田原市立赤羽根小学校 150th anniversary
田原市立赤羽根小学校 150th anniversary
19(日) | 20(月) | 21(火) | 22(水) | 23(木) | 24(金) | 25(土) | |
パブリック |
◆5,6年運営委員会役員選挙
本年度後期のリーダーを決める選挙です。彼らは、今の運営委員のみなさん。選挙管理委員も兼ねます。
本校では、立候補と投票を5,6年生が行います。
彼らが、今回の立候補者です。6年生が4人。5年生が2人。定数は、各学年2名ですので、5年生は信任投票となります。
さあ、演説が始まりました。立候補者のやる気と思いがみんなに伝わりますように。
◆5年野外活動編⑥
◎キャンプファイヤー
野外活動ならではのイベント、キャンプファイヤーです。
厳かな雰囲気をまといながら、火の神が登場‥したはずなんですけどね。別のことが気になる子供もいたようです。
子供「火の神様、校長先生はどこに行きましたか。」
火の神「知らん。」
それでもなんとか、四つの火を授けてもらい、
「燃ーえろよ、燃えろーよ♪」
キャンプファイヤーがスタートしました。
各班からの出し物で、それなりに盛り上がっています。
しかし、これが何の場面かというと、なかなか説明が難しい。
離合集散を繰り返しながら
プログラムは進み、
いよいよ舞台は終末へ。
『マイムマイム』が始まりました。
『マイムマイム』って、カレーライスみたい。「これやっとけば、最後は何とかなる」みたいな。→ つづく
◆6年修学旅行編⑥
◎夜の散策
外は暗闇の支配する時刻となりました。今宵の宿は、京都の観光スポットの真ん中です。じっとしているのはもったいない。ということで、夜の散歩に出かけました。
なんか、祇園のサロンみたいになってますけど。
担任「夜だから、大きな声を出したり騒いだりするのはだめだからねー。」
宿を出ると、すぐに”三年坂”があります。京都の名所の一つです。ただ、この坂にはちょっとした伝説がありまして。”三年坂”で転ぶと、その人は3年以内に死ぬか、寿命が3年縮むそうな。あーっ、子供達に教えたい!
う~ん。やっぱり教えるのを止めました。楽しく散策してね。
添乗員「ここには、明治時代に活躍した志士たちが眠っています。」
子供「・・・・」
時計回りに、徳川慶喜、榎本武揚、坂本龍馬、西郷隆盛、勝海舟、桂小五郎。あー、教えたい!でも止めとこ。いつか勉強してね。
”八坂の塔”でパチリ!どこで撮ったか覚えていようね。
「ただいま」
後は、お風呂に入って寝るだけ・・ですよね。
→ つづく
◆飯盒炊飯
野外活動のだいご味は、やはりこれですよね。担任も気合十分です。
今回は、飯盒係とカレー係というざっくりした係分担でスタートしました。彼女は飯盒担当ですね。
一方、炉の方はというと‥。
どうですか。なかなかうまいもんです。
振る舞いもさまになってる。鍋が並ぶと壮観です。
いい顔してるなぁ。
ちょっとはしょりますが、カレーとご飯の完成です。
盛り付けは共同でしました。
「いただきます。」
味はどうだったかって?
子供たちの顔を見ればお分かりですね。
みんなで作ったカレーって、どうしておいしいんでしょう。
それにしても‥。
子供「先生、どうぞ。」
私のカレーを用意してくれました。身の危険を感じる分量でした。もちろん最後までおいしくいただきました。
5年生の真価が表れたのは、実はここからなんです。
ワイワイ言いながらも…
てきぱきと片付けが進み‥
時にはポーズをとりながら‥
「うまいなあ」なんて言ったかどうかは不明ですが。
片付けの手際よさ、丁寧さは見事でした。5年生の良いところを、今日は見せつけてくれました。
→ つづく
※本日、修学旅行編はお休みします。
◆秋晴れ
ようやく、運動場にも秋の空気が漂い始めました。
放課に遊ぶ子供たちの気持ちよさそうなこと。
バスケット教室で刺激を受けたのか、いつもより白熱しているかも。
彼「先生、今、時間ありますか。」
妙に大人びて礼儀正しいのも、彼の持ち味なんです。
私「大丈夫だよ。どうしたの。」
彼「すごいの、見つけちゃいました。」
私「何?」
彼「桜が咲いてます!」
そういえば、1年前にもこの話題を取り上げたのを思い出しました。桜の”狂い咲き”とも言います。今年は、彼が教えてくれました。こういう感性を、たくさんの子供たちに育てていきたいですね。
◆修学旅行編⑤
◎夕食
担任「無理しなくていいけれど、なるべく好き嫌いなく食べようねー。」
にこにこです。
待ちに待ってましたからね。
子供「いただきまーす。」
本日のメニューです。一人鍋の中身は、煮込みハンバーグ。50歳以上には危険な香りがします。
子供「これ、もらってー。」
子供「いいよー。」
”担任の心、子知らず”
それでもおいしくいただいていますので、今日は良しとしましょう。
この後、事件が起きます。
あんなことになるなんて‥。この時はまだ誰も予想だにしませんでした。
彼女「あーん。服につゆが付いちゃったー。」
養教「大丈夫、大丈夫。ちゃんととれるから。」
彼女「ううう‥」
そんな事件とは関係なく、彼はすっかり平らげたようです。
細身の彼も、なかなか負けていません。各自のペースで、おいしく夕飯をいただきました。→ つづく
※野外活動編は、本日お休みします。
◆6年 バスケ交流会
駐車場に見慣れぬ車が‥
プロバスケットボールチーム「三遠ネオフェニックス」のご協力で、6年生のバスケットボール教室が実現しました。
3人の方が来校しました。
子供「大きいなぁ。」
”かげりん”(自称)です。
かげりん「”かげりん”と呼んでください。」
子供「か、か・げ・り・ん?!」
身長2mありますけど。
おかちゃん(自称)です。
つい最近までプレイヤーでした。現役を退き、新たな仕事のスタートを切ったのですね。職名は「SAN-ENアンバサダー」。かげりんの後輩になるのかな。
”スーちゃん”。(右端の人)他の二人に合わせて、勝手にそう呼ばせてもらいます。役職は「コミュニティ部地域プロモーション兼SDGs担当」。う~ん。写真を撮り損ねてしまった。
子供たちはこんな感じ。
始めに、”かげりん”からたくさんのメッセージをもらいました。かつて、日本で頂点に立ったプロ選手ならではのお話でした。
実技指導が始まりました。
かげりん「ボールパスは、腕と脚を使うんだよ。遠くに飛ばない人は、足を使ってみて。」
かげりん「いいよぉ」「ナイス!」「その感じ」
かげりんは、バスケ以外にも話し上手、ほめ上手でした。
*校長室にて
かげりん「こちらの子どもたち、うまいですねぇ。パス回しもレベルが高い。先生の指導がいいんでしょうねぇ。」
プロに褒められちゃった。早速、バスケ顧問に伝えておきました。写真はありませんが、表情はご想像ください。
◆5年野外活動編④
◎入所式
いよいよ、野外活動の本格スタートです。
今年もお世話になります。管理人さん、変わりませんね。
◎レクリエーション
待ちきれないように、外に飛び出していきました。
これは、鬼ごっこですかね。
「つかまえるぞ~」
「誰も来ないんですけど。」
ここなら安全ですか?
追いかけられて嬉しそうに見えるんですけど。
「次やるよー」
この遊びは何というんですかね。
ルールはご想像ください。たぶん合ってます。
男女対抗戦のようです。
「ジャンケンポン」
「おいおい、やばいよ」
「勝ったー」
「がんばれー。」
彼は几帳面です。
「こんなの、みつけました。」
最後はマイムマイム。キャンプファイヤーの予行です。
→ つづく
◆6年修学旅行編④
◎清水坂~買い物~
担任「班で一緒に行動するんだよー。」「試食するのは、買い物する人だけねー。」
品定めに真剣。小遣いは5,000円です。トラブルなく、全員無事に買い物を終えました。
◎チェックイン
今年もお世話になります。清水寺から歩いて5分。東山荘です。昨年と変わらず、温かく迎えてくれました。
男子部屋です。
女子部屋です。
夢中です。
花丸です。仕事柄ですかね。つい、こういうところにも目が向いちゃうんだなあ。
→ つづく
週末とはいえ、ちょっと多すぎましたね。最後までお付き合いいただいた皆様、お疲れさまでした。今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。
今日は、こちらの2本立てです。どこまでいけるか‥。
◆修学旅行編③
◎東大寺
「これが大仏殿かぁ」
「でかいなぁ」
「これが側溝かぁ」
近くで見ると、さらに大きい。
何かをまねています。もう、お分かりかと。
「大仏も大きいなあ。」
とにかく、見上げることの多い見学地です。
一方で、今年の子供たちはラッキーでした。”名物”柱の穴くぐりが復活していました。それほど待ち時間もありませんでしたので、運よく全員が体験できました。昨年も一昨年もその前も、コロナで禁止でしたからね。では、その様子をご覧ください。
「僕にちょうどいいサイズ」
「僕には、ちょっと狭いかな」
「む、むり」
「疲れた」
最高の笑顔!
「これ、何の修行なの」
「まいった、まいった」
「あとは、お任せしまーす。」
*だいたい、セリフはフィクションです。
添乗員「東大寺の瓦の一部は、渥美半島で焼かれたとも言われています。今も、窯跡がありますよ。」
伊良湖東大寺瓦窯跡 (いらごとうだいじがようせき)ですね。興味がある人は、ぜひお家の人と見に行って!
