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10月26日カエルをいただきました
市民館に出かけていた教頭が、館長さんの計らいでこんな寄せ植え鉢をもらってきました。

材料は、以前実施したウミガメ放流会の後、海岸清掃で子供たちが拾った漁具の玉うきです。拾ったのは確か1個だったと思いますが、5色のカエルになって帰ってきました。”カエル”だけに‥。

中は砂地になっていて、海浜植物が植えてあり、なかなか風情があります。
赤羽根の自然をよく”かんがえる”人になってね、という願いを私は感じました。
教頭は、「ゴレンジャー、もらってきた!」とはしゃいでいましたけどね。
◆6年修学旅行2日目~京都の名所編①~
先を急ぎます。
◎朝食
全員元気に、二日目を迎えました。夜9時に寝れば、睡眠時間もばっちりです。
朝のメニューです。
担任「◯◯、余っとるけど食べるかー。」
子供「は~い。」
日頃の給食指導の習慣が、旅先でもなかなか抜けないようです。
お世話になった女将さんとスタッフの皆さんにお礼を言って、2日目の行程がスタートしました。
◎銀閣寺
車窓から発見しました。これから行く銀閣寺は、住所も銀閣寺町なんですね。ちなみに2番地でした。
到着しました。
子供たちは、メモに余念がありません。
何を見ているかというと、
これです。砂地の模様です。”枯山水”と呼ばれてますが、子供たちは、何を感じたのかな。
続いて、園内の高台に向かいます。
そこは、ビューポイントでした。
比較的空いていたので、記念写真もなんとか撮れました。
◎金閣寺
到着しました。
お目当ての景色です。

