２月27日（金）に、泉市民館で紙芝居・絵本「流された永久丸」贈呈式を行いました。石川勝さんより、泉校区コミュニティ協議会に紙芝居５セット、絵本1,000冊を寄贈していただきました。近日中に、泉小学校に在籍する児童のご家庭にお配りする予定です。楽しみに待っていてください。

２月27日（金）に４年生は、校外学習へ出かけました。伊良湖菜の花ガーデンでは、たくさんの菜の花を見学し、花✿花スポットで厚保半島の花に囲まれてベンチに座ったり、なっちの丘でソリで芝滑りをしたり、幸せを呼ぶ菜の花ポストを見学したりしました。次に、海上保安庁の伊勢湾海上交通センターへ行きました。施設内の見学したり、管制官の仕事について学んだり、実際に双眼鏡で海や船を見たりしました。最後に、渥美魚市場を訪問し、施設の見学をしたり、魚を触ったり、魚をさばくのを見学したり、さばいた魚の刺身を試食させてもらったりしました。４年生児童は、たくさんの見学や体験をし、ふるさとのよさやすばらしさについて学ぶことができました。

２月27日（金）に、石川勝さんが、遠路はるばる長野県小海町よりお越しいただきました。泉小学校にお立ち寄りいただき、５時間目の授業中ではありましたが、各学級、石川さんよりご挨拶をいただきました。石川さんの姿を見つけた児童たちは、笑顔になり、拍手でお迎えする学級もありました。また、石川さんに児童用机天板拡張器具のお礼を伝えていた児童もいました。

２月27日（金）休み時間の校庭には、豊かな発想があふれています。砂場では、「見て！七ツ山つくったよ」、赤土山では、松の切株を使って「来て！太鼓！」、まだ未整備で魚も入っていないふれあい水族館では「魚釣りやってます」などが至る所で見られます。児童たちの遊びの工夫に感心するばかりです。また、ふるさと泉への愛着も感じている児童が多く、とてもうれしく思います。

各教室前の廊下や掲示板に、図画工作や生活科の学習で児童が作成した作品が展示や掲示がされています。工作作品、版画などの作品です。コメントに、工夫したところ、うまくいったところなどの記載が添付されている作品も多くあります。

２月26日（木）に、注文したみかんの木が届いたため、早速、CS環境整備の活動で太田さん、大久保さん、鈴木さんにご来校いただき植樹しました。みかんの木は、紅はっさくみかんです。数年後にみかんの実をつけると思います。また、タンポポやヒマワリの種を蒔く土の準備も行っていただきました。タンポポは、職員室・校長室南側の花壇と北校舎西の花壇に、ヒマワリは、旧鳥小屋付近の花壇に、それぞれ種をまく予定です。花が咲くのがとても楽しみです。その他にも体育館通路のコンクリートの日歩割れの補修もセメントを使って補修していただきました。ありがとうございました。

２月26日（木）に、５年生児童が中心となって準備、運営し、在校生児童全員で協力し、６年生を送る会を行いました。在校生児童全員で、６年生に感謝の気持ちを伝えました。〇✖クイズ、じゃんけん汽車ポッポをたてわり班で行ったり、各学年から、感謝の言葉や歌、クイズ、色紙のプレゼントなどで６年生へ「ありがとうメッセージ」を伝えたりしました。また、思い出のスライドなどで６年生に小学校生活を振り返ってもらいました。心あたたまるよい会となりました。６年生児童も口々に「楽しかった」と感想を口にしていました。

２月26日（火）の２時間目後の休み時間（15分間）には、たくさんの児童たちが運動場に出て活動しています。昨日までの雨のため、運動場の状態はよくなかったですが、サッカー、ドッジボール、鬼ごっこなどで体を動かしている児童がいます。また、ブランコをしたり砂場で遊んだりしている児童もいます。木の枝、松の葉、切り株、古タイヤ、ロープなどを活用して遊んでいる児童もいます。学年が混じって一緒に遊ぶ姿もたくさんあります。また、教職員も外に出て児童たちと一緒に遊んでいます。

２月25日（水）に、４・５・６年性児童は、各クラブに分かれて活動しました。地域探検クラブでは、雨天のため、徒歩で伊川津貝塚へ散策に出かけました。貝塚（かいづか）とは、主に縄文時代の人々が食べた貝の殻、魚や動物の骨、壊れた土器・石器などを廃棄した場所が、長年にわたって蓄積した遺跡です。ただのゴミ捨て場ではなく、当時の生活や食文化を現代に伝える重要な資料であると同時に、埋葬場所や儀式の場（送り場）でもあったと考えられています。伊川津貝塚は、世界的にも有名な貝塚です。児童たちは、落ちている土器や石器などを見つけ、観察しました。また、スポーツクラブは、体育館でフライングドッジボールを行いました。フライングドッジボール（一般的にドッヂビー / Dodgebee と呼ばれることが多い）とは、ウレタンとナイロン布素材で作られた柔らかいフライングディスク（フリスビー）を使用して、ドッジボール形式で行うチーム対抗競技です。地域学校協働活動推進員の石川さん、渡辺さん、鈴木さん、大久保さん、山内さんにお越しいただき、児童の活動の運営を行っていただきました。ありがとうございました。

