先生です。いい写真が撮れました。
◯1年生
休憩中でした。今日は都合により担任の先生がお休みでしたが、放課には運動場に繰り出して大いに遊んでいました。みんな元気です。安心してください。
◯3年生
学級通信の説明中です。
こちらが新しい担任です。仕切り上手です。どうぞよろしく。
◯4年
担任「学級通信のタイトルを皆さんから募集します。」
子供「へー」「おもしろいかも」
担任「じゃあ、土日の宿題ということで…!?」
子供「$%&#」
アレルギー反応が出たようです。
でも、楽しそうです。
◯あすなろ学級
交流学級でのお話が終わり、いち早く教室に戻ってきました。新しい教室で心が躍っています。
◯5年生
子供「どうれしー。」「みんな喜んでまーす。」
担任が大歓迎されてます。
◯6年生
新しい担任への質問で盛り上がっていました。
子供「先生は、去年の私たちのクラスをどう思っていましたか。」
質問のレベルが高い!
新担任「去年1年で、一人一人がとても成長しているなと思っていました。パズルみたいに、一つ一つのピースがガチッとつながると、すごいクラスになると思います。期待しかない!」
みんないい顔してる。”黄金の3日間”の意味、お分かりいただけましたか。
※今週もお付き合いありがとうございました。というか、来週から本格的に学校が始まります。来週からのブログにもご期待ください。
ちょっと大げさにタイトルを付けてみました。約4週間ぶりのブログ更新です。本年度も、よろしくお付き合いください。
◆4月3日 入学式準備 5/6年
4月4日始動と書きましたが、新5,6年生は、昨日の入学式準備から活躍しています。入学式の報告前に、まずはそちらからどうぞ。
教主「これからは、皆さんが学校を引っ張っていく番です。今日はその最初の活動です。」
子供「ふむふむ。」
教主「あちらにいる先生方も、皆さんに期待しているからね。あまり変わり映えしないけど。」
一言余計です。確かに変わり映えしない職員ですが、その中にフレッシュな顔もあるんです。
フレッシュな顔「今度赤羽根小学校に来た◯◯です。よろしくね。」
どんな先生でしょう。それは明日のお楽しみ。
いざ、準備開始です。
子供たちは各担当職員と打ち合わせ後、活動場所に散っていきました。
準備が完了した1年生の教室です。
会場準備が終了したあとは、入学式の打ち合わせとリハーサルが待っています。何しろ一発勝負ですから。
一番の大仕事は、1年生のエスコートです。多分。
ちょっと緊張した面持ちで、1年役の5年生を使って練習しました。
教主「皆さん、今日はお疲れさまでした。さすが5、6年生です。しっかり準備ができましたね。」
その通り。
◆4月4日 入学式
◯新入生入場
スタンバイOK。
写真から、新6年生の優しさを感じてもらえますか。
「さあ、こっちだよ。」
「前を向いて座ってね。」
◯校長祝辞
今年も、立派な小学生になる”魔法のことば”を紹介しました。1年生は、真剣に聴いていました。すでに立派!
◯6年生歓迎の言葉
みんなのお手本になるような堂々として、温かいスピーチでした。1年生もしっかり聴けたね。
◯学級開き
今年の新入生は28名。子供達と、保護者の方一人で教室はほぼいっぱいです。おおむね、廊下にいるのはお父さん方…。まあ、そうなりますよね。
始めに、駐在所のお巡りさんから、交通事故にあわないためのお話がありました。
廊下から。
教室で。
そのころ運動場では…。
教主「みなさん、今日はよく頑張りましたね。明日からもよろしく。」
会場の片づけを終えた6年生がねぎらいの言葉をもらい、帰路につきました。
一方教室では…。
1年生の担任があいさつの真っ最中です。
一足早く、ランドセルを用意してきた子供たちです。
誰か「ランドセル、重くない?」
1年「全然。だって、空っぽだもん。」
いやいや、夢と希望と無限の可能性がいっぱい詰まっているよ。※久しぶりにいいこと言った。
「明日が来るのが待ち遠しー。」そう思ってくれたら今日は花丸です。いよいよ明日は、始業式です。2年生から6年生の皆さんは、明日が学級開きです。新しい担任の先生との出会いが待っているよ。お楽しみに。
◆令和6年度修了式
1年を締めくくる日がやってきました。1年生から5年生まで、代表の児童に修了証を手渡ししました。
◯1年です。
◯2年です。
◯3年です。
◯4年です。
◯5年です。
さすが学年の代表です。皆さん、立派な態度でした。
◯本年度の反省と新年度の決意
1年
彼「僕は今年、三つのことを頑張りました。一つ目は跳び箱です。~。三つ目は漢字の勉強です。~」
2年生になったら、縄跳びの新しい技にチャレンジするそうです。
5年
彼女は、人前で話すことなど自分自身の成長について語りました。もうすぐ6年生です。それにふさわしい、しっかりしたスピーチでした。
◯校長あいさつ
今回もごそごそやってます。内容はお子さんにお聞きください。全員覚えている自信があります。
◆最後の学級活動
感動的な場面に会えるでしょうか。
◯2年
日記を返してました。皆さん、とてもうれしそう。
◯1年
担任「ここんとこ、頑張るといいよ。」
*イメージです。
◯3年
教室に感謝。
◯4年&5年
ごめんなさい。写真が消えてしまった。
※何とも締まらない報告ですが、これで本年度の〆とします。たぶんそうなると思います。1年間、本ブログにお付き合いいただきありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。
◆3月19日「第77回赤羽根小学校卒業証書授与式」
いよいよです。子供達もどことなくそわそわしてます。
◯卒業生入場
始まります。
堂々とした入場です。
練習の時よりさらに良くなってます。
◯卒業証書授与
担任の脳裏には、様々な場面が浮かんでは消えていきます。
一番いい顔してる。
全体練習の後、「私と目が合うように伝えて。」と担任にお願いしてありました。
子供たちは、見事に期待に応えてくれました。
十分に気持ちが伝わってきました。
◯PTA記念品授与
◯お別れのことば
卒業の歌では、見事な伴奏を披露してくれました。秀逸でした。
”一気に中学生”といった風情です。心に届く歌声を聴かせてくれました。
◯見送り
いよいよお別れです。みんな元気でね。
*おまけ
ちょっと前の話題です。あかばね子ども園の年中さんが散歩の途中で立ち寄ってくれました。
私「大きくなったら赤羽根小学校に来るんだよ。」
園児「私、来ないもん。」
私「え!?」
園児「高松小学校へ行くー。」
おっしゃる通りで。”我以外皆我師也”の境地です。使い方、合ってますかね?
