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ブログ
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１年生と遊ぼう
主担
４月１８日（月）今週のめあては先週に引き続いて「１年生と遊ぼう」となりました。さっそく、放課になると一輪車で１年生と遊ぶ姿がありました。
校内めぐり
４月１４日 １年生が校内めぐりを行いました。職員室や校長室を始め、学校中を興味深そうに見て回りました。保育園とは違って、音楽室や家庭科室、図工室など、教室の多さにびっくりしていました。
見守り隊顔合わせ会
４月１４日（木）見守り隊との顔合わせ会が行われました。見守り隊は、登下校時の子どもたちの安全を見守っていただける方で、熟年友の会（老人会）を中心に編成されています。子どもの命にかかわる事件・事故のない１年になるよう協力していただきます。
縦割り班そうじ
本校では、毎週２回縦割り班で掃除活動を行っています。１４日、今年最初の、縦割り班掃除を実施しました。高学年が指示を出したり、掃除の仕方を教えたりしながら１年間、活動しています。
はじめての給食
４月１４日（木） １年生の給食が始まりました。配膳室から運ぶのも、配膳するのも初めてで、慣れない中、一生懸命頑張っていました。最初のメニューはカレーライスでした。
お世話になりました
４月８日（金）お世話になった先生方を送る退任式がありました。子どもたちの、感謝の気持ちを込めた言葉には、思わず胸が熱くなるのを感じました。
元気な１年生
４月７日（木）入学したばかりの１年生が元気一杯、運動場で遊んでいる姿がありました。幼稚園、保育園にはない遊具に登っては、歓声を上げていました。
平成２３年度ｽﾀｰﾄ
４月６日、遅れた桜も咲き出し、春を感じる絶好の日よりに恵まれ、平成２３年度がスタートしました。本年度は１７名の新入生を迎え、全校児童８４名で始まりました。
７万個をめざして
３月９日（水）平成２３年度の児童会がスタートし、大きな仕事の１つである、アルミカン回収活動が始まりました。目標は、７万個。みんなの協力で、目標が達成され、福祉活動に生かせるように頑張ってほしいと思います。
英語活動も最終
３月９日（水）６年生の英語活動も最終回となりました。今日は、ＡＬＴも活動に参加してくださり、釣り大会を行いました。英語カードを釣り竿を使って、楽しそうに釣り上げていました。この活動が中学校で、どう生きるか楽しみです。
アイスクリームづくり
３月８日（火）３年生がアイスクリームづくりに取り組みました。温度調節が難しく、なかなか固まらなかったものの、味はばっちりで、みんな満足して食べていました。
歌練習本格化
３月８日（火）卒業式に向けての歌の練習が本格化してきました。今日からは、本番の式場を使っての練習です。「大切なもの」を練習しました。時間が経つにしたがって、綺麗な音が出るようになっていました。
別れを惜しんで
３月７日、雨上がりの校庭で１年生～６年生までが、一緒に遊ぶ姿がありました。今週のめあて「６年生と遊ぼう」ということで、昼の放課を使って「だるまさんがころんだ」をみんなで楽しんでいました。
学校を美しく
３月７日（月）から、卒業式に向けた掃除活動が始まりました。今日は、下駄箱が重点掃除場所でした。４年生が、見向きもせず、２人で集中して、体育館の下駄箱の掃除に取り組んでいました。
セレクト給食
３月７日（月）今日は年に一度のセレクト給食の日です。子どもたちは、カツフライかエビフライから、選択した物を食べました。全体的には、カツフライが人気がありました。
６年奉仕作業
３月４日（金）６年生が、お世話になった学校を美しくするということで、奉仕作業に励んでくれました。学校周辺の側溝の上にたまった、砂や落ち葉を、スコップや一輪車を使って取り除く作業に、寒い日でしたが、汗を流して頑張っていました。
六送会開催
３月３日（木）午後、６年生を送る会（六送会）が、開催されました。５年生が中心となって企画しました。思い出の場面集の写真、ゲーム、歌などで、お世話になった６年生に対して、力一杯の感謝の気持ちを表していました。
卒業式用鉢花づくり
３月３日（木）卒業式まで２週間となり、１人２鉢で育てているバンジーが、どんどん咲きだしました。卒業式に、最も美しい花が咲くよう、昼の放課を使って、みんなで花摘みをしました。
卒業記念授業
３月２日（水）６年生が、卒業を記念して、本校卒業生で海外青年協力隊でモルディブでも活躍した先生をお招ねきして、授業を行いました。卒業生たちは、身近な先輩の経験に、聞き入っていました。
巣立ちの会開催
３月１日（火）６年生が、お世話になった先生方に感謝する会（巣立ちに会）が開催されました。ゲームや会食、歌などで楽しい時間を過ごすことができました。
連絡先
田原市大草町東畑43番地2
電話：0531-22-0702
ファクス：0531-22-5023
mail：ohkusa-e@city.tahara.aichi.jp
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