泉小では、学期に１回、約１時間程度で教職員全員で環境整備作業を行っています。７月２日（木）には、除草剤の散布を行いました。コミュニティ・スクール関係書の方々、泉シニアクラブの方５名にご来校いただき、教職員と一緒に除草剤の散布をしていただき、地域学校協働活動を行いました。また、教職員は、学級園の除草、草刈り機で校地内の除草なども行いました。

泉小学校では、（火）・（木）・（金）の13：50〜14：00の10分間、昼の読書を行っています。その時間を利用して、学校司書が各学級を順番に読み聞かせをしています。５つの学年は読書、１つの学年は読み聞かせを行っています。また、（水）の８：15〜８：30の15分間、年間12回「まつぼっくり」の会の会員のみんさんが全教室で読み聞かせを行っていただいております。児童たちは、一人で本を読むことが好きな児童も多くいますが、読み聞かせをとても楽しみにしている児童も多いです。本や物語に親しむとてもよい機会となっています。

７月２日（木）に、３年生児童は、学校歯科医である清栄歯科の久田先生、田原市歯科衛生士２名のむしバスターズの方から歯磨き指導を行っていただきました。児童たちは、歯垢や虫歯が歯肉炎の原因になることを学びました。実際に、歯垢の染め出しを行い、児童たちは、歯ブラシでの磨き残しなく歯を磨くことに取り組みました。また、歯ブラシの交換時期についても学び、自分の歯ブラシの点検を行いました。

各学年の廊下には、図工や書写で取り組んだ作品が展示、掲示してあります。また、生活科で取り組んでいる観察記録を掲示している学年もあります。来週の保護者会でご来校された際には、ぜひ児童たちの作品や記録などを見ていただけたらと思います。また、児童たちが、お互いの作品を鑑賞し合ったり、もう一度同じ作品に挑戦したりすることで、夏休みの自由工作の参考にもなると思っています。

各学級では、自分たちの学級がよりよく生活できるように話し合い、学級で係や当番をつくり、活動しています。「お誕生日お祝い係」「ミニ先生係」「朝の運動係」などユニークな係もあります。児童たちが、自分たちやみんなのために自主的に行動し、活動している姿はとてもうれしく思います。

７月１日（水）に、４・５・６年生児童は、第３回クラブを行いました。前回は６月３日（水）に計画されていましたが、臨時休業のためクラブを実施することはできませんでした。そのため、今回が、１学期最後のクラブの時間になりました。ふるさと探検クラブは、田原市のバスを利用し、鸚鵡石と泉が池を訪問しました。コミュニティ・スクールの鈴木さんも同行していただき、鸚鵡石や泉が池にまつわる説明を児童たちに行っていただきました。また、ものづくりクラブでは、コミュニティ・スクールの石川さんにご指導いただき、〇〇の制作を行いました。スポーツクラブでは、５時間目に引き続き、スポーツ推進員の方々に、市政ほーもん講座として「ボッチャ教室」を開催しました。ボードゲームクラブでは、コミュニティ・スクールの樅山さんと一緒にボードゲームやカードゲーム、将棋などを行いました。ピンポンクラブでは卓球の試合を、ミュージックステーションクラブでは楽器演奏を楽しんでいました。

７月１日（火）に、２年生は、市政ほーもん講座「ボッチャ教室」を行いました。約15名のスポーツ推進委員の方々にお越しいただき、準備や運営などを行っていただきました。体育館を２つに分け、四角形のコートで４チームずつが真ん中のターゲットを目標に、ボッチャを行いました。途中で歓声があがったり、お互いを応援したり、ボッチャを楽しむ姿がありました。活動後、たくさんの児童から「楽しかった」の感想を聞くことができました。

６月30日（火）の朝会で、児童会役員から「廊下を走らないようにするアイデア募集」のお礼と、「あなたが廊下を走らないように気をつけていることを教えて」への記入の呼びかけがありました。早速、掲示物を作成し、廊下に掲示しました。たくさんの児童が、自分が気をつけていることを記入し、それが学校中に広がってくれるといいなと思います。

６月30日（火）の朝会では、図書委員会から夏休み中の親子自由研究や読書感想文などに関連する本の紹介がありました。図書館にも親子自由研究のヒントになる本の特設コーナーが設置してあります。各学年の廊下には、読書感想文におすすめの本の展示もあります。児童たちが、「学びたい」や「参考にしたい」などの際に役立つ本が図書館にはたくさんあり、それらを図書委員会の児童が積極的に紹介してくれています。「流された永久丸」の絵本も読書感想文での本にもできることを教職員が紹介しました。また、６月には図書委員会が「あじさい読書週間」を行い、図書館の本の貸出冊数が、４月：398冊　５月：393冊　６月：844冊と倍増しました。