永らくお待たせしました。5日ぶりの更新です。今日の卒業式までいろいろとありまして、その辺りをパート1で、卒業式での6年生の晴れ姿をパート2でお知らせしようかなと。ぼちぼちお付き合いください。
◆3月18日
卒業式前日、最後の全体練習の後、6年生から”卒業プロジェクト”完了報告がありました。
代表「体育器具庫の掃除と整頓、運動場用への砂の補充、玄関の窓掃除、特別教室のWAXがけ、校長室のワックスがけ、」
これは私のリクエストでした。
代表「在校生へのしおりのプレゼントづくり、~」
六送会で渡していましたね。とてもたくさんのプロジェクトを達成してくれました。本当にありがとう。さらに、そういう6年生の姿を下級生に見せてくれたことが、もう一つの大きな贈り物です。
◆1,2,3年生とのお別れ会
卒業式に出席しない低学年とのお別れ会がありました。
進行役です。この会は、3年生が企画と運営を任されます。卒業式の本番には出ませんが、3年生にとっては大きな経験になります。
その証拠にほら。そのほかの3年生が進行役の後ろで、出番を待ったり見守ったりしています。
低学年と6年生の距離がとても近くにありますので、思いも直接伝わりますね。今、なぞなぞで楽しんでいるところです。
司会「雨が降らない国はどこかな。」
子供「雲の上。」
うまい!
司会「違います。」
違うの!?いいと思うがなあ。
司会「答えは、フランス。雨が”あめがふらんす”だからです。」
子供「おー。」
なんか複雑。
さすが6年生。この後も積極的に手を挙げて、会を盛り上げていました。
下級生からの贈り物です。
折り紙で作った花束ですね。手作り感がいいなあ。
お礼に、6年生から歌のプレゼントがありました。
◆午後の準備
6年生の黒板は、イラストが大好きな5年の女子が担当しました。
写真はありませんが、4,5年生が一生懸命働いてくれました。
準備万端。いざ本番へ → つづく
覚えておいでですか。”わくわくスイッチタイム”。朝の会から1時間目限定の担任シャッフルです。今年度最後です。
◯2年生 5年担任参上。
謎の紙が。
私「何をしてるの。」
子供「紙を見ないで、説明を聞いて当てるの。」
なるほどね。なかなか考えたなあ。
◯1年 2年担任参上。
教師「2年生になると、タブレットでこういうのも調べるようになるんだよ。」
子供「へー。」
教師「じゃあ、残り時間はゲームをしようか。猛獣狩りゲームって知ってる。」
子供「猛獣狩りに行こうよ♪」
おっ、知ってた。
◯3年 4年担任参上…した?
もぬけの殻でした。後で探そう。
◯4年 あすなろ担任参上。
ビンゴゲームですね。
なるほど。変りビンゴでした。
◯5年 6年担任参上
なかなかレベルが高そうです。
ヒントカードを使って、商店街の地図を描いてました。
◯6年 1年担任(元担任)参上
6年間の学習をテストで振り返っていました。
子供「はーい。◯◯ちゃん、ばつ~。」
大人げない。
◯3年 4年担任参上
見つけました。さすが音楽教師!1時間でタンバリンのリズム打ちを仕上げていました。でも、”あすすぎ”学級の子供たちがいません。
教頭「あすすぎ学級が図書室にいま~す。」
私「了解!」
手遅れでした。
*スリッパチェック
今日も懲りずに調べてみました。
1階女子
10点。で、直しておきました。
気持ちいいでしょ。
1階男子
0点。むむむ。やっぱり直しておきました。
こうでなくっちゃ。
2階女子
30点。
2階男子
50点
3階女子
80点。
3階男子
50点。
希望を失わず、明日につづく。
*職員室にて
家庭科教師「6年の家庭科なんですけど、今日が最後なので、調理実習でお菓子づくりをしようかと。」
私「それはいいですね。1年間ありがとうございました。」
家庭科教師「それで、校長先生の分も持ってこさせていいですか。」
私「もちろん。」
そういうことなら大歓迎です。
◆6年家庭科 「お菓子作り」
早速取材に行きました。
問題発生?
