劇「りゅう神ぬまのカッパたち」を４年生全員で演じました。多くの子が緊張していたように見えましたが、練習どおり思いきり声を出したり動いたりして、立派に演じることができました。

～感想～

　４年生の劇では、間違えたところもあったけど、助け合ってできたところもあって、とてもうれしかったです。

　すごく緊張したけど、少しずつ慣れていきました。いつもよりちゃんとできたのでよかったです。

　今年は、小学校最後の劇。しっかり練習したため、「あまり緊張しなかった」という感想が多数ありました。お客さんをとりこみ、楽しく劇ができました。

 

＜子どもの感想＞

・ ５年生の劇では、時計をカウントダウンするのを、舞台係でやりました。いきなりカウントダウンされたので、びっくりしました。音楽部では、とってもどきどきしました。６年生の劇では、みんなが笑ってくれたので、緊張していたのが、少しリラックスできました。

　
　

　

夏休みの出校日に、２年生は学級園で栽培してきたナスやキュウリ、ピーマン、ポップコーンとカボチャを収穫しました。

ツルがぐんぐん伸びて、とっても大きなカボチャがたくさんとれました。

夏休み作品展を見にきた保育園の子たちに、カボチャのキッシュを食べさせてあげることになった３年生。

栄養教諭の伊與田先生の指導で、キッシュ作りに挑戦しました。

薄く切ってゆでたカボチャをベーコンやミニトマトと、生クリームを混ぜた玉子を、パイ生地の上にのせてオーブンで焼きました。

 

保育園の子と一緒に仲良く会食しました。

みんなとっても笑顔で美味しく食べてくれました。

がんばって調理した２年生も大喜びでした。

　

 

今回作ったかぼちゃのキッシュのレシピをどうぞ。↓

１学期のはじめ、４月２４日に定植したメロンが収穫されました。

赤羽根のメロン栽培農家の鈴木さんのご協力のもと、一人一つずつメロン栽培を実践しました。

温室を子ども達のためにかしていただき、１学期間お世話をしっかりし、収穫を迎えました。 
　

地元の産直のふれあい広場で、３年生が栽培したオクラを、地域の人に食べてもらおうと計画し、地域の人にプレゼントしました。

プレゼントする野菜の袋の中に、子ども達のメッセージカードを入れ、さらにオクラを食べた感想を書いていただき、ふれあい広場に設置した赤小ポストにお返事を入れていただきました。

メッセージカードには、地域の人の温かい感想が多数寄せられてきました。

赤小ポストに入れることができない遠くの方も、わざわざ郵送で学校までメッセージカードを送ってくださいました。

いただいた返事を読む子ども達は、とってもうれしそうでした。

夏休み中３年生全員が、交代してふれあい広場でオクラをプレゼントしています。