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5月31日体力テスト

朝は運動場のところどころに水が浮くあいにくのコンディションでしたが、体育主任の一念か、徐々に回復模様です。
教主「今日の体力テストは、」
体主「やります!」

迷いなし!!
◆全校体力テスト
全校と書きましたが、低学年と高学年の2部制です。写真は低学年ですね。
◎ボール投げ
  
子供「そりゃー」
  
ボール拾いも動きがいい。これも種目にあればいいのにね。
◎50m走
 
足元はやや緩めでしたが、何とか。
 
表情も余裕があったりなかったり…。
  
◎立ち幅跳び
フォームにも個性があるようで。
  
*おまけ
久しぶりのスリッパウォッチングです。
 
散らかす人あれば、

そろえる人あり。
まだまだ道半ばです。
◆運動会編その4
覚えてましたか?まだ終わってませんよ。
◎ごろっと大玉転がし
白組の総合優勝は揺るがないところですが、赤組にも意地があります。
教頭「最後だで、これで勝ったら5点でどう?」
一応、専門は体育なんですけどね。
もちろんルールが変わるわけもなく‥。
  
号令がかかりました。
 
赤はもちろん真剣で、白も手抜きはありません
   
ゴールしました。
 
1回戦 白の勝ち → 玉の交換 → 2回戦 白の勝ち
 
白組のみなさん、おめでとう。
”赤玉最強説”はあえなく崩れました。←これが分かる人、かなりの”通”です。*5/17ブログ参照
◎総踊り「赤羽根音頭」
 
お、懐かしい顔。
 
PTA、保護者、卒業生も交えて踊りました。

ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
~5月27日6年学年通信より~
6女「目標は楽しむこと。負けたけど、自分が出る競技は一生けん命やったから全部楽しめた。自分が仲間を応援すると、応援した子が応援してくれた。応援は力になると学んだ。」→ 応援は人から人に伝わるんだね。
6男「応えんや大玉、つな引き、通学団リレーをがんばった。これからは、下の学年の子たちへ教え方を考えたい。」→ 自分たちがそうしてもらったように‥だね。
6男「勝っても負けてもとにかく楽しむことが目標だった。みんなで力を合わせて戦い合ったことで、みんなの絆を深めることができた。さらにあきらめないことも学べた。」→ 言うことなし!
6女「器具係をまちがえないようにがんばった。中学生になったら今よりも足を速くしたい。犬の散歩のときに、練習をしたい。」→ なんとも魅力的な振り返りです。この”軽み”もまたよし。犬もますます足が速くなることでしょう。

5月30日緑の募金活動

◆緑の羽根募金
 
運営委員「募金をお願いします。」
私「お、来たね。ご苦労様。はい、100万円!」

※一部、フィクションを含みます。
◆5月28日市内小学校陸上大会
日差しは強かったものの、爽やかな風が吹き抜け、コンディションは整えやすかったかもしれません。
 
コロナ対策を徹底した中で、3年ぶりに大会が開かれました。無観客大会であったことはご承知の通りです。
 
本校の子供たちも精一杯のパフォーマンスを見せてくれました。
 
私「がんばって!」
 
彼「僕ですか?」
 
彼「じゃあ、行ってきます。」

※全部イメージです。

他校の児童と競う体験は本当に久しぶりです。

勝っても負けても、この日の体験は心に刻まれたことでしょう。
なお、本校からの入賞者は以下の通りです。
◎女子80mH    6年M・Sさん 5位
◎男子走り幅跳び 6年I・Oさん 2位
◎男子走り高跳び 6年R・Mさん 2位
後日、校内で表彰式を行います。

5月27日授業点描

今日は写真多めです。よろしくお付き合いください。
◆2年国語「風のゆうびんやさん」音読発表
ちょうど音読を発表するタイミングでお邪魔しました。
 
いつも元気な2年生ですが、どこか表情が固く見えませんか?
 
こちらのグループも。
 
座席の子供たちも…。

現在、2年生は「授業のきまりを守ろう」大作戦実施中です。*私は勝手にそう言ってますけどね。
やがて元気いっぱいの様子も紹介できるでしょう。みんな頑張ってね。
◆あすなろ/すぎのこ学級・自立活動「掃除の仕方」

担任から、ほうきとちり取りの使い方を改めて教わっていました。ちょっとしたコツで、動きがとてもスムーズになっています。
◆3年算数「筆算」
今日の目当てはこちらです。
 
子供たちは、すっかりペースをつかんだみたい。
 
自信ありげにノートに向かう様子が多く見られました。
◆5年英語「家族の誕生日」*大体です。
どうです、この集中ぶり。何があったかというと…。
 
※ここからの記載は適当です。そのつもりで読み飛ばしてください。

mother「Happy birthday Mary.」
Mary「Thank you,mom.」
mother「This is my gift to you.
Mary「Thank you,mom.Oh!nice shirt!
father「Happy birthday Mary.」
Mary「Thank you,dad.」
father「This is my gift to you.
Mary「Wow!big case.What is This?」
case「ワン!ワン!」 ← ここです。
◆運動会編その3
週末ですので、もう少しお付き合いください。
◎5.6年紅白対抗リレー
小細工なしの、”ガチ”のリレー勝負です。下級生も大注目です。
 
最初は5年生から。
 
バトンパスは、どうしても後ろが気になるね。でも、予行演習よりも上達のあとが見られましたよ
  
いい勝負です。こうでなくっちゃ!
 