粉を出してる。何を作るのかね。
なるほど。
助っ人の栄養教師「卵と牛乳を入れてからかき混ぜるんだよ。」
18人でボールが二つ。
仕事量が足りなかったようです。
そして、1時間後。
子供「できたので、食べてください。」
私「ありがとう。君たちはもう食べたの。」
子供「これからでーす。」
がんばって作ったね。6年の皆さん、ありがとう。
*その後の職員室にて
6年担任「すいません。お菓子の代金をいただけますか。」
私「え!?有料でしたか。で、おいくら?」
6年担任「134円です。」
本校では、常に明朗会計でやっております。まあ、そういうことにしておいてください。
今日は、最初に”答え”を言います。これは通信テストです。詳細はあとで。
◆全校アンケート実施
朝の会で、全校児童によるアンケートをタブレットを使って実施しました。写真は4年生です。
キーボードの扱いがすっかり様になってます。
Q 学校で一番好きな時間はいつですか。
○じゅぎょう ○やすみじかん ○きゅうしょく ○せいそう ○ぶかつ ○その他
「まあ、これかな。」
Q 好きなのはどっち
○ディズニーランド ○ユニバーサルスタジオジャパン ○そのた
「迷うなぁ」「両方にしといたら。」
Q たいやきはどこから食べますか」
○あたま ○おなか ○せなか ○しっぽ ○その他
「どこから食べたらいいの。」
「わたしが食べてあげるよ。」
「おれ、丸のみする。」
*質問以外はイメージです。
来年度、ドリル学習を中心にタブレットの使用の幅をさらに広げる検討を進めています。今日は、児童が一斉にタブレットを使用した場合の動作状況を確認するための、仮想アンケートでした。
ところで、4年生の教室では、男女関係なく声を掛け合ったり操作の方法を教え合ったりする様子があちらこちらで見られました。
ほんとに微笑ましい。
◆6年の風景
うってかわって、卒業間近の6年生です。
登校する日もあとわずか。1週間後は卒業式です。
掲示版からもそんな雰囲気が伝わりますね。
窓側にはカウントダウン日めくりが。いわゆる”卒業あるある”です。
◆卒業式の全校練習
今日から始まりました。参加するのは4~6年生です。
*ちょっとしんみりしたところで、久しぶりのチェックです。
1階女子
いきなりの0点 (;´д`)
1階男子
100点 \(^o^)/
2階女子
60点
2階男子
10点
3階女子
90点
3階男子
90点
現実に引き戻されてしまった。
今日の給食は、ちょっと見慣れないメニューでしたので、何かが起きないかなあ。
◆食べられるかな、鮎の丸揚げ
◯あす/すぎ学級
いつも交流学級で一緒に給食を食べていますが、先週から配膳方法を学ぶため、自分たちの教室で給食を食べています。ちょっとずつうまくなってね。*給食だけに‥。
で、こちらが今日のメニュー。
主役はこちら。
ちゃんと食べられるでしょうか。栄養教諭の説明では、骨まで食べられるようしっかり揚げてあるそうですが。
◯1年生
子供「いただきます。」
いい顔してるなあ。期待が膨らむ。
担任「魚を減らす人。」
用心深い子供たちが何人か出てきました。
おっ、豪快にいってますねえ。
子供「頭が‥。」
担任「頭を食べると、頭がよくなるよ。」
いいこと聞いた。
◯2年生
彼もいい顔で食べてる。
頭からペロリです。
私「頭を食べると、頭がよくなるよー。」
子供「ほんとぅ!」
子供「じゃあ、しっぽを食べると、足が速くなるよ。」
うまいこと言うなぁ。またいいこと聞いた。
◯3年
この教室は心配無用だと思います。
子供「親方、そこんところ、もうちょっとお願いします。」
親方「もうないよ。まだこんなに並んでるのに。」
*若干、フィクションを含みます。
◯5年
「ここ、食べるの。」的な?