なぜでしょうね。ここだけは、だれが撮影しても絵葉書みたいになっちゃうんですよね。
裏側から近づいてみました。
子供「うわー!」
子供「ほんとに光ってるー」

子供「目に染みるぜ!」
※写真はイメージです。
私「金閣寺と銀閣寺、住むならどっちがいい?」
世界遺産相手にちょっぴり不謹慎な質問ではありますが…。
子供「う~ん。やっぱり銀閣寺かなあ。」
子供なりに感じることがあったみたいです。
*雑学①
金閣寺の住所は何だと思いますか。
調べてみました。予想を違えず金閣寺町でした。こちらは1番地。
*雑学②
銀閣寺は国宝です。でも、金閣寺は国宝ではありません。
なぜでしょう。
これは、6年生への宿題にします。ちゃんとやってね。
→ つづく
材料は、以前実施したウミガメ放流会の後、海岸清掃で子供たちが拾った漁具の玉うきです。拾ったのは確か1個だったと思いますが、5色のカエルになって帰ってきました。”カエル”だけに‥。
中は砂地になっていて、海浜植物が植えてあり、なかなか風情があります。
赤羽根の自然をよく”かんがえる”人になってね、という願いを私は感じました。
教頭は、「ゴレンジャー、もらってきた!」とはしゃいでいましたけどね。
◆6年修学旅行2日目~京都の名所編①~
先を急ぎます。
◎朝食
全員元気に、二日目を迎えました。夜9時に寝れば、睡眠時間もばっちりです。
朝のメニューです。
担任「◯◯、余っとるけど食べるかー。」
子供「は~い。」
日頃の給食指導の習慣が、旅先でもなかなか抜けないようです。
お世話になった女将さんとスタッフの皆さんにお礼を言って、2日目の行程がスタートしました。
◎銀閣寺
車窓から発見しました。これから行く銀閣寺は、住所も銀閣寺町なんですね。ちなみに2番地でした。
到着しました。
子供たちは、メモに余念がありません。
何を見ているかというと、
これです。砂地の模様です。”枯山水”と呼ばれてますが、子供たちは、何を感じたのかな。
続いて、園内の高台に向かいます。
そこは、ビューポイントでした。
比較的空いていたので、記念写真もなんとか撮れました。
◎金閣寺
到着しました。
お目当ての景色です。
なぜでしょうね。ここだけは、だれが撮影しても絵葉書みたいになっちゃうんですよね。
裏側から近づいてみました。
子供「うわー!」
子供「ほんとに光ってるー」
子供「目に染みるぜ!」
※写真はイメージです。
私「金閣寺と銀閣寺、住むならどっちがいい?」
世界遺産相手にちょっぴり不謹慎な質問ではありますが…。
子供「う~ん。やっぱり銀閣寺かなあ。」
子供なりに感じることがあったみたいです。
*雑学①
金閣寺の住所は何だと思いますか。
調べてみました。予想を違えず金閣寺町でした。こちらは1番地。
*雑学②
銀閣寺は国宝です。でも、金閣寺は国宝ではありません。
なぜでしょう。
これは、6年生への宿題にします。ちゃんとやってね。
→ つづく
10月25日D&M3週間前
◆D&M(ダンス&ミュージック)の練習
写真がなくて恐縮ですが、校舎のあちらこちらからD&Mに向けた練習の演奏や声が職員室まで届くようになってきました。本番まであと3週間です。乞うご期待。
◆修学旅行~1日目の〆編~
◎班別活動
こちらの班は、これから奈良県庁に行こうとしています。若干、さ迷います。
それにしても、なぜ奈良県庁に?どうも、奈良県庁の屋上に誰でも行ける展望台があるとの情報を得たようです。
ようやくたどり着きました。でも、一応、守衛さんに確認した方がいいんじゃない?
ということで、彼が率先して確認をしているところです。班の中では一応美化係なんですけどね。頼りになります。守衛さんも優しく対応してくれました。
ところがこの後、トラブルが発生します。
男子が腕をつかまれているのが分かりますか。県庁を去るところなんですけどね。なぜつかまれているかは、想像力を働かせてください。
◎興福寺(集合場所)
珍しい現場に出くわしました。まさに、五重塔の真ん前で発掘調査が行われていました。
子供たちの反応はいかに!
子供「イェーイ」
見ての通りです。
◎宿にて
女将さんをはじめ、手厚く出迎えていただきました。
夕食です。
メニューです。

舌鼓です。聞こえそうです。
ここでもやはり向かい合わせとはいきませんでした。
それでも子どもたちは、十分に満喫したようです。

このあと、入浴を挟んで就寝です。消灯は9:00!
明日は京都です。→ つづく
写真がなくて恐縮ですが、校舎のあちらこちらからD&Mに向けた練習の演奏や声が職員室まで届くようになってきました。本番まであと3週間です。乞うご期待。
◆修学旅行~1日目の〆編~
◎班別活動
こちらの班は、これから奈良県庁に行こうとしています。若干、さ迷います。
それにしても、なぜ奈良県庁に?どうも、奈良県庁の屋上に誰でも行ける展望台があるとの情報を得たようです。
ようやくたどり着きました。でも、一応、守衛さんに確認した方がいいんじゃない?
ということで、彼が率先して確認をしているところです。班の中では一応美化係なんですけどね。頼りになります。守衛さんも優しく対応してくれました。
ところがこの後、トラブルが発生します。
男子が腕をつかまれているのが分かりますか。県庁を去るところなんですけどね。なぜつかまれているかは、想像力を働かせてください。
◎興福寺(集合場所)
珍しい現場に出くわしました。まさに、五重塔の真ん前で発掘調査が行われていました。
子供たちの反応はいかに!
子供「イェーイ」
見ての通りです。
◎宿にて
女将さんをはじめ、手厚く出迎えていただきました。
夕食です。
メニューです。
舌鼓です。聞こえそうです。
ここでもやはり向かい合わせとはいきませんでした。
それでも子どもたちは、十分に満喫したようです。
このあと、入浴を挟んで就寝です。消灯は9:00!
明日は京都です。→ つづく
10月22日読み聞かせ
◆図書委員の読み聞かせ
今日は、朝のドリル学習の時間を使って、図書委員が各教室で読み聞かせをしました。
1年生です。