→ つづく
◆5年野外活動編③
◎到着そして昼食
無事に到着しましたよ。乗り物酔い撲滅のミッションはほぼ成功しました。
消えかけの看板ですが、読めますか?田原と津具の関わりはこちらで確認できます。
とりあえず、昼食場所へ移動します。
班別に、家から持ち寄ったおにぎり弁当をほおばります。
こちらは、男子1名が欠席した班。寂しそうでしょ。わかりませんか?でしたら奥の少年にご注目ください。
息が揃ってますね。
食事が終わり、動きたくてがまんできない子供たちです。
→ つづく
予想はしましたが、たいして進まず、本日は終了。次回をお待ちください。
◆3/4年合同 総合的な学習「ウミガメ放流」
本校で20年以上続く伝統的な校外学習です。名古屋市水族館の全面協力のもとで実施しています。昨年は孵化の条件が合わず、2年ぶりの開催です。
暑さが心配されましたが、今日の曇り空に感謝です。
それでも、各家庭のご協力で、それぞれに暑さ対策をしたうえで実施しました。
海岸が近づいてきました。
子供たちはいたって元気。
この時間は干潮。海が遠いこと!
砂浜に感慨深い光景を見つけました。
打ち上げられた魚の死骸と脇に開いた穴です。おそらく、スナガニの穴かと。命の営みがこんな間近で観察できます。でも、今日の目的はウミガメでしたね。
本日用意いただいたのは、53匹の、今年生まれたアカウミガメの赤ちゃんです。なかなか見られない子供たちの表情をご覧ください。
水族館の職員「それでは、ウミガメを放してください。」
すっかり”保護者”の顔になっています。
子供たち「がんばれー。」
感動のひと時をみんなで共有しました。
◎質問コーナー
水族館職員のお二人のはからいで、質問の時間を設けていただきました。
子供「ウミガメが足をバタバタさせていたのはなぜですか。」
子供「ウミガメはどのくらい大きくなりますか。」
子供「海の中だと、ウミガメにはどんな敵がいますか。」
子供「名古屋港水族館には、魚が何匹いますか。」
子供「水族館で一番たくさんいる魚は何ですか。」
子供「シャチはいますか。」「サメはいますか。」「エイはいますか。」「イルカはいますか。」
子供「一番大きな魚は何ですか。」「一番危険な魚は何ですか。」
子供「学校の水槽にいたニシキベラはどこに行っちゃったんでしょうか。」
子供「一番大きな水槽はどのくらい大きいですか。」
興味のある質問はありましたか?お子さんが3,4年生でしたら、ぜひ聞いてあげてください。
*おまけ
水族館職員「元気な子供たちですねえ。」
よく言われます。(笑)
◆5年野外活動編②
もう少しお付き合いください。
◎トイレ休憩
たかが休憩、されど休憩!
5年生の問題解決の一つは、乗り物酔い対策でした。約半数の児童から「乗り物酔いが心配」との申告が。子供達の負担を軽減するためのトイレ休憩です。
職員の代役で、自分から手指消毒のお手伝いをする姿が。
まずまず、元気です。
元気、だよね。
元気、ですか?
グリーンパーク到着まで、あと40分です。
→ つづく
※修学旅行編は、本日お休み。
大人の事情につき、5日ぶりの更新です。
◆5年野外活動編①
子供たち、お待ちかねの野外活動です。この日の集合は7:30。欠席1名(残念!!!)。本人、ご家族もさぞ残念だったことでしょう。実は、ほかにもショックを受けた児童がいたようで‥。それは、また別の機会に紹介します。
◎出発式
ご家族に見守られながらの出発式です。
実行委員です。
委員1「えーっと、どこを読むんだっけ。」
委員2「ここ、ここ。」
的な?大丈夫です。まだ始まったばかりです。
しばしのお別れです。その中、ただならぬ別れの場面に遭遇しました。
妹「お姉ちゃん、行かないでー!」
姉「行ってきまーす!」
妹「お姉ちゃん、なんかうれしそうなんですけど。」
妹 「あーん。私は、ちっともうれしくなーい。」
・・と、想像してみました。仲良し姉妹に、出発前からほっこりさせてもらいました。
さて、この後、どんな体験が待っているでしょうか。
→ つづく
◆6年修学旅行編②
奈良公園と言えば、子供たちの大きな関心事は鹿ですね。
<車中にて>
添乗員「奈良公園では、毎年、車にひかれる鹿がいるんだよ。」
子供「道路だから、しかたないかも。」
私「しかだけに?!」→ 言いたい!
◎奈良公園班別学習
班別活動の出発は若草山からです。
早速、鹿を手なずけている少年を見つけました。でも、だれもがうまくいったわけではないようです。
子供「鹿せんべい、あげようか?」
子供「はーい、もう終わっちゃったー。」
子供「うげっ!」
優しい鹿ばかりではありません。
本日の格言『恩を仇(あだ)で返される』
追いすがる鹿を振り切って、いよいよ出発です。
◎三月堂
子供「これ、どう使うんだっけ。」
合ってます。写真はありませんが、じっくり仏像を見たい方なら、三月堂はお勧めです。
◎2月堂
子供「これでいいのかなぁ。」
いいです。
「ハイ、チーズ」しているところを撮ってみました。
→ つづく
◆2年生活科「いちごの世話」
子供たちがぞろぞろと温室に向かっていくのを発見! さては!?
私「何持ってるの?」
子供「これ。」
当たりでした。紹介が遅れましたが、先日、本校同窓会役員のNさんから、イチゴの苗の差し入れがありました。早速2年生が栽培にチャレンジするみたいです。
担任「温室の中、暑いからね。先生に渡したら、外で待っているんだよ。」
私「イチゴができたらどうする?」
子供「食べる。」
そりゃそうだ。これは質問が悪かった。
子供「イチゴケーキを作りたい。」
子供「家族に分けてあげる。」
それそれ、そういうのを待ってました。
担任「温室の中、すごく暑いね。もう少し体験したい人は、ちょっとだけいいよ。」
子供「わいわい」
担任「1,2,3,4~」
子供「わー、外は涼しい。」
子供「冷房みたい。」
ほんとに?!
子供「私は平気だよ。家でも入ったことあるもん。」
さすが、赤羽根の子供です。
※今後の更新ですが、修学旅行と野外活動と日々の報告でしばらく混雑します。ご容赦ください。
1日更新をしなかっただけで、紹介したい記事が渋滞してます。
昨日の話題からどうぞ。
◆5年家庭科「カレーに挑戦!」
5年生は、9/14に野外活動に出発します。行先は津具高原。もちろん飯盒炊飯をやります。ということで、メインメニューのカレー作りを練習しました。担任も気合が入っています。
ちょっとはしょります。
<1時間後>
もう、できちゃった。どの子供も満足そうです。
子供「先生。◯◯君が早引きして一つ余ったので、どうぞ。」
正直な子供が育っています。
頼んでもいないのに、このサービスぶり!本番に期待が持てます。
食事係「手を合わせてください。」
パク!
バクバク。
しみるなぁ。
モグモグ
何かを考える少年。
カレーって偉大ですね。誰が作ってもカレーになる。
最後のお約束。
私「野外活動、がんばるぞ!」
子供「おー!」
なかなか乗りの良い5年生です。
◆緊急企画「夏休み作品展を振り返ろう」
久しぶりの緊急企画です。夏休み作品展が終了しましたが、子供たちの創意工夫をもっと全校でシェアできたら思い、勝手に企画しました。
内容は以下の通りです。
①心に残った作品を一つ思い出す。*ここが大事。
②それは誰の作品で、どんな作品か、なぜ心に残ったかを参加用紙に書く。
③参加用紙をポスト「校長室直行便」に入れる。
④参加用紙は一人1枚で、参加は自由。*ここがポイント
⑤募集は9月29日まで。
⑥10月以降、朝会で「心に残った作品」を紹介する。
⑦参加用紙を紹介された人には、特性”貝殻アクセサリー”をプレゼント。*どれが当たるかはお楽しみ。
貝殻アクセサリーは、私の夏休みの工作です。
来客「いいものがあるねえ。」
私「いいでしょ。全部近くの海で拾いました。」
来客「うん、うん。100円で売れる。」
夏の思い出は、”プライスレス”ですよ。
でも、本当に売れる?!
◆6年修学旅行シリーズ②
◎奈良公園・白銀屋にて(昼食)
ようやっと到着です。
どの子供もみんな元気!これが何よりありがたい。
昼食のメニューは?