「なんでもOKよ。」的だ。
◯6年
タイムオーバー。
結局、何事も起きず、いつもと変わらないおいしい給食でした。ちなみに今日食べた鮎は、設楽町産だそうです。ごちそうさまでした。
◆3月5日6送会の完結編
早いですね。もう3日も経っています。
◎ 2年 群読
大迫力で、長編の詩を暗唱しました。
2年「教室は、間違えるところだ!」
「そうだったんだ。」
今からでも遅くないです。
◎3年 ダンス
元気いっぱい、大好きなダンスを披露しました。
◎4年生 クイズ
三択クイズで盛り上げました。なんでランドセルを背負っているかは後で分かります。
2年「school principal's room これはどの部屋?」
6年「余裕~♪」
4年「5+4✕3の答えは?」
6年「えっ、そうなの?」
心配になってきた。
「卒業おめでとうございます!!かっこいい6年生!かがやけ中学生!」バッチリ決まったね。
◎5年「箱の中身は何でしょう。」
当たると、札が次々に上がります。
当てた順で得点が違うものですから、審判は大忙しでした。その仕事ぶりもなかなか見ごたえがありました。
◎在校生から
在校生の寄せ書きを贈りました。
大事にしてね。時間が経つほど価値が高まりますよ。
◎児童会担当職員プレゼント
6年間の歩みを懐かしく振り返りました。
◎6年生から
花言葉入りのお守り風しおりのプレゼントです。
「なんて書いてあるの?」
下級生へのメッセージです。
◎6年生退場
みんないい顔していたなぁ。5年生の皆さん、よく頑張りましたね。
6年生は昨日から卒業式の練習をスタートさせました。小学校での生活が10日を切りましたね。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
今日は、写真も記事も多めです。気長に最後までお付き合いください。6年生への”プレゼント”も用意してあります。
◆水曜朝会
◎前期運営委員認証式
決まりました!運営委員。5年生2名、4年生2名のニューリーダーが誕生しました。
みなさん、引き締まった良い顔をしています。期待しているよ。
新旧運営委員の顔見世です。
5年委員「僕は、運営委員を経験してみんなの前で大きな声を出せるようになりました。~。」
確かに!彼だけではなく、半年の経験で本当にスピーチ力がつきました。”経験に勝る学びなし”ですね。
◎表彰
5年生の彼は、アマチュアキックボクシングの全日本チャンピオンになりました。
チャンピオンベルトがまぶしいなぁ。大会は、昨年度末に北海道で行われたそうです。
◎予告
校長が手にしているのは、”きゅうりのキューちゃん”。理由は後で分かります。
◆感謝の気持ちを伝える会
学校創立150周年ということで、本校自慢の同窓会からご寄付をいただきました。今日は、そのお礼のセレモニーがありました。
こちらが同窓会長さん。2年児童の”じいじ”です。最初に、今回の寄付に至るまでの経緯をお話してくださいました。
最後までしっかりと聞くことができました。
あちらに座ってみえるのが、今回、高額の寄付をお申し出いただいた本校同窓会員の方のご子息です。現在は、東海漬物の会長さんです。ここでつながりました…よね。
お母様は、御年97歳。ご高齢につき、本日お越しいただくことは叶いませんでしたが、2歳の時に立て続けにご両親が亡くなられたことなど、その生い立ちの一部をご披露してくださいました。
「う~ん。そうだったんだ。」
後期運営委員長が、児童を代表してお礼を述べました。
その後、ご寄贈いただいた”天板拡張君”や拡大モニターを使用している様子を見学していただきました。
まだまだ続きます。
◆6送会のつづき
◎学年の出し物
◯1年
可愛いダンスですが、この演目にはちょっと秘密がありまして。
実は6年生が3年前のダンス&ミュージックで披露した演目でした。しかも、被り物も当時のものらしい。以下、証拠写真です。
その1
その2
その3
可愛すぎる。
その4
その5
その6
おまけ
3年後
6年生は大ウケです。
あっ、笑った。
※一気に行こうと思いましたが、続きは次回ということで。それにしても、元担任の物持ちの良さに感心しきりです。
4日ぶりの更新です。今日は、大きな出来事がありました。
◆6年生を送る会
子供たちが、慌ただしく移動しています。
体育館の飾りつけもバッチリ。
あとは、6年生の入場を待つばかりです。
いつもの朝会と違って、子どもたちもどこかそわそわ、わくわくしています。
今日の裏の主役です。5年生だけで運営する初めての会です。うまくできるかな。
司会「6年生が入場します。拍手で迎えましょう。」
おっ、ノリノリです。
仲良し!
送る方も送られる方も、今日の時間をとても大切にしていることが分かる、素敵なオープニングセレモニーでした。
司会「6年生は、後ろを向いてください。」
セリフサービス。
司会「それでは、学年の出し物です。1年生の皆さん、お願いします。」
1年生が勢いよく飛び出していきます。
期待が膨らみますが、本日はここまで。→ つづく
*事務連絡
明日は、学校に大切なお客様をお迎えしてセレモニーが予定されています。その報告もお楽しみに。
◆4年社会見学
私「みなさん、おはようございます。」
子供「おはようございまーす!!」
すごく元気。楽しい気持ちが弾けています。
風の強い、寒い1日となりそうですが、子供たちにとってはお構いなしですね。
今日は、豊橋市の視聴覚センター、地下資源館、豊橋筆の工房を訪ねます。
しっかり勉強してきてね。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
※もう終わり?すみません。大人の事情です。
まずは昨日のご報告です。
◆前期運営委員選挙演説会(追加)&投票
先週の演説会では、立候補者の中に体調不良者がいたため、今回の措置となりました。
立候補した児童にとっては、大切な学びの機会ですからね。これが大人の選挙と異なる点です。
投票箱に虹がかかってる。なお、認証式は来週の水曜日を予定しています。
◆今日の水曜朝会
表彰を披露しているのは、空手の大会です。優勝と3位でした。おめでとう。続いてもう一つ。
司会「昨日の草取り競争の優勝は、4年生でした。代表の人は出てきてください。」
環境委員「どうぞ」
4年代表「どうも」
私「4年生、頑張ったねぇ。賞状を見せて。」
子供の手による手作り賞状でした。
4年代表「あっ、これ、私が書いたんです。」
”落ち”までカンペキ!
