ウミガメの保護活動についての学習をしました。

３担「名港水族館で７月に触ったあの子ら、どのくらい大きくなったかな。いよいよ明日は放流です。ところで、なんでわざわざそんなことするの？それについて、今日は教えていただきます。」

保護活動と言えば、この方！あかばね塾の渡邉さん。

３，４年生が教えていただきました。

渡「みんな、名港水族館のウミガメ水槽の砂、どこのか知ってる？」

子「赤羽根～！」

渡「えっ！すごい！なんで知ってるの？」

子「水族館で教えてもらった～！」

社会見学で教えていただいたことをしっかり覚えているようです。

カメの種類（リクガメ、ウミガメの違いなど）をガ〇ラで説明してくださったり（海から登場するけど、形はリクガメです）、ウミガメが約２億５０００万年前からウミガメとして進化していると聞くと、子どもたちは興味津々の様子。

３５年前、あかばね塾を立ち上げたころ、本当なら夜中に上陸してくるはずのアカウミガメが１６時くらいに上陸したので、近くにいたみんなで見守っていた時のこと。

渡「産み終わって海に帰る直前に振り向いて前足を3回ぱたぱた動かしたんだよ。何て言いたかったと思う？」

子「バイバーイ！」

渡「そうか、ぼくたちは、頼んだよって言われた気がして感動したんだよ。でも後から専門家に話したら、『卵に悪さするなよ。あっちに行け』じゃないかななんて言われたけどね。」

なんて感動的な話を聞いて、そんなに前から活動を続けていることに頭が下がりました。

渡「上陸して、場所選びに1時間、産むのに1時間、海に戻るのに1時間ぐらいかかります。1度に１００個くらい。産み終わったときに砂をとばしてカモフラージュまでするんだよ。でも、浜辺に大きなごみがあったり、消波ブロックがあったりで、卵を産む場所までたどり着けずに戻ってしまうカメも多いんだよ。」

渡「生まれるまで、昔は６０日くらいだったけど、砂の温度が高くなったから、今は４５から５０日くらいだよ。」

子「メスばっかりになっちゃった。」

渡「よく知ってるねえ。」

子「水族館で教えてもらった。」

やりますねえ。

渡「砂の温度が２９℃くらいが、オスになるかメスになるかの境目なんだよね。だから、ぼくたちは今、日陰にしたり、水を撒いたりしてみているんだよ。」

渡「生まれた子ガメは、黒潮に乗って、ハワイやアメリカの西海岸まで行って、そこで親ガメになるまで十数年過ごすんだ。そうしたら、また、卵を産みに日本に帰ってくるんだよ。明日放流したカメは、十数年後に戻ってこれるといいなあ。」

そして、次の日。

名古屋港水族館の方が二人、子ガメちゃんたちを連れて赤羽根まで来てくださいました。

一人一匹ずつ渡され、

自分の子を見るような表情。

お家の方も何人もいらっしゃって、一緒に放流してくださいました。

子「がんばれ～！」

自然に応援の言葉が。

波に押し戻されたりする子ガメたちを一生懸命応援しながら見送りました。

その後、海岸清掃を心を込めて頑張り、学校へ。

水族館の方が、みんなの質問に丁寧に答えてくださいました。

水「戻ってこられるのは、５０００分の１くらいかな。」

子「え～！」

ショッキングな数字ですが、だからこそ守っていかなければと覚悟を新たにしました。

ご協力いただき、ありがとうございました。

★避難訓練

延期した訓練を月曜日に行いました。

放送が入ると、机の下に・・・いるよね？いるいる。

今はヘルメットで登校していないので、自分で頭を守るものを持って運動場に避難。

担当「お・は・し・も　守れましたか？」

校長「夏休みの津波警報が出た時、お家に大人がいなくて、自分たちで考えて避難できた人が何人かいました。素晴らしい！頭を守るものも、自分で選べたかな。自分の命を、自分で守られるように訓練します。」

次は、津波がくることを想定して、３階へ避難。

それぞれの学年、決められた場所にスムーズに避難できました。

教頭「本当に大地震が来たときは、ガラスが割れていたりして通れないかもしれませんよ。そのときは先生の指示に従ってくださいね。」

解散。この後が大事なんだけど、教室でどんな話をしたかしら？

★東部中の職場体験

火曜日から木曜日までの３日間、３年生で体験させていただきました。

子どもたちは、大喜び！

担任も大喜び！ありがとうございました。

★わくわく商店　開店！

わくわく農園で採れた野菜を、大盤振る舞い。

「わくわく農園で採れた野菜です。どうですか？」

次の日には、ひと工夫。

まずは、職員室に宣伝に来て・・・

お昼休みに、すぎのこ学級でお店屋さん。

子「いらっしゃいませ～！」

教「どれが、おすすめですか？」

教「これは、何ていう野菜？」

教「１００円玉しか持ってないんだけど、おつりはありますか？」

次々とび出す、いじわる（？）な質問にも、大きい子たちが一生懸命答えます。小さい子は、それをあこがれの眼差しで見ていました。

またの開店、お待ちしております。

★空手で表彰！

トロフィーまで、すごい！活躍がうれしい！

★やっとの思いで、イエローキング！

４年生が育てたイエローキング。食べごろは夏休み・・・。

というわけで、やさしい担任が冷凍しておいてくれました。

「ヤッホー！先生ありがとう！」と言ったとか言わなかったとか。

★ちょっとそこのカフェまで

すぎのこレディー３人とマダムで日傘をさしてどこ行くの？

あたしたち、すぎのこカフェを開くから、このカフェにお勉強に来たのよ。

いろいろあって、どれにしようか迷っちゃう

ふう、やっと決まったから、注文して・・・。

うわ！作るところ特別に見せてもらっちゃった。

我慢できなくて、やらせてもらっちゃった。

うわ～。素敵！おいしすぎ～！

ごちそうさま。おいくらですか？

小川さん、いつもご協力ありがとうございます。

さあ、どんなカフェになるのかは、お楽しみに。

9月３から５日に、恒例の夏休み作品展がありました。

見に来たかったけれど、台風や都合で見に来られなかった方もいらっしゃるでしょう。そこで、一部ですが、紹介させていただきます。

まずは、図工作品から

おいしそうな貯金箱！

こちらもおいしそう！夏祭りの思い出かしら？

虫採りに行ったのかなあ。

すごい！折り紙でティッシュケースを作っちゃうなんて！

スプーンを使って・・・ナイスアイデア！

すてき！図工で作っていたものの応用かな？

力作ですね！全集中しないと作れないねえ。

ブリザーブドフラワーを使ったんですね。すてき！

市民館の木工教室で作ったそうですよ。

つると木の実で作ったみたい。秋に作りたくなりますね。

なつかしい！ゴムでっぽうですね！

武器シリーズでもう一つ。き〇つの刃ですね！

遊べるシリーズもありました。

大人気でした。

貝殻を使って、すてき！

刺繡ですね！すごーい！全集中！

用務員からも出品！かわいい！

ペットボトルロケット！飛んだかなあ？

すごい！きらきら！

ペットボトルのキャップでいろいろ作られるんですね。

カニ愛がすごい！

おもちちゃん愛がすごい！

カメ愛がすごい！

実験シリーズ。ふむふむ。なるほど。

海水から塩を作るなんて！

長篠・設楽原の戦い！個人的になつかしい！

備えあれば、憂いなし！夏休み、考えさせられたなあ。

こんな感じで、今年は自由研究が増えてきたようです。

自分一人でがんばった子、お家の方と楽しく作った子、〇〇教室系でがんばった子など、それぞれでした。

作ったり、調べたりすることを楽しめましたか？

９月５日、やっと学校生活に慣れてきたのに、台風襲来！

「うわ～！すごい降ってきた～！」と職員室からの景色を撮っていたら、何だか廊下の方から子どもたちの声が・・・。

「先生！大変です！水浸し！」

ちょうど夏休み作品展のお客様出入口付近に大量の雨が吹き込んで、教頭が素早く対応。

ふと、外を見ると、中庭がプールみたいに！深さ１０ｃｍはありました。あれ？ごみ置き場の方まで・・・。

わ～！すごいことに！階段あと１段で廊下ですよ～！

そういえば、裏の駐車場のへこんだところは・・・。

ぎゃ～！やっぱり！半分海です！どうなっちゃうの？と心配しましたが、強い風雨は1時間ほどで納まり、子どもたちも一安心。

そして、待ちに待ったお弁当タイム！

子どもにとっては大喜びの展開ですが、お忙しいお家の方にとっては・・・。

朝早くからご対応ありがとうございました！

いつもの班ごとで食べているクラスや誰とでもＯＫのクラスも。

高学年には、肉野菜炒めを自分で作ったチャレンジャーもいました。すごい！

そして、5時間目。あ・す・な学級では・・・。

小川さんが、学校のパッションフルーツが食べごろになったと聞いて、かけつけてくれました。

昨日、待ちきれずににおいだけかいじゃった。

小川さん「こうやって半分に切って・・・常温でも1か月はもつからね。ジュースにしたり、マフィンに入れたりいろいろできるよ。」

本日は、おしゃれにアイスクリームに乗せて。

あれ？さっきパッションフルーツだけで試食したときは引き気味だった子も、アイスと聞いて行列に。

うわ～。お皿まで食べちゃいそう。

いい顔！

「グー！ぷるぷるでゼリーみたいだよ！」

「職員室の先生たちにも食べさせてあげよう！」

「失礼します。パッションフルーツです。食べてください。」

にっこにこでおすすめしてくれました。ありがとう！

「本当だ！ゼリーみたいにぷるんぷるんだね。」

「みんなが育てたと思うと、何倍もおいしく感じちゃう！」

後で聞いたところ、小川さんもこっそりいくつか持ってきてくださったとのこと。本当にありがとうございました。

学校休みにならなくて、よかったですね。

長～い夏休みが終わり、やっと２学期が始まりました。

どんな人・もの・ことと出会えるのかな。楽しみ、楽しみ。

まずは、お掃除から。「夏休み、何してた？」

「２学期もお世話になります。教室さん。」

次は始業式

３年生　「漢字をがんばりたいです。苦手なことでもがんばってできるようになりたいです。」

５年生　「算数と国語をがんばりたいです。失敗を恐れず、チャレンジしたいです！」

「うんうん。失敗は成功のもとって言うもんね。がんばろう！」

校長「夏休み、どんなことを毎日がんばりました？」

１年生「お母さんと毎日勉強をがんばりました。」

この後、教室に戻って、みんなにがんばったことを紹介し合いました。

因みにわたしは、「毎日たくさん歩く」。44日間で363960歩歩きました。一歩を60㎝とすると、218.376㎞くらい歩いたことになります。

一日5㎞弱です。

さて、2学期は、どんな「熱く、あたたかい姿」が見られるかしら？

乞うご期待！

★出校日（8月１８日）

お盆休みが終わり、久しぶりに顔を合わせました。朝から緊急地震速報が鳴ってドキドキしたけど、みんな元気かな？

１年生　どんな本が自分に合っているのか調査中

なのはな　タブレットを使って描きたい絵を真剣に模写中

２年生　宿題の〇付け中。あれ？いつもより静かだなあ。

あすなろ・すぎのこ　採れた野菜を確認中

ポップコーンもこんなに！きゅうりなんてすごいことに！

３年生　体育館前のひまわりの前で「はいチーズ！」この写真はおとなしいですが、今日いち元気です！

４年生　こちらも真剣に〇付け中。落ち着いています。

５年生　９月のキャンプの説明会。楽しみですねえ。

６年生　提出物を出したり、〇付けしたり。

３年生以外、皆いつもより落ち着いた感じでした。まだねむいのかな？

あと２週間でわくわく２学期スタートです。元気で会いましょう！

★夏休み最後のまなびん（８月１９日）

最後のまなびんも百人一首で大盛り上がり。

だいぶ覚えて、とるのが速いこと速いこと。

あっ！かわいい女子に囲まれて・・・こちらはぼうずめくりですね。

３ならべや

トランプ（初めて銀行という遊びを教えてもらいました）

けん玉など、今日も楽しく過ごせました。

今日は、ボランティアの方が３人も来ていただけました。

まなびんは今日で終わりです。子どもたちが誰かと楽しく過ごす居場所になったかしら？今年度、ボランティアの方々のご協力のおかげで、昨年度より多く実施することができました。ありがとうございました。