なんと、こちらもカレー。*何の関係もありませんが。
なかなかの分量です。食べられるかな。
ひたすら食べすすめる子供たちです。
→ つづく
<事務連絡>
本日、緊急で引き渡し下校を実施しました。本年度2回目で前回の記憶もあり、スムーズに引き渡しができました。ご協力いただい皆様、ありがとうございます。今後も様々な状況が予想されます。その都度、子供達の安全を第一に考えることと、保護者の方に不安を抱かせたり、混乱を生じさせることが無いよう、今後も改善を図ってまいります。
◆6年修学旅行
お待たせしました…か?今回もやります。修学旅行編に気長にお付き合いください。
◎出発式
晴れがましい出発式ですが、まだ、いつもの勢いがでていないようです。
2日間お世話になる添乗員さんです。昨年に引き続きです。
子供「行ってきます!」
だんだん元気が出てきた。保護者の皆様、早朝よりありがとうございました。
◎車中にて
その1
子供「あっ、もうお菓子食べとる!?」
子供「酔い止めだよ。」
子供「もう酔った?」
子供「まだ酔わんよ。」
まだ、田原から出てませんけど。
その2
子供「ねえ、ねえ、先生ってどこに座っとる?よくわからんだけど。」
子供「あれが校長先生で、・・・」
子供「あれって、ものみたいじゃん。」
こっちのセリフです。
その3
子供「先生、レクをやってもいいですか。」
調子が出てきた。
担任「そう。じゃあ、何班からやる?」
子供「2班!!」
やる気満々だなあ。
2班「私は、誰でしょうをやりまーす。」
子供「イエーイ。」
2班「私は、ねばねばです。」
子供「納豆!」
2班「当たり。」
子供「ゲラゲラ」
瞬殺でした。
子供「私は勉強ができます。」
子供「◯◯じゃん。」
2班「ちがーう。私は早起きです。」
子供「◯◯君?」
2班「違いまーす。私は生きています。」
子供「たくさんいるの?100人?1000人?1億人?」
2班「う~ん。たくさんいるよ。」
子供「会ったことはありますか?」
2班「あるー。」
なんか、違うルールになってませんか。
子供「わからーん。」
2班「答えは先生です。」
子供「ああ‥。でも、頭の悪い先生もいるよ。」
子供「ちょっと、失礼じゃん。先生おるよ。」
それも十分失礼です。
◎おやつタイム
担任「今から、おやつタイムねー。」
子供「うゎ~。」
◎学習用DVDを視聴しました。
添乗員「奈良の大仏様を造ったのは誰でしたか?」
子供「・・・・・。」
添乗員「みんな、勉強の話になると、ほんと静かになるねぇ。」
このセリフ、旅行中に3回聞きました。
→ つづく
◆5年総合的な学習「森林教室」
5年生は、来週、1泊2日で野外活動に出かけます。その中のプログラムに間伐体験があります。主催は愛知森林管理事務所(森林整備センター)です。今日はその、事前学習です。
なぜ、間伐が必要なのか。それが今日のテーマです。
こちらが本日お世話になった皆さんです。とっても手厚い対応です。
◎紙芝居
子供のつかみはなかなかよいです。
こちらの二人、今日はよく写ります。
木がたくさん生えていれば豊かな山か?という点がポイントですかね。
子供たちの表情をご覧ください。
説明の後は、質問タイムです。
子供「感想でもいいですか。」
担任「どうぞ。」
子供「私は学校で海のことは勉強してきたけれど、山のことは知らなかったので、今日はいろいろ分かってよかったです。」
何と賢い。間伐体験でどんな発見をするか楽しみですねえ。
子供「戦争の後、家を建てるためにたくさんの木を伐ったと紙芝居にあったけれど、何本ぐらい伐ったかわかりますか。」
職員「う~ん。その資料は無いんだけれど、私たちが管理している山は東京都と神奈川県を合わせたぐらいあります。それで~。」
なかなか苦戦してましたが、子どもは納得したようです。どんな質問にも丁寧に答えてくれました。
子供「木にもスギやヒノキがあると言ったけれど、種類によって世話の仕方が違うんですか。」
職員「ほぉ~。」
鋭い質問に、画面の向こうで感嘆する大人たちの姿を私は見逃しませんでしたよ。
その後もいくつか質問が出ました。
「百聞は一見に如かず。百見は一考に如かず。百考は一行に如かず。」
来週が楽しみです。
会議が終わると、とたんに元気になる子供もいます。授業のあるあるですね。
◆6年修学旅行
明日、出発します。その報告もあるとかないとか。(もちろんあります。)
◆3年算数「いろいろな長さ」かな
あっちの子供「もっと行っていいよー。」
あっちの子供「オッケー。」
こっちの子供「あのねぇ、50メートル!」
あっちの子供「なんでそっちで分かるの。」
確かに!
あっちの子供「25メートル80センチ!」
私「なにを計ってるの。」
子供「あのね、運動場でいろいろな長さを計ってるの。」
あちらでもメジャーをもって子供たちが動き回っていました。
◆夏休み作品展紹介
こういう発想と、実際に調べ、現地まで行って確認する行動力が素晴らしい。ちなみに2年生の研究です。
◆牛乳パック飲みはじめ
1年生を覗いてみました。教頭が緊急登板してました。
教頭「最初にこの部分を抑えて~。ここを折ると~。ほら、もう口が開いてる!」
子供「ふむふむ」
教頭「よくわからない子は手を挙げてねー。」
子供「はーい。」
子供「私できちゃった。」
子供「僕ねぇ、家でもう飲んだんだよ。」
これから慣れていけば、何とかなりそうです。
こちらは2年生。
担任が解説してました。
担任「この牛乳パックはちょっと違っていてね、この部分がまあるくなってる。だから飲みやすいんだよ。」
子供「あ、本当だ。」
職員室では…
職員「でもねえ、この口の形がとがってるとさぁ…」
なんか言いたそうでしたが、牛乳と一緒に飲み込んでください。
◆夏休み作品展
いよいよスタートしました。興味深い作品、子供たちのこだわりや工夫が随所に見られます。ぜひご覧ください。
*業務連絡
本日、ラーケーションの案内を子供たちに配付しました。興味のある方は内容を確認のうえ、活用をご検討ください。
◆始業式
久しぶりに子供たちの歓声が戻ってきました。
それぞれに、楽しかった思い出や2学期の目標をもって始業式に参加しました。
かく言う私も…
夏休みの作品展への出品を画策しておりまして。
この件、いろいろと今後に発展しそうな予感がしています。
<夏休みの自由研究・工作作品展>
◯日時
9/4(月)13:00~16:45
9/5(火)6(水)9:00~16:45
◯会場
赤羽根小学校あかはにホール(旧ランチルーム)*管理棟2階
※どなたでも参観できます。都合のつく方は、是非ご参観ください。なお、期間中の校内見学は実施しておりませんのでご配慮をお願いします。詳しくは、7/20配付の案内をご覧ください。私の作品も、多分あります。
◆避難訓練(地震&津波)
今日は防災の日。特に関東大震災から100年目の節目であり、防災意識を高めるため、本日実施しました。
関東大震災の死亡・行方不明者は、約10万5千人。
田原市の人口は、約5万9千人。
被害の大きさがうかがえます。
暑い中でしたが、真剣に避難行動をとることができました。
シェークアウトの訓練もばっちりです。
こちらは、津波避難の訓練です。
各学年に割り振った避難場所に静かに移動しました。
1年生もね。舌出てますけど。
さあ、教室に戻って、帰りの準備です。
*おまけ 夏の職員作業
この夏、大きな騒動となった運動場の釘問題。
本校も、夏休み中の出校日を使って釘探しをしました。
やはり、ありましたか。
これに安心せず、子供たちが安全に遊べる環境づくりに励みます。
*おまけ(始業式後の職員室にて)
視聴覚主任「先生。せっかくの作品でしたけど、後ろの子供たち、全然見えなくて。前の子たちは喜んでましたが。」
ですよね。うすうす感じていたんですが、配慮が足りなかったと反省。
視聴覚主任「いいもの、ありますよ。」
私「何?」
視聴覚主任「拡大機!これです。」
私「いいものあるじゃん。次、絶対使うから。頼むよ。」
ということで、乞うご期待!
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。(1日だけだけど)。2学期もこんなペースで更新してまいります。気長にお付き合いください。
◆1学期終業式
今日の代表作文は、4年生と6年生です。
◎4年
彼は、1学期にできるようになったことを三つ紹介してくれました。音楽部で、念願だった大太鼓の役をもらった話、よかったよ。
◎6年
さすが最高学年という内容でした。並々ならぬ決意をもって、新年度を迎えたんだね。充実感が伝わってきました。
◆学級活動
今日は2時間あります。それぞれの過ごし方を少しだけ覗いてみました。
◎2年
プリント学習中でした。背面黒板がすっかりきれいになっています。明日から夏休みという感じがしますね。
◎1年
夏休みの過ごし方についての学習中でした。
◎あす・すぎ学級
留守でした。
背面がとびきりきれいになっています。実は、夏休み中に2年生以外の教室のロッカーを改装します。経年劣化の対応です。形状も今より使いやすくなる予定です。2年教室をなぜ除外したかというと、教室が新しいからです。
◎3年
1学期最後の大掃除でした。
◎4年
隣の教室で、担任が通知表を渡しながらの個別面談中です。順番待ちで、なんとなく落ち着かない子供たちでした。
◎5年
通知表をもらった後でした。ちょっと遅れたか‥。
◎6年
こちらも個人面談中です。気の合う仲間とグループ学習中でした。
*おまけ
昨日、本校同窓会役員の方からカブトムシをいただきました。
土付き、小屋付き、メロン付きです。
子どもを喜ばせたいという思いが詰まったお届け物でした。気持ちも品もありがたく頂戴いたしました。
その直後の電話です。
高松の市民館長さん「同窓会の◯◯さん、知っとる?あの人、メロンを作るのがどうまいんだわ。俺もメロンを買いに行くの。」
私「はあ。」
館長さん「で、◯◯さんが、畑にカブトムシがたくさんおるもんでどうしようかと話してたんだわ。」
話がちょっと読めてきました。
館長さん「それで、赤羽根小に持ってったらって言っといたで。」
私「もう見えましたよ。」
館長さん「えー、もう!?ど速いじゃん。」
いろいろな方に支えていただき、1学期が無事終ろうとしています。
<業務連絡>
明日以降、本ブログも夏休みに入るかもしれません。一応、締めのご挨拶です。1学期間、お付き合いいただきありがとうございました。
◆親子ボディーボード教室
絶好の天候と言ってよいかと思います。暑くはありますが、海風が程よく吹き抜け、日差しも少しだけ柔らかく感じます。
テント良し。シート良し。ライフジャケット良し。ボード良し。
肝心の海は‥、文句なし!舞台はそろいました。
前半の部の5年生です。
教主「さあ、待ってたわよ。」的な…。
早速準備が始まりました。
その間に、我が子の体験に付き添っていただく保護者の方へ、インストラクターからレクチャーがありました。
準備は続きます。
子供「あれは何だ!」
何でもありませんでした。
5年生は、ほとんどの児童がボディーボード初体験です。どことなく緊張感が漂っていますね。
塗っているのは、クラゲ除けローションです。塗っている方は、お母さん兼インストラクターです。頼もしい。
ヘアースタイル、バッチリきまってます。
陸で乗るなら簡単なんですけどねえ。
入水です。
うまいうまい。初めてでここまでできるとは。
いつの間にか、どの子供たちも夢中です。
まさに、感動の連続ですね。
私「どうだった?」
彼「楽しかったです。」
私「どんなところが?」
彼「波に乗れた時!」
聞かずとも、表情がすべてを語ってます。
本日の開催に当たっては、サーフィン協会、PTA委員、高学年の保護者、コミュニティ協議会と、多くの関係者の皆様のご協力とご支援をいただきました。このうち、三つぐらい掛け持ちしている方もいます。誠にありがとうございました。
最後は、ここまで紹介できなかった6年生の記念撮影で締めます。
*おまけ
私「わざわざ見にきてくださったんですね。」
赤羽根市民館長「いやいや、どんな様子かと思ってね。」
私「ありがとうございます。」
館長「盆踊りの練習にも、子どもたちがたくさん来てくれますよ。中学生まで入れると90人くらい。”ガリガリ君”、配ってるしね。」
私「そりゃあすごい。ハーゲンダッツにしたら300人くらい集まりますよ。」
館長「わっはっはっ。だめだよ。わしが食べちゃう。」
個人的には、本日一番の盛り上がりでした。
いきなりで恐縮ですが、スリッパ報告です。
1階女子トイレ
すごい、カンペキ!