◆一芸自慢
昼放課、今日も子供たちが運動場に繰り出していました。
私「おー、うまいねぇ。」
彼女「へへへ。」
私「朝会でみんなに発表する?」
彼女「やだー。」
私「そうなの。」
教頭「いいじゃない。私なんか2回しかできない。」
それは、できるとは言いません。
彼女「だって、恥ずかしい。」
恥ずかしい割には技が止まりません。
子供「なに、なに。」
タレントが増えました。
子供「私もー。」
こんがらがっちゃった。ちなみにこのあと彼女は後ろあや跳びを披露してくれました。
場所を変えましょう。
私「君は何かできるの。」
子供「逆上がりができるよ。ほら。」
彼「う、く、ぐ・・」
何かが起きたようです。
彼「引っかかった。」
救助しておきました。
運動場では、2面のコートに分かれてサッカーに興じています。
ボーイズチームです。
ガールズチームです。
◆新たな展開
PTAのご理解とご協力をいただき、PTA予算からグローブを追加購入しました。大谷選手の”思うつぼ”に、あえてはまってみました。子供達の野球遊びにさらに拍車がかかりそうです。
*事務連絡
既にお気づきの方もお見えと思いますが、学校の敷地周辺が見違えるように、とても明るくなりました。市の予算に加えて同窓会からの援助のおかげです。いつもありがとうございます。
◆通学団会議
本年度最後の会議です。ということで、来年に向けての準備が今日のメインテーマです。
司会「次の団長は誰が良いですか。」
上手に決まりますように。
もう一つ、重要な作業があります。新入生に届ける手紙の準備です。
4月から安心して登校できるように、心を込めて書いてます。
児童「あ、いかん。自分の名前を書いちゃった。」
年度末は、大人だけではなく、子どもたちもいろいろと神経を使います。そのあたりの様子も一緒に伝えられたらいいなと思っています。
◆授業参観
本日は、たくさんの方々にご来校いただきました。皆さんの参観の邪魔にならないよう、今日の取材は遠慮気味です。
1年です。
2年です。
3年を飛ばして‥
4年です。
5年です。
6年です。
*おまけ~職員室から聞こえてきた声~
教頭「お疲れ様でした。」
3年担任「いやぁ、椅子に座っているだけなんですけど疲れますねぇ。子供たちがいた方が楽ですよ。」
ほんまかいな。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。3年の子供たち。来週の月曜日に学校で待ってるよー。
◆水曜朝会。的な…
本日予定の朝会でしたが、学年閉鎖で3年生がいないので、大事をとってやめようかな、と思っていましたが・・・。
みんなにお知らせがしたいことがあると 4年生から強い要望が。環境委員からも連絡したいと。こういう時こそ「オンラインでいいんじゃない?!」と誰かが言ったとか言わないとか。
4年生「私たちは、総合学習で赤羽根の海を勉強しています。~海岸清掃に行ったとき、海で拾ってきたもので作品を作りました。あかはにホールに飾ってあるので見てください。」
「おもしろそう。」
私もあとで見に行こ!
次は、環境委員会からです。
環境委員「来週の火曜日に、草取り集会をやります。」
子供「わっ、ん?うっう~。」
なんとも微妙な反応。でも、各委員会ががんばっていていい感じです。
◆前期児童会”運営委員”選挙立会演説会
選挙権のある4,5年生が体育館に集まって演説会を行いました。
向こうでずらっと並んでいるのが立候補した皆さんです。しかも、4年生は2名お休み中です。
それぞれに、やりたいことをしっかり演説できました。特に4年生は、全員原稿なしのスピーチです。結構な長さで、覚えるのも大変だったでしょうに、立候補した6人全員が力を合わせてがんばってたと担任が言ってました。
私「スピーチの出来栄えは何点でしたか。」
子供「50点!」「100点!」「70点!」
本当は本日投票予定でしたが、来週、残りの立候補者の演説を聞いたうえで投票することに変更しました。
◆4年生の作品展
早速見てきましたよ。写真は一部しかありませんが、レポートも掲示してあって、なかなか見ごたえがありました。
貝殻もこんなにたくさん。
プラスチックごみもありました。
中にはこんなオブジェが。
2号って書いてある。ということは‥。
やっぱりあった。
まだある。でも、1号を発見できず。なんでだろう。
明日は授業参観と学級懇談があります。よろしければ”あかはにホール”(旧ランチルーム)にもお立ち寄りください。
本日火曜日は”なかよしタイム”デー。給食後はたっぷり遊べます。そんな中、運動場の片隅にたたずむ子供たち。
3年生に発熱等による欠席が多数出ましたので、午後の授業をカットして下校することとなりました。
何とも浮かない表情です。明日はしっかり遊べるといいね。
その向こうを颯爽と進む職員が。
やり投げ?
戻ってきた。
物干し‥
あっ。下校が出ちゃった。皆さん、また明日ね。
赤いズボンの女子「◯◯先生、さようならー。」
あなた、違うでしょ。
◆4年体育
担任「これから#$%&やります。」
子供「わー。楽しそう。」
つかみよし。でも何をやるんだろう。
担任「番号を覚えてよ。1,2,3,4,5,6」
チームの番号ね。じゃあ、こちらから順番に別れて。
この後、チームができるまでいろいろありまして…。
子供「で、同じチームは誰なの?」
一筋縄ではいきませんよ。この子供たちは。
担任「ドリブルをして戻ってくるんだよ。最後までちゃんとドリブルをしてボールを渡してね。遠くからパスしないように。」
私が近くで見ていた1班です。残念ながら1回戦は最下位。
よほど悔しかったのでしょうか。この後、どうなるのかな。彼女にフォーカスしてみます。
大丈夫でしょうか。
担任「メンバー、入れ替えまーす。~2回戦やるよ。」
立ち直りが早かった。
慎重にスタートしました。
今度は満足いくドリブルができたようです。
担任「1位、◯◯君の班。2位・・。えーとどこが早かったっけ。」
子供「うちでしょー。」
子供ほど順位にこだわっていない担任でした。
担任「今日は、チームで応援しながら楽しくできたのが良かったと思います。」
確かに!
