４月23日（木）に、４/30（木）の海岸清掃・潮干狩りの日が張れるように、てるてる坊主を飾りました。天気予報を確認し、雨や曇りマークがついていることを児童会長に伝えると「てるてる坊主作りましょう！」と即答でした。てるてる坊主を飾ると、「それは何のため？」と質問する児童が多くいたため、６年生児童に依頼したところ、快く引き受け、「しおひがり はれますように」と毛筆で書いてくれました。主体的に動く児童、みんなのために動く児童がたくさんいて、とてもうれしく思います。

４月23日（木）に、６年生児童は、全国学力・学習状況調査を行いました。本年度は、国語、算数の調査に取り組みました。児童たちは、一生懸命、粘り強く取り組んでいました。「国語は難しかった」や「算数は案外できた」などの声がありました。調査結果が出た後は、本校児童の強みや弱みを確認し、どのような授業改善、児童にどのような働きかけができるかなどを検討し、実践していきます。

４月22日（水）に委員会活動を行いました。児童会では、「１年生を迎える会」や「泉校区合同運動会」の準備、図書委員会では、６月に実施予定の「あじさい読書週間」の計画や準備などを行っていました。他の委員会でも、自分たちの生活をよりよくする活動が行われていました。

先週の休み時間に児童たちが、担任の誕生日を赤土山付近で祝う会を行いました。校長も児童たちに招かれ、同席しました。その際、「校長先生の誕生日は？」の質問に答えたところ、今日までそれを覚えてくれており、準備をすすめてくれていました。また、他学年の児童たちにもその情報は伝わり、いろいろな場所で誕生日を祝ってもらいました。休み時間には、折り紙の首飾り、メッセージカードをもらったり、石、枝、葉などで作った料理やケーキもふるまってもらったり、特技を披露してもらったりしました。また、給食時には、教室に誘ってもらい、飾りやメッセージカードのついた机を用意してもらったり、ハッピーバースデーの歌を歌ってもらったり、学級全員で牛乳で乾杯したりと、とても幸せな日になりました。この記事でお伝えしたいことは、校長が祝ってもらったことをご紹介したいのではなく、それらの行動を児童たちが、誰に言われるでもなく、自分たちで考え、判断し、主体的に行動していたことです。そのことが、一番うれしかったです。心がとてもあたたかくなり、忘れられない誕生日となりました。

４月22日（水）は、ＩCT支援員の訪問日でした。一月に一度、泉小学校に訪問していただき、タブレットやコンピュータのことについての疑問を解決してもらったり、タブレットを使った児童の学習の補助をしてもらったりなどしています。１年生は、タブレットの設定を行いました。個別の対応でしたが、児童たちは、きっとすぐに使い方に慣れ、学習を効果的にすすめる道具として使うことができるようになると思います。