1階男子トイレ
気持ちいいね。スリッパの向こうに、前に使った人の気持ちが想像できます。
2階女子トイレ
子供「何してるんですか?」
私「スリッパの写真を撮ってるの。」
子供「ちょっと待ってー!」
待てずに1枚。パチリ!
子供「あー、この写真、朝会で使うんですか?」
私「いやいや、使わないよ。でもブログにちょっと…。」
子供「恥ずかしいから、やめてー。」
私「わかった、わかった。」
と言いつつ、立派なことだから紹介しました。優しさの輪が広がるといいです。
2階男子トイレ
子供「そんじゃ、おれも。」
いいんです。その気持ちが大事。
◆5年着衣泳体験
なんとも、違和感がありますねえ。
子供達も、期待半分、不安半分といった表情です。
隣の低学年プールでは、今日も1年生がいました。
やっぱり目移りしますが、きょうはこちら。
子供「きゃー」「なんかくっつくー。」「気持ちわるー。」
期待が膨らみます。
教主「あのお、今から打ち合わせのはずですが。」
うゎ。大人の都合により、残念ながらこの続きは学年通信で!?
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
本題の前に、昨日の様子をちょっと。
掃除の風景です。
どの担当も、自分の仕事をこなしています。仲間と適度にかかわりあいながら、和気あいあいとした雰囲気がいいですね。
ここにも力強く通路を磨く男児がいました。
◆6年ボディボードの準備
彼らは、1年ぶりにライフジャケットを身に付けています。
子供「えーと、どうやるんだっけ。」
子供「こうじゃね?」
と言ったやり取りがあったかなかったは未確認です。
隣では、1年生が元気よく入水準備中です。目移りしますが、今日は6年生に注目です。
担任は、”戦闘態勢”OKのようです。
教頭「ここ、緩んでるよ。」
昨年、いろいろ学びましたからね。
担任「では、水に入って、まずは浮いてみましょう。」
子供「うわ、すごい浮く。」
う~ん。すっかりなじんどる。
なんだかんだ言いながら、みんなにコツを思い出したようです。
今回もバディが組んであります。
さっきの彼には後継者ができたようです。
うまい、うまい。
担任「泳がなくていいんだからね。助けが来るまで浮いていればいいんだから。余計なことして体力を使わないように。」
子供「見てました?」*イメージです。
明日は5年生が練習をします。親子ボディーボード体験教室は7月19日(水)です。関係の皆様、どうぞよろしくお願いします。
*おまけ1
すわっ!体調不良者ですか!?
ただの甘えん坊でした。
*おまけ2
体育館横に、巨大なアリ塚が出現!?
流木の破材でした。
市からの斡旋で10tほど引き取りました。塩分を含むということで、雑草の防止ぐらいに思っていましたが、意外な量の多さに途方に暮れております。
それぞれの飾りつけや展示で、七夕祭りを迎えています。保護者会の折にご覧いただいた方もお見えですね。
◎1年生
短冊と七夕飾りの作品です。
こちらは思い思いのデザインを施した箱です。
◎教頭企画
何となくパワーアップしてます。盆飾り?まであるし。
◎3年生理科
担任「鳴き声が虫の名前になっているものもあるよね。」
子供「ツクツクボウシとか?」
担任「そうそう。」
子供「ミンミンゼミは?」
担任「そうだね。セミにはそういう名前が多いね。」
子供「クマゼミ!」
子供「!?」
担任「じつはクマゼミもそうなんです。クーマ、クマクマ‥」
子供「ふーん。」
ほんまかいな。ここはぜひこだわって、自分で調べてほしいなあ。
◎5年
新規参入です。
なかなか興味深い展示物を見つけました。
題材選びから個性がバクハツしてます。
読書に夢中な女の子。雰囲気出てるなあ。後ろで目を光らす影みたいなの。不気味過ぎます。
優しさがあふれてますね。抱かれているのは子猫かな。
「どーも、すいません。」
みんながこんな風なら、けんかも戦争も起きないんでしょうけどね。
*今日のスリッパ大賞
2階男子トイレでした。
*おまけ
給食中、1階廊下の七夕飾りの横で水筒を見つけました。
私「この水筒の持ち主はいませんか。」
2年生「知らなーい。」「あっ、どこかで見たかも」「5年生かな」
有力な情報です‥か?
私「この水筒の持ち主はいませんか。」
1年生「う~ん。」「わからない。」「さっきあそこで見た。」
ですよね。
私「この水筒の持ち主はいませんか。」
3年生「はい」「はい」「はい」
もはや怪しさしかない。
私「この水筒の持ち主はいませんか。」
4年生「さあ…。」
臨時担任「あっ、それ、私のです。どこにありました?」
めでたし、めでたし。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
◎一斉下校
「午後3時までは家庭学習!」というこれまでの”鉄のおきて”はなくなりました。これからは、「宿題を先に済ませます」「人に迷惑はかけません」。これでいきます。
◎保護者会
保護者「ちょっと早いですが、いいですか?」
担任「どうぞ、どうぞ。」
今日と明日の2日間、どうぞよろしくお願いします。
*おまけ
教頭の計らいで、廊下に涼やかな七夕飾りが登場しました。
早速、子供たちが願いを寄せています。
その気持ちが大事!
なんか、深いなぁ。
◆母の鈴贈呈
田原市女性保護司会から3名の方がお見えになり、「母の鈴」を1年生にいただきました。毎年恒例となっていますが、今年はデザインが変更になりました。
保護司1「子供たちがいじめがなく、健やかに育つように祈りながら、お母さんたちが作りました。」
保護司2「お母さんじゃないでしょ。おばあちゃんですよね。」
保護司1「そりゃ、そうだ。」
面白すぎます。”おばさま”でよろしいかと。
保護司会の皆様の思いを添えて、1年生の子供たちに配付しました。
みんな大喜びです。大切にしてね。
◆なかよし班遊び
計測計はこの通り。
急遽、室内の活動に変更しました。その様子は、ちょっとお伝え出来そうもありません。もちろん、大人の事情です。
◆1年校外学習
1年生が、あかばね子ども園の近くにある公園に出かけるところです。
新しい公園ですので、利用の決まりや注意点を遊びながら学ばせるという計画ですね。*多分そうだと思います。
暑い中ですが、しっかり学んでおいで!
◆保護司来校
「社会を明るくする運動」の一環で保護司の方が4名来校され、子供たちの様子も参観されていきました。
私「◯◯君、どこにいるかわかりました?」
保護司「もちろん!すぐに手を振ってくれました♡」
一瞬でおばあ様の顔に変わってました。役得です。
3年生が、ピアニカで素敵なハーモニーを響かせていました。
思いもかけず、6日ぶりの更新となりました。
◆6月28日 事件です!
管理棟2階東駐車場側(理科室東側)の強化ガラスが粉々に割れていました。中央の穴は、最初はわずかな大きさでしたが、次第に広がってきました。付近に誰もいなかったのが幸いです。
朝は異常ありませんでしたから、発生は午前8時~10時ごろと思われます。ちなみに人の出入りは確認されていません。原因は不明ですが、急いでガラス屋さんに修理を頼みました。今後も注意深く様子を見ていきます。
◆今日のプール
◎あす/すぎ学級
気持ちよさそうです。
私「見学、残念だねえ。どうしたの。」
私「せきが出るの。」
本当に残念そうです。
◎4年
思い思いに体を浮かべています。
担任「それじゃあ、逆立ちをやるよー。バディの最初の人からねー。」
担任「ピッ、ピッ、ピッ、ピッ、ピー」
うまくできた。何かのワンシーンにも見えますが。
こちらはかなりばたついてますね。泡は立つが足が立たん。
子供「こうですか。」
担任「いや、こう。」
子供「おんなじじゃん。」
子供「こんな感じですかー。」
*もちろん写真はイメージです。
<今日の1枚>
体主「指数が31を超えたので、放送を流します。」
私「お願いします。」
体主「暑さ指数が31度を超えたので、昼放課は室内で過ごしてください。」
今年初めての措置となりました。
今日は、子供たちにとってサプライズが二つありました。
◆わくわくスイッチタイム
聞きなれない名称ですよね。今日は、朝の会から1時間目まで、いつもと違う教員が臨時担任として教壇に立ちました。いわゆる担任のシャッフルです。子供はもちろんですが、教師自身も日頃の学級経営を振り返る、貴重な学びの機会となりました。
◎1年です。
子供「◯◯先生、また来てー!」
担任が聞いたら嫉妬しちゃうかも‥。一方その担任は?