*おまけ【謎は解けた!】
私「◯◯先生。昼の放課に物干し竿持って何をしたかったの。」
教員「あはは。子どもがバスケットゴールの上に載ったボールを落とそうと石か何かを投げていたんで。行く前にボールを当てて落としたみたいです。」
う~ん。ネタとしてはややインパクト不足か。理由を知らない方がよかったかも。
今日は、3年生の真剣な表情をたくさんご覧いただきます。
◆3年総合的な学習「デコイの絵付け」
今年もこの時期がやってきました。”デコイ”って何?とお思いの方。昨年2月21日更新の記事をご覧いただければ、お分かりいただけるかと。大体が同じこと言ってますけどね。
今年はどんな様子かな。元気な3年生を見に行きました。
みんな真剣!
黙々と作業してます。
本日お越しいただいたスタッフの皆さんも、総出で作業に取り掛かっていました。
だんだん職人っぽくなってきてません?
こんな感じかなぁ。
ここは、こうして、ああして‥
どうだぁ?!
お色直しの順番を待つ”デコイ”です。色塗りは、新しいデコイの他に昨年使用したものもありました。むしろこっちの方が多かったかも。雨風と海岸の砂でこんなになっちゃうんですね。
ぞくぞくと完成しています。
「できた、できた」
「つぎ、つぎ」
時間がゆっくり流れているみたい。
教頭「講師の皆さんがお帰りです。」
私「えっ、もう?!」
予定より1時間も早く終わっちゃった。子供達はよく頑張りました。
講師「次は4月ですね。」
お世話になります。新人とお色直ししたデコイがデビューします。
大人の都合で、三日ぶりの更新です。しかも昨日の話題だし…。
◆放課の風景
4年生でもブランコは楽しいのです。
私「あまり漕ぎすぎると、一周回るよ。」
子供「きゃはは」
子供「◯◯ちゃん、こないだ一周回ってました。」
子供「うそー。」
それはないわな。
手にしているのは、”あの人”のグローブです。
私「どうしたの?」
子供「ボールが乗っちゃった。」
私「ほかのボールをぶつけたら?」
教員「待て、待てー。」
必殺仕事人?
鮮やかな竿(旗)さばきです。
次は気を付けてね。
1年生で事件が勃発したようです。
ここは仕切り上手の担任がいるから大丈夫でしょう。
週の終わりに、緩い更新でごめんなさい。来週は、気合が入るかどうかは分かりません。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
◆学校評議員会&「校区の子供たちの成長を地域の皆様と語り合う会」
今日は、本年度最後の学校評議員会でした。今回は、本校の1年間の取り組みを評価をしていただくためにお集まりいただきました。
いざ、授業参観へ。
◎2年算数
授業の導入でした。題して”ペラペラ掛け算”。私が勝手に名付けました。
それにしても、勢いがあったなあ。
一人一人が自信をもって取り組んでいる姿を見ることができました。
◎1年道徳
公共心について考える授業でした。
それにしてもこの姿勢、いかがですか。みんなが真剣に聴いてくれるので、話す子供もうれしそうです。1年間の取り組みがこうして成果につながっています。
◎あす・すぎ学級 算数
ごめんなさい。写真を撮り損ねました。学年が異なるため、課題もそれぞれ違います。感心したのは、自分の力で問題を解こうとする気持ちが一人一人から伝わったことです。
◎3年 算数
いつも元気な3年生ですが、今日は新たな雰囲気を感じます。
教え合いは以前からありませが、どこか中学年らしい落ち着きが出てきたような…。気のせいでありませんように。
◎4年生
子供たちが黒板とにらめっこしてます。
表から、数字の変化の法則を発見しようと結構、頭使ってます。
良かったのは、友達の発見に対する反応がとても自然で、温かさを感じたところです。話し合いというよりは語り合いと言えばいいのかな。
◎5年道徳
「精いっぱい生きる」とはどういうことだろう。
難しいー。子供たちはよく頑張ったなあ。見に行った時は力尽きた感じでしたけど。でも、今日の5年生が一番活躍したのは午後からですから。
◎6年体育
委員の皆さんが見入っています。
彼らがプレーしているのはTボール。今年は授業でよく見かけます。これも”大谷グローブ”の効果でしょう。間違いない。
授業参観のあとは、本校の現状や課題を学校評価アンケートをもとに話し合い、最後に評価をいただきました。この結果については、来年度4月のPTA総会で紹介する予定です。
◆新入学児童体験入学
保護者の皆さんが入学準備について説明を聞いている間、5年生が入学する子供たちのお世話をしました。
「みんないるー?」「並んでくださーい。」
良い姿勢◎。
5年生にとっても、来年に向けての貴重な時間となりました。
新入学児童「すごく楽しかったー。」
5年生「そう言ってくれると嬉しいなぁ。」