２月25日（水）に、５年生は田原市給食センターより稲井栄養教諭をお招きし、食に関する指導を給食の時間にを行いました。朝ごはんの大切さについて、イラストをまじえて児童たちにわかりやすくお話していただけました。「脳、体、お腹にとって朝ごはんを食べることは大切」と、児童たちは学んだことを話してくれました。

２月24日（火）にCS環境整備を行いました。体育館用モップの修理、一輪車の修理、みかんの木を植えるための花壇の土壌準備、ウサギ小屋付近の樹木の伐採、たんぽぽの種を蒔く場所の検討、松の木の切り株の活用の検討、運動場用ベンチの検討などを行いました。太田さん、大久保さん、小笠原さん、鈴木さん、前川さんにご来校いただき、作業をすすめていただいたり、今後の校地内整備について相談したりしていただきました。

２月24日（火）に、３学期２日目であり、本年度最後となる「あいあいシャッフル」を行いました。本日は、６年生を送る会の隊形練習のため、朝の会を行うことはできず、給食時のみの学級担任の交替でした。普段と違う教員との給食の時間となり、会話したり、ふれあいを深めたりし、児童たちにとっては有意義な機会となりました。

２月21日（土）に、太田さんにご来校いただき、CS環境整備作業を行いました。通路にある雨樋の上部からハトが出入りしていました。雨樋へのハトの侵入を防ぎ、雨樋のつまりを未然に防止するため、雨樋の上部に猫よけシートを取り付けていただきました。ありがとうございました。

地域にお住まいの彦坂さんより、白いたんぽぽ（シロバナタンポポ）の種をいただきました。シロバナタンポポは、主に本州（関東以西）、四国、九州に分布する日本固有種です。四国や九州では「タンポポといえばシロバナタンポポ」というほど一般的ですが、他の地域では非常に希少です。地域によって「準絶滅危惧（NT）」や「絶滅危惧ⅠB類（EN）」などに指定されており、保護の対象となっています。その理由は、次のようです。都市化や農地整備により、自生する草原や空き地の減少により生育地の減少、黄色いセイヨウタンポポなどの外来種との競合の激化、農薬に弱く、田畑周辺での生育の困難さ、特定の昆虫で受粉するため、その昆虫の減少などのためです。児童たちに種をまいてもらい、泉小学校に、シロバナタンポポがたくさん咲くといいなと思います。（写真は、彦坂さんの家で咲いているシロバナタンポポです）

２月20日（金）の授業参観後に各学級で、学級担任と保護者で学級懇談会を行いました。学級懇談会では、学級担任より、この一年間で、児童の成長したこと、よかったこと、今後の課題などを保護者の方にお伝えし、残り一か月のまとめを学校で指導や支援していくことなどをご理解いただきました。学校と家庭で子どもたちを育てるために協働する連携を深めました。

２月20日（金）に、授業参観・学級懇談会を行いました。たくさんの保護者の方にご来校いただきました。保護者の方に各学級の授業の様子をご参観いただきました。１・２年生は生活科の授業で、それぞれ「できるようになったよ 発表会」「大きくなったよ 発表会」を行いました。３・４年生は総合的な学習の時間の授業で、それぞれ「「泉のいいところ 発表会」「泉の特産物 『菊』 発表会」を行いました。５年生は道徳、６年生は学級活動の授業を行いました。授業で児童たちが活躍する姿、真剣に取り組んでいる姿などをご参観いただきました。

２月20日（金）に、６年生は「ハッピー・ランチ（親子給食）」を行いました。その日を楽しみにしている児童も多くいました。また、給食の準備を張り切って行う児童も多くいました。給食の献立は、親子煮、肉団子、キャベツの塩昆布あえ、ごはん、牛乳でした。たくさんの保護者の方々にご来校いただき、親子で楽しい給食の時間を過ごしました。保護者の方からは、「給食を食べたかったので、この取組はいい」「親子煮がおいしい」「親子給食はとてもよい」などのご感想をいただきました。

２月20日（金）に６年生児童は、総合的な学習の時間の一環で、林養魚さんに校外学習に出かけました。「泉地区では、良質の地下海水が出るため、サケの養殖に最適であること」「今後の食糧危機に対応していきたいこと」「みなさんに、おいしいサケを食べてもらいたいこと」などのお話を聞くことができました。また、施設内を見学し、養殖について学び、サケへのエサやり体験もさせていただき、プレミアムサーモンについての理解を深めました。児童たちは、泉地区のよさ、すばらしさを実感していました。

冬になり、落ち葉や枯枝がひょうたん池に入っていることがあるため、朝、時折池の掃除を行っておりました。時々、児童が「私もお手伝いします」と申し出てくれて、一緒に作業をしていました。ところが、ここ数日、私が池の掃除に行かなくても数名の児童で声をかけあって池の掃除をしているではありませんか！「みんなのために」の心が行動となって表れていることにとてもうれしく思います。「池はきれいな方がいい」「魚が喜ぶ」「汚い池は嫌」など言いながら、自主的に作業に取り組んでくれています。心のあたたかさが広がりつつあります。

２月19日（木）に、渡辺さんにご来校いただき、ＣＳ環境整備を行いました。これまで、剪定した樹木の片付けを行っていただきました。１月にも片づけを行っていただきましたが、今回も大量の樹木を撤去していただきました。卒業式に向けて、学校も少しずつきれいになっていきます。午前中に２トン２㌧トラック３車分、午後には２車分を運搬していただきました。明日の保護者用駐車場澪もすっきりしました。ありがとうございます。