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日誌
2021年12月の記事一覧
12月9日校内持久走大会
朝から快晴!
運動場では、たくさんの児童が、今日の持久走大会の準備に余念がありません。

◆校内持久走大会
◎開会式
運動委員会の委員長が、二つの目標を伝えてくれました。
①安全に走ること ②目標をはっきりもって走ること
原稿に頼らない、立派なスピーチでした。
PTA委員の皆さんにもしっかりお礼を伝えました。
いよいよ競技スタートです。
◎1年生
コースは、運動場1周と学校の周回コース(ショート)を1周です。
まだ運動場なのに、この迫力です。
軽快な足取りで、トップの児童が戻ってきました。
初めての持久走大会、どうだったかな。
お家の人にもしっかりお話してください。
◎2年生
余裕があるのか、なかなか口も達者です。
子供1「私、その鉄砲きらい!」
※お分かりですか?雷管のことです。
子供2「私も。だって怖いもん。」
そう言われてもねえ。
そんな会話も、スタートすればこの通り。みんな元気に駆け出していきました。
ラストスパートです。
激しい競い合いが、あちらこちらで展開されました。
最後まで、よく頑張りました。

と言う間に、予定の枚数が来ちゃった。
ということで、次回へつづく。
運動場では、たくさんの児童が、今日の持久走大会の準備に余念がありません。
◆校内持久走大会
◎開会式
運動委員会の委員長が、二つの目標を伝えてくれました。
①安全に走ること ②目標をはっきりもって走ること
原稿に頼らない、立派なスピーチでした。
PTA委員の皆さんにもしっかりお礼を伝えました。
いよいよ競技スタートです。
◎1年生
コースは、運動場1周と学校の周回コース(ショート)を1周です。
まだ運動場なのに、この迫力です。
軽快な足取りで、トップの児童が戻ってきました。
初めての持久走大会、どうだったかな。
お家の人にもしっかりお話してください。
◎2年生
余裕があるのか、なかなか口も達者です。
子供1「私、その鉄砲きらい!」
※お分かりですか?雷管のことです。
子供2「私も。だって怖いもん。」
そう言われてもねえ。
そんな会話も、スタートすればこの通り。みんな元気に駆け出していきました。
ラストスパートです。
激しい競い合いが、あちらこちらで展開されました。
最後まで、よく頑張りました。
と言う間に、予定の枚数が来ちゃった。
ということで、次回へつづく。
211208保護者会2日目
昨日に続き、一斉下校ネタで恐縮です。

私「今日の家庭学習は、何時まででしたか。」
子供1「3時」
子供2「3時!」
子供3「3時!!」
子供4「5時!!!」
子供1~3「えっ!?」
私「どうぞどうぞ。」
◆水曜朝会
イソップ物語の「うさぎとかめ」をご存じですか。本日、日本以外に伝わっている「うさぎとかめ」の話を紹介しました。フランス、カメルーン、イラン、インドの4か国です。子供の反応はまずまずだったと思うんですがねえ。
そこで、自分が気に入った「うさぎとかめ」のお話を教えてほしいとお願いしました。
さて、どんな意見が集まるか楽しみにしていていいかな。
*事務連絡
明日は、校内持久走大会です。
ここのところの天候で、練習不足は否めませんが、子供たちは精一杯の走りを見せてくれるでしょう。PTA委員の皆様には、監察をお願いしています。安全な運営にご協力をお願いします。各学年の発走予定時刻は以下の通りです。
①1年生 10:45(約600m)
②2年生 10:55(約600m)
③3年生 11:05(約800m)
④4年生 11:15(約1000m)
⑤5年生 11:30(約1000m)
⑥6年生 11:45(約1000m)
私「今日の家庭学習は、何時まででしたか。」
子供1「3時」
子供2「3時!」
子供3「3時!!」
子供4「5時!!!」
子供1~3「えっ!?」
私「どうぞどうぞ。」
◆水曜朝会
イソップ物語の「うさぎとかめ」をご存じですか。本日、日本以外に伝わっている「うさぎとかめ」の話を紹介しました。フランス、カメルーン、イラン、インドの4か国です。子供の反応はまずまずだったと思うんですがねえ。
そこで、自分が気に入った「うさぎとかめ」のお話を教えてほしいとお願いしました。
さて、どんな意見が集まるか楽しみにしていていいかな。
*事務連絡
明日は、校内持久走大会です。
ここのところの天候で、練習不足は否めませんが、子供たちは精一杯の走りを見せてくれるでしょう。PTA委員の皆様には、監察をお願いしています。安全な運営にご協力をお願いします。各学年の発走予定時刻は以下の通りです。
①1年生 10:45(約600m)
②2年生 10:55(約600m)
③3年生 11:05(約800m)
④4年生 11:15(約1000m)
⑤5年生 11:30(約1000m)
⑥6年生 11:45(約1000m)
12月7日一斉下校
本日と明日、保護者会につき、給食後に一斉下校となります。
私「今日は何時まで、家庭学習ですか。」
6年児童「3時!!」
鉄の掟です。
◎一斉下校
雨天のため、体育館に集合となりました。
それにしても、一気に冷えますね。
と思ったんですが、まるで夏の装い?
私「寒くないの?」
彼「いえ。」
う~ん。そんなもんですかねえ…。

