７月16日（木）に５年生児童は、社会科の学習の一環で、トヨタ自動車田原工場に見学に行きました。工場内を見学したり、工場内で行われている作業工程や作業内容などの説明を聞いたりしました。また、作業に必要な作業着や帽子、ヘルメットなどの備品も身につけさせていただきました。高級車の車内も見学させてもらいました。地域にある大企業への理解を深めることができました。

７月13日（月）に、昨年度に引き続き、５年生は「あいちECOティーチャーによる出前授業」を実施しました。プラスチックのリサイクルの流れや、プラスチックごみが海の生物に与える影響を体験を通して学ぶことにより、プラスチックごみ問題を自分事としてとらえ、減らすための行動を促すことを目的としています。「楽しかった」「ためになった」「勉強になった」などの感想をもつ児童がたくさんいました。講師の方々から、「泉小の５年生は、質問したことに対しての反応がとてもいい」「学んで、考えて、発言することができている」「いろいろなことをよく知っている」などお褒めの言葉もいただきました。

昨年度の泉小学校での出前授業の様子が愛知県のホームページに掲載されています。

7月10日（金）に、５年生は、「あいちのおさかな学習授業における出前授業」を受けました。渥美漁業協同組合 横江さんを講師にお招きし、あいちの水産物や漁業について、のり養殖事業など東三河管内の特色を中心にDVDを見ながら、お話を聞きました。その後は、あさりのろ過実験で水の濁りがなくなることを観察し、魚のタッチプールでウナギ、ナマコ、ウニ、ヒトデなどの魚に実際にふれることもできました。

７月７日（火）の朝会で、５年生児童が「キラキラ☆泉っ子」を発表しました。４月以降、自分たちの学級がよくなったこと、成長したことやよいところを全校児童に向けて発表する取組です。しかし、今回の５年生の発表では、キラキラ☆発表会の趣旨とは異なりますが、５年生から「授業で自分たちが泉や田原市について調べたことを発表したい」という強い要望があり、学習内容の発表会を行いました。鸚鵡石や河津桜などの紹介がありました。

６月29日（月）に、５年生は、総合的な学習の時間で海について学習しています。５年生の学習テーマは「海とのきずなプロジェクト」です。小学校区の宇津江地区の道路沿いには松の木がたくさんあり、津波や風雨から集落を守る役割があるのではのかという疑問をもち、出張出前講座をオンラインで行いました。児童たちは、オンライン形式ではありましたが、真剣に画面を見て、防災について学ぶことができ案した。

６月９日（火）に、５年生家庭科の裁縫の授業で、数名のボランティアの方々にお越しいただき、担当教諭とともに、児童の学習の支援を行っていただきました。玉止めのやり方を個々に支援していただきました。玉止めができるようになった児童も一緒に、やり方を個別に教えるために教室内をまわってくれました。児童たちにとっても、教えてもらう機会が増え、有意義な活動となりました。

５月19日（火）に、５年生児童は、家庭科の調理実習で、「青菜のおひたし」をつくりました。児童たちは、今回、初めて使い方を学ぶ包丁の扱いに緊張して取り組みました。「猫の手」に気を付けて、ほうれん草の高さをそろえて切り分けました。児童たちは、「自分たちで調理したほうれん草はおいしかった」「家でも調理してみようと思った」などの感想がありました。

５月８日（金）に、５年生の算数「体積」の学習で、１ｍものさしを使って１㎥を作りました。実際に児童が何人入れるのかを体験的に学び、座学ではなかなか感じることができない１㎥の量感を感じることができました。

３月６日（金）に、５年生児童が卒業式の会場準備を行いました。絨毯を強いたり、机、いすを運び設置したりしました。てきぱきと行動し、短時間で会場の準備が整いました。６年生児童は、その日の午後から練習を行うことができました。

２月25日（水）に、５年生は田原市給食センターより稲井栄養教諭をお招きし、食に関する指導を給食の時間にを行いました。朝ごはんの大切さについて、イラストをまじえて児童たちにわかりやすくお話していただけました。「脳、体、お腹にとって朝ごはんを食べることは大切」と、児童たちは学んだことを話してくれました。