３年初めての理科

投稿日時 : 2022/04/15  管理者 

◆３年理科「春探し」
私「何を探してるの？」
子供「春！」
　
屋外のあちらこちらで３年生が走り回っていました。片手に理科ノート、片手に虫眼鏡。
　
３年生にとっては、初めての理科授業です。２年生は生活科でしたからね。
　
さて、何を発見してくるでしょうか。
　
おっ、学者さんっぽいよ。
　
子供「わー、きもい。」
私「何を見つけたの？」
　
子供「みみず～」
　
子供「気持ち悪ーい。」
子供「キャー。かわいいー。」
感じ方はそれぞれということで。
こちらでも大発見があったようです。
　
当然誰かに知らせたくなります。

彼「おーい。トカゲがおるー。」

トカゲ「やばい。」
　
彼「あー、メモしなくっちゃ。とかげとかげ…」
※後半はイメージです。
あちらでも何か発見？
　
子供「うゎー、ありがおる。うじゃうじゃ。見に来てくださーい。」
　　
なるほど。虫眼鏡が役立ってます。

子供「あのねぇ。ホトケノザ見つけたー。」
子供「えー、どこどこ。」
子供「こっちー。」
理科ノートの写真から、いくつ見つけられるか頑張ってるみたいです。
子供たちの新しい学びは始まったばかりです。発見する喜びから、追求する楽しさへ。粘り強く学びを続けていってね。

今週もお付き合いいただきありがとうございました。

４月１４日退任式

投稿日時 : 2022/04/14  管理者 

今日は、お伝えしたいことが多くて…。メインは退任式ですが、その前も少しばかりお付き合いください。
◆読み聞かせ
地域ボランティアの皆さんによる読み聞かせが本年度も始まりました。
　
子供たちは、大変楽しみにしています。
　
この通り！
　
皆さんを紹介したいところですが、すべての教室を回りきれず断念。せめて靴だけでも。
１年間、よろしくお願いします。
◆避難訓練
　
今日は、地震と火事です。私の話のつかみは「地震雷火事親父」でした。
これ、後に引きづります。
◆退任式
昨年度末、５名の常勤の先生方が退任されました。
緞帳の向こうには、懐かしい先生方が待機しています。
　
再会を心待ちにする子供たちの心の内を、写真からご想像ください。
　　　
登場です。
　
お一人お一人に、感謝の手紙と花束を贈りました。
　

　
３年間、お世話になりました。
目標を持つ大切さをお話してくれました。

５年間、お世話におなりました。
思いやりの大切さをお話してくれました。
　
教頭と若手NO１教員がじゃれてますけど。
　
７年間お世話になりました。
あいさつの大切さをお話してくれました。

　
６年間お世話になりました。
みんなで一緒にがんばってほしいとお話されました。
　
４年間お世話になりました。
赤羽根小学校の子供たちの素直さを褒めていただきました。
お家の方にもよろしくお伝えくださいとのことでした。
　
先生方のお話は、きっと心に残ったことでしょう。
退場です。

退任者「元気でな。」
　
子供「エへへ。なでてもらっちゃった！」
良い思い出になったね。
これで終わるわけもなく…。
　
子供「◯◯先生、いますか。」
　
子供たちが、続々と退任された先生を呼びに来ました。
これから、子供たちとのお別れ会がスタートします。
どんな会だったかは、ぜひ今晩、聞いてやってください。
＊おまけ

いつものポストの前で、数名の子供が”書き書き”してます。
新年度最初の企てです。詳細は、またの機会に紹介します。

４月１３日認証式

投稿日時 : 2022/04/13  管理者 

◆認証式
本日、水曜朝会の時間を使って、運営委員会の認証式を行いました。いわゆる児童会ですね。本校では、こちらの名称で呼んでいます。

運営委員の皆さん、よろしくね。
　
３度目の登場です。短いけれども、印象に残る挨拶をしてくれました。キーワードは笑顔！まだちょっと緊張してますけどね。
◆縦割り班顔合わせ
続いて、今年最初の顔合わせ会をしました。
　
◎２班
　
◎３班
　
◎４班
　
◎５班
　
◎６班
　
自己紹介は、定番の”好きな食べ物”です。
　　　
子供「ふむふむ」

短い時間でしたが、これから１年間かけて交流を深めていきます。
「あかはに遠足」4/25では早速活躍しますよ。

４月１２日５年国語

投稿日時 : 2022/04/12  管理者 

◆３年朝の会
４月になって中学年の雰囲気を醸し出し始めた？３年生の朝の様子です。
やっぱり今日も静かです。集中してます。
　
今日の司会は、こちらの二人でした。
　
司会「僕の好きなスポーツは、野球ボールです。」
子供「えっ、ボール？！」
司会「質問はありますか。」
全く動じません。
子供「・・・」
担任「誰としますか。」
司会「～です。」
さりげなくフォローが入り、和やかな雰囲気で時間が過ぎていきました。