まなびんの実施方法等、ご意見をお聞かせくださいね。

★ＰＴＡ環境整備作業（8月４日）

暑い中、８時半から１０時まで、環境整備作業を行いました。

男性陣は、草刈り機やバリカンで

一方、女性陣は、グラウンドの除草や

刈った枝葉集めなど

休憩中のパ〇コは、五臓六腑に染みわたりました。

外回りもきれいにしていただき、

終了時には、ゴミ袋がいっぱいになり、とてもきれいになりました。

暑い中、本当にありがとうございました。感謝！

★第２回学校運営協議会（８月７日）

２回目が行われました。

推進委員、地域、学校からそれぞれ１学期の取り組みや、様子について報告がありました。

・業後の過ごし方

・自転車の乗り方でひやっと！

・夏祭りで子どもは何時までいていいの？

・ＳＣ全員面談、ＳＯＳの出し方教室

・津波の警報

・まなびん

と、多くの話題があがりました。

その後の「しゃべり場」では、小グループに分かれて、今後について、課題ややってみたいこと、できそうなことをしゃべりました。

・子どもたちの遊び場（居場所）ほしい　→　防災公園なんてどう？

・子どものお金の使い方、自転車の乗り方が気になるね

・電子メディアばかりでなく、元気に遊んでいる子も多くてうれしい

・東公園や西公園も活用するといいね

・市民館祭りにも展示物だけでなく、参加も可だね

・運動会の地域種目楽しかったね。地域が関わって今後できそう？

などなど、こちらも盛り上がりました。

地域の皆さん、ご意見どしどしお寄せください！

7月28日（月）ＡＬＴのザック先生の英語教室が開催されました。

事前に申し込んだ希望者が集まりました。

まずは、サイモン　セズ　ゲームでウォームアップ

次に、アメリカの夏について単語も含めて教えていただき

それを使ってサマービンゴ！

続いては、田原クイズ

「How　many　schools　are　there　in　Tahara　？」と、クイズは簡単なのですが、

チームで答えて、当たったら、

バスケシュートをし、入ったら１ｐ。入らなければ０ｐ。

さて、どのチームが優勝できたのでしょうか。

なんて具合に、enjoy　English　できました。

今年も「まなびん」をやっています。

7月22、25、29日、８月５、６、８、19日の7回。8：45～10：00です。

時間内なら、いつ来てもいいですし、自転車で来てもＯＫです。東門にきれいに並べて駐車します。では、南棟会議室へ。

入室するときに学年と名前を記入し、好きな場所に座って、自分がしたい勉強をします。

やることをお家の方と決めてきたのか、迷わず黙々と学習しています。

2階の図書館で本を借りて読んでいる子もいます。

ボランティアの方と一緒にあやとり

25日には、ボランティアの方の提案で、百人一首も。

百人一首といっても、100枚でなく40枚から。

初めての子もこれならできそう。やりたい子だけの参加で、大盛り上がりでした。

こちらは、トランプ

トランポリンにオセロ

先生とあやとり

6年生と一緒にトランプができて大満足の1年生。

今年から、学習だけでなく遊びも入れてみましたが、周りに迷惑をかけないように遊べる子が多いです。

使ったものは自分で片づけ、帰りたくなったら、時刻を記入して帰ります。

飛び入りでもボランティアさん大歓迎ですので、おっしゃってくださいね。

29日にも百人一首やるそうですよ。お楽しみに！

★親子ボディーボード教室　→　海を知る学習

16日に予定していたボディーボード教室、台風等の影響から海のうねりが大きく、残念ながら断念。

代わりに、サーフィン協会の方が「海を知る学習」をご提案くださり、行いました。

まずは、会長さんから海の怖さについて

離岸流やクラゲなど、楽しい場所である海には、命に係わる危険もいっぱいであることを、海上保安庁制作のビデオを見ながら、わかりやすく教えていただきました。

次に、救急救命について

1人1分ずつ、全員が心臓マッサージを体験

1分て、意外に長いんです。

保護者の皆さんは、2分間。ファイトです！

保「海岸から離岸流は見えますか？」

サ「見えづらいですね。だから、必ず大人と一緒に入りましょう。」

最後に、有志のみなさんの感想タイム。

「海は、すごく楽しいところだけど、怖いところでもあることがわかりました。」

「心臓マッサージは1分だけだったけど、大変でした。」

「目の前に倒れている人がいたら助けたいです。」

サーフィン協会のみなさん、保護者のみなさん、お忙しい中ありがとうございました。

★1学期終業式

4年　コアジサシの保護活動、運動会、漢字の学習をがんばりました。

6年　あかはに遠足、クラブ、委員会と、6年生としてがんばることがたくさんありました。

校長からは３つの約束

①自分のがんばることを決めて、44日毎日がんばる！

②人のためになることを進んでする。（手伝い、地域の活動への参加等）

③自分の命は自分で守る。出校日、始業式に全員で元気に会いましょう

生徒指導担当から2つの約束

①海には大人と行く。海には大人と入る。

②市民館等公共の場所や他人の家では、きまりをしっかり守る。立つ鳥あとを濁さず。

1年生もしっかり聞けました。

教室に戻ったら、1学期最後の学活です。そちらも覗いてみましょう。

1年　配られたお便りを見ながら、神妙な面持ちで先生の話を聞いていたけど・・・わかったかしら？

あすなろ学級　先生と一緒に持ち帰るものを確認

なのはな学級　さっさと終わらせ、まったりタイム。

すぎのこ学級　みんなで一緒に持ち帰るものを確認

2年　正に「はげみ」をもらいながら、1学期を振り返り中

3年　大荷物を机の上に置き、先生のお話し中

4年　廊下に呼び出し指導中・・・じゃなくて、こちらも「はげみ」をもらい中

5年　夏休みの日誌の1ページ目記入中

6年　児童会室で「はげみ」をもらいながら振り返り中。

その時、教室では・・・

見てる見てる。担任の前じゃじっくり見られなかったよね。

宿題に取り掛かっている子も。

一斉下校時には、にわか雨。ご心配をおかけしましたが、教員付き添いの元、みな無事帰りました。

みなさん、楽しい夏休みを！そして、まなびんで会いましょう！

★防災教室パートⅡ（５年）

今回は、防災対策課の宮地さんから、非常用持ち出し袋について教えていただきました。

まずは、自分の家から持ってきた袋の中身チェック！

なるべくいつも通りでいられるようにものを選ぶとよいそうです。

自分なら何を絶対に持っていきたいかも考えました。

一般的なものを入れると、バッグの重さは・・・

うう、ずっしり！

教えていただいたことを大切な人に伝えたかしら？

★おいでんガールズカップで

７月１２日（土）に、おいでんガールズカップの会場にブースを出し、４年生が学習してきた「コアジサシの保護活動」について発表してきました。

１回目は、どきどきしながらの発表。

お家の方たちも駆けつけてくださいました。

そして、デコイの色付け体験。現在２連覇中の選手も試合前の空き時間に体験してくださいました。子どもたちは、やさしく丁寧に説明していました。

最後にもう一度、発表。２回目は、心なしか堂々とそして大きな声で発表することができたようです。

たくさんの方に聞いていただいて、自信も付きましたね。

★３年生保健の授業

あれ？いつもの担任のとなりで・・・養教が奮闘しています！

睡眠の大切さを教えてくれていますね。

おー！手がぴんぴん！前のめりな姿がうれしいですね。

さあ、３年生どう変わるかな？

あ、２学期には４年生にも教えに来てくれるそうですよ。内容はお楽しみに。

★３，４年生名古屋港水族館へ

総合の学習で、社会見学に出かけました。そうです。ウミガメです。

ウミガメの保護のために、育てているところを見学しました。

こんなに大きくなったカメや

こんなに小さいカメも。

飼育員の方の説明を受けながらの贅沢な見学です。

そして、何といっても、実際に触らせていただいたり、

ちょっとちょっと！触りすぎじゃ・・・。

前日に生まれたばかりの子ガメにも会えました。

とても有意義な時間を過ごすことができました。

そして、一番楽しみ（？）な、お弁当タイム。

朝早くから作ってくださり、ありがとうございました。

そうそう、今年度は、子ガメの放流も9月ごろにできそうですよ。

★片山翔太さんがやってきた！

５，６年生を対象に、授業をしていただきました。

誰？ということで、少しだけ紹介します。

福江小、福江中、福江高出身。２５才。

この度本を出版しました。大学に行ってから、本を出版するという夢を叶えるまでの物語です。

同じ田原市で生まれ育った若者の、等身大のお話に、子どもたちはのめりこみました。

「梅干し食べたことある人？」「自転車に乗ったことがある人？」

「じゃあ、やったことない人が梅干しの味の本を読んでいたら？」

「自転車の乗り方の映像を見ていたら？」

「食べてみな。乗ってみなって言ってあげたくなりますよね。」

まずは一歩踏み出し、あきらめずにがんばることの大切さを教えてくださいました。

講演後の質問タイムでは、片山さんもやっていた野球やソフトボールの質問攻め。

そして、あいさつが終わると、片づけをしていた片山さんを取り囲み

「彼女はいますか？」

前のめりな子どもたちでした。

名誉のために付け足しますが、お礼のお手紙には、片山さんのお話で心にしみたことがたくさん書かれていましたよ。

１年生　算数　

ちがいの勉強かしら？

担「ここはいくつになりますか？〇〇さん」

〇〇さん「はい。こっちを向いてください。△△です。いいですか？」

みんな「いいでーす！」

おお！何かすごい！

なのはな　国語

絵カードで楽しくことばの勉強

絵合わせが速いこと速いこと

すぎのこ　学活

わくわくあかトーク。じゃんけんで、順番決め。

クラスのめあての掲示も作っていました。

２年　こちらも算数

あれ？いつもより姿勢がいいような・・・。

３年　国語

不思議な生き物の絵を、言葉で説明して描いてもらっていました。

「丸い緑色の体で、目は赤で、目の横くらいから出ている青い腕がすごく長くて・・・」

う～ん。伝えるのって難しい！でも伝わると気持ちいい！

４年　総合

担「クジラとイルカの違い知ってる？」

４「？・・・大きさ？」

担「そう！正解！４～５ｍくらいまでがイルカだって。」

４「へー。じゃあ６ｍだとイルカでもクジラになっちゃうのかなあ。」

担「じゃあ、大きい人は人じゃないの？」

あすなろ　生単

都道府県カードを使ってかるた取り。盛り上がってますねえ。

５年　道徳

とある公園の過ごし方の絵を見て、「君ならどんなルールを作る？」

班に分かれて、話し合い。

「犬はリードにつないで散歩する」

「ごみは分別してゴミ箱へ」

いろいろ出てきました。

「人に迷惑をかけない」「周りを見て動く」

出ました！究極のルール！

６年　学活

１年生からの１年ごとに一番の思い出を書き出して、みんなで見せ合って感想を書いていました。みんなの思い出を見ながら自分も思い出して盛り上がっていました。