ですよねえ。思わず、共感♥
行儀よく待ってます。

明日も元気に登校しましょうね。
*こぼれ話①
職員からの情報です。
下校するときに、毎日トイレのスリッパをそろえている児童がいるそうです。まだその現場に出くわしてませんが、1年生と3年生とのことです。すごいなぁ。ひょっとして、ほかにもいるかも。
*こぼれ話②
例の意見箱ですが、本日の投函数。0通。
明日、何かが起きます。
私「今日は何時まで、家庭学習ですか。」
6年児童「3時!!」
鉄の掟です。
◎一斉下校
雨天のため、体育館に集合となりました。
それにしても、一気に冷えますね。
と思ったんですが、まるで夏の装い?
私「寒くないの?」
彼「いえ。」
う~ん。そんなもんですかねえ…。
ですよねえ。思わず、共感♥
行儀よく待ってます。
明日も元気に登校しましょうね。
*こぼれ話①
職員からの情報です。
下校するときに、毎日トイレのスリッパをそろえている児童がいるそうです。まだその現場に出くわしてませんが、1年生と3年生とのことです。すごいなぁ。ひょっとして、ほかにもいるかも。
*こぼれ話②
例の意見箱ですが、本日の投函数。0通。
明日、何かが起きます。
12月6日生活点描
◆4年社会「炭生館見学」
朝から冷たい雨が降る1日となりました。その中、4年生が校外学習に出かけるそうです。あいにくの天気ですが、どうかな。
元気でした。

行ってらっしゃい。しっかり勉強してきてね。
◆雨の日の放課
チャレンジマラソンも外遊びも、今日は我慢です。こんな日の放課、子供たちはどうしているのかな。
◎1年

何もしてませんでした。
◎2年
見つかっちゃいました。
◎3年
流しで掃除の片づけをしてました。
最後まで偉いね。

こちらは、勉強の教え合いかな。
掃除の反省まで、忘れずにやってます。お疲れさまでした。
◎4年

何の話?。
私「何をしてるの?」
子供「へっ?・・・・・・。」
おじゃましました。ほか当たってみます。
おっ、読書中の子供を発見しました。もう、声をかけるのはやめました。
◎5年
教卓の上の黒い箱が気になります。
シェイクアウト?