そして、5年の部を制したのは白!
赤は後がなくなってきました。で、次は6年の部です。

いきなりアンカーですいません。
指揮者「6年の部、赤!」
 
子供「ばんざーい!」
指揮者「よって、この勝負は引き分け!」
子供「・・・・」

なんて言ったらいいの?
◎通学団リレー
毎年、注目の的になる種目です。
 
ここでは、選手たちの緊張ぶりをご覧ください。
    
通学団を背負うというのは、励みでもあり、プレッシャーでもありますよね。貴重な経験をしてます。
 
戦い済んで、優勝は「東B」。

みなさん、プレッシャーに負けず、よく頑張りました。
→白の3勝1敗1分。赤はいよいよあとが無くなりました。一部にはその前に無くなったという説もありますが、勝負の行方は来週に続きます。

※今週もお付き合いいただきありがとうございました。明日5/28は市の陸上大会です。もちろん本校からも参加します。残念ながら無観客開催です。心の中で声援を贈っていただければ幸いです。


5月26日運動会特集

今日は、最初から運動会です。行けるところまで行きます。
◆運動会編その2
◎激突!全男綱引き(全男)
本校で、最も綱が似合う職員です。二人転勤しちゃったしね。
 
おばさまも参観準備OKです。

始まりました。
 
赤がんばれ。

白、がんばれ。

もう少し接戦になると思ったがなあ。
 
白組の2連勝となりました。
◎白熱しっぽとり(全女)


リーダー「赤組行くよー」 
 
赤組「ワ~!」
赤組低学年が初勝利を目指して奮闘中です。
  
指揮者「ただ今の勝負、白!」
 
続いて、高学年の勝負です。ここでも白が強く‥。
  
指揮者「ただ今の勝負、白!」
白組の3連勝です。
◎走ってゴーゴー(1,2年)
 
スタートしました。

赤組の意地が見たい!
 
もちろん白組も頑張れ。
 
指揮者「ただ今の勝負、赤!」
 
赤組「ヤッター!」
赤組最初の勝利は、1,2年生がもたらしました。
◎応援合戦(全校)
6年生の見せ場です。互いに声を振り絞っての大熱演でした。
赤組です。
     
白組です。
    
多くの子供たちが見どころだといった理由がそこにありました。
*こぼれ話①
職員「女子が、自分達も綱引きをやりたいと言ってました。」
種目の改編を考えてもよさそうですね。
ちなみに、男子がしっぽ取りをやりたいという情報はまだ入っていません。
*こぼれ話②
5女「来年の応援団長、誰がやるのかな」
私「そうだね。あなたはどうなの?」
5女「え。私はやらないけど…」
私「そうなんだ。応援団長、かっこよかったねえ」
5女「ハイ!」

次の世代が育っています。

5月25日1年生学校探検

◆水曜朝会「選手激励」
今週末の市内小学校陸上大会にむけ、選手の激励会がありました。
顧問から、選手の紹介がありました。
 
続いて、6年生から決意表明がありました。
  
キーワードは、顧問が贈った「学校を背負って」という言葉でした。
私からは、「自分に勝つ」という言葉を贈りました。
一人一人が自己ベストの記録やベストパフォーマンスを目指して頑張ってきてほしいです。
◆1年生活「学校探検」&2年生活「学校案内」
1,2年のコラボ企画です。校長室にも、かわいいお客さんが入れ代わり立ち代わりやってきました。

お疲れですか?
 
2年生の代表が、校長室の説明をしています。ちょっと目が近いですけど…。
2年代表「校長室は、校長先生が勉強するところです。~。」
 
私「教室になくて、校長室にあるものを一つずつ見つけてください。」
 
子供「ソファー」
子供「この机」
子供「絵とか写真が飾ってある」
子供「写真がたくさんある」

歴代校長ですね。
子供「ポスターが貼ってある」
本校が誇る自慢の卒業生、小川選手ですよ。
子供「あの
時計」
女性の彫刻があしらってある、時計付きインテリアでした。
子供「おっぱいだ」
子供「ゲラゲラ」

話題を変えた方がよさそうです。

私「校長室には、もう一つ役割があります。それは、お客さんを迎えることです。皆さんの家にお客さんが来たら、どんな部屋に案内しますか」
子供「きれいな部屋」
私「だから校長室もきれいにしてるんだね」
子供「あー、そうか。」
私「ソファーや絵があるのはなぜかわかる?」
子供「わかった」
賢い子供たちです。
子供「後ろのカーテン、穴があいてる」

そこは見なくてよろしい。