今日は、３年生で食育講座が行われました。

お越しいただいたのは、ベジエール渥美 の皆さんと、市の農政課の皆さん。

田原市は、全国でも有数の農業のまち。

子どもたちは、地元で育てられている野菜のすばらしさや、野菜が体にもたらす力について、楽しく学びました。

「野菜って、こんな力があるんだ！」

新しい発見がたくさんあったようです。

最後に、カレーに自分の好きな野菜をトッピングして、世界に一つだけのオリジナルカレーを作りました！

地元の野菜を知り、そのよさを実感する貴重な学びになりました。

４年生がすてきな体験をしました。

種なしスイカをいただいたのです。

福志先生が慣れた？手つきでスイカを切ります。

「えっ？ 本当に種がない！」

ひと口食べると…

「あまっ！」

「うめーー！」

笑顔と歓声が広がりました。

「種がないから食べやすい！」

と、子どもたちも大喜びです。

実は、この種なしスイカは、

「子どもたちに珍しいスイカを味わってほしい」

という思いで、保護者の方が提供してくださいました。

子どもたちは、おいしさはもちろん、新しい発見も味わうことができました。

校長室で仕事をしていると…

部屋のすみから、

ガサガサ…ガサガサ…。

「ん？ 何の音？」

音のする方を見てみると……

なんと、カニ！！

昨年度に引き続き、今年も校長室にカニが出現しました！

「どうやって入ってきたの？」

「どこから来たの？」

思わぬ珍客に、思わずびっくりです。

海や自然に囲まれた中山小ならではの出来事。

こんなハプニングがある学校も、そうそうありません。

校長室にカニが現れる学校。素敵です。

６年生の社会科では、楽しそうなプロジェクトがスタートしました。

その名も、

「縄文・弥生ミュージアムをつくろう！」

縄文時代や弥生時代の特徴を調べ、その魅力を伝えるミュージアムを自分たちでつくる学習です。

先日の授業では、

「縄文ミュージアムにする？」

「弥生ミュージアムにする？」

それぞれの考えを出し合いながら、みんなで話し合いを進めていました。

授業後の子どもたちの感想には、

「みんなで話し合いができてうれしかった。」

「みんなの意見が聞けて、楽しかった。」

という言葉がたくさん並んでいました。

社会科で歴史を学ぶだけでなく、仲間と考えを交流し、一つのものをつくり上げていく。

そんな学びが、子どもたちの「考える力」や「かかわる力」を育ててくれます。

放課後、教職員で不審者対応の研修を行いました。

校内に不審者が侵入したことを想定し、実際に動きながら対応の仕方を確認しました。

「子どもたちをどう避難させるか。」

「どのように連携して安全を確保するか。」

一つ一つの場面を想定しながら実践し、その後は気づいたことや改善点を話し合いました。

こうした研修に「これで十分」という終わりはありません。

子どもたちの命と安全を守るために、繰り返し確認し、よりよい対応を考え続けることが大切です。

「安心」があってこそ、子どもたちは思い切り学び、遊び、挑戦することができると考えています。