朝の会のプログラムです。中学年になり、子供たちには自分たちの力で朝の会を進められるよう指導をしています。
この変化は本物？！
◆５年国語「話す／聞く」
担任は、若手の教員が多い本校の中でも最年少の１８歳。※嘘です。
５年生になってから最初の国語の授業です。※昨日、担任に確認しました。
そうと知ったら、見に行かないわけにはいきません。
　
教材文を順番に回し読み中でした。
　
続いて一人読みです。座っているのは、すでに読み終わった児童です。
　
３回目は、ペア読みです。
　
教材文は、こんな感じ。二人の子供が会話しています。３回読めば、内容も自ずと頭に入ってきますね。
担任「では、二人の会話で、良かったと思うところはどこですか。」

徐々に子供たちの発表が始まりました。
お、いつもは真っ先に手を挙げることが多い彼が、神妙な表情で教科書を眺めています。
今日は、彼の学びを深掘りしてみます。
　
ノートには、抜き出した会話文がちゃんと書かれていました。
　
私「どういうところが良いと思ったの？」
　
彼「う～ん。なんだろな。」
今一つ考えがまとまらないというか、自信が持てない様子です。ついに、友達の意見も出尽くしたようです。
担任「会話文の中で太字の部分があるけど、分かる人。」
子供たち「はい」※確かに見ればわかる。
　
彼「は、い」
　
まだもやもやしてる？
担任「じゃあ、この会話が良いところは何？」
子供たち「・・・・・」
担任「それでは、少し時間を取ります。隣同士で相談してみてください。」
　
私「もし、この『くわしく教えて』がなかったら、どうなる？」
　
彼「あー。」
隣の彼「どういうこと？」
彼「あのねぇ、～」
　
担任「じゃあ、発表してください。」
何人かが意見を言った後、彼にも出番が回ってきましたよ。
　　
おっ、顔つきが変わって見えませんか。
　
担任「◯◯君が言ってくれたように、これがなかったら、みんなが見つけてくれた良さがなかったかもしれないね。」

さっきの発言を上手に拾ってくれました。
今日の国語は、彼にとっても担任にとっても上々のスタートだったようです。
◆１年早帰り
写真を撮り損ねました。
私「さようなら」
子供「ばいばい」
私「さよならって言える？」
子供「さよならー」
言えた！
子供「チキン君は？」
子供「チキン君出してー。」
私「また今度ね。」
大人の常套句です。だんだん出しにくくなってきた。

＊おまけ
今年度、第１回目めです。
１年生の下校とかけて
メルカリとときます。
＜そのこころは＞
ばいばいがつきものです。

４月８日本格授業スタート

投稿日時 : 2022/04/08  管理者 

本格と言えるかどうかはさておき、１年生以外は今日から給食がスタートしました。部活動も今日が初日。コロナの影響もあって、本当に久しぶりです。
◆学級の様子
◎２年
今月の歌「手のひらを太陽に」の歌声が教室から職員室まで響いていました。元気よくスタートを切れたようです。
　
◎１年
まだ少し緊張気味かな。
　
緊張できるのは、周囲への認知能力が発達している証拠ですよね。
おっ、廊下に並び始めましたよ。

子供「チキン君はいないの？」
子供「チキン君はどこ？」
　
入学式での出会いをまだ引きずってるみたい。今度、連れてくるか迷うところです。
さあ、みんなで学校見学に行っておいで。
◎３年
　
う～ん。今日も静かだ。何かあった？
＊職員室にて
私「３年生、随分落ち着いてるようだけど、何かあった？」
担任「いやあ、波が激しくて。騒がしい時は、気づくまでじっと待っているんですよ。」
なるほど。新しい担任と腹の探り合い中の真っ最中のようです。今後の展開を待ちましょう。
担任「とにかく時間が経つのが早くて。」
中学年として、一皮むける時期が近付いているのかな。
◎４年
新しい漢字ドリルです。
　　
４年生で最初に習う漢字は「付」でした。
もう少しなんかなかったのかなあ。
子供「おれの漢字、ないかなぁ」
こういう視点はいいよね。漢字への興味がわきます。
◎５年
自己紹介カード作成中。
　
イラスト欄です。
　
パンダです。かわいいです。
　
ゴキブリです。字も書いてあるので間違いありません。
　
マスクです。確かめてませんけど。
　
私「これは箱？」
子供「立方体です。」
ここで、そう来ますか。将来、数学博士になったら紹介するからね。
◎６年
　
すっかり、最高学年の風情を醸し出しています。
　
こういう難しいテーマも扱ってます
◎あすなろ／くすのき学級
なかなか出会えなくて、ようやく見つけました。
　
おっ、立派なレタス。畑でとれたんだね。
　
新しい先生を連れて行っちゃいました。
◎１年生下校

今日は、どんな楽しい出来事があったでしょうか。また来週ね。
＊職員室にて

私「大漁だねぇ」※豊作と言ったつもり。
担任「どうもうさぎの餌用だったらしいんですけど、あまりにもったいなくて。」
ウサギ一匹では食べおおせないでしょうね。
ということで、職員も一肌脱ぎそうです。

※１週間、お付き合いいただきありがとうございました。