「〇〇くんと△△くん、大喧嘩してたねー。」

６年生は、あと８か月。今までを振り返ったり、これからを考えたり大忙しですね。

さて、ここまで見てきて、お気づきの方が多いでしょう。

そうです。いつもと担任が・・・。

「わくわくスイッチタイム」でした。今回は、１時間目の授業をスイッチしてみました。子どもも教員もわくわくどきどきの週初めとなりました。２学期もお楽しみに！

そして、久しぶりのトイレのスリッパチェック！

１階　おしい！でも、今入っている子すばらしい！

２階　枠には収まっていそうだけど、よく見たら！

３階　さすがです！もう一息ですね。

お待たせしました（待ってない？）。ちょっと間が空いてしまいましたが、ブログ再開です。時間がある方はお付き合いください。

★わくわくあかトーク

赤小では、毎週火曜日の朝の10分間「わくわくあかトーク」という時間を設けています。

こんな感じで「お題」を設定し、少人数で楽しく「かかわり方」を学ぶ時間です。ルールも大事なので提示されていますね。

じゃんけんで話すことを決めたり、

決められたお題で順番に話したり。話は途中で遮られず、いつもうんうんとうなずきながら聞いてもらえるので、安心して話せます。

お題は「すきなゲームは？」「ねこと犬どっちが好き？」から「なかよし班のみんなが楽しめるようにするには？」までさまざま。何でも思ったことを話すことができ、この時間の後は、いつもほっこりした空気になります。

★わくわくのうえん

看板を見ただけで、わくわくが止まりません。5月に植えた苗がこの暑さでしっかり伸び、少しずつ収穫が始まりました。

採れた野菜を使ってささっと料理。自分たちで育てると、どうしてこんなにおいしいのかしら？嫌いな野菜にもチャレンジできちゃう子が多いです。

二宮さんの後ろにも、何か植わってる！

数日前に花が咲いていましたが、今日見てみたら・・・

おおー！5センチくらいの実がなっています！

何の実かは、熟してからのお楽しみです。

★授業を覗いてみたら・・・

4年生は、木の絵を描いていました。いろいろな木を見て、触って、感じたままに、自由に描いているそうです。

色は必ず何色かを混ぜて使うルールです。

みんな夢中で描いていました。なかなかの芸術家ぞろいです。

出来上がりは、来週くらいかな？

5年生は算数。図形のようですねえ。合同かどうか、どうやって調べるんでしょう？

チームごとに調べる図形を決めて、図形を白い紙に描いています。

それを切り始めました！

なるほど！切って重ねて調べるんですね。

子どもたちは、実際にやってみることが大好き。夢中になって確かめていました。

結果は・・・どうなったかしら？

先週、６月１１日から１３日の３日間、学校公開がありました。３日間で多くの方が参観してくださいました。ありがとうございました。

★祖父母と楽しむ文化芸術鑑賞会

劇団うりんこの「かえるの　そらとぶ　けんきゅうじょ」という劇を観ました。

たった３人の劇団員さんが所狭しと走り回って演技してくださいました。

もちろん子どもたちは釘付け。

前のめり。

最後まで楽しく見ることができました。

劇が終わって、教務「感想が言える人？」の問いかけにたくさんの子が挙手しました。うれしい！やっぱり心が躍ると発信したくなりますよね。

指名された勇士たちが、前に出て感想を述べました。

「幼虫を見て驚くところがおもしろかったです。」

「かえるなのに空を飛ぼうとしたのでびっくりしました。」

「最後まであきらめずに研究して、ちょっとだけだけど飛べたのですごいなと思いました。」

感想を自分の言葉でしっかり伝えることができました。

家に帰って、一緒に見た祖父母の方々とお話したり、見ていないご家族にお話ししたりしたことと思います。ありがとうございました。

★学校保健委員会「メディアコントロール大作戦！」

まず初めに、保健給食委員会の子たちが、子どもたちの実態を「あかはにニュース」という劇にして伝えてくれました。

おやおや？校長？教頭？教務？が説明開始！

キャスターも様になっていますねえ。

各学年の担任の先生役がにこにこウィークの結果を詳しく説明しました。

〇朝ごはん、歯磨き

△おてつだい

△電子メディアの点数が低いと寝る時間も遅いですねえ。

△５年生以外は、学年が上がるにつれて、電子メディアの点数。

次に、あいちの健康の森健康科学総合センターの榊原先生のお話を聞きました。

・一流のスポーツ選手は、スマホをあまり使わないようにコントロールしている。

・スマホを見るとき、首に３年生の子が乗っているくらいの負担がかかっている。

・必要な睡眠時間は子ども９～１２時間、大人７～９時間

・よく寝ると①体が成長②記憶定着③疲れが取れる

・寝不足だと①免疫力低下②太りやすくなる③生活習慣が乱れてイライラしやすくなる。

だから

ルールを親子で一緒に決めて（守れそうなルールから）、アップデートしていきましょう！

途中、何度か子どもたちも相談タイムをはさみながら、楽しく聞くことができました。

最後に、養教から次の「にこにこウィーク」の説明がありました。めあてはもちろんメディアについてのめあてです。がんばろう！

因みに、わたしは、「８時以降はスマホをしまう」です。守れるかしら？どきどき。

★救急救命法

学校保健委員会の後、ＰＴＡ役員のみなさんと教職員で救急救命法を学びました。

赤羽根分署と消防団から３人の方が指導に来てくださいました。

実際に心臓マッサージをするととっても疲れます。

消「マウストゥマウスは、絶対じゃありません。救急隊が来るまで、マーサージだけは続けてください。」

消「ＡＥＤがどこにあるのか確認しておいてください。」

消「ＡＥＤは、音声のとおりにやればできます。慌てず、落ち着いて聞きましょう。」

何より、人を集めてみんなで対応。助ける勇気を！

★図書委員による読み聞かせ

どっちの本がいい？

練習をしてきたのか、とっても上手。

授業中より集中してるかも。

図書委員さん、ありがとうございました。またよろしく！

★英語・英語活動

今年もＡＬＴの授業があります。順番に回ってくるので、待っていてください。

大盛り上がりです。

★なかよし遊び

この日は雨でしたが、室内でも十分に楽しみました。

あれ？薄目開けてる人がいない？

もうみんなすっかり班のメンバーの顔になっています。

★図書委員より

図書委員より連絡します。

来週の６月９日（月）から６月２０日（金）まで「あじさい読書週間」です。３冊本を借りられるチケットがもらえます。たくさん本を読みに来てください。

ちょうど梅雨入り。ナイスタイミングです！

★防災教室（５年）

防災対策課の方から「自然災害に備えよう」をテーマに、たくさんのことを教えていただきました。

防「今は、ドライブレコーダーがあるから、こんなリアルな映像が見られますね。」

みんな、食い入るように見ています。

防「南海トラフ地震は、今まで時差で起こっていたので、その確率が高いです。」

　「今後、３０年以内に起こる確率は８０％に上がりました。」

防「みなさんにもできることがありますよ。寝室、どうですか？安全ですか？逃げる通路に危ないものが置いてない？非常持ち出し袋、どこに置いてあるか知ってる？今日帰ったら、お家の方と確認しましょう。」

防「地震が起きたら？まず・・・」

５「机の下にもぐる。」

防「そうですね。もぐってみて。頭を守ってよ。机の脚をもって。ななめに持ってよ。」

外国の国旗に詳しく、国旗クイズに次々と答えた５年生。

防「じゃあ、この旗は？」

５「・・・」

防「これは、津波が来るから逃げろという合図の旗です。海の近くにいたときは、この旗を見たらすぐに高いところへ避難してくださいね。」

　「この旗が出ていなくても、地震が起きたらすぐに高いところへ走って逃げてね。」

大切なことをたくさん教わりました。お家で話し合えたかしら？これを読んでくださっている方も、今から話し合ってみてください。

★さつまいものつるさし（１年）

小川さんが１年生に教えに来てくださいました。

小「いい？さつまいもが育つのに大事なものが３つあるよ。何だろう？」

１「みず！・・・」

小「そうだね、あとはおひさまの光と空気だね。」

　「じゃあ、今から植え方を言うよ。これも３つ。穴を掘って、つるを挿して土をかぶせて、水をあげます。覚えた？まず・・・」

１「・・・穴を掘る！」

というわけで、はじまりはじまり。

「こんなに大きな穴掘れた！」「土は横に置いておいてっと。」

小「ん？どこ見てるの？つる挿すよ。」

つるを挿してしっかり土をかぶせます。あれ？何だか様になってる？

ああ、こども園で経験しているんですね。さすが！忘れていませんね。

小「水をたあっぷりペットボトル１本分あげます。」

あらあら。よそ見してると・・・流れてっちゃうよ。

なんて言いながら、なんとか植え終わりました。

小川さんに「ありがとうございました。」

担任は「焼き芋じゃなくて何か料理がいいかな。」と言っていましたが、子どもたちはどうかな？おいもがなるのは１１月ごろ。楽しみですね。

★緑の羽根募金活動＆あいさつ運動

今年度も、緑の羽根募金活動を行いました。運営委員さんたちが昇降口で呼びかけました。

１年「何何？」

何にでも興味津々１年生です。

と思ったら、トカゲのかごを持った子が通りかかり、そちらをのぞきに・・・。

あ、戻ってきた。そうそう、そうやって募金するんですよ。

お姉さんたちも。

３日間で、どのくらい集まったかしら？

このお金は、森林整備等の推進に使われます。ご協力ありがとうございました。

また、元気なあいさつもたくさん聞けました。さわやかなスタートになりますね。運営委員さん、お疲れさまでした。

★租税教室（６年）がありました

商工会議所の小笠原さんたちが、税について教えてくださいました。

税金と聞くけれど、どんな仕組みになっているのかな？

 小「税金には、どんなものがあると思う？」

６「消費税！」「住民税！」「土地にかかる税金！」

おっ、さすが担任が社会の先生のクラスですねえ。でもまだまだあるよ。 

小「じゃあ、税金は何に使われていると思う？」

６「救急車！」「消防車！」車好きなんですね。

一千万円の束を見せていただくと・・・

初めは遠巻きだったのに、徐々に近くなり、

最後には、しっかり抱えて確認していました。

「おっも！」本日一番の盛り上がりです。

「もし税金がなかったら」というＤＶＤを見て、税金にはいろいろな種類があって、集められた税金は、国会や市議会等で使い道を話し合い、日本や田原市のみんなのために使われていることがわかりました。税金て大切なんですね。

★むしバスターズがやってきた

今年もむしバスターズが来てくれました。

５年生で授業をしていただきました。

バスターズと聞くと「ゴー〇〇バスターズ」を思い浮かべる方が多いと思いますが、正体は、田原市の歯医者さんで働く歯科衛生士さんたちが子どもたちの歯を守るために結成した団体です！