６月29日（月）の笹を切った後、鈴木さんにそのままお残りいただき、運動場に除草剤の散布を教職員とともに行いました。校地内の至る所に雑草が勢いよく増えています。手で抜くには対応できない状況になっています。７/２（木）にも除草剤の散布を行う予定です。

６月29日（月）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんと教職員数名で、七夕飾り用の笹を切りに行きました。本年度は、全学級「七夕の笹飾りをやりたい」という学級担任の申し出があり、全部で７本の笹を切ってきました。各学級で短冊に願い事を書いたり、飾りつけを行っていきます。また、７/６（月）には、「はまなず会」のみなさんにご来校いただき、全校で折り紙を折り、七夕の笹飾りにする予定です。

６月29日（月）に、５年生は、総合的な学習の時間で海について学習しています。５年生の学習テーマは「海とのきずなプロジェクト」です。小学校区の宇津江地区の道路沿いには松の木がたくさんあり、津波や風雨から集落を守る役割があるのではのかという疑問をもち、出張出前講座をオンラインで行いました。児童たちは、オンライン形式ではありましたが、真剣に画面を見て、防災について学ぶことができ案した。

６月29日（月）は台風も去り、雨も上がりました。あいさつ運動４日目を行い、児童会役員に加え、たくさんのあいさつサポーターも集まり、一週間のスタートから元気な挨拶が響いていました。

６月26日（金）にあいさつ運動３日目を行いました。台風が接近しており、天候が心配されましたが、幸いなことに児童登校時の降雨はなく、あいさつ運動３日目を屋外で行うことができました。昨日使用した「おはよう お面」「おはよう ベルト」の輪ゴム部分が劣化していたり、切れていたりしたものがあったため、児童会役員が休み時間に修理を行いました。

２組では、自立活動の学習の一環で、「おやつやさん」の活動を行いました。これまで、調理実習で作ったラムネを教職員に販売しました。購入した教職員にはくじを引いてもらい、折り紙が当たる活動です。接客によって人とのコミュニケーションを、調理実習や折り紙を作ることで手先の訓練、先を見通して行動する力などを児童がわくわくした活動で高める手立てを行いました。児童も当日に向けて、積極的に教職員を勧誘したり、景品やシステムを自慢気に話したりしており、活動への意欲を感じました。

６月25日（木）の授業後に、地域学校協働本部 ゆめ支援部の活動で、先週に引き続き約30名の児童が参加し、盆踊り太鼓の練習会を行いました。前回同様、小笠原さん、花井さん、平井さんにお越しいただき、児童たちは太鼓の練習を行いました。児童たちはログドラム、和太鼓を叩き、校舎中に太鼓のドン、ドンという音が響いていました。

６月25日（木）は、本年度２回目、１学期最後のたてわり班あそびを行いました。体育館では２つの班でドッジボール、各教室では、ウノやワードウルフなどのカードゲーム、絵しりとり、フルーツバスケットなどを行いました。カードゲームは、石川勝様からのご寄付を活用し、一昨年度に購入し、各教室に数種類、数セットを用意することができています。異学年の児童同士で関り、楽しい時間を過ごしました。

児童会役員が、先週末に廊下に掲示した「どうすれば廊下を走らなくなりますか？ アイデア募集」の掲示物に、とてもたくさんの児童たちがアイデアを寄せてくれています。低学年の児童も多く記入しています。人に頼るのではなく、自分たちで考え、自分たちの生活をよりよくしようという行動は、とてもうれしいです。

６月25日（木）は、朝からあいにくの悪天候でした。あいさつ運動を屋外で行うことはできませんでした。そのため、児童昇降口の軒下で活動を行いました。また、２年前に作成した「あいさつ お面」「おはよう たすき」「あいさつ ベルト」も身につけて児童たちは、教職員とともに活動しました。

先日行った学校保健委員会での内容「自分や周囲の人のよさをみつけよう」に関連した取組を保健委員会で行えるよう、話し合いをしました。自分や相手の短所を長所に言い換える「リフレーミング」についての掲示物を作成していくことになりました。保健委員の児童たちは、休み時間を使って、ラミネートをかけたり、廊下に掲示したりなど、取り組める児童で、少しずつすすめています。