午後は、５年生と職員で
卒業式の最終準備を行いました。

会場づくり、いす並べ、細かな確認…。
どの場面でも、５年生の姿がとても頼もしい。

心をこめて準備する姿、とても素敵でした。

そして、もうひとつ。

職員で、ちょっと楽しい企画を。

なんと――
フォトスポットを作りました！

その名も、
巨大卒業証書！！

思わず写真を撮りたくなること間違いなしです。

明日は、卒業式。
厳かな式のあとには、ぜひこのフォトスポットで、

たくさん、たくさん
写真を撮りまくってください！

大切な一日が、
笑顔あふれる思い出になりますように。

いよいよ明日、
６年生とのお別れの日です。

今日は、
最後の卒業式練習。
最後の給食。

最後のお昼の放送。
そして、最後のみんなでの下校。

「最後」という言葉が、
あちらこちらにあふれる一日でした。

体育館での最後の練習。
一つ一つの動きに、これまで以上の想いがこもっています。

吉田教務主任からの語り。「明日は、ミスを恐れず、一生懸命やって

ください。顔をくしゃくしゃにして泣いていい。一生懸命な姿は

かっこいいです。」

吉田主任は、職員室に戻ってきて、「もう、今日卒業式でもいい。」

と子どもたちの様子を褒めていました。

教室での最後の給食。
いつもと同じはずなのに、
どこか特別な時間に感じられます。

そして、最後の下校。
いつもの通学路、いつもの仲間。
でも、その「いつも」が、
とても大切に思える時間でした。

明日はいよいよ卒業式。

６年生にとっても、
在校生にとっても、
そして私たち職員にとっても、
忘れられない一日になります。

明日、いい日にします。

コンコンコン。

校長室で仕事をしていると、ノックの音。

「こうちょう先生、看板つくったんで、かざっていいですか？」

何のこと？と聞いてみると、
５年生が図工の授業で、新入生のための看板づくりをしているとのこと。

さっそく図工室へ行ってみると――

作ってます。作ってます。

カラフルな文字に、かわいいイラスト。
それぞれが工夫をこらして、心を込めて。

そして校内を歩いてみると、
いろいろな場所に設置されつつありました。

６年生が卒業へ向かう一方で、

新しい出会いを迎える準備も進んでいます。

校庭の桜も、
よく見ると、つぼみがふくらみ始めてました。

春への準備が、
中山小のあちらこちらで進んでいます。

職員室で仕事をしている時です。
ふと耳をすますと――

体育館から、歌声が聞こえてきました。

卒業式で歌う歌の練習です。

遠くから聞こえてくるその歌声が、
なんともいい感じ。

体育館にいるわけではないのに、
声だけで、子どもたちが一生懸命歌っている様子が伝わってきます。

心がこもった歌声は、人の心を動かします。

音程がぴったりとか、
声の大きさとか、
もちろんそれも大切ですが、

それ以上に、
「気持ち」が伝わってくる歌声があります。

今日、職員室まで届いてきた歌声は、
まさにそんな歌声でした。

子どもたちの声って、いいですね。

卒業式まで、あと少し。
この歌声が体育館いっぱいに響く日を、
今からとても楽しみにしています。

今日も幸せな時間が訪れました。
そうです。昼休みです。

あたたかな陽気。
空は青く、まさに最高の天気。

運動場には、たくさんの子どもたち。

サッカーをしている子。
バレーでラリーを続けている子。
一輪車に挑戦している子。
バスケットでシュートを決めて喜ぶ子。
ブランコに乗る子。
鬼ごっこで全力ダッシュする子。