驚いたのは、ちょっと早めに終わっちゃった後も、子供たちが誰ひとり声を出さず、集中していたことです。ご褒美に記念の写真を撮っちゃいました。全員入らなくてごめんね。
その他の委員の活動ぶりもどうぞ。

今日が、どんぐり読書週間の最終日です。図書委員の皆さん、お疲れさまでした。
◆6年修学旅行
◎鹿編
昼食後、お店の前で鹿がちらほら集まってきましたよ。
子供「なかなかかわいいじゃん」
なでなで‥

子供「おいおい」
鹿「せんべいは?」
鹿「おー、こっちの兄ちゃん持ってるで。」
鹿「なあんだ、もう終わり?」
子供「せんべい、勝ってきたよー。」
鹿「おーい、せんべいくれるらしいぞー。」

子供「もうかんべんして」
子供「あたしじゃないって」
子供「みなさん、並んでください。」
鹿「やだね」
子供「私、知~らない」
鹿「おなたがくれるの?」
子供「違いまーす」
子供「私も違うって!」
子供「あっちの人たちじゃないかな?」
子供たち「違う、違う。」
はい、お開きです。※一部(ほぼ?)フィクションを含みます。
つづく
*おまけの1枚

あまりに立派なキノコでしたので‥。30センチぐらいありました。誰も気づきませんでしたけどね。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
今日は、朝のドリル学習の時間を使って、図書委員が各教室で読み聞かせをしました。
1年生です。
驚いたのは、ちょっと早めに終わっちゃった後も、子供たちが誰ひとり声を出さず、集中していたことです。ご褒美に記念の写真を撮っちゃいました。全員入らなくてごめんね。
その他の委員の活動ぶりもどうぞ。
今日が、どんぐり読書週間の最終日です。図書委員の皆さん、お疲れさまでした。
◆6年修学旅行
◎鹿編
昼食後、お店の前で鹿がちらほら集まってきましたよ。
子供「なかなかかわいいじゃん」
なでなで‥
子供「おいおい」
鹿「せんべいは?」
鹿「おー、こっちの兄ちゃん持ってるで。」
鹿「なあんだ、もう終わり?」
子供「せんべい、勝ってきたよー。」
鹿「おーい、せんべいくれるらしいぞー。」
子供「もうかんべんして」
子供「あたしじゃないって」
子供「みなさん、並んでください。」
鹿「やだね」
子供「私、知~らない」
鹿「おなたがくれるの?」
子供「違いまーす」
子供「私も違うって!」
子供「あっちの人たちじゃないかな?」
子供たち「違う、違う。」
はい、お開きです。※一部(ほぼ?)フィクションを含みます。
つづく
*おまけの1枚
あまりに立派なキノコでしたので‥。30センチぐらいありました。誰も気づきませんでしたけどね。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
10月21日3年社会校外学習
◆3年社会~シェルマ吉胡~
3年生がシェルマ吉胡に出かけました。お呼びがかかったのでついていきました。
今日は、前後半の2班に分かれて活動しました。私は、後半の外組です。
子供にとって、いろいろと刺激のある展示物やメニューが用意されていました。
当時の様子に思いを馳せています‥。海がこんなに近くまで広がっていたんだね。
いよいよ、貝塚の発掘場所に向かいます。
何でしょうか。

これでした。
さらに、見どころ満載です。
こっちも、あっちも。
一部ですが、記念撮影です。
一応お約束なので。
館内も様々な展示が工夫されていました。
その後は、体験教室です。
今日のメニューは、粘土細工でした。真剣な表情をご覧ください。