◎2年
臨時担任「じゃあ、スタートしていいの?」
子供「うん、うん。」
朝のドリルです。まだ慣れません。
◎3年
本校で一番からだの大きな担任にかわって、一番色の黒い教師がやってきました。”一難去ってまた一難”みたいな?(一応冗談です)
◎4年
久々に男性教員と過ごす朝の時間です。
◎5年
3年からやってきました。まるで前からいるように、生き生きと漢字の指導をしてました。馴染み方がすごい。
◎6年
教師も子供も緊張気味?だんだんと楽しんでね。
◆6年英語「自己紹介」
今年から市内の小学校で勤めることになった、オリビア先生との初対面です。実はこの方、すごい技を持っています。それについては、後からわかります。
モニターに映るイラストは、すべて彼女の作品だそうです。
う~ん。ただ者ではありません。
こちらが今日の質問用のペーパーです。どれか気になります?
⑥に〇がついてますね。とりあえず、グループごとに質問内容が決めてありました。
一番盛り上がったのはこちらの質問でした。
子供「Do you have a boy friend?」
答えはお子さんにお聞きください。
これも面白かった。
子供「What did you do in America?」
スタバでバリスタやってたそうです。
ここから、彼女の本領が発揮されます。好きなアニメのキャラクターのリクエストがありました。
こう描いて、
ああ描いて、
こうなりました。
子供「おー!パチパチ。」
*今日の格言
芸は身を助く by 私
Hobby help yourself. by 英語担当教師
Skill saves one’s life. by chat GPT
art brings bread by ネット辞典
どれが分かるか、今度聞いてみようかな。
今週もお付き合いいただきありがとうございました。
◆あじさい読書週間
お子さんは、ご家庭で読書をしていますか?紹介が遅れましたが、今週(6/19~23)はあじさい読書週間を実施しています。残りは今日と明日のみ。図書館の様子を見に行きました。
図書館から、本を手にした子供たちが次々に出てきます。
今日は6年生が目立ちました。
中に入ってみると…。
なかなかの賑わいです。
奥の方では、くじを引く子供たちがちらほら。
結構たまっています。
当たりがでると、一度に3冊、本を借りられる券がもらえます。
次は彼の番です。
どうだったかな。
残念!しかし、はずれても大丈夫。はずれ券3枚で当たり券と交換してもらえます。彼は、本を読んで明日も来るそうです。
学校司書の粋な計らいで、以前朝会で紹介した、くすのきしげのりさんのコーナーができていました。読書は、がんばってするものではなく、楽しくするものです。楽しさを知るために、読書の習慣化をお勧めします。某大学教授の話では、習慣化するためには66日必要だそうです。それで読書好きになれれば、それこそ一生ものですね。
はじめに、小ネタを3つ
◆小ネタ1 暑さ対策
本校では、昨日よりランドセルの代わりにリュックサックの使用を許可しました。評判はどうか‥。
私「調子はどう?」
子供「いいでーす。」
私「どんなところがいいの?」
子供「軽い」「涼しい」「いっぱい入る」
なかなか効果があるみたい。
◆小ネタ2 外壁工事竣工
西校舎です。外壁の剥離など心配されましたが、これで安心です。今週中には工事資材の撤去も終わるそうです。
◆小ネタ3 侵入者
子供は教室で授業中。猫にとっては幸いでした。
◆4年社会「下水道の仕組み」
声が出る出る。みんなで出かける下水道見学が大きなモチベーションになっているようです。
◆6年道徳「泣き虫」
ジャムボードの扱いもすっかり慣れたように見えます。
勇気君という”泣き虫”と呼ばれている子供と藤井君といういじめられっ子のお話でした。子供の心に響いた部分はどこだったでしょうか。気になります。
◆5年国語「インタビュー」
二人組の男子がやってきました。
子供「校長先生は、いつも何をしているんですか。」
む、むずい。
私「エーとね、子供たちがしっかり勉強できるようにしたり、先生方がちゃんと働けるようにしたり、会議の準備をしたりとか、・・。」
子供「よくわからないんですけど」
ですよね。
私「赤羽根小学校がもっと良くなるように働いています。」
子供「なるほど」
ほんとに?
今度は、一人で来ましたよ。なかなか勇気があります。
子供「どうして、勉強したり部活をやったりするんですか。」
私「君はなぜだと思う?」
子供「えーっと、・・・、頭を良くするため?」
ちゃんと自分でも考えることが大切ですね。
しっかり勉強や運動を頑張って、自分の答えを見つけてね。
*お礼
3日間にわたって実施しました学校公開が本日終了しました。
ご来校いただいた方は、延べ101名です。ご多用の中、誠にありがとうございました。いつも行儀が良いばかりではない子供たちのリアルな姿や、工夫したり苦心したりしながら指導に当たる教員の姿をご覧いただけたと思います。いただいたアンケートの結果を今後の指導に生かしてまいります。
ここからは、昨日の話題です。
◆6月15日学校保健委員会
学校公開の2日目となるこの日、PTA委員の皆さんとともに学校保健委員会を開催しました。学校公開に来られた保護者の皆さんも複数いらしてくださいました(これが狙い何ですけどね)。
テーマはこちら。
いわゆる”がん教育”です。
重いテーマでしたが、そこは保健委員も活躍しながら子供たちの興味がわくような工夫されていました。
栄養教諭からのお話です。
手にしているのは、1日に摂取したい野菜です。
いろいろなことが分かりました。
日本人の二人に一人がかかると言われる病気です。
がんの予防と、正しい知識を持つことの大切さを、学年に応じて考えました。
◆救急救命法
学校保健委員会後に実施しました。毎年やっています。
この日は、赤羽根分署から講師の方が3人来てくれました。
皆さん真剣です。
研修者「もしもし、どうしましたか?」
心臓マッサージの実習中です。
楽しそうに見えます。
一つ一つの所作に無駄がありません。理由は、分かる人は分かります。
講師「いやあ、お上手ですねえ。形がいい。」
私「え、私?本当ですか!?。」
褒められると伸びるタイプなんで…。
*今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。
◆学校公開1日目
本日から学校公開がスタートしました。何と、朝会からご参観いただいた方も見え、私も気合が入りました。だから話が良かったかどうかは別ですけどね。
皆様お越しの際は、受付を通っていただくことと、アンケートへのご協力をよろしくお願いします。
◆6年調理実習
今日のメニューはこちら。スクランブルエッグとほうれん草のおひたしです・・か。
というのも、ライブの参観は叶わず、残念ながら食レポもありません。
写真だけですが、雰囲気だけでも感じていただければと。
やっぱり、ほうれん草みたいです。
いい感じで、みんながかかわりながら調理していますね。
先週の話題から
◆委員会
環境委員が大活躍です。
学校にお越しの際は、職員室前の花の成長ぶりもご覧ください。
ここから本日。
◆2年「生活」校外学習
いってきまーす。
行ってらっしゃーい。
今日の見学地は、赤羽根市民館とのことです。
◆プール開き
本日、プールの授業が始まりました。それにしても絶好の天気です。今日、プールのあった学年はラッキーでした。
◎1年
◎2年
◎3年
◎6年
学年が上がるごとに、活動内容が少しづつ変わっている点にお気づきですか。当たり前ですが、こうして並べて比較する機会が少ないので、ちょっと新鮮な感じです。
今日の話題の前に、昨日の出来事から。
◎その1
6年生が連日、環境整備に一肌脱いでくれています。週末の雨予想を受けて、作業にも熱が入ります。
写真にはありませんが、花壇の整備にも活躍してくれました。
◎その2
水曜朝会で絵本の読み聞かせをしました。その時に絵を見せられませんでしたので、こんな形で紹介したところ…。
子供たちの反応です。今回は”やらせ”なしです。
絵本は、「おこだでませんように」くすのきしげのり 作
なかなかの感動作です。子供達も夢中で聴いてくれました。作者への感謝の気持ちを込めて紹介しておきます。
◆祖父母学級&芸術鑑賞会 「クラウンサーカス」
毎年恒例の企画です。今年は市からの予算がつきましたので、自前で企画しました。*内輪の話題で恐縮です。予算は隔年となっております。
今年は内容を劇からクラウンのパフォーマンスに変更しました。その辺りがどう出ますか‥。
祖父母の方もご招待しました。皆様、ありがとうございます。
◎開演
最初からこの表情です。
公演は、学年を二つ(1,3,5年/2,4,6年)にわけ、二部制で実施しました。
セリフは一言もなし。でも、つかみはばっちり!
観客も適度にいじられました。
大盛り上がりです。
あれっ!
役者だねえ。
ご協力ありがとうございました。(くせになったりして)
最後はこちらです。定番ですよね。
子供たちは大満足だったようです。
*おまけ
今夜から明日にかけて、かなりの雨が予想されています。学校からの連絡はメールにて行っていますので、そちらをご覧ください。被害がありませんように。
今日もいろいろありました。最初はこちらから。
◆授業点描
◎2年国語
今日も2年生が取材活動に動き回っていました。レポートが出来上がったころに、また紹介できるかもしれません。
◎6年学級活動
体育館前の花壇を整備中でした。この後、花の苗を植えるそうです。それにしても、鍬を使う小学生の写真って、久しぶりに撮った気がします。
◎あすなろ学級 国語
カタカナの練習中です。自分でどんどん進められるところはタブレットの利点ですね。
◎再び2年国語
教室では、取材活動を終えた子供たちがレポートの構想を練っていました。
◎5年家庭
前回はなみ縫いの練習でしたが、今日はフェルト製布で簡単な小袋の製作に取り組んでいました。
私「これ、なみ縫いじゃないね。なんていうの。」
子供「かがり縫いです。」
子供「私がぶた1号。こっちがぶた2号。」
なんのこっちゃ?