というわけで、５年生の歯はどうかな？

まずは、歯の染出しをして、しっかり磨けているかチェック！

「おお、けっこうきれい。」「歯の裏まっか！」「おれ、歯の付け根すご！」

磨けていない所がピンクに染まるので、わかりやすい！

「歯ブラシは鉛筆のように持ちますよ。」

「歯と歯茎の境目に歯ブラシを当てて、やさしくブラッシングしてください。」

「ゴシゴシじゃなくて、こちょこちょです。」

「順番を決めて、磨き残しがないようにね。」

磨き方をしっかり教わり、磨きます。

「きれいに磨けた人ー？」「はーい！」

 しっかり白い歯になったようです。

むしバスターズさん「５年生は、歯ブラシの使い方がすごく上手で、すごくきれいに磨けてびっくりしました！」

お家でも、磨き方をチェックしてみてください。丁寧に磨くと、少なくとも３分はかかるとのことですよ。

３年生が、ひまわりの種をまきました。

市役所の環境政策課の方から種をいただき、まき方も教えていただきました。

環「みなさんにひまわりを育ててほしいのには訳があります。何も育てず放っておくと、草ぼうぼうになって見た目も良くないし、害虫なども寄ってきてよくないですね。あと、ひまわりを育ててできた種を畑に混ぜると、次の花が良く育ちます。これを資源循環といいます。大きくはこの２つです。覚えておいてください。」

３「ひまわりきれいだもんね。」「害虫ってなんだ？」

説明を聞いたら、まずは・・・

環「種をまく前にすることがあります。なんだと思う？みなさんも朝起きたら何しますか？」

３「おれすぐトイレ。」「顔洗う。」「朝ごはん食べる。」

環「そうです。ひまわりもごはんを食べたいんです。というわけで、肥料をまきます。」

「おれはトイレなのにな。」と言っていた子も、張り切って肥料をまきました。

環「次は、種まきです。土と混ぜてまくから、まずは土を集めて。」

ちょっと固めの土を耕していただいて、土集め。

環「この種何色？」

３「あおー！」

環「あれ？ひまわりの種って青でしたっけ？」

３「黒と白のしましまー！」

環「ですよね。じゃあ、どうしてこの種は青いんでしょう？」

３「・・・」

「実はねえ、ひまわりの種は鳥の大好物なんです。だから、食べられないようにちょっと苦い薬を塗ってあるんだよ。だから、みんなも食べちゃだめだよ。」

土の入ったバケツに種を入れていただいて

畑中にまきました。畑に指で穴をあけてそこにまくんじゃないんですね。

そうしたら、固い土の表面を鋤やくわでがりがりしました。

今日の作業の一番人気はこれ！

ちゃんと並んで順番待ちをしていましたよ。

花が咲くのは、約２か月後。夏休み前に見られるといいですね。

たくさん種が取れて、また次の花のためになるといいですね。

資源循環覚えたかしら？夏が楽しみです！

５月９日、同窓会の方々が、環境整備作業をしてくださいました。学校周りが大変すっきりし、安心して運動会を迎えることができました。

ありがとうございました。

続いて、その時に来てくださった方が、花の苗をたくさん持ってきてくださいました。

変わったラベンダーなど、見たこともない花もあり、驚きました。

ありがとうございました。

さあ！運動会の準備ＯＫ！

と思いきや、予報はころころ変わり、いつできるのやらみなさんにもご心配おかけしました。

１７日の土砂降りを受け、心配は募りましたが、朝霧の中出勤してみると、何とか片側は乾いています。もう片側も３時間あれば乾くでしょうというわけで、１時間遅れのスタートです！

今年のめあてです！さあ！がんばりましょう！

勇ましく入場してきました。この校旗すごく重いんですよ。

誓いの言葉を団長さんが・・・今年は二人とも女子です！

応援合戦。「フレーフレー！」やる気がびんびん伝わってきます。

６年生の勢いに、下級生も乗っかります。

白も負けていません！

勇ましく応援返しです！

さあ！かけっこ、短距離走開始！

１年。かわい～。

２年、おっ力が入ってきたぞ。

３年、応援の声にも力が入ります！

４年、接戦です！

５年、走る様に力強さを感じます。

うわー！６年生にもなるとすごい！

続いて、学年種目。

あらかわいい。１，２年のダンシング玉入れ。

玉入れは真剣です！

あはは、和みますねえ。

イカイカイルカ！はっ！なり切ってます。

続いては・・・

３，４年の棒取り。

こんなに引きずられても、なんのその！

５，６年は・・・

二人三脚です。

ここまで、息が合うようになるまでどれだけ転んだことか。

続いては、女子のしっぽ取り。

あっ危ない！後ろからとられる！

赤白対抗リレー。力が入ります！

そして、全校種目。大玉転がしです。

白圧勝の中、赤どこまでがんばれるか！

気合が違う！１回戦は赤！

負けていられないと、２回戦は白！

そして、玉決めじゃんけんは・・・

白の勝ち！さあ、勝負！

根性で３回戦は赤の勝ち！手に汗握る戦いでした。

子どもたちがどれだけがんばったか、万歳を見てみましょう。

万歳ショーでした。ね？すごいでしょう？

最後は、お家の方たちも一緒にあかばね音頭です。

はじめから最後までありがとうございました。

たいこもがんばりました。

そして、総合優勝は白！「予行のリベンジしたぞ～！！！」

最後の運動会、競技に係の仕事に大活躍でした。

おつかれさま！みんないい顔ですね。

ＰＴＡのみなさん、片づけありがとうございました。

みなさんの協力があって、最高の運動会になりました！

５月８日　雨天で延期の待ちに待った遠足に行ってきました。

この上ない天気に恵まれ、なかよし班でおだやかな一日を過ごしました。

「〇班のめあては、みんななかよく、楽しい班です！」

班長さんたちがみんなの前でめあてを発表したら、いよいよ出発！

大はしゃぎの班もあれば、

まだ緊張気味も班も。一日でどう変化するかな？楽しみ楽しみ。

道路は２列に並んで、横断は手を挙げて。道すがら、地元の方の車が待っていてくださいました。ご迷惑おかけしました。

ロコ海岸に到着！班ごとに写真撮影。

さあ！遊ぼう遊ぼう！

班対抗ドッジボール　下学年にボールを投げさせてあげるあたたかい姿発見！

おおっと！ぎりぎりセーフ！

「おれ、運動会でできんもんで、これすごい楽しみだったじゃんね。」

しっぽ取り、人気のようです。ＰＴＡのみなさんにいただいたおかげです。

「やったー！こんなにゲットしたぞ！」

熱い戦いが繰り広げられている中、ほんわか姿も。

これが、なかよし班活動の醍醐味ですよねえ。

次は、お待ちかねの自由タイム。いろいろな造形物がここかしこに。

ちょっと覗いてみましょう。

あれ？大きな落とし穴に・・・。

涼しい顔のあかはにボーイ！さあ、帰ろう！

帰りは、こんなにべったりです。お腹すいたあ。

班ごとに、おいしいおいしいお弁当タイム。

「５時に起きて作ってくれただよお。」

朝早くから、ありがとうございます。愛、伝わってます。

「明日からもたくさん遊んでね。」

あちらこちらに、甘えんぼさんが。

お弁当終わったら・・・まだ遊ぶの？

６年生一日ごくろうさま。

この後、体育館で振り返り。

「しっぽ取りが楽しかったです。」

「きれいな貝が拾えてうれしかったです。」

「みんなが楽しんでくれてうれしかったです。」

それぞれのあかはに遠足でした。

一斉下校で、５月１１日の地引網のお知らせを４年生がしてくれました。

ぜひぜひ、参加してください！

「校区外ですが、地元の活動ですので、お家の方の許可があれば、子供だけの参加もありですよ。係の方のいうことをよく聞いて参加しましょうね。」

あかはに遠足に向けて、なかよし班でゲームや並び方のことを確認しました。６年生！がんばれ！

と、行く準備万端だったのに・・・。

５月２日は雨。でも、子供たちはお弁当で、うきうき????

５年生　食べるの早い！おしゃべりしていても、さっさかさ！

３年生　きゃっきゃと楽しそうな声が会話が聞こえる中、満面の笑みで特等席をゲットした子たちが・・・。

４年生　大きな輪になって、なごやかランチ。

あすなろ・すぎのこ・なのはな

みんなで一緒にいただきます！もう、待ちきれなかったよお！

２年生　あれ？どうして手を挙げているの？

「先生と食べたい人？」「はーい！」

なるほど。この後、じゃんけん勝ち残り大会が繰り広げられていました。

遠足は延期になったけど、どの学年も楽しみが先延ばしになって得しちゃったみたい。

８日は、晴れますように♪　

なかよし班顔合わせ会

今年度もなかよし班スタートです。

５月2日に予定している「あかはに遠足」でも、この班で楽しみます。

ぼくの名前は〇〇です。好きな△△は◇です。よろしくお願いします。

読み聞かせが始まりました！

今年度も読み聞かせにご協力いただきます。ありがとうございます。

ボラさん「あと３分だけど・・・」

子供たち「じゃあ、あと１冊！お願いします！」

大喜びで、読んでいただいていました。

同じ絵本でも、読んだときによって感じることも変わりますよね。

１年間、よろしくお願いします。

コアジサシのデコイを置きに行きました！

昨年度、３年生の時に作ったデコイを、４年生になって、置きに行きました。

あかばね塾の渡邉さん「４月中旬から、コアジサシがき始めています。ほらほら、今も２、３羽飛んでますねえ。鳴き声も聞こえるよ。」

「このデコイを置いておくと、仲間がいると思って、ここで繁殖したくなるんです。ちょっと隠れやすい場所を作ってあげるといいね。」

子供「よし、隠れ家作るぞ！これなら、卵産んでくれるかなあ。」

渡邉さん「すごい風だったけど大丈夫だった？砂がいっぱい隙間に入っていると思うから、落としてから入ってね。みんな、お休みの時とかに、お家の人と一緒に見に来てくださいね。人が来た方が外敵が寄ってこなくなるのでいいんですよ。よろしくね。サーファーのみなさんも一役かっています。感想ある？」

子供「早速、デコイのところに（コアジサシが）降りてきてすごいと思いました。卵を産んでほしいです！」

今年度も大勢お手伝いに来てくださいました。ありがとうございます！

実際にコアジサシが寄ってくるのを見ると、やったかいがありますよね。期待も高まります！ぜひ、様子を見に行ってください！

運動会の練習が始まりました！

みんな集中しているので、こっそり後ろからパシャリ。

先生「今日は、時間通りに集まって、すばらしい！みんなで動くときは、周りのみんなに迷惑をかけないように気を付けることが大事ですよね。」

うんうん。運動会の練習って、体だけじゃなく、心も成長しますよね。

先生「肘をのばして～！左！左！」

まだ、足はそろいませんが、意気込みは伝わってきます。

先生「４～６年生は、お手本になる動きができましたね。これからもよろしくね。１年生は、初めてなのにすごくよくがんばりました。がんばれそうだね。」

肌寒いくらいでしたが、練習が終わる頃には汗がにじみました。もっと暑くなると・・・水分たっぷりいりそうですね。

１年生　初めての授業参観、やる気Maxです！

なのはな　自分の好きなものを描いてっと。切るの難しいなあ。のりではるんだね。どう？お母さん。

すぎのこ　パズルに挑戦！見てみて上手にできたでしょ？

２年生　お互いに音読を確認。ねえ、上手になったでしょう？

３年生　みんなの前で音読発表。緊張～。

４年生　こちらもみんなの前で音読発表。ちょっと、もうちょっとくっついてよお。あれ？いつもの元気は？

あすなろ　ねえ、読んで～。大好きなかるた取り。ちゃんとルールも守ります。

５年生　背筋ぴんぴん！算数入れ物の容積の求め方。う～ん、体積といっしょってこと？なんだ、それならいけそう！

６年生　田原市の予算会議がここ赤羽根小学校で行われました。

赤羽根市民センターは、大勢の人が使うからたくさん必要！でも、タブレット端末も高いのに、小中学生全員が使うならすごいお金のはず！う～ん、どれに一番お金をかけるべきなんだろう？