今日はここまで。
3年生がシェルマ吉胡に出かけました。お呼びがかかったのでついていきました。
今日は、前後半の2班に分かれて活動しました。私は、後半の外組です。
子供にとって、いろいろと刺激のある展示物やメニューが用意されていました。
当時の様子に思いを馳せています‥。海がこんなに近くまで広がっていたんだね。
いよいよ、貝塚の発掘場所に向かいます。
何でしょうか。
これでした。
さらに、見どころ満載です。
こっちも、あっちも。
一部ですが、記念撮影です。
一応お約束なので。
館内も様々な展示が工夫されていました。
その後は、体験教室です。
今日のメニューは、粘土細工でした。真剣な表情をご覧ください。
今日はここまで。
10月20日市民館祭りにて
◆赤羽根市民館祭り
昨日から始まった市民館祭りで、本校の児童の作品を展示してもらっています。もう、ご覧になりましたか?
1年「お知らせします!にっこりニュース」
2年「どうぶつさんといっしょに」
3年「ふしぎな乗り物」
4年木版画「好きな動物」
5年木版画「友達とぼく・わたし」
6年「思い出の校舎」

たまたま会場にお越しの方から声をかけていただきました。
「今年は、小学生の絵がとても明るいですね。」
ありがたいことです。よくよくお聞きすると、ある方のご家族でした。ある方とは、お名前を聞いてもピンとこず、あとで本校の歴代校長とわかりました。今、冷や汗をかいています。ちょっと出かけただけで、いろいろとドラマがあるものです。
私「今、市民館で子供の作品を見てきました。作品の掲示は昨日からでしたよね。」
教頭「いやあ、◯◯館長がいると思って持って行ったんですけどねえ。いないんですよ。それで、私一人で飾りました。これがきつくて。来年は一緒にお願いします。」
これは教頭のドラマ。
まだ、ご覧でない方はぜひお立ち寄りください。ちなみに、来場者にはプレゼントがありました。いつまであるかは聞いてませんが。
◆6年修学旅行<その1>
◎出発編
待ちに待った修学旅行の出発式です。多くのご家族の方に見送っていただきました。
もう、楽しみしかない!バスレク係がマイクを握りしめてます。
◎南大門編
いざ、東大寺へ!
その前に、ちょっと止まってね。
ガイドさんから、南大門の説明を聞いていると、
そこ、通りますか!?
鹿「あなた、せんべい隠してるでしょ。」
本校職員「へっ?何言ってるの。」
鹿「見せなさい!そのポケット!!」
本校職員「うゎ、やめて。」
*私には、そう聞こえました。
◎東大寺編
何かを指差してます。
私「東大寺、大きいねぇ。」
子供たち「はぁ。」
私「じゃあ、あの屋根までどうやったら登れる?」
彼女「そりゃあ、ああいって、こういって、そこから~」
子供「え~、どこどこ?」
*こういう話題は盛り上がるんだよなあ。
何かを真剣に見てます。
これでした。
この柱の根元には穴が開いています。でも、どんな穴か、子供たちは見ることができませんでした。
ご家族の方なら知っているはず。ぜひ、教えてあげてください。
彼女「にょ‥い‥り‥ん‥か‥ん‥の‥ん」
将来が楽しみです。
◎昼食
きつねうどん、柿の葉寿司、わらび餅です。
子供たちの多くは、柿の葉を柏の葉と思っていたことが後で分かりました。