どうも名前を縫い付けたらしい。全部で8号までありました。
◆なかよし班活動
なかよしタイム(火曜日の昼放課)を使って、今年度最初の活動を行いました。
6年生が相談し、班別の対抗戦を企画したようです。
あっちではもう始まっています。定番のドッジビーですね。どうせんでも盛り上がります。
こちらは?
ジャンケン列車にしては最初からつながっているし…。
私「こっちは、何をしてるの?」
担当「さあ、何なんでしょう。」
子供主体の活動です。まあ、楽しければいいか。
一方体育館では…
玉合戦ですね。*勝手に命名
これも盛り上がる。
6年「ボール、集めてー。」
子供たちがさっと動き始めました。
こういう場面にも、子どもの協調性が表れますね。
今日の動きはどうだったでしょうか。6年生の振り返りを待ちましょう。
◆第1回学校評議員会
本年度は、以下の皆様に評議員を委嘱しました。
校区総代、東区長、中区長、西区長、あかばねこども園長、R4PTA会長、同副会長(2)、青少年健全育成推進委員
(2)
開会のあいさつもそこそこに、早速子供たちの授業の様子を参観していただきました。
◎4年体育
準備運動の号令が運動場に響いていました。
◎1年算数
数字ブロックの操作中です。
◎6年道徳
タブレットが大活躍でした。使っているソフトはジャムボード(多分)。自分の意見を付箋にして張り付け、分類する機能があります。
子供「ちょっと、勝手に動かさんで。」
子供「僕は整理したいんだ。」
最新機器でも、心のコントロールは教えてくれませんね。だから学び合いが大切なのです。
その後の意見交換で、本校のコミュニティースクール化に向けた話題から、多くのご意見や提案をいただきました。予定時間を越えても発言がやまず、終了後までいろいろな提言がありました。
委員「子供会もいろいろやっている。そういう活動でも関われたら。」
委員「盆踊りができればなぁ。運動会のあかばね音頭が良かった。あれなら、お年寄りも踊れそう。」
委員「陸上教室をトヨタでお願いできるかも。」
委員「子供たちの伝える力が弱いのでは。LINEなら言いやすくても、それが力になっていると言えるかどうか‥。」
委員「こういう話は、もっと時間が必要。給食があれば午後までやってもいいよ。」
評議員会の雰囲気が伝わったでしょうか。今後の展開にご期待ください。
◆プール清掃
大雨で先送りになったプール清掃です。
作業中盤ですが、順調に進んでいるようです。
こちらが大プール。
みんな手際よく作業を進めていました。
自分たちのプールを自分たちで掃除する子供の姿は、この時期の風物詩です。できるところまで続けていきます。
大変な天候となりました。記録も兼ねて、今日は大雨に関する更新です。
◆引き渡し下校
めったにないんですが、本年度初の引き渡し下校となりました。おそらく昨年度もなかったと思います。おととし、訓練を実施して以来かもしれません。
ぶっつけ本番となりましたが、地区毎に設定した引き渡しの目安時間を、皆さんがよく意識していただいたおかげで、大きな渋滞も混乱もなく、円滑に引き渡しができました。
職員の誘導や引き渡し方法でお気づきのことがありましたら、学校までお知らせいただければ幸いです。
今日は、夜中まで激しい雨が降り続く予報です。どうか、大きな被害がありませんように。
皆様、十分にお気を付けください。
朝からひと騒ぎがありまして…。
長いものが苦手な方はご注意ください。
子供「わー、へびだー!」
へび「うわっ、こどもだ!」
あっという間の人だかりです。
子供「へび、飼いたい。」
へび「勘弁して!」
幸い、アオダイショウでした。子供に危害はなさそうです。無事に逃げられますように。
*一部フィクションを含みます。
◆3年国語「インタビューさせてください。」
珍しいお客さんが立て続けに来ました。彼らが第1号です。なかなか行儀がよろしい。
子供「好きな食べ物は何ですか。」
私「カレーライス。」
子供「あ、◯◯先生と同じだ。」
ほんとはビールですけどね。
子供「学校はなぜあるのですか。」
私「それは、君たちが立派な大人になれるよう勉強するためだよ。」
子供「校長先生は何をしていますか。」
だんだん難しくなってきた。
私「学校がもっと良くなるための仕事をしています。」
これで許して。
子供「ありがとうございました。」
彼女は一人で来ました。なかなか立派です。
子供「好きなことはなんですか。」
私「ことって…。例えばどういうの?」
子供「例えば、◯◯をするとか?」
私「それなら、ゴルフをすることと、野球を見ることかな。」
子供「あぁ、ゴルフかぁ…。」
え、何かまずいこと言いました?
子供「ありがとうございました。」
ふー、あ、また来ましたよ。
子供「校長先生は、なんで校長先生になれたのですか。」
私「・・・・・。」
むずい!
私「◯◯さんは、なぜ女の子になったの?」
時間稼ぎの術です。
子供「えー、そういわれても、わからない。」
私「だよね。私も分からない。きっと、神様か、どこかの知らない人が決めてくれたのかな。だから、どうしてなれたのか分かりません。」
子供「ありがとうございました。」
こちらこそありがとう。いろいろと考えさせられました。
*職員室から
職員「今日は6年生の調理実習ですね。すごく楽しみだって言ってました。」
いいことを聞きました。
◆6年家庭科調理実習「野菜炒め編」
コロナ禍で本格的な調理実習ができなくなって約3年。6年生にとって初めての体験です。期待も大きいはずです。
あれ、もう食べてる。なんで?
3,4時間目と思って狙って行ったら、2,3時間目に変更したらしい。
彼は、もう終わってるし…。
教科担当「これ、良かったらどうぞ。」
私「これは、どうも。」
何しに来たのか分かりませんが、喜んで試食させていただきました。
私「味付けは何を使ったの?」
子供「えーと、塩とこしょう…、かな。」「あと、中華の元みたいなのも。」
野菜の甘みもしっかり出てて、とても美味でした。
一応、作業の手順とレシピを紹介しておきます。
①
②
③
④
教科担任「フライパンの洗い方は~」
仕方ないので、片付けだけでもレポートすることにします。
子供「ごちそうさまでした。」
片付けが始まりました。
私「◯◯さん、家でも料理するの?」
子供「私、◯◯じゃないですけど。」
こりゃ失礼。これは私の”あるある”です。
私「ごめんごめん。△△さんだったね。で、家でも料理を?」
子供「いえ。お母さんが、かえって手間がかかるからって。」
手際がよさそうに見えますけどね。
私「▢▢さんは?」
子供「たまにやります。」
これまでの自信作はカレーライスだそうです。
私「☆☆君、片付け始まってるけど、ずっとお茶飲んでるねえ。」
子供「☆☆君は野菜が苦手なんで、食べるのに時間がかかるんです。」
いやあ、感心しました。子供たちが互いにちゃんと理解し合っている。6年生の、どこか和気あいあいとした雰囲気はこの辺りからきているのかもしれません。
おっ、彼も立ち上がりました。作業に合流です。
今日の話題の前に、陸上大会の報告です。
◆5月27日田原市陸上競技大会
各種目で、本校の児童が躍動しました。
写真は男子1000mタイムレース決勝の様子です。
☆女子5年100m 3位
☆女子80MH 2位&3位
詳しくは、赤小だより№2(6月1日発行)をお待ちください。
◆5月29日1年給食指導
本校の栄養教諭も躍動してます。
栄教「今日の給食は、魚を使っていますよ。なんていう魚かわかるかな。」
子供「いわし?」
栄教「そのとおり!とっても栄養がある魚です。骨まで食べられるようになっているので、しっかり食べてね。」
子供「モグモグ」
栄教「じゃあ、一つだけクイズを出すね。」
子供「モグモグ、ん?!、やったー」
栄教「イワシはどれでしょうか。」
なんと全員正解。さすが海の近くで育ってる子供たちです。
彼女「節分の時に飾るんだよね。」
なんて賢い子でしょう。ご家庭で季節の行事を大切にしていることがよくわかりました。
*続報です
1階女子
1階男子
一進一退を繰り返しています。
お約束のスリッパ報告です。
1階女子トイレ
カンペキです。
1階男子トイレ
これはひどい。指導のしがいがあります。
2階女子トイレ
大分できてないですね。
2階男子トイレ
カンペキです。
3階女子トイレ
ここも完璧。
3階男子トイレ
もうちょっとです。
来週の改善に期待しましょう。
◆陸上大会前日
私「明日は、三つの”勝”でがんばろう。一つ目は緊張に勝つ。二つ目は自分に勝つ。三つ目はライバルに勝つ。三勝でがんばれ。」
顧問「それでは解散。」
子ども「あのう、トンカツはありますか。」
私「それは家で食べなさい。」
でも、頭を使いながらちゃんと話を聞いていたね。ボケるにも知恵がるから。嫌いじゃないです。
◆運動会の報告その4
ようやくここまで来ました。
◎「ごろっと大玉ころがし」
勝負を決する瞬間が近づいてきました。
どことなく緊張してます。
スタートしました。
白も必死です。
その後いろいろありまして…
指揮「ただ今の勝負」
指揮「ただ今の勝負、赤」
白が先勝、その後赤の2連勝で幕を閉じました。
◆赤羽根音頭
アナ「子供たちはお家の人を呼びにいきましょう。」
子ども「じいじも来てー。」
祖父「後でいくから、先に行ってて。」
で、こちらがじいじです。
ちょっと動けません。
打ち合わせなしでしたが、快く指揮台に立っていただきました。誰かは皆さんよくご存じかと。
来賓の皆さんはもちろん、本当に多くの皆さんが踊りの輪に加わってくださいました。
子どもたちも大満足です。
来年もやります。ぜひご参加ください。
◆閉会式
赤組の皆さん、優勝おめでとう。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
今日は最初からこちらです。
◆運動会報告
◎応援合戦*全校児童
本校名物の応援合戦です。赤白の勝負は抜きに、子供たちのがんばりをみていていただきました。
赤組の太鼓係は女子です。彼女も予行演習からとても上達した一人です。
表情がいいですね。
予行演習ではできなかった、隣との間隔を自分たちではかっています。
赤組団長です。男子です。
白組団長です。こちらも男子です。
お、白組の太鼓も女子ですね。
赤白共に大きな拍手をいただきました。
◎「心を一つに!二人三脚リレー」5・6年
学年種目の最後です。これで赤組が勝つと、赤の優勝が決定します。白が勝てば、勝負は最終種目まで持ち越しです。
なんとなく緊張感が漂いますね。
子供たちのすちぇきな表情がたくさん撮れましたので、コメントなしでご覧ください。
指揮「ただ今の勝負、白!」
子ども「ばんざーい!」
勝負は最終種目へ引き継がれました。
→ つづく
久しぶりに写真多めです。のんびりお付き合いください。
最初は昨日の話題です。2年生が、とてもしっかり授業を受けていたので、その様子をご覧ください。教科は国語です。
担任「それでは、ノートの新しいページを開きなさい。下敷きを敷きます。」
今はまだ細かい指示ですが、少しづつステップアップしていくことでしょう。
彼は、優しいお姉さんに見守られながら鉛筆の削りかすを掃き取っていました。向こうのジャージのお姉さんは、昨日から本校に来ている職場体験の中学生です。3人います。それぞれのクラスでがんばっていますよ。小学生との交流を楽しんでくれるといいですね。
そんなこんなで、授業は進んでいきます。
◆選手激励会
今日の話題です。水曜朝会の時間に陸上大会の選手激励がありました。
選手の皆さんです。
キャプテンが、意気込みを発表しました。
大会は5月27日(土)白谷海浜公園陸上競技場です。
運営委員「今週の目当ては、履き物を揃えようです。」
良い目あてです。これは気合を入れてチェックをしなくては!