どの学年も、緊張しながらも、頑張る姿を見ていただきました。

あ、ここにも、緊張しながら学級懇談に臨んでいる担任が・・・

みなさん、お忙しい中ご足労いただき、ありがとうございました！

「２年生は、去年歩いたよね。思い出しながら、１年生に教えてあげてね。頼んだよ。」

背筋ぴん！聞く態度二重丸！

赤白二手に分かれて、いざ出発！

横断歩道を渡る前は、右左よく見てっと。さあ渡ろう！

２年生が１年生の手を引いてくれます。頼もしい！

渡るときは、ちゃんと手を挙げて渡るんですよ！

交通指導員の鈴木さんがやさしく教えてくれます。

ふう、暑い！一休み。お茶持ってきといてよかった。

駐在所の中尾さんも、「見づらいときは、特に気をつけて！」とアドバイス。あら？だいぶ疲れてきた？

一年生の手をしっかり握って、水筒持った手を挙げてる～。

やさしい！ありがとう！

２年生に手を引かれ、暑いけれどがんばって歩くことができました。

さあ！もうすぐ学校だ！足取りも軽くなってきました。

ふう、着きました～。中尾さんのお話を聞いておしまいです。

「道路を渡るとき、角を曲がるときは、よく見てからね。」

おや？１，２年の担任も疲れが・・・そんなことありません。

その後、３時間目からも元気いっぱいの子どもたちと楽しく授業してました。

★退任式がありました

「採ってきた魚を職員室前の水槽で飼ってくれて、普段見ることができない餌を食べたりする様子をみることができました。校長先生の朝会の話もたくさん心に残っています。校長先生、ありがとうございました。」

「５年生は、みんな花束を渡したくて、ぼくはじゃんけんで勝ち抜きました！ありがとうございました。」

「自分が好きなことや興味がわいたことに、どんどんチャレンジしてください。ぼくもチャレンジします！」

校長先生！ありがとうございました！

 退任式には残念ながら出席できませんでしたが、他にも

大橋　明子　先生

世古　容子　主任

のお二人も退任されました。お世話になりました。

★朝会がありました

「いつも心に太陽を！」という言葉が大好きです。

さっそく心に太陽を感じました。１，２年生のトイレのスリッパの様子です。ぴしっとそろっています。どうしてこれが「心に太陽」なんだろう？わかった人は先生に教えてね。

う～ん。なんでだろう？

ああいうことかな？今度、校長先生に伝えてみよう！

たくさんの意見を待ってますよ。

★1年生の給食が始まりました

まずは、敦子先生から給食について教えてもらって、いざ！

机をきれいにふいてっと。

このくらいかな。よいしょよいしょ。

ごはん、こんなに食べられるかなあ。

配り終わったら、きちんとたたんで・・・たたむの難しいなあ。先生、どうやってたためばいいですか？

ふう、やっとできた。みんなで「いただきます！」

カレーだ！カレーだ！ぺろりだな。

おいしそう！牛乳はパックで飲むんだね。

初めての給食のかわいい姿を見たくて、子どもは１４人に対して、集まった先生方総勢８人。

順調に給食スタートです！

お待たせしました！今年度のブログをやっとスタートさせることができます。お付き合い、よろしくお願いします！

だいぶ日が経ってしまいましたので、まずは、先週分。

★入学式

５年生と保護者の皆さん、緊張気味に１年生の入場を待ちます。

うわあ！入場してきた！かわいい！お花のアーチを持つ手にも力が入ります！

歓迎の言葉。さすがです！６年生全員が同じ気持ちです！

さて、１年生は・・・？

おっと！こちらも背筋ぴんぴん！

ふう、入学式が終わって、教室へ移動し、一息。

いえいえ、担任となのはな学級（今年度から新しく設置されました）担任が見えます。

そして、ぴんぴんに手を挙げるやる気に満ちた一年生。

まだまだ一息ついていません。

すぎのこ担任も紹介！

駐在所の中尾様と交通指導員の鈴木様が交通安全のお話をしてくださいました。今年度もよろしくお願いします！

ふう、やっと終わった。なごやかな雰囲気になりましたね。

その頃、体育館では・・・。

５，６年生が会場の片づけをてきぱきと済ませてくれました。

前日も準備ありがとう！進級の心の準備ばっちりです！

★新任式・始業式

１０分以上前から整列完了。背筋ぴんぴん、黙って待つ姿に、職員一同感無量。やる気がめらめらと燃え上がりました！

新しい４名です。「小さすぎて見えんよ！」という方は、ＰＴＡ総会を乞うご期待。

終わって、新しい担任の先生と見つめ合い・・・いや、ご対面。

教科書に丁寧に名前を書いて・・・あ！前の学年書いちゃった！という子がいそうですが・・・、やる気満々の赤小スタートです！

さあ！いよいよ入学式！

お久しぶりです。スロースターターでもうしばらくお待ち下さい。

続・ウサギ小屋の跡から・・・

　先日お伝えした穴が無事塞がれましたが、
「こりゃ重い車とかが乗ったらやばいじゃん！」
ということになり、こんなにわかりやすい注意柵が作られました。
これならだれでも落ちずに済みますね。ほっ。

◆３学期修了式
教主「先日の卒業式は、皆さんとても立派でした。卒業式が一番大切な行事で、２番目に大切なのが今日の修了式です。みなさんしっかり参加しましょう。」
子供「ビシッ！」
〇修了証授与
各学年の代表にそれぞれ手渡しました。

１年生です。

２年生です。

３年生です。

４年生です。

５年生です。さすが代表の皆さんです。事前の練習もありましたが、全員引き締まった表情で修了証を受け取っていきました。
〇本年度の反省と新年度の決意
今回の代表は、１年生と５年生です。

彼女は、今年覚えた一番好きな漢字が「空」だと教えてくれました。語り掛けるような口調で、子供たちも職員も全員聴き入ってしまいました。また一人、逸材が現れましたよ。

彼は運動会、ボディーボード教室、持久走大会とこの１年の取り組みを振り返りつつ、６年生になる自覚についても話しました。さすが５年生。期待しかありません。

◆最後の学級活動
〇２年

担任「プリント入れたね。それじゃあ袋を机の中にしまうよ。５，４，３，２，１。できたかなー。」
子供「できました！」

担任「ごめーん。まだプリントが残ってた。もう一度出してね。」
しまったのに締まらない話でした。
〇１年

春休みの生活指導中です。紙を見ながら１項目ずつ、丁寧に話を聞いていました。
〇３年

担任「ゲームのやりすぎはだめです。家でルールがある人は守るんだよ。」
子供「大丈夫。」「守ってるー。」「ルールあったかなあ。」
よくしゃべる子供たちです。
担任「それから、夜の８時を過ぎたら、もうゲームをしないように。寝る前のゲームはよくないからね。」
子供「・・・・」
黙った。お家の方、よろしくお願いします。
〇あすなろ教室

私「おや？みんな黙って片づけしてるけど。」
担任「いま、黙々タイムなんです。」
仕事がはかどります。
〇４年

”はげみ”の返却中でした。

見てる見てる。
〇５年

私「今、何してるの。」
子供「係の紙を配ってます。」
なるほど。掲示してあった係の紹介カードですね。

通知表は先にもらったようです。

＊今から大事なことを言います。
子供「私、すごく成績が上がったんです。」
私「大きな声が出せるようになったからじゃないの。」
子供「えー、そうなんですか。」
私「大きな声を出せる人は成績もいいよ、きっと。成績を上げたい人がいたら教えてあげて。まず大きな声を出しなさいって。」
子供「きゃはは、わかりました。」

◆一斉下校

運営委員「交通安全の決まり、いち！」
６年生は卒業しましたが、彼女たちがしっかり跡を継いでいます。

みなさん、さようなら。４月になったら、みんな元気に学校に来るんだよ。
※〆のご挨拶
本年度のブログの更新は、今日で一区切りとなります。１年間、お付き合いいただきありがとうございました。新年度の再開を気長にお待ちください。

いよいよ今年度の終わりが迫ってきました。
◆２年

掲示物がはがされ、教室を１年生に明け渡す準備が大詰めです。

配布プリントの配達にせわしく子供たちが動いていました。

◆１年

私「あれ、みんなでどこに行くの？」
子供「たいいくかーん。」
私「何をするの？」
子供「写真を撮るの。」
よめました。記念写真ですね。

子供「ガヤガヤ」「ワイワイ」「キャッキャッ」
子供「並んでー。」
担任「ちょっと、聞こえないでしょ？！」

子供「シーン」
これも成長のあかしです。

◆３年

がらんとした教室で、身の回りの片づけに忙しそうでした。

◆４年

１年間お世話になった机を磨いていました。大切なことです。

◆５年生

ひときわにぎやかな教室です。

今年度末で転校するクラスメートとのお別れ会の真っ最中でした。

転校する友達を楽しませているのか、自分たちが楽しんでいるのか。たぶん両方でしょう。

◆本年度最後のスリッパチェック
はたして最後に最高の結果が出るかどうか‥。
１階女子

９０点
１階男子

１００点！＼(^O^)／
２階女子

８０点
２階男子　

５０点 (/ω＼)
３階女子　

６０点 (/ω＼)
３階男子

１００点！＼(^O^)／
やらせなし。成長の跡は確かに確認しました。

＊スクープ

どこか分かりますか。長年お世話になりましたが、老朽化のため近年は使用しなくなったうさぎの飼育小屋を撤去してもらいました。これでさっぱりしたと思いきや…。ここからあとは、現場を再現してみました。多分こうじゃなかったかと。
業者「ウサギ小屋の下から大変なものが出てきたので、ちょっと見にきてください。」
教頭「えー！ウサギですか？」
そんな馬鹿な。
教頭＆事務職員「それじゃあ、不発弾ですか？！」
もういいから。早く見に行って。
さて、そこにあったものとは・・・。
どうやら昔の雨水枡（うすいます）みたいな大穴です。とりあえず危険がないように塞いでありますが、この後の処置にもう少し時間がかかりそうです。それにしても、こんなこともあるんですね。危ないので近づかないようにお願いします。

※今週もお付き合いいただきありがとうございました。

◆第７８回卒業証書授与式
天気よし、準備よし、笑顔よし！

本日、２８名の子供たちが赤羽根小学校をさわやかに巣立っていきました。

ご臨席いただいた来賓の皆様の、式後の声です。

来賓「いやぁ、すばらしかった。年々レベルが上がっている。」

来賓「欠席がなくて良かったですね。全員そろうのって簡単じゃないのに。」

来賓「堂々と自分の意見が言える人になってほしいと思う。」

来賓「返事とか校歌とか、とっても声が出ていてよかったですよ。」

来賓「６年生の呼びかけはよかったなあ。あのセリフ、だれが考えたの？」
もちろん子供たちです。

来賓「退場のとき、ちょっとだけど担任の口が動いてた。あれ、一人一人にがんばれよとか声をかけていたんでしょ。ああいうのがいいんだよね。担任の〇〇先生、最近顔つきが変わってきたよね。」
これって、ほめられているんですよね。