全員前向きの食事風景です。それでも、旅行最初の食事を大いに楽しんでいました。
次回につづく
*予告
このあと、鹿の大群に襲われます。
*おまけ
あるなしクイズです
伊藤さんになくて田中さんにあります
上野さんになくて吉口さんにあります
宮川さんになくて大谷さんにあります
では、鈴木さんは?
※答えはお子さんにお聞きください。
昨日から始まった市民館祭りで、本校の児童の作品を展示してもらっています。もう、ご覧になりましたか?
1年「お知らせします!にっこりニュース」
2年「どうぶつさんといっしょに」
3年「ふしぎな乗り物」
4年木版画「好きな動物」
5年木版画「友達とぼく・わたし」
6年「思い出の校舎」
たまたま会場にお越しの方から声をかけていただきました。
「今年は、小学生の絵がとても明るいですね。」
ありがたいことです。よくよくお聞きすると、ある方のご家族でした。ある方とは、お名前を聞いてもピンとこず、あとで本校の歴代校長とわかりました。今、冷や汗をかいています。ちょっと出かけただけで、いろいろとドラマがあるものです。
私「今、市民館で子供の作品を見てきました。作品の掲示は昨日からでしたよね。」
教頭「いやあ、◯◯館長がいると思って持って行ったんですけどねえ。いないんですよ。それで、私一人で飾りました。これがきつくて。来年は一緒にお願いします。」
これは教頭のドラマ。
まだ、ご覧でない方はぜひお立ち寄りください。ちなみに、来場者にはプレゼントがありました。いつまであるかは聞いてませんが。
◆6年修学旅行<その1>
◎出発編
待ちに待った修学旅行の出発式です。多くのご家族の方に見送っていただきました。
もう、楽しみしかない!バスレク係がマイクを握りしめてます。
◎南大門編
いざ、東大寺へ!
その前に、ちょっと止まってね。
ガイドさんから、南大門の説明を聞いていると、
そこ、通りますか!?
鹿「あなた、せんべい隠してるでしょ。」
本校職員「へっ?何言ってるの。」
鹿「見せなさい!そのポケット!!」
本校職員「うゎ、やめて。」
*私には、そう聞こえました。
◎東大寺編
何かを指差してます。
私「東大寺、大きいねぇ。」
子供たち「はぁ。」
私「じゃあ、あの屋根までどうやったら登れる?」
彼女「そりゃあ、ああいって、こういって、そこから~」
子供「え~、どこどこ?」
*こういう話題は盛り上がるんだよなあ。
何かを真剣に見てます。
これでした。
この柱の根元には穴が開いています。でも、どんな穴か、子供たちは見ることができませんでした。
ご家族の方なら知っているはず。ぜひ、教えてあげてください。
彼女「にょ‥い‥り‥ん‥か‥ん‥の‥ん」
将来が楽しみです。
◎昼食
きつねうどん、柿の葉寿司、わらび餅です。
子供たちの多くは、柿の葉を柏の葉と思っていたことが後で分かりました。
全員前向きの食事風景です。それでも、旅行最初の食事を大いに楽しんでいました。
次回につづく
*予告
このあと、鹿の大群に襲われます。
*おまけ
あるなしクイズです
伊藤さんになくて田中さんにあります
上野さんになくて吉口さんにあります
宮川さんになくて大谷さんにあります
では、鈴木さんは?
※答えはお子さんにお聞きください。
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| タイトル | 12/13〜2/23 のんほいパーク 今だけのほんわか動物に会いに行こう |
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| カテゴリ | 総合 |
| 概要 |
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| タイトル | 1/24・25 科学の祭典 |
|---|---|
| カテゴリ | 理科 |
| 概要 |
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| タイトル | 1.17コーンホールで遊ぼう 1.7〆切 |
|---|---|
| カテゴリ | 体育 |
| 概要 |
|
| タイトル | MTBチーム対抗4時間耐久レースin田原 |
|---|---|
| カテゴリ | 体育 |
| 概要 |
|
| タイトル | 12.21 ぬか床作り |
|---|---|
| カテゴリ | 総合 |
| 概要 |
|
| タイトル | 西の浜クリーンアップ活動 |
|---|---|
| カテゴリ | 総合 |
| 概要 |
|
| タイトル | 亀の子クラブ |
|---|---|
| カテゴリ | 総合 |
| 概要 |
|
| タイトル | 田原市スポーツ協会 公式空手道教室 |
|---|---|
| カテゴリ | 体育 |
| 概要 |
|
| タイトル | 1/18 田原市芦ヶ池ぐるっとマラソン大会 要項 |
|---|---|
| カテゴリ | 体育 |
| 概要 |
|
| タイトル | 亀の子クラブ 11月28日号 |
|---|---|
| カテゴリ | 音楽 |
| 概要 |
|