◆陸上部練習中
私「何してるの?」
子ども「休憩中です。」「へとへとです。」
私「よし、特別に写真撮ったる。」
で、それがこちらの写真。
疲れていたのか疲れが取れたのかは不明です。そのころ、運動場では…。
最後の1本でしょうか。力を振り絞っていました。
監督「服装を正しなさい。これで練習を終わります。」
子ども「ありがとうございました!」
このめりはりが大事ですね。大会まであと2日です。
◆運動会の報告その3
◎放送委員
各係の子供たちが真剣に活動しています。進行が速かった背景には、子供たちのそうした頑張りがありました。
◎「力を合わせてゴールを目指せ!」1,2年
二人のチームワークが試される競技です。
1回戦は1年が輪っか。
2年が玉運び。
予行演習からずいぶん上達しました。
それでもリズもが崩れると…
慌てちゃうんだなあ。
1回戦は白が勝利。面白くなってきました。
2回戦は競技が1,2年でが入れ代わりました。
そして赤の勝利。
指揮「~、よって、ただ今の勝負、引き分け!」
白組は、いよいよ後がなくなってきました。
→ つづく
◆運動会報告の2回目です。
お待たせしました…か?
◎「白熱しっぽ取り」(全女)
気合一杯の表情をご覧ください。最初は低学年の部です。
声を張り上げながらスタートしました。
白組も負けていません。
”獲物”を狙う鷹のようです。
ここだ!
低学年は、僅差で白組が勝利しました。
赤組はあとがありません。やや緊張気味?
高学年がスタートしました。
白組は勢いがあります。
積極的に取り合っています。
赤が取った!
また取った。
結果はこの通り。高学年は赤組の圧勝でした。
担当「ただ今の勝負、引き分け!」
勝負の行方は、明日につづく。
今日はもちろん、運動会の報告です。日程を1日延期したのは、2年連続です。しかも、順延したにもかかわらず、朝から雨がパラパラと。さらに、降っているのは全国的に渥美半島の半分と三重県の一部と北海道ぐらいらしい。でも、何とかなるでしょう。
◎開会式
子供たちが入場します。
なかなか勇ましい。
少し緊張した面持ちながら、晴れやかな表情で入場しました。
ちょっとはしょりますが…。
◎準備運動
まだ、少し表情が固いですね。
身体もですか?それもあっての準備運動です。
◎台風の目 ~3/4年~
見どころ満載です。予行演習では、白組の惜敗でした。
白組「うりゃー」
赤組「ちょっと、おいてかないでー。」
白組「とりゃー」
赤組「おっとっと。」
赤組「足がもつれるー。」
白組「しっかりつかまれー」
で、どっちが勝った?
赤組「ばんざーい!」
白組「パチパチ」
負けて潔し。清々しいよ!
追いつ抜かれつの大接戦でした。
◎綱引き ~全校男子~
最初にお詫びです。まだ写真が整っておりません。足りない部分はご想像ください。予行演習は、赤組の圧勝でした。今日はどうだ?
赤組「そーれ」
白組「そーれ」
どっちが勝った?
赤「ばんざーい!」
全身から喜びが噴き出しとる。
ここまで、赤組の2連勝。そろそろ白組も踏ん張りたいところです。
→ つづく(やっぱり)
PS.お礼
本日は、以下の皆様にご来賓としてご参観いただきました。
校区総代さん、区長さん(西区、中区、東区)、PTA会長さん、同窓会長さん、本校職員OB
さらに多くの保護者の皆様や本校の卒業生、どこかの卒業生(赤羽根中学校生です)が応援してくれました。
皆様、ありがとうございました。
◆報告とお願い
写真は、あかばね子ども園の西側にある調整池です。ここに隣接する場所に新しい公園ができました。下校後や休日に複数の子供たちが利用しているようです。
最近、小学生がフェンスの内側に入っていたと、地域の方から知らせていただきました。中に落ちた帽子を拾おうとしたらしいです。関係する子供達をふくめ、すべての児童に下校後や休みの過ごし方、緊急時の対応について改めて指導をしたところです。
もし危険な遊びなどをしている子供をお近くで見かけましたら、声を掛けていただき、学校にもお知らせください。
地域の皆様とご家庭と学校で子供たちの安全を守っていきたいと思います。
*閑話休題
運動会が2日後に迫ってまいりました。あいにくと明日は雨模様。今のところ、土曜日は予定通り運動会を開催するつもりで、会場準備の練り直しを図っているところです。
◆運動会予行
本番に取っておきたいような天気です。
今日は、ここまでの練習の成果を確認する日です。
南門の向こうには、立ち見の方がちらほら…。
本番さながらの意気込みで、いよいよスタートです。
どんな勝負を見せてくれるでしょうか。
と、ここまでで今日の報告は終わりです。
ただ、これだけは申し上げられます。
今日の子供たちの様子を見て、私は確信しました。
当日は、子供たちの全力の姿と最高の笑顔をお約束します。
随分ご無沙汰しておりました。気長にお待ちいただいた皆様に感謝しつつの更新です。
◆1,2年合同体育「運動会の練習」
低学年の競争遊戯はこちらです。
なかなか盛り上がっていましたよ。
応援も立派!本番が楽しみです。
◆3年国語「説明文」
「ほご色」に着目して、教科書を見直していました。
強調してます。
◆4年テスト
静かな時間にお邪魔しちゃいました。
◆5年家庭科「裁ほう
なみぬいにチャレンジしてました。
彼も真剣です。
なかなかうまいじゃないですか。
雑巾を縫えるまでにはもう少し時間がかかりそうです。
◆6年算数
「(上底+下底)×高さ÷2で、何で面積が出るんだ?」
グループで相談し合っていました。
説明力は身に着けたい大切な力です。
*連絡
あすは、運動会の予行です。良い天気になりそうですね。
6日ぶりの登校です。早速授業の様子を見に行きました。
◎2年国語
担任が出した漢字の練習問題にチャレンジを始めたところです。なんか、すっかり2年生らしくなったなあ。
◎1年学活
担任「白組の人、手を挙げて。」
子ども「はーい。」
担任「一人足りん。」
子ども「◯◯君もです。」
確かに手を挙げてました。今日から始まる運動会の練習の下準備です。ちゃんと動けますように。
◎あすなろ/すごのこ学級 *あすすぎ学級
各自の課題に真剣に取り組んでいました。
彼女「私、きれい?」
わたし「えっ!?」
彼女「・・漢字」
ですよね。
私「きれいに書けてるねえ。」
確かに、一字一字丁寧に気持ちを込めて書いた様子がうかがえます。
◆閑話休題
1階男子です。
慌てたね。
で、直しておきました。
女子も、あともうちょっとです。
2階はどうでしょうか。
まずまず。
合格!