続いて職員の声です。
職員「〇〇さん、ちゃんとセリフを言えるかドキドキしたけど、ちゃんと言えて立派だった。」

職員「大きな声がかっこいいっていうことを下級生に教えてくれましたね。」

職員「〇〇さんの声、よく出るようになって良かった。以前はよく出ていたんだけれど、途中ちょっと心配してました。」

職員「〇〇先生、途中ちょっとやばくなかったですか？」
職員「証書をもらったあと、こちらに歩いてきたときに目が合うとぐっときちゃって‥。で、そのあとは目を合わさないようにしてました。」
子供の方がしっかりしてる。

職員「今は、いろいろな制服を選べるようになってるね。」
職員「〇〇さんのズボンとネクタイも似合ってて、かっこよかったです。」

職員「子供たちはこのあと一緒にご飯を食べるらしいですよ。」
職員「今年は”まっちゃん”だって言ってました。」
よく知っとる。

職員「〇〇君のセリフで、もう、ぐっときちゃいました。日本語の勉強中なのに、よくあんなに覚えたなって。」
このあと、うれし泣きしてました。間違いない。

こちらの二人も、カメラの前で元気にピースを見せてくれました。卒業生全員に幸せがいっぱい来ますように♡
〇追伸
卒業生や保護者の皆様方から、たくさんの感謝の言葉を頂戴しました。職員を代表してお礼申し上げます。皆様のお気持ち、しっかり受け止めさせていただきました。
卒業生「校長先生、ご卒業おめでとうございます。」
私「なんで？それってあなたのことでしょ。」
卒業生「だって今年、て・・。」
私「うっ、そうか。知ってたのかあ。ありがとね。」
こんな気の利いたことを言える子供たちに育ってくれました。

５日ぶりの更新です。お待たせしました…か？理由はご想像の通りです。明日は卒業式という話題をご紹介する前に、昨日の話題を少しだけお伝えします。
◆３月１７日４，５，６年「卒業式予行」

教主「卒業生が入場します。拍手でお迎えください。」

子供「パチパチ」
この後、滞りなく練習は進みました。本番に向けて、６年生も在校生も気持ちが入っていました。

◆本日１，２，３，６年「６年生とのお別れ式」

司会「６年生が入場します。拍手で迎えましょう。」
デジャブ？

なんと司会は３年生！しかも、卒業式さながらの気合の入り方でした。自然と６年生の背筋も伸びます。

それにしてもうまいなあ、司会者。とても堂々としていました。

心のこもった「お別れのことば」もありました。

かわいらしさに、思わず笑みがこぼれます。

司会「１，２，３年生から６年生へプレゼントがあります。」

なんだろう。

折り紙で作った花束と、メッセージ入りのしおりでした。みんなで協力して作ったそうです。

一足早く、６年生が卒業の歌をプレゼントで聴かせてくれました。

司会「６年生が退場します。」

みんないい顔してる。心のこもった、温かなお別れの会になりました。

◆卒業プロジェクトの終了報告
最後の全体練習のあと、６年生から今年の奉仕作業の完了報告と作成物品の贈呈式がありました。

雑巾と家庭科で使う台拭きをいただきました。みんなありがとう。大切に使うからね。

◆低学年との”なかよし”下校　＊勝手にネーミング

低学年と６年生の最後の通学団下校です。

いつもに増して、６年生が明るいこと。そのころ校内では・・。

◆４，５年「式場準備」

いつもの３割増し？で、黙々と真剣に掃除をする子供たちをたくさん見ることができました。明日が大切な日だということを、よく理解しているからだと思います。

子供「あ、写真撮られた。」
子供「写真を撮ってもらうから真剣にやってるんじゃないからね。」
COOL！こういうの、嫌いじゃありません。

腰が曲がるほど丁寧な掃きぶりです。

玄関口でも、ジャンバーをはおって黙々とゴミや草を集めていました。明日お越しの方は、玄関もよく見てやってください。明日が最高の日になりますように。＊写真はイメージを含みます。

＊おまけ　～職員室から聞こえてきました～
教頭（たぶん）「今日のお別れ会、３年生の司会上手だったよねー。」
その通り。
教主（ぜったい）「ほんと、すごくよかった。もう、明日の司会、代わりにやってくれないかなー。わはは。」
はしゃぎすぎです。

◆２年算数「よみとる算数」

「よみとる」と書いてあります。でも、算数です。

国語じゃありません。これで算数なんです。

担任「それでは発表してもらうね。誰にするか、先生が選んでいいかな。」
子供「いいよー。」
担任「誰になるかな。」
いやな子はきっとドキドキしています。

担任「〇〇さん。」

〇〇さん「はい。」
返事よし！
〇〇さん「・・・・」
他の子供「・・・・」
担任「・・・・」

〇〇さん「・・・・」
他の子供「・・・・」
担任「・・・・」

〇〇さん「・・・。午後・・３時です。」
担任「どうですか。」
他の子供「同じでーす。」
担任「文が長かったけれど、よく見つけたねー。」
お気づきですか。短時間に２年生のいいところがいくつも詰まっています。最後まであきらめなかった〇〇さん。〇〇さんの方を向いて、彼女の答えをじっと待っていた子供たち。子供を信じて簡単に助け舟を出さなかった教師。１年たって、こういう時間を過ごせるようになったんですね。それにしても最近の算数は手ごわいです。国語も頑張らないといけませんから。

◆すぎのこ学級　算数「時計の読み方」

担任「これは何時ですか。」
子供「・・・・・えっと・・・」
担任「口で言えばいいよ。」
子供「・・・・」
担任「・・・・」

子供「・・・４時・・・３０分？」
教師「まる！」
残りの問題も、見事全問正解です。すごい！

頭をフル回転させて考える子供と、それを黙って見守る教師の、静かな時間が流れていました。

◆４年国語「世界一美しいぼくの村」

担任「そうか。春が待ちきれなかったんだね。じゃあ、この時の季節はわかるかなあ。」

子供「ふゆ、ふゆ・・・ふゆ。」

子供「さくらんぼって書いてあるから夏頃だと思います。」
担任「ということは、春までまだ半年以上あるんだね。」

子供「ふゆ・・・ふゆー。」
壊れたテープレコーダーみたいになっちゃった。担任はどうするかと思ったら、何事もなかったように授業は進んでいき…。
担任「最後の場面、みんなの気持ちは悲しいだけでいいのかな。」

子供「助けたいという気持ちです。」
子供「もう一度村を作りたいという気持ちです。」
子供「いっしょに＃＄％＆＊」

担任「おや。〇〇君、今なんて言ったの？なんかいいこと言ったような。」
〇〇君「え、おれ？！」

〇〇君「一緒に村をつくりたいって思いました。」
担任「おー、いいこと言ってくれたねえ。」

〇〇君「おれ、適当に言っただけなんだけどなー。」
でもまんざらでもなさそう。そしてこの後、”壊れたテープレコーダー”は無事に治ったようです。

担任「みんなで、良くここまで考えることができました。それでは最後にまとめるよ。」
ゲレンデのコースを外れ、バックカントリーに迷い込みそうな児童を救い出す、熟練の技を見せてもらいました。
※写真はイメージを含みます。

＊続報
見つけました。

子供「おれ、目を赤く塗ったんだけど、直されちゃった。」
子供「ホラーじゃん。」

◆４，５，６年「卒業式全体練習」
今日が初めての全体練習です。

なんとなく落ち着かない？６年生です。

４，５年生は準備万端かな。

ここまでの練習の成果を確認し合います。

教主「拍手、もうちょっと頑張ってー。」

「まかせて！」
本番に向けて、さらに上達することでしょう。全体での練習は、予行を入れてあと２回です。回数は以前よりずいぶん少なくなりましたが、学校を去る６年生とそれを送り出す下級生の思いの強さは以前のままです。

そのころ、１～３年生は”あかはにホール”に集まっていました。

何が始まるかは内緒です。いずれご報告するときが来ると思います。

＊こぼれ話

廊下の角に何かを発見。

保健給食員会の粋な計らいです。最近、廊下で子供の衝突事故が続いて起きたため、その防止策の一つです。まだほかにもあるかもしれません。

◆きれいになりました　～６年奉仕作業～

こちらは校長室。６年生のおかげでピカピカになりました。

調度類の復元まで完璧でした。皆さん、ありがとう。
◆わくわくスイッチタイム
本年度最後となりました。今日はどんなわくわくがあったでしょうか。
〇２年（ほんとはあすなろ学級担任）

教師「上から読んでも、下から読んでも同じ読み方の・・」
子供「しんぶんし？」
教師「野菜はなあに？」

頭の中がフル回転です。
〇１年（ほんとは５年担任）

教師「キリンはどうしてこんな模様なんだろうね。」

子供「知ってるー！」
まさに得意分野だったようです。
〇３年（ほんとは４年担任）

担任「このイノシシは何県でしょう。」
子供「う～ん。」

日本地図と見比べながら、めちゃくちゃ真剣な子供たちです。大人でも結構難しい。
〇あすなろが学級（ほんとは３年担任）

子供「これでいいですか。」
教師「ちょっと見せて。」
和気あいあいと、楽しそうなものを作っています。それにしても、なんかいつもと表情が違いませんか？

コップですか？

誰とは申しませんが。
〇４年（ほんとは６年担任）

子供「はい」「はい」「はい」「はい」
すごい勢い。

朝からテンション高めです。取り組んでいるのは、算数パズルでした。
〇５年（ほんとは１年担任）

子供「僕たちは、１番がマッチです。理由は料理を作れるからです。」
沈没しそうな船から、無人島に持っていくものだそうです。

和気あいあいと、思い思いの考えを言い合ってました。
〇６年（ほんとは２年担任）

教師「じゃんけん・・、ポン」
子供「ポン」「ポン」「ポン」「ギャー」「ゲラゲラ」
体を全部使って、じゃんけん対決中でした。おじ様にはちょっとついていけそうにありません。

教師「最後はちょっと難しいです。運動神経がいるよー。」

結構夢中になるなあ。

＊おまけ問題
都道府県クイズ大会で、愛知県は何の生き物にたとえられていたでしょうか。
①カンガルー　②コアラ　③ゴジラ　④クルマエビ　⑤カニ
答えは３年生にお聞きください。

◆久しぶりの気持ち良い晴れ

多くの子供たちが長放課に運動場に散らばり、思い思いの遊びに興じています。

一部ではありますが、竹馬もなかなか捨てたものではありません。

遠くを見るのがコツらしいよ。

そうそう。
私「来年の運動会は竹馬リレーをやるかねえ。」
子供「いいじゃん。」
子供「でも、乗れない子と差がついちゃうよ。」
なんて優しいの。

私「二重跳び、上手だねえ。軽く跳んでるもん。」

子供「そう？」
まんざらでもなさそうです。

◆謹んでお詫び申し上げます
昨日の記事に誤りがありました。正しくは以下の通りです。

私「調子はどうですか。」
子供「楽しいです。」
私「授業とどちらが楽しい？」
子供「ワックス！」
約束どおりの回答でした。
※決して担任に忖度したわけではありません。つい願望が出ただけです。

＊今週もお付き合いいただきありがとうございました。

何がおもしろいかは、この後ご自身でご判断ください。最初に、昨日報告できなかった話題を一つどうぞ。

◆４，５年　卒業式会場準備

六送会が終わると、一気に卒業式に向けて動き出します。

昨日は４，５年生が会場を準備し、その会場を使って今日から６年生の式練習がスタートしました。

こうした準備が５，６年生にあがる自覚を促していきます。なお、在校生の練習は来週スタートです。

ここから今日の話題になります。
◆WAXかけ準備の大掃除
年度末、卒業式に向けて頑張っているのは高学年だけではありません。

６年生が、奉仕作業の一環で、各教室やホールにWAXをかけてくれるということで、３年生以上が総出で大掃除をしました。

こちらは４年生。できる限りの物品を廊下に運び出しています。

こちらは３年生。あかはにホールも担当しました。
そのころ運動場では・・。
◆１年図工「凧あげ」

手作りの凧をもって運動場にくり出していました。しかし風が強い。うまく上がるかな。

”打ち合わせ”？に余念がない二人を見つけました。

「じゃあ引っ張るよ。」「おっけー！」

「上がったー？」「まだー。」

「もう上がった？」「まだだよー。」

「なんで追いかけてくるの！」「あれ、放していいの？」
＊こんなやり取りがあったかどうかは不明です。でも、そうとしか思えん。

ついに上がりました。

子供「糸がからんじゃった。直してください。」
え？！私ですか？
私「ちょっと見せてごらん。」
んー。細かくて分かりにくいなぁ。
子供「キャハハハ。」
私「何？」
子供「おじいちゃんみたい。」
(-_-)/~~~ピシー!ピシー!

