「これ、全部で何通りあるんだろう？」

２時間目、６年生の教室では算数の授業。

今日の学習は、「場合の数」。

タブレットを使って、いろいろな組み合わせを試しています。

「これと、これ！」
「……あれ？　さっきやった。」
「じゃあ、これは？」
「おお！　まだあった！」

頭の中だけで考えると、
「これ、やったっけ？」となりがち。

でも、タブレットなら、何度でも試せる。

「やってみる→違った→もう一回！」

これを何度でも繰り返せます。

試行錯誤がしやすいから、
「思いついたら、すぐやってみる」ができる。

そして、だんだん見えてきます。

タブレットを動かしながら、
頭もぐるぐる動かしています。