◎3年社会
タブレットを使って、田原市内を探索してました。
子ども「先生、どこにいるかわからんくなっちゃった。」
担任「おいおい、日本を飛び出しとる。」
◎4年国語
音読の発表会です。よい所に来ました。
担任「感想は?」
子ども「え、おれ?」的な。
このあと、ちゃんと感想を言えました。
◎5年算数
なかなか勢いがあっていいよ。次は、もう少しゆっくり紹介しようかな。
◆運動会初練習
いよいよ始まりました。
児童代表「運動会のスローガンが決まったので発表します。」
遂に決まりましたか。
児童代表「”みんなが主役 チームの連けい 輪” です。」
体育主任「最初に、守ってほしいことを三つ言います。」
1 時間を守ること
2 服装を整えること
3 分からないときは他の人に聞くこと
今日は風の強い日でした。子供たちの健康管理に、ご家庭でも引き続き注意を払っていただきますようお願いします。
最初に、昨日の話題から。
◆5月1日 緊急時下校訓練~暴風警報編~
この日は、午前日程の一斉下校です。この機会を利用して、台風時の下校方法について練習しました。
6年生が、班の1年生を教室から連れていきます。1年生もすっかりなじんでいますね。
下級生の世話を焼く中で、上級生としての自覚が強まっていくのを感じます。
なんかうれしそう。
帰ってから、何して遊ぶか考えているんですかね。
校務主任「無駄話をせずに集まれた人、偉かったです。お話をしてしまった人、次は上手にできると思います。午後から、安全に過ごしてください。」
子ども「はい。」
このあと、何かが起きたらしい。答えはこのあとすぐ…。
◆1年給食準備
久しぶりに1年生の教室からレポートです。
担任「さあ、それではそろそろ…、」
子ども「給食?」「給食だぁ」
担任「給食の前にやることが三つあります。一つ目、机の上のものをしまいます。」
担任「二つ目、道徳の教科書を後ろから集めます。」
子ども「どうぞ」「ありがとう」
こうした一言が少しずつ身に付いています。大切なのは、続けることですね。
さあ、給食だ!
私「おっ、早いね。一番乗り。何係?」
彼「バケツ係」
彼が動かなければ、何も始まりません。責任重大です。
子ども「1年生です。給食をとりに来ました。」
仕事がすっかり手になじんできました。今は全員で給食当番をしていますが、そろそろ半数にするそうです。
*おまけ~昼の打ち合わせ~
校務主任「地域の方から情報をいただきました。子ども園の近くにできた公園で、小学生が水遊びをしていたそうですが、ちょっと心配するような様子だったそうです。」
ちょっと羽目を外していたかもしれません。
校務主任「確かに安全に過ごすようには言ったんですけどねぇ。」
担当教員のボヤキを小耳にはさみつつ、この後の連休の過ごし方について、学級で改めて子供たちに話す手はずとなりました。これも、リアルな学校現場の様子です。どうか、安全で楽しい休みになりますように。
*ということで、今週もお付き合いいただきありがとうございました。なかなか更新ペースがあがりません。
今週1回目の更新です。気長にお待ちいただいた皆様、ありがとうございます。ということで、今週の振り返りです。
◆4月24日交通安全教室*1,2年
駐在さん、交通指導員さんをお呼びして、登下校の安全な歩き方について学びました。
背筋ぴーん!
担任の指示がとんでいます。
ちゃんと伝わったかな。
二班に分かれ、コースの右回りと左回りを歩きます。
行ってらっしゃい。
◆4月25日あかはに遠足
なかよし班(縦割り班の名前です)で、楽しみにしていたあかはに遠足の日がきました。
6年生が、班員の確認にがんばっています。
「あの子とこの子と・・・」
頼もしいです。
「ぼくはどこ?」「君はここ」的な感じかな。
ほどなく、全員勢ぞろいしました。
この日は、微妙な曇り空で、学校には何件か実施の問い合わせがあるほどでした。季節外れの暑さに見舞われた昨年とは大違いです。寒くても、子どもの健康状態が気になります。
◎出発式
各班長が今日の目当てを発表しました。
◎出発
私「しりとりでもやろうか。」
子ども「くまもと、じゃなくて、くまもとけん」
子ども「えっ?」
子ども「あっ!」
子どもたち「ゲラゲラ」
いきなりですか。
私「おもしろいから写真撮らせて。」
で、こちらがその写真です。
数年前までは、毎年目的地を変更していましたが、昨年度から赤羽根ロコステーション前のビーチに固定しました。景色は抜群なんですが…。
やっぱり寒い。
それでも子供たちは、寒さを気にする素振りを見せず、それぞれの班ごとに散らばっていきました。
いきなりドッジボールが顔に当たってしまったようです。
立ち直るまで、しばらく時間がかかりました。
子供たちはレクリエーションに夢中です。
こちらはしっぽ取り。
入り乱れています。
あ、見つかっちゃった。
子ども1「ねえ、ねえ、待ってよ。」
子ども2「ついてくんなよ。」
子ども「おいてかないで。」
子ども「かんべんしてくれよぉ。」
二人の間に何があったのかは不明です。
*ほぼフィクションです。
◎記念撮影
遠足と言えば、お昼の弁当ですが、今年は当初から学校で食べる計画でした。何しろ昨年が暑すぎて、長時間の滞在に不安があったからなんですが、逆の意味で、今年も正解だったかもしれません。
*おまけ「手、手が~」
子どもの行動にすべて意味があるとは限りません。
*業務連絡①
側溝のふたを、グレーチングに交換する作業が始まりました。
といっても、いきなり全部は予算が許さず…。腐敗の進んだもの、人の通りが多い場所、人目に付きやすいい場所から計画的に交換を進めていきます。
*業務連絡②
西校舎です。
外壁・塗装等の工事を始めています。壁面の爆裂や塗料の剥脱などが目立ち、長年の課題になっていました。工期は6月いっぱいを予定しています。
*今日の1枚
本校観察池の今日の写真です。何の花かお分かりですか。あやめ、かきつばた、花しょうぶのいずれかです。見分け方は、花弁のもようなんですが、ちょっと見にくいですかね。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
3日ぶりの更新です。今週お届けできなかった話題をご紹介します。
◆4月20日読み聞かせ
本年度も、読み聞かせボランティアの皆さんのご協力でスタートしました。この日がその1回目。
1年生です。
2年生です。もう少し挿絵の見やすいところまで近づけて聞かせたいところですが、ゴールデンウィーク明けまでは我慢することにしています。
3年生です。
こちらは、新しいボランティアの助っ人です。近所でカフェを経営している”おっちゃん”です。
子供の方がよく知ってた。
4年生です。
5年生です。
6年生です。
高学年になるに従い、随分雰囲気も落ち着いています。本の選定も工夫されていることでしょう。今後も毎週木曜日に実施していきます。
◆4月20日授業参観
人…
人…
人…
今年も、多くの保護者の皆様に御参観いただきました。子供たちはもちろん、教師も大変励みになるんですよ。そして、こちらは子供たちです。
笑顔…
笑顔…
笑顔…
笑顔…
はきはき…
人だかり!
教育目標は「感動がいっぱいの学校」です。3年目です。
このブログで感動をお届けする、ただそれだけのために、本年も頑張らなくてはとパワーをもらいました。
◆4月20日PTA総会
前会長さんです。大変お世話になりました。
新会長さんです。どうぞよろしくお願いします。
新役員、委員の皆さんです。
学校にとって、大変心強い”応援団”です。
◆4月21日航空写真撮影
航空写真の撮影を行いました。前回の撮影が2016年と思われますから、7年ぶりですかね。
以前はセスナ機を飛ばして大がかりな撮影でしたが、現在はドローンです。随分手軽になりました。
この日は、大サービスでドローン操作の体験なんかもさせてもらいました。ところで、肝心の航空写真ですが、今日はお見せできますん。もちろん、大人の事情です。
*今週もお付き合いいただきありがとうござました。
◆水曜朝会
私の出番は、まだありません。
担当「もうすぐ、あかはに遠足がありますね。」
すでにご承知の方も多いと思いますが、あかはに遠足とは、本校で代々行われている縦割り班活動です。以前は、”あかはに探検隊”と呼んでいました。時代とともに少しずつ形を変えています。
担当「皆さん楽しみにしていると思いますが、絶対に守ってほしいことがあります。」
子供たちは真剣に聴いています。実は昨日、なかよし班(縦割り班)で、レクリエーションに何をやるか決めたんですよ。実施は4月25日。お近くの方は、ちょっと立ち寄っていただいてもOKです。場所はお子さんからお聞きください。
◎今週の目標
運営委員会「今週の目標は、友達と仲よくしようです。~」
いつものごとく、素敵な声で伝達できました。1年生も分かりやすかったと思います。
◆4年総合的な学習「コアジサシの営巣活動について」
昨年度の3学期に色塗りをした”デコイ”の設置日です。
しっかり頑張っておいで!
今日から、1年生の給食がスタートします。これは見逃せません。時間は12時前。最初はいろいろと覚えることが多いんです。
全員準備完了?かな。みんなにこにこで挨拶してくれました。フレンドリーでいいなぁ。
子ども1「あっ、園長先生!」
子ども2「違うよ。校長先生だよ。」
彼女が訂正してくれました。
栄養教諭が最後のチェックをしています。これで完璧。
担任「みんな、準備はできたかな。」
今日の指導は、担任、栄養教諭、学習指導員の3人がかりでしたが、養護教諭も時間を工面して応援にかけつけましたようです。
子ども「シー。」
説明が始まりました。ちゃんとわかってますねえ。
向こうから、台ふき係の二人が颯爽と登場しました。
なんか、絵になるなー。
栄養教諭の指導の下、早速作業開始です。
ふきん絞りもままならない子供たちです。これからどんどん技を吸収していくことでしょう。
続いて、給食用の台車を二人係で慎重に運んできました。
舞台は整いました。さあ、いよいよ準備開始…、というところでタイムアップ。
*職員室にて
私「1年生は、上手に準備できましたか。」
栄養教諭「とても上手にできてましたよー。」
失敗をしながら、少しずつ大人の手を離れてできるようになっていくことでしょう。
*おまけ1
こども3「ちゃんとできないと、校長室に連れていかれますか。」
子ども4「えー、それで怒られるの?」
1年生相手に、軽口は通じませんね。誰が言ったか知りませんが…。
*おまけ2
何階のトイレと思います?
1階です。
指導が行き届き、1,2年生の子供たちが素直にルールを守っている様子がうかがえます(今のところ)。2~3階は日を改めて紹介します。
〒441-3502
田原市赤羽根町西瀬古87番地
電話:0531-45-2023
ファクス:0531-45-3960
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