◆６年奉仕作業＜WAXがけ編＞

１～５年生が帰った後、６年生が残って作業をしました。

どの教室も、この６年間にお世話になった所ばかりです。そんなことを思い出しながら作業をしているのかな。

私「調子はどうですか。」
子供「楽しいです。」
私「授業とどちらが楽しい？」
子供「授業！」
約束どおりの回答でした。

昨日の続編です。
司会「２年生の皆さん、お願いします。」

２年「フレー、フレー、６ねんせー！」
２年生は、応援団になって６年生にエールを贈りました。

とってもいい声が出てましたよ。今後が楽しみです。

司会「３年生の皆さん、お願いします。」

３年生は、６年生への質問大会です。しかもちょっと凝ってます。
３年「グループで相談して答えをホワイトボードに書いてください。答えが全員同じになるまで卒業できません。」

３年「ポップコーンの味といえばなんでしょう。」
６年「なになに？」「そりゃあ塩でしょ。」「ですよね。」

６年「なんでキャラメルなんだよ！」
結局、卒業できず。

司会「次は４年生の皆さん、お願いします。」

４年「ダンス＆ミュージックで練習したダンスをやります。」

本校ならではの出し物ですね。会場の手拍子も良かったなあ。

司会「５年生のみなさん、お願いします。」

５年生は、６年生に関するマニアック問題でした。

それに対して６年生はよく覚えてます。

５年「６年で握力が強い人は、だれ？！」
ベトナムから赤羽根にやってきた彼。まだまだ日本語勉強中です。その彼が日本語で書かれた問題をとびきり大きな声で読み上げました。会場からはどよめきと笑顔が自然と湧き出てきました。私の心に響いた場面のひとつです。

そして一番盛り上がった問題がこちら。
５年「野外活動で池に落ちたのは誰でしょう。」

子供「あんたでしょ。」

子供「でへへ。」

５年「次は、６年生の思い出のスライドです。」

こちらも５年生が担当しました。

おー。楽しいような怖いような。

もちろん大盛り上がり。内容は、個人情報を多く含みますの差し控えます。あしからず。

いつも大きくて頼もしい６年生の小さい頃の姿は、低学年の子供たちにとっても興味深かったようです。

会もそろそろ大詰めです。下級生から、なかよし班の色紙がプレゼントされました。

６年生からは感謝の言葉と四字熟語付きカードのプレゼントがありました。それにしても、いつもながらほれぼれする挨拶でした。大きな声で話せるというのは一生の財産です。どうか手放さないでね。

６年「今日はありがとうございました。」
立派な礼だなあ。上手でびっくり。

サービスショット♡

心に残る会になりました。企画から準備、運営となんでもこなした五年生、それに協力した下級生、後輩の思いに応えた六年生。皆さん、立派でした。卒業式まであと二週間です。

＊写真はイメージを含みます。

◆全校「六年生を送る会」
とても中身の濃い一時間となりました。久しぶりに、今日の報告だけでは収まりそうもありませんのでご容赦ください。

体育館に入って最初に目についたのがこちらの飾りつけです。

手作りのメッセージまで貼ってあって、気が利いています。

お気づきですか。

椅子にまでかわいい飾りが。

今日の飾りは、１～４年生が分担して用意しました。

そして、５年生は、司会進行、会場準備など、これまで６年生が担ってきた大仕事を引き継ぎます。

彼らが、そういう責任感と緊張感を背負いながら、どんな仕事ぶりを見せてくれるか、そちらも大いに楽しみです。
司会「６年生が入場します。」

６年生が“ノリノリ”で入場してきました。

ちょっと照れくさそうな人もいますけどね。

肩も組んじゃったりして。

司会「それでは１年生の皆さん、お願いします。」

１年「今日は私たちが、６年生の皆さんの疲れをいやします。」
６年「？」

１年「６年生の皆さんは、１年生の前に来てください。」
６年「？？？」
何が始まるんだろう。

１年「６年生は、その場所にうつぶせで寝てください。」
えらいことになってきました。

６年「こ、こう？」
六送会で初めて見る光景です。

６年「なにする気？」

教頭「マッサージが始まりますよ。”おいものてんぷら”です。」
確かに、『おいものてんぷら』が流れ始めました。
♪「おいもを洗います～」

洗われて、切られて、粉付けられて、はたかれて～。もう、笑うしかない。

笑いすぎ。

くつろぎすぎ。

教頭「あと、きゅうりもあるんですよ。」
そうなの。それにしても、６年生大爆笑の１年出し物でした。
→　つづく

＊おまけ
調べてみました。
♪「きゅうりができたー、きゅうりができたー、きゅうりができたー、さあ食べよー」
このあと、塩をふって、板ずりして、包丁で切ります。

◆１年「六送会の練習」

担任「いい？明日は先生は助けてあげられないんだからね。自分たちだけでやるんだよ。いつまでもくちゃくちゃしゃべってると、〇〇さんたちがセリフを言えないでしょ。」

〇〇さんたちです。
「わかった？」

「わかったー！！」
＊イメージです。

明日の最終チェックですね。

◆五年生「六送会の練習」

こちらは五年生。もぬけの殻でした。

体育館で、最後の確認に余念がありません。六送会の目的は二つです。
①六年生に感謝を伝える。
②六年生の意思を受け継ぐ。
どんな会になるか、次の報告をお待ちください。
◆そのころ六年生は・・

テスト中でした。

＊今日のスリッパ大賞

１階女子。＊久しぶりです。

◆６年国語「ことばのきまり」
今日は教頭による臨時のことばのきまりの授業らしいです。
子供「先生、くさいです。」
教頭「えぇ？！」
うわ、いきなり問題発言ですか？

子供「いえ、外の方が…。」
教頭「なにぃ？！私がくさいのかと思っちゃった。」
子供「ゲラゲラ。」

教頭「確かににおう。何か燃やしてるみたい。煙が昇ってるもん。」

子供「あそこ、時々燃やしてるんで。」
子供はよく見てます。ご注意を。

それはさておき、今日の勉強はここから始まりました。５年生の復習だそうです。

教頭「それじゃあ問題をやってみて。」

う～ん。ちょっと難しそう。

これでいいのか悪いのか…。どうも決め手がねぇ。

子供「雨が降ったので、祭りは中止になることはなかった。」

「はて？」

なんかこんがらがってきたぞ。

それでも学びは続きます。＊写真はイメージを含みます。

＊今日のスリッパ
１階のその後が気になります。
１階女子

３０点
１階男子

＼(^O^)／１２０点・・あげたい。
２階女子

４０点
２階男子

９０点。いつもありがとね。
３階女子

８０点。まずまず。
３階男子

使用中につき採点不能。でも、ちょっと怪しいなぁ。

＊おまけ
そういえば、こんなことがあったなあ。
教頭「校長先生はいかれてますか。」
私「大体、いかれてることが多いですが、面と向かって言われたのは初めてです。」
日本語は難しい。でも時々楽しい。分かる人にだけ分かります。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。

◆クイズ大会  present's by 図書委員会
昼放課の１０分間を使い、図書委員会のみなさんがクイズ大会を企画しました。

５年生までの学年別小グループに、分散した６年生が加わっています。６年生との思い出作りを意識した粋な配慮です。

図書委員「皆さんの近くに６年生がいます。」
子供「どこだ、どこだ？」
図書委員「６年生は何でも知っているので、わからなかったら聞いてください。」
子供「は‥い。」
面白いこと言ったんだがなあ。反応はもうちょっとでした。

クイズはいずれも図書館や本に関するもので、よく考えられていました。みんなで知恵を出し合ったんだね。

全員マイクを使わず、地声で頑張りました。それでも後ろまではなかなか聞こえなかったりして…。改めて、現運営委員の声の大きさは素晴らしいですね。

多少問題が聞こえづらくても、クイズとなれば張り切る子供たちです。

図書委員の皆さん、よく頑張りました。お疲れさま。全校の一体感をどうやって生み出すか、まだまだ工夫ができそうです。回数をこなし、自分たちで考えていってほしいです。

◆児童会前期運営委員認証式

新しく決まった来年度前期役員の認証と後期役員からの引継ぎのスピーチがありました。

後期役員全員から、目標にしていたことをやり切ったという充実感や達成感が伝わってきました。どの児童もいいスピーチだったなあ。

フロアからは、温かな拍手が絶えず贈られていましたね。

そして新役員です。まだ初々しいです。半年後、どんな姿を見せてくれるのか楽しみにしましょう。

後期役員は、もうしばらく仕事が続きます。今週の目当ては『学期のまとめをしよう』です。
運営委員「六年生は退場します。一から五年生はそのまま待っていてください。」
いよいよ、本格的に五年生が六年生の役割を受け継ぐ時が来ました。まずはお手並み拝見です。

相談してる。
運営委員「六送会の隊形の練習をします。全員後ろに下がってください。」

赤ちゃん？
運営委員「学年ごとに、５年生の指示で移動します。」

いよいよ動き出しました。

またまた相談してる。

話がまとまったようです。

教員に見守られながら、六送会の隊形を作ることができました。
運営委員「それでは元の位置に戻ってください。もう一度移動してみます。」
この指示もよし。特に後期運営委員の声が良く届いていました。新しい運営委員はもちろん、子供たち全員のよいお手本になりそうです。

◆３年「デコイの彩色」

詳しくは申しません。今年もこの時期が来ました。お世話になるのはあかばね塾の皆さんです。

すごい。一人でこれだけ？！
彼「１２匹～♪」
そのようです。

彼も堂々と作業してる。

なんて丁寧。色むらがないですもん。

だんだん職人っぽくなってきた。

彼「ぼく、職人みたい。」
聞こえた？

◆あすなろ学級「臨時ショップ開店！」

綿の無料プレゼントが始まりました。

私「こんにちは。」
子供「いらっしゃいませ。」
しっかり仕込まれてるなあ。
私「お客さんはたくさん来ましたか。」
子供「はい、今、ちょうどすいています。」
完ぺき。私は、左に見える加工前の綿花を頂戴しました。

私「いいでしょ、これ。まだもらってないなら行ってきたら。今すいてるから。」
６年「はあ…」
いいことしたなぁ。

私「あれ、持ってないけどどうしたの？」
６年「今日は１，２年生だけでした。」
いかん、そうだった！余計なことしちゃったなあ。

私「みんなはもらったの？」
２年生「もらったー。」
私「この綿、このあとどうしますか。」
２年生「家で植えて育てる。この中に種が入っているんだよ。」
できる！

＊おまけ　～デコイの作業中に聞いてみました～
私「今年の子供たちはどうですか。」
講師「みんな、しっかりできていますよ。前みたいに突っ走っていく子がいませんから。」
私「ははは」
それって、ほめてくれているんですよね。