見事です。
◎6年

隣の部屋で、図工作品の仕上げをしてました。
なかなか力作ぞろいです。テーマは、「未来の自分」のようです。
明日からの保護者会で、ご覧いただけるかもしれません。

こういう日こそ、人権について考える絶好のチャンスかも。
人権週間真っ最中ですからね。
ところで覚えてますか?人権の意見募集。
途中経過です。
今のところ、投函数、3枚。
※不吉な予感がします。
朝から冷たい雨が降る1日となりました。その中、4年生が校外学習に出かけるそうです。あいにくの天気ですが、どうかな。
元気でした。
行ってらっしゃい。しっかり勉強してきてね。
◆雨の日の放課
チャレンジマラソンも外遊びも、今日は我慢です。こんな日の放課、子供たちはどうしているのかな。
◎1年
何もしてませんでした。
◎2年
見つかっちゃいました。
◎3年
流しで掃除の片づけをしてました。
最後まで偉いね。
こちらは、勉強の教え合いかな。
掃除の反省まで、忘れずにやってます。お疲れさまでした。
◎4年
何の話?。
私「何をしてるの?」
子供「へっ?・・・・・・。」
おじゃましました。ほか当たってみます。
おっ、読書中の子供を発見しました。もう、声をかけるのはやめました。
◎5年
教卓の上の黒い箱が気になります。
シェイクアウト?
見事です。
◎6年
隣の部屋で、図工作品の仕上げをしてました。
なかなか力作ぞろいです。テーマは、「未来の自分」のようです。
明日からの保護者会で、ご覧いただけるかもしれません。
こういう日こそ、人権について考える絶好のチャンスかも。
人権週間真っ最中ですからね。
ところで覚えてますか?人権の意見募集。
途中経過です。
今のところ、投函数、3枚。
※不吉な予感がします。
12月2日2年体育
◆2年体育「長距離走」
校内持久走大会まで1週間。チャレンジマラソンも佳境です。体育の授業では、個人タイムを計りながら、一人一人に目標を持たせて取り組ませています。
今日の2年生の様子です。
1組目がスタートしました。

声援も忘れません。
がんばってます。

がんばりました。
ペアの子供たちがタイムを報告しています。
このあと、ちょっとしたトラブルがありまして…。はしゃぎすぎて、1名がタイムの確認を忘れたようです。早速担任の指導がありました。これも勉強です。
2組のスタートです。なかなか良い写真が撮れました。
トップを快走中。
担任「速すぎー!」
ちゃんと、ペース配分も意識するよう指導しています。
お、大丈夫かい?

心配になってきた。
力尽きましたが、なんとかゴール。

今日の目標、達成できたかな。
彼女「あ~っ。遅くなっちゃった…。」
4秒遅れたそうです。本当に残念そう。
本番までまだあるからね。
*こぼれ話 ~職員室にて~
教頭「この魚、なんだねえ。」

職員1「わかさぎですね。」
教頭「子供は食べられるかん?」
職員2「あー、頭がねえ。目が合うとだめとか?!」
これは記事になるかも。早速偵察へ。
低学年を覗いてみると、なんてことはなく、みんなパクパク頭からかじってました。
馬鹿らしくなって、写真も撮らずそのまま戻ってきました。
さすが、赤羽根の子供たちです。
校内持久走大会まで1週間。チャレンジマラソンも佳境です。体育の授業では、個人タイムを計りながら、一人一人に目標を持たせて取り組ませています。
今日の2年生の様子です。
1組目がスタートしました。
声援も忘れません。
がんばってます。
がんばりました。
ペアの子供たちがタイムを報告しています。
このあと、ちょっとしたトラブルがありまして…。はしゃぎすぎて、1名がタイムの確認を忘れたようです。早速担任の指導がありました。これも勉強です。
2組のスタートです。なかなか良い写真が撮れました。
トップを快走中。
担任「速すぎー!」
ちゃんと、ペース配分も意識するよう指導しています。
お、大丈夫かい?
心配になってきた。
力尽きましたが、なんとかゴール。
今日の目標、達成できたかな。
彼女「あ~っ。遅くなっちゃった…。」
4秒遅れたそうです。本当に残念そう。
本番までまだあるからね。
*こぼれ話 ~職員室にて~
教頭「この魚、なんだねえ。」
職員1「わかさぎですね。」
教頭「子供は食べられるかん?」
職員2「あー、頭がねえ。目が合うとだめとか?!」
これは記事になるかも。早速偵察へ。
低学年を覗いてみると、なんてことはなく、みんなパクパク頭からかじってました。
馬鹿らしくなって、写真も撮らずそのまま戻ってきました。
さすが、赤羽根の子供たちです。
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