６月29日（月）の笹を切った後、鈴木さんにそのままお残りいただき、運動場に除草剤の散布を教職員とともに行いました。校地内の至る所に雑草が勢いよく増えています。手で抜くには対応できない状況になっています。７/２（木）にも除草剤の散布を行う予定です。

６月29日（月）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんと教職員数名で、七夕飾り用の笹を切りに行きました。本年度は、全学級「七夕の笹飾りをやりたい」という学級担任の申し出があり、全部で７本の笹を切ってきました。各学級で短冊に願い事を書いたり、飾りつけを行っていきます。また、７/６（月）には、「はまなず会」のみなさんにご来校いただき、全校で折り紙を折り、七夕の笹飾りにする予定です。

６月29日（月）に、５年生は、総合的な学習の時間で海について学習しています。５年生の学習テーマは「海とのきずなプロジェクト」です。小学校区の宇津江地区の道路沿いには松の木がたくさんあり、津波や風雨から集落を守る役割があるのではのかという疑問をもち、出張出前講座をオンラインで行いました。児童たちは、オンライン形式ではありましたが、真剣に画面を見て、防災について学ぶことができ案した。

６月29日（月）は台風も去り、雨も上がりました。あいさつ運動４日目を行い、児童会役員に加え、たくさんのあいさつサポーターも集まり、一週間のスタートから元気な挨拶が響いていました。

６月26日（金）にあいさつ運動３日目を行いました。台風が接近しており、天候が心配されましたが、幸いなことに児童登校時の降雨はなく、あいさつ運動３日目を屋外で行うことができました。昨日使用した「おはよう お面」「おはよう ベルト」の輪ゴム部分が劣化していたり、切れていたりしたものがあったため、児童会役員が休み時間に修理を行いました。

２組では、自立活動の学習の一環で、「おやつやさん」の活動を行いました。これまで、調理実習で作ったラムネを教職員に販売しました。購入した教職員にはくじを引いてもらい、折り紙が当たる活動です。接客によって人とのコミュニケーションを、調理実習や折り紙を作ることで手先の訓練、先を見通して行動する力などを児童がわくわくした活動で高める手立てを行いました。児童も当日に向けて、積極的に教職員を勧誘したり、景品やシステムを自慢気に話したりしており、活動への意欲を感じました。

６月25日（木）の授業後に、地域学校協働本部 ゆめ支援部の活動で、先週に引き続き約30名の児童が参加し、盆踊り太鼓の練習会を行いました。前回同様、小笠原さん、花井さん、平井さんにお越しいただき、児童たちは太鼓の練習を行いました。児童たちはログドラム、和太鼓を叩き、校舎中に太鼓のドン、ドンという音が響いていました。

６月25日（木）は、本年度２回目、１学期最後のたてわり班あそびを行いました。体育館では２つの班でドッジボール、各教室では、ウノやワードウルフなどのカードゲーム、絵しりとり、フルーツバスケットなどを行いました。カードゲームは、石川勝様からのご寄付を活用し、一昨年度に購入し、各教室に数種類、数セットを用意することができています。異学年の児童同士で関り、楽しい時間を過ごしました。

児童会役員が、先週末に廊下に掲示した「どうすれば廊下を走らなくなりますか？ アイデア募集」の掲示物に、とてもたくさんの児童たちがアイデアを寄せてくれています。低学年の児童も多く記入しています。人に頼るのではなく、自分たちで考え、自分たちの生活をよりよくしようという行動は、とてもうれしいです。

６月25日（木）は、朝からあいにくの悪天候でした。あいさつ運動を屋外で行うことはできませんでした。そのため、児童昇降口の軒下で活動を行いました。また、２年前に作成した「あいさつ お面」「おはよう たすき」「あいさつ ベルト」も身につけて児童たちは、教職員とともに活動しました。

先日行った学校保健委員会での内容「自分や周囲の人のよさをみつけよう」に関連した取組を保健委員会で行えるよう、話し合いをしました。自分や相手の短所を長所に言い換える「リフレーミング」についての掲示物を作成していくことになりました。保健委員の児童たちは、休み時間を使って、ラミネートをかけたり、廊下に掲示したりなど、取り組める児童で、少しずつすすめています。

６月24日（水）に、本年度２回目の「まつぼっくり」の会のみなさまによる読みきかせを行いました。前回予定していました６/３（水）の第２回は、天候不良による臨時休業のため中止となってしまいました。どの学級の児童も、お話に聞き入り、絵本の絵を真剣に見て、物語の世界に入っていました。

６月24日（水）の登校時に児童会役員や、あいさつ運動にすすんで協力を立候補したあいさつサポーターの児童たちで、あいさつ運動を行いました。西門と正門の２つのグループに分かれて、登校した児童に挨拶をする活動です。「相手の目を見て 元気よく」を合言葉に、児童会が中心となり、挨拶の励行に取り組んでいます。

６月23日（火）に、本年度最初の学校公開を行いました。天候不良の中、たくさんの保護者のみなさんにご来校いただき、学校の様子、学級の様子、児童の様子などをご参観いただきました。児童たちは、普段よりはりきっている児童が多くいました。児童たちにとっても、さらに前向きに教育活動に取り組める機会となりました。

６月23日（火）に、第１回学校保健委員会を行いました。全校児童、保護者、教職員が参加しました、「自分のことをもっと好きになろう」をテーマに行いました。前半は、保健委員会の児童が「自己肯定感の大切さ」をテーマにした寸劇を行いました。後半は、本校スクール・カウンセラーの前田利江カウンセラーによる講演を聞きました。児童は、教室に戻り感想を書きました。感想の中では、「自分のことを人と比べないようにしたい」「人のいいところを見つけたい」「欠点と思っていたことも、言い換えると、よい面になることがわかった」など、たいへん前向きな感想がたくさんありました。

６月23日（火）の朝会では、児童会役員があいさつ運動を啓発するための寸劇を披露しました。また、５年生児童の有志が、飼育されているカメについての情報や注意してほしいことなどを全校児童に伝えました。児童たちが、自分たちの力で様々なことをよりよくしていこうと行動してくれる姿は、とてもうれしく思います。

６月22日（月）に、児童会役員がてるてる坊主を再利用できました。３つのてるてる坊主はそのまま利用し、題字の変更を行い、再利用しました。「しおひがり はれますように」を「みんなの心が はれますように」に変更しました。泉小全校児童の心がいつも晴れやかな状態でいることを願っています。

６月19日（金）の休み時間に、児童会役員は積極的に活動しています。てるてる坊主の有効活用のために、てるてる坊主と一緒に掲示する文字を習字で書き、準備を行いました。また、全校児童が、安全のため廊下を走らず歩いて移動するためのアイデアを募集する掲示物を貼りました。いずれの活動も、みんなの学校生活をよりよくするための働きかけです。とてもうれしく思います。

６月19日（金）の昼の休み時間に、あいさつ運動サポーター説明会を行いました。あいさつ運動は、６/24（水）から６/30（火）の登校時に、正門と西門で行います。挨拶の輪を広げよう、児童会活動に協力しようなどの理由で、自らあいさつサポーターに参加した児童たちがとてもたくさんいることをうれしく思います。

６月19日（金）の給食は「愛知を食べる学校給食の日」であり、田原のビーフカレーライス、（愛知県で育った牛の）牛乳、（三河湾で捕れた）メヒカリフライ、（蒲郡産のミカンで作った）みかんゼリーが提供されました。各学年とも一番人気のメニューは、田原ビーフカレーライスを予想していましたが、みかんゼリーやメヒカリフライもとても人気でした。