◆１年体育「リレー遊び」

今日の体育はリレー競争です。

担任「長袖を脱いでもいですよ。」

元気だなあ。

担任「チョキ走りでもいいよー。」
本当に？！でも子供はやる気満々に見えます。

リレーが始まりました。

実は、今日の体育の本当の楽しさはここからなんです。

担任「さっきとどこが変わったかわかりますか。」
子供「小さいコーンが増えた。」
途中でこのコーンを一周回るというルールが加わりました。

担任「よーい、スタート。」

ルールが増えたら、さっきより面白くなったみたい。

担任「次は、小さなコーンの場所を変えてもいいよ。２分相談です。」

「どうする？」

「ここでいいんじゃない。」

彼らは、思い切ってゴール近くに移しています。どうしてそこにしたか聞きたいところです。

いろいろ考えて、こうなりました。

さあ、どこが勝つでしょうか。

なかなか興味深い結果になりそうです。

勝ったのは、折り返しの近くに小さいコーンを置いたチームでした。

担任「もう一度相談していいよ。」

「やっぱりここでしょ。」

「もっと近くにする？」

「ちょっと回ってみて。」

いろいろ考え、こうなりました。

担任「よーい、スタート。」
リレーの楽しさがどんどん増していくような授業でした。
＊写真はイメージを含みます。

＊お知らせ

児童への配布用チラシがたくさんあります。春休みの計画や新年度の新たなチャレンジを考えるのに参考になる情報が満載です。よろしければお子さんを通じてお手に取っていただければ幸いです。

その横で素敵な展示を見つけました。かねて綿づくりを紹介してきたあすなろ学級からのプレゼント企画です。私も招待されました。多くの人に手に取ってもらえるといいな。

＊３連休後のスリッパ報告
１階女子

１００点＼(^O^)／　久しぶり！
１階男子

５０点
２階女子

８０点
２階男子

１００点＼(^O^)／　ちょっとだけおまけしました。
３階女子　

９５点
３階男子

９０点
私「最近、１階のスリッパがそろうようになってきたんだけど、何かした？」
１担「前から気になってて…。子供たちに、あいさつがよくできるようになったねと。スリッパもそろうといいかなって。」
担任の一言で、その期待に応えたいと張り切る子供たちがたくさんいて素敵だなあ。これが当たり前になったらなお素晴らしいです。お手本は２階にあるからね。

◆２年算数「はこの形」

担任「箱の面の形と数を調べましょう。」

長方形と正方形という用語が出てきましたね。うまく使えるでしょうか。

これこれ。使うものが違う。

学習指導員がさりげなく近寄りました。

こういう補助が本当に助かります。

子供「ここが長方形です。」
使えた。

◆４年総合「守ろう！赤羽根の海」
教頭「４年生が３年生に発表をしてます。」
よしきた！いや、ちょっと待って。
私「場所はどこですか。」
教頭「ハロールームです。私も散々探し回りました。」
同じ失敗を重ねるところでした。

手前に３年生。後ろに４年生。

彼女たちはコアジサシの保全活動について説明しました。

途中にはクイズもあったりして。

彼らはウミガメの報告です。本当にたくさんの内容をよく調べていました。それと、最後までしっかり聞いていた３年生も立派でした。

◆児童会前期運営委員選挙
もう、この時期が来たんですね。

立会演説と投票が行われました。

参加したのは４，５年生です。
立候補者「僕は、自分のために立候補しましたが、当選したら、皆さんのためにがんばります。」
うまいこというなあ。

立候補したのは、５年生が３名、４年生が５名でした。４年生の積極性が目立つ、今回の選挙です。

今回の演説で印象に残ったのは、スピーチの内容です。

子供たちが自分の言葉で立候補の理由ややりたいことをしっかり話していました。

もう一つは、今の運営委員に対するあこがれかな。直接ふれる人はいませんでしたが、「あいさつをしっかりしたい」「大きな声で話したい」といったキーワードがたびたび聞かれました。これは、今の運営委員の働きが下級生の目標になっているからでしょう。次の児童会に受け継がれてほしいですね。
＊補足
今日の演説で、環境委員の皆さんがせっせとトイレのスリッパを揃えていることがわかりました。いつもありがとね。

※今週もお付き合いいただきありがとうございました。

まずは、昨日の話題から。
◆２年生活科「調べてみました。あんなことやこんなこと」＊勝手に命名
教頭「今、２年生が１年生に発表をしていますよ。」
いいこと聞いた。

と思ったら、だれもおらんし。

場所を確認するのを忘れました。

見つけました。ここでしたか。各ブースでポスターセッションに挑戦していました。こちらは１班。テーマは「市民館」です。

２班は本校勤務の栄養教諭がテーマです。いつもお世話になっているから、調べたくなったんだろうなあ。目の付け所がなかなかよろしい。

３班も市民館についてです。

４班は「ぴかぴか大さくせんについて」と書いてあります。
私「ここは、一人班なの？」
担任「いえ、あと二人いるんですけど、欠席しちゃって。」
なんて頼もしい。孤軍奮闘で実に堂々と発表していました。

５班は「あかばねたんけんについて」だそうです。

「今の発表、どうだった？」

しっかり評価してあげてね。

ここから今日の話題になります。
◆授業参観
たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。今日は多くの学年で、調べ学習の成果を聞いていただきました。
〇１年

お家の方に、いい席を用意したね。先日の体験入学で来年度の新入生に披露した学校紹介を見てもらいました。
〇２年

こちらは、昨日の発表会のリバイバルです。
〇３年

農家さんの見学からわかったことを聞いていただきました。
〇４年

４年は、総合的な学習で取り組んできた赤羽根の海についての発表です。
〇５年

君たちは野菜について調べたんだね。
〇６年

６年生は情報モラル教室を開催し、保護者の皆さんにもご参加いただきました。講師は田原警察署のお巡りさんです。
〇あすなろ教室

たまたま参観者はおらず、のびのびと買い物すごろくを楽しんでいました。お金の受け渡しがとてもスムーズにできるようになったね。
＊こんなのも見つけました。

あすなろ学級の子供たちによる発信活動です。

この熱意！まいりました。ただただすごい。

水曜日と言えば朝会です。＊くどいですか？
◆水曜朝会

お話はスイセンからスタートしました。

今日も真剣に聞いてくれてありがとね。でも、今日お伝えしたいのはそのあとです。

運営委員「先週のめあては、『礼儀正しくしよう』でした。６年生は、教室であいさつがよくできるようになりました。それでは、各学級の様子を発表してください。」

各学年から学級委員があいさつを中心に発表しました。

さすが学級委員の皆さんです。自ら手を挙げて進んで発表する姿がかっこよかったですよ。

運営委員「それでは、通学班の様子を発表してください。」

そう来ましたか。もちろん打ち合わせなし。根回しもなしです。

それでも、さすが６年生。

６年生が率先して意見を発表していきます。

発表するときは、みんなの視線が一斉に集まります。ちょうどこんな感じですね。その中で自分の意見を話せるっていうのは大したものですし、鍛えられますね。

大人も負けていられませんよ。

６年生の勢いが、少しずつ下級生に広がっていく様子が見られました。

彼は５年生。

意見が途絶えた時には、いきなり指名されちゃったりします。

それでも、考えて、考えて、自分の意見を言えました。

それをじっと待ってあげる周囲の雰囲気も素敵でした。

「どう、言えそう？」「う～ん。ちょっと無理。」
と言ったかどうかわかりませんが、少しずつチャレンジしていけばいいんですよ。
＊写真はイメージを含みます。

◆６年生present's「全校最高の思いで作り」集会
今週の”なかよしタイム”は６年生の企画による”全校どろけい”です。

６年「最初は１年生から５年生が泥棒をやります。６年生が警察をやります。檻は、運動場の真ん中のカラーコーンで囲んだ場所です。警察は檻に入れません。逃げていいのは運動場の中です。質問はありませんか。」

「ない。」

６年「１０数えたら、警察が追いかけます。」

「よーし。逃げるぞー。」

「逃げろー！」

これを、”クモの子を散らす”と言います。
６年「１，２，～，９，１０」

「捕まえろー。」

いきなり捕まった？！重要参考人みたいになってますけど。実は、開始早々に転んだところを救助されたらしい。

再び寒波襲来とのことですが、走り回るには絶好の天候になりました。

どの子供たちも楽しそうです。

仲もよろしいようで。

見てるだけでこちらも笑顔になります。結果は、さすがの６年生も泥棒を制圧できませんでした。

６年「２回戦は、６年生が泥棒です。６年生は逃げてください。」

１～５年「１，２，～，９，１０」

「待てー！」

それはそれは、捕まるのが早いこと。

「まだ一人いるぞー！」

「追えー！」「やめてー！」
白い上着の６年生。あんなに速く走り回ってるの初めて見ました。この後のおまけの３回戦ですが、案の定１～５年が瞬殺してました。

子供「６年生と遊べて楽しかったです。最後の思い出ができました。」

６年「みんなで楽しく遊べてよかったです。たくさんの１，２年生に追いかけられたときはちょっと怖かったです。」
最後に気の利いた言葉を添えられる子供たちがちょっとずつ登場してきました。これも感想交流の成果ですね、きっと。

そのまま、いつもの放課に戻っていきました。
＊写真はイメージを含みます。

◆６年家庭科「調理実習」

「最初に調理道具を洗うよー。」
え？！素手で？！
子供「危ないー。」「危ないって！」
子供「え、何？」

子供「あのね、こうやってスポンジを使ってこっちから洗って。こっちは危ないから。」
子供「うん。わかった。」
肝を冷やしましたが、子供たちの連携で事なきを得ました。生活経験の違いがいろいろ出ますね。

私「何ができるの？」
子供「野菜のベーコン巻き！」
みんなが好きなやつだ。

担任「ベーコンが余ってる。欲しい班は？」

いざ、調理スタート。

◆３年算数「二桁の筆算」
今正に、筆算習得中です。

担任「０はどこに書く？ここか？」
子供「違う。」
担任「へー、じゃあここ？」
子供「違うー。」
担任「それならここか。」
子供「そう、そう。」

子供の心をもて遊んでます。

おっ、書く場所を間違えましたね。まだ理解があやふやみたい。

とりあえず、８の違いに気づきました。

さらに手直し。

できた。

「こんな感じかなー。」

「とりあえず挙げとこ。」

担任「最後は足し算だね。どう、できたかい。近くの人のをチラ見してもいいよ。」

それはガン見です。

担任「それじゃあ、〇〇君のやり方を聞いてみましょう。みんなに合うかどうかわからないけどね。」

大切なのは答えよりも解き方。それを言葉にして伝える力が求められてます。＊写真はイメージを含みます。

◆６年家庭科「できました」
その①
　　　　　　　　　
しっかり巻けました。
その②

コショウをかけすぎました。
その③

ベーコン以外に巻いてみました。
その④

破けました。
その⑤

お見事！
料理って、やっぱり盛り付けも大事ですね。一皿の中身からいろんなドラマが想像できます。個人的にはコショウのかけすぎ、嫌いじゃないです。

＊今日のスリッパ

１００点！優勝です。１階女子。

同点優勝。１階男子。
今日は、１階の意地を見せてもらいました。