入学式まであと50日。みんな待ってるよー。
*業務連絡
評議員会終了後、「校区の子供たちの成長を地域の皆様と語り合う会」を実施しました。来年度スタートするコミュニティースクール化にむけた準備を兼ねています。こちらは来年度の目玉事業の一つです。詳しくは、また別の機会に紹介します。
◆「命の授業」2年出前講座
保健師さんを招いての出前講座です。
2年生の子供たちにとって、初めて聞いたり見たりすることがいっぱいあったようです。
なんか怖そう。
そうそう、ちゃんと顔を見てね。
なんか、手慣れてませんか。
にこにこです。
笑いすぎ。
これが、最初の赤ちゃんのスタートと思いきや・・。
「えー、こんなに小さいの?!」
まさに針の穴です。
すごいなあ。
子供たちがどんな振り返りをするか楽しみです。
*おまけ
何か考え中の少年を発見。
ちょっとわかりにくいですが、花瓶に入った花の名前を当てる企画がスタートしています。
6年生も結構乗り気で考えてくれています。
こちらの報告は、また来週以降に。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
◆避難訓練【不審者対応編】
これは、訓練です。
不審者「ガー、ガー、#$%&。」
1年担任「あの、どちらさまですか?」
不審者「あー。?!%#。おはよう。¥&▽。」
1年担任「ご用は何ですか。」
不審者「ん?!あー、おはよう。」
1年担任「侵入者でーす。昇降口付近に侵入者がいまーす。1年生はこちらについておいでー。」
近くの職員が駆けつけました。
職員「おい、止まれ。そこを動くな。」
不審者「あのね、その場所は良くないです。先生はもっとこっちに。」
職員「ほー。」
横並びは良くないと教えてくれました。
不審者「ここを持たれたらだめです。相手は力が強いから。」
教員「確かに、動きませんよね。」
不審者「ですから、刺又はこうやって使ってください。」
勉強になるなあ。
不審者「どけー、がー、&%$#。」
さらに応援が駆けつけました。
不審者「そうそう。そこで躊躇しない。相手はナイフを持っているからね。」
校内放送「これは訓練です。校内に侵入者がいます。場所は昇降口付近です。子供達は先生の指示に従って行動しなさい。」
職員が不審者を足止めしている間に、近くにいる職員が校舎への侵入口を閉めて施錠します。やがて、経路の安全を確保した学級から避難場所への移動が始まりました。
不審者「うん、うん、いい感じ。」
警察官が駆け付けました。
なんとか取り押さえることができました。
1年生が出てきましたね。
訓練の後は今日の振り返りと防犯教室です。
不審者改めお巡りさん「みんな、つみきおにって知ってますか。」
子供「知ってるー。」
大切な言葉なので、ご家庭でも再確認してください。
【つ】
【み】
【き】
【お】
【に】
みんなよく知ってました。
お巡りさん「じゃあ、本当に大声がでるか、3つの学年に挑戦してもらうよ。」
しっかりできるでしょうか。
4年生「助けてー!」
元気いいぞ。
2年生「助けてー!」
なぜか、見事に声が揃ってる。
6年「助けてー。」
6年生のこんな大声、初めて聞いた。
おまけで、防御方法の実地講習もやってもらいました。
ここでクイズです。お巡りさんは、キックしている児童にどんな言葉をかけたでしょうか。
①もっと足をしならせるといいよ。
②あまり足をあげない方がいいよ。
③いてー。本気で蹴らんでよ。
正解はお子さんにお聞きください。
児童も教職員も、学びの多い訓練になりました。様々な場面を想定しながら、子供たちの安全を守るための取り組みを進めていきます。
◆2月6日 なかよし集会「野菜と友達になろう会」
昼のなかよしタイムを使って、保健給食委員会が企画してくれました。最近、こうした委員会企画が増えてきて、いい感じです。
最初は、委員会の皆さんが調べた野菜の秘密の紹介です。
これがたくさんありました。
にんじん、たまねぎ、ブロッコリー・・・。三つしか思い出せん。
つづいて、子供たちが大好きなクイズコーナーです。
給食委員「ミニトマトはどうして作られるようになったでしょう。」
いきなりむずい。
なんか、視線を感じるんですけど。
「何番だと思う?」
「だよね。」的な…。
笑ってる。
結構な盛り上がり。
給食委員「全部正解した人は立ってください。」
「えっ、私だけ?!」
「すっごーい!」
「パチパチ」
最後もしっかり締めてくれました。よい雰囲気で集会を終えました。全校児童の協力もばっちりでした。
◆6年生奉仕作業
そろそろ、こんな時期になってきました。
この日は、校長室のWAXがけをお願いしました。
私の記憶にある限り、校長室は今回が初めてです。
落とさないよう、慎重に。
選手交代。水拭き部隊です。
子供「校長室って結構広いんだね。」
同感!