運動場じゅうに、元気な声が広がっています。

やっぱり、
子どもたちの仕事は、元気に遊ぶこと！

そして、その姿を見ている時間が、
私にとっては最高の癒やし時間です。

そんな中、今日ついに発見しました。

なんと…
半袖・半ズボンの子どもたち！

そう、
２０２６年 初・半袖半ズボン軍団です。

「えっ、もう！？」と思わず笑ってしまいました。

でも、元気いっぱい走り回る姿を見ると、
「うん、確かに半袖でもいいかも」と思えてきます。

春が近づいてきていますね。

だんだんと、卒業式が近づいてきました。

校内のあちらこちらで、
お別れに向けた準備が進んでいます。

そんな中、
卒業式の練習がスタート。

めあては、
「気持ちを込めて」卒業式を創り上げること。

体育館では、
在校生が、
真剣な表情で練習に取り組んでいました。

いつもは元気な声が響く体育館ですが、
今日はどこか違います。

静かな空気。
背筋の伸びた姿勢。
一つ一つの動きを確かめるまなざし。

そこには、
大切な儀式をみんなで創り上げようとする、ほどよい緊張感がありました。

卒業式は、
６年生の旅立ちを祝う日。

そして同時に、
これまでの歩みを振り返り、
感謝の気持ちを伝える日でもあります。

これから練習を重ねながら、
少しずつ「その日」に近づいていきます。

今日は「担任シャッフルデー」。

朝の時間は、かかわりの力を育てる「コミュチャレタイム」。

今日の活動は、「質問じゃんけん」です。

じゃんけんをして、負けた人が質問に答えていきます。

「好きな給食のメニューは？」
「学校で一番すきな場所は？」
「担任の先生を色に例えると？」

そんな質問に答えながら、相手の話を聞きます。

ただ聞くだけではありません。

・うなずきながら聞く
・「そうなんだ」と反応する
・「それってどういうこと？」ともう少し質問する

そんなことを意識しながら、友達と関わります。

人と関わる力は、経験の中で育つ力です。

こうした時間を通して、
子どもたちは「人と話す楽しさ」や「相手を大切にする聞き方」を少しずつ学んでいきます。

今日は、６年生の卒業遠足。
私も一緒に。

行き先は、シェルマ吉胡と蔵王山です。

まずはシェルマ吉胡へ。
縄文時代の貝塚や人骨について学習しました。

なんと、３０００年前の本物の人骨に出会い、
子どもたちは大興奮。

「本物！？」「すごい…」
歴史をぐっと身近に感じる時間になりました。

その後は、弓矢体験と火起こし体験。
これがなかなか難しい。

煙は出るけれど、火がつかない…。
それでもみんなで力を合わせて挑戦。

そしてついに――
火がついた！

その瞬間、
「やったー！」
と大きな拍手が起こりました。

午後は、蔵王山へ。

６年生は元気いっぱい。
山頂まで歩いて登ります。

子どもたちはまったく疲れを見せません。
さすがです。

ちなみに私は…
大事をとって自動車で（笑）。

山頂はとてもよい天気。
景色もとてもきれいでした。

みんなでお弁当を食べ、
その後はドッヂビーでレクリエーション。

笑って、走って、また笑って。

卒業を前に、
仲間と一日を思いきり楽しむ。

本当に贅沢な時間でした。

一日、一日、大切な時間が過ぎていきます。

今日は、小中山保育園のみなさんが遠足で中山小学校に来てくれました。

なんと、３０分以上かけて歩いての遠足。
がんばりましたね。

到着すると、
遊具で遊んだり、池のコイにエサをあげたり、
おやつを食べたり、美味しい弁当を頬張ったり…。
楽しそうな声があちこちから聞こえてきます。

そんな中、
「あっ！こうちょうせんせいだぁ〜！」

青組さんが、覚えていてくれました。

うれしいですね。

「おやつ、おいしそうだなぁ」と言うと、

「こうちょうせんせい、ひとつあげるぅ〜」

ほんとうに優しくて、素直な子たちです。

池のコイたちはというと…
たくさんの子どもたちにびっくりしたのか、
最初はなかなか顔を出してくれません。

でも、ちょっと顔を出した瞬間――

「いたーーー！！」
「きたきたきた！」

子どもたちは大盛り上がり。

その歓声に、思わずこちらも笑顔になります。

今日の中山小は、
かわいい遠足のお客さんのおかげで、
いつもより少しだけ、にぎやかで、やさしい時間が流れていました。

運動場から、
「キャー！」「わー！」「見つかったー！」
と、にぎやかな声。

何をしているのかな？とのぞいてみると、
缶蹴りかくれんぼの真っ最中。

「〇〇みっけ〜！！」

見つけられて走り出す子、
あわてて缶を蹴りに行く子、
あちこちで大盛り上がりです。

そんな中、子どもたちが教えてくれました。

「校長先生、最強の隠れ場所見つけたよ！」

どこどこ？と見てみると…

なんと、木の幹のくぼみにすっぽり（笑）

「そこ入るの！？」
思わず笑ってしまいました。

缶蹴りかくれんぼは、
子ども時代の最強の遊びの一つ。

見つけられそうになる、あのドキドキ感。
そっと様子をうかがうワクワク感。

これがたまらないんですよね。

さて、みなさんは
見つけ役と隠れ役、どちらを選びますか？

私は――
断然、隠れ役です（笑）。