黙々と水拭きを進めます。
再び選手交代。WAX部隊です。
ちょっと自信なさげですが、大丈夫かな。
だんだん慣れてきました。
きれいになりました。6年生の皆さん、ありがとう。
<事務連絡>
本日開催の避難訓練の報告は明日にまわします。
お久しぶりです。2月最初の更新です。
時間を戻しましょう。話は、2月2日までさかのぼります。
◆2月2日 1年節分の鬼退治
子供「今日、節分の豆まきをするので、見にきてください。」
私「もちろん!それでいつやるの?」
子供「3時間目。う~ん。4時間目だったかも。」
私「どこでやるの?」
子供「教室か体育館かな。」
それだけ聞けば十分です。
で、3時間後。
私「教頭先生。ごめん。悪いけど、1年生と約束しちゃったから、できたら豆まきの写真、撮っておいてくれる?時間は3か4時間目。場所は教室か体育館だって。」
体育館でした。やっつけたい鬼が貼ってありますね。*多分そうだと思うけど。
詳細は不明ですが、盛り上がっていることは間違いない。
入り乱れています。
豆の代わりに新聞紙を丸めて使ってますね。
この日の教訓:安請け合いは禁物
1年生のみんな、ちゃんと紹介したからね。
◆2月5日 大量の配達物
待望の荷が届きました。何かといえば・・・。
児童用机の天板拡張器具です。名前は”天板拡張くん”。本校同窓会のご厚志で、全校児童分用意することができました。この辺りのことは、また時を改めてしっかりご報告いたします。早速使用を開始しますので、取り急ぎご報告させてもらいました。関係の皆様、ありがとうございました。これまで、授業でタブレットを使うとノート類が机からはみ出してしまい、不自由を感じていましたが、これで悩み解消です。
◆もう一つの悩みも解消?
大谷グローブに付いていたタグ(商品札)です。結局ここに落ち着きました。本校創立以来、”最も大切に扱われたタグ”となるでしょう。*詳細は1/26の記事をご覧ください。
◆後日談~落ち葉拾い競争より~
担任の振り返りをご紹介します。
落ち葉拾い集会のとき、子どもたちも楽しそうに、そして一生懸命落ち葉を拾っていた。それも微笑ましかったが、環境委員の〇〇君が「みんな楽しそうでうれしい。よかったー。」と言いながら拾っていたのが印象的だった。みんなのために・・・という意識で委員会活動に関わっていることがいいなと思った。*都合により、表現の一部を変更しています。
◆そして本日の話題
今日もこの後、興味深いイベント(委員会活動)などがあるんですけどね。その紹介は、また明日ということで。(多分)
5日ぶりの更新です。気長にお待ちいただきありがとうございました。
◆水曜朝会
何の表彰と思われますか?
答えをお伝えする前に、話は少し過去にさかのぼります。
◎二日前
昨日までの生活の目当てはこちらでした。さて、子どもたちは寒さに負けなかったでしょうか。
廊下で‥
花壇で‥
渡り廊下で‥
昇降口‥ひょっとして負けちゃった?
ほっ!大丈夫でした。
昇降口で‥
駐車場で‥
◎1日前
この日は、環境委員会主催、”学年対抗落ち葉拾い競争”でした。
挨拶もそこそこに、いざ!
勢いがあるなぁ。
競争となると、抱える落ち葉が大事そう。
運動場の南側は絶好のポイントだったよう。
みんな、夢中です。
とったどー!
着々と集まりだしました。
まだまだー。
最後の最後まで粘ってます。
只今計量中。
◎そして、本日
もうお分かりですね。今日の朝会は落ち葉拾い競争の結果発表と表彰でした。で、優勝したのは、なんと3年生。見事6年生を抑えての勝利でした。この競技、3年生に合ってたかも・・。そして、肝心の寒さには児童全員が勝てたようです。
次は、礼儀正しくなった子供たちを紹介できるかなぁ。
◆”短期留学生”とのお別れ会
3年生の子供たちとオーストラリアの友達との交流が最終日を迎えました。午後はお別れ会でした。
どこにいるのかな。
いたいた。
分かる人にはわかります。ただ、彼がこのあとドッジボールで活躍したかどうかは定かでありません。また会いにおいで!
◆大谷グローブの続報
ちょっと問題が発生しました。
グローブに付いていた大谷選手のタグ問題です。くじ引きで子供にあげたらと言う教師あり、転売が心配という教師あり。一部の世界で騒がれているのを心配しての発言です。たかがタグ、されどタグですね。人によって価値観は様々です。グローブとタグと大谷選手の手紙と、全部まとめていただいたものです。これにかかわった方々の気持ちを裏切らないようにしなければ。でも、どこから見てもただのタグなんだよなぁ。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
1日遅れの紹介です。
◆大谷翔平選手のグローブが到着
昨日の朝会で体育主任が紹介しました。
残念ながら、私の話よりも盛り上がりました。
ひとまず校内展示し、待ちきれない児童が誰でも触れるようにしました。
6年生は、早速使い心地を確かめたようです。
これは記念になるなあ。明日からは各教室を巡回します。
◆セレクト給食
おいしい顔 その1
何がセレクトかというと、揚げ物とデザートのスイーツですね。
おいしい顔 その2
まぁ、私は出張に出てて食べられませんでしたけどね。ここから本日になります。
◆赤羽根地区限定雪景色
1日過ぎてこんな感じです。でも寒かった!
それでも、放課になればこの通りです。
*おまけ 職員室にて
職員1「昨日のセレクト給食のデザート、おいしかったですよ。」
私「そうなの。」
職員1「校長先生のデザートは、じゃんけんで◯◯さんがゲットしてました。あの子、両方のデザートを食べて大満足だったんじゃないかな。」
私「・・・・」
職員2「あのデザート、給食で初めてですよね。すごくおいしかった。」
もう言わんで。
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