３年担任 中嶋さくらが、９月から産休に入ります。

さみしいですが、子どもたちとは、本日がお別れの日。

昨日、クラスでお別れ会が開かれました。

子どもたちからは、先生への感謝の言葉、

贈り物、お別れの歌がおくられました。

さくら先生からも、子どもたちへの感謝の言葉、

そして、一人一人にメッセージカードが

おくられました。

美しい別れのシーンでした。

先生の体調や、お腹の子のことを心配し、

やさしい配慮や言葉かけをしてくれた

３年生の子どもたち。

お腹の赤ちゃんにたくさんの愛を与えて

くれました。

ほんとうに、素敵な子どもたちです。

さくら先生は、そんな中山っ子たちのおかげで、

今日まで、がんばってこれました。

そして、子どもたちからもらったパワーで

出産という大仕事も乗り越えてくれる

に違いありません。

ありがとう！中山っ子

がんばれ！中嶋さくら

PTAの役員委員のみなさんと職員jが、

救急救命講習を受けました。

田原消防署の方々に来ていただき、

胸骨圧迫、人工呼吸、AEDの使い方など

を教えていだきました。

みんなで、楽しく、真剣に講習を

受けることができました。

夏休みには、プール開放があります。

役員委員のみなさんにも、見守りを

お手伝いしていただきます。

「万が一のときには、勇気をもって

子どものいのちを守る」

そんな気持ちをみんなで共有できた時間に

なりました。

PTA役員委員のみなさんには、

ほんとうにさまざまな面で中山小に

かかわっていただきました。

みなさんのご協力が、中山小の

教育活動を支えてくれていると

実感した１学期でした。

ほんとうにありがとうございました。

これからも、一緒に中山っ子の

ウェルビーイングを創っていきましょう。

恐るべし、中山小グランドです。

あんなに大雨だったのに、

もう昼休みには、子どもたちが

グランドで思いっきり遊んでます。

水はけのよさ、すごい！！

一年生たちは、長靴でドッジボール！

微笑ましいですね。

校長室で仕事をしていると、何やら

職員室から楽しそうな声が聞こえてきます。

見に行ってみると、

６年生が、先生たちに「かき氷」を

プレゼントしにきてくれたようです。

家庭科室に見に行くと、「かき氷パーティー」

が開かれていました。

私も、特大かき氷をもらいました。

今年の初かき氷です。

量が半端なかったので、頭いたくなりました（笑）

日本で三番目においしいかき氷でした（笑）

校長室の扉にノックの音が・・・。

「失礼しま〜す。これ作りましたぁ。

食べてくださ〜い。」

ということで、４年生が自分たちで育てた

食材を使って、「夏野菜パーティー」を

行ったようです。

食べさせてもらいましたが、どれも美味！！

ありがとね〜、４年生。

自分たちで育てたものを自分たちで

調理して食べるって、サイコーですね。

子どもたちが楽しみにしているのが、

クラブ活動です。

昨日は、パッチワーククラブが、

夏ならではの活動をしていました。

夏といえば、これでしょ、これ！

「スイカ割り」

現代は、季節感が失われてきたと

よく言われます。

そんな中、学校で季節を感じる

イベントを行うってとっても大切なこと

だと思ってます。

素敵な夏の午後を過ごしたようです。

お昼にグランドを見てみると、

何やら、芝生に寝そべっている子が・・。

なんだろうと近寄ってみました。

どうやら理科。夏を探して、生き物のスケッチを

しているようです。

さて、問題です。下の芝生にバッタは何匹いるでしょう。

正解は・・・「どいっぱい」です。

芝生の上を歩くと、バッタがピョンピョン

飛び跳ねます。

中山小学校は、生き物も過ごしやすい

生き物いっぱいの学校です。

この前は、校長室にカニが歩いていて、

さすがにびっくり！！しました。

最初に見た時は、信じられず、

二度見、三度見してしまいましたが、

何度見ても、カニでした。

全国的に見ても、校長室にカニが歩く学校は、

めずらしいんじゃないでしょうか。自慢です！

教室をのぞいてみると、一年生がタブレットを

つかって勉強中です。時代は令和です。

５年生は、大きなモニターを使って勉強中。

問題は、「ここには何が隠れているでしょうか？」

難問です。

２年生は、算数の勉強。解き方に戸惑っている子には、個別に支援していす。

さて、１学期も、残り一週間。

一日、一日、大切に過ごしていきましょう。

一階のワークスペースの掲示板に、

一年生が描いた先生たちの

似顔絵がかざってあります。

美男美女ぞろいです！？

さて、誰でしょう？

難問です。全問正解できますか？

校庭を歩いていると、いろいろな

ところに、子どもたちが育てている

野菜や花が見られます。

すくすく育ってます！

ひょうたん池に、睡蓮の花が咲きました。

睡蓮の花の花言葉は、

「清純な心」「信頼」「優しさ」・・

素敵な花言葉ですね。

このひょうたん池、どこにあるかわかりますか？

この池には、鯉や金魚もたくさんいます。

エサをあげると、すごい勢いで、食べてくれます。

癒やされる時間です。

今、中小では、いろいろなキャンペーンが

実施されています。

「登下校を安全にキャンペーン」

各班の登校の状況を自分たちで

よりよくする取り組みです。

「ハローの日、あいさつビンゴキャンペーン」

中小にあいさつの花をさかせて、

ビンゴを達成する取り組みです。

「給食もりもりキャンペーン」

栄養満点、もりもり食べようキャンペーン。

各教室では、おかわりをたくさん

するシーンが見られました。

自分たちの手で、自分たちのよりよい

生活を創る、そんな取り組みを大切に

しています。

これがたまご星からやってきた「たまご星人」。

今回の６年生のプロジェクトは、

「たまご星人救出大作戦」です。

５時間目、６年生の学級活動の授業を参観し、

授業のあり方を研修する研究授業を実施しました。

この授業のねらいは、

「かかわりあいながら課題を解決することで

協力すること、信頼することの大切さを実感

すること」

班にわかれ、解決する今回のミッションは、

「１．５ｍの高さから飛び降りても割れない

たまご星人の防護服を作ること」

ミッションが発表されと「えっーーー！！」

「そんなのムリーーー！」

子どもたちから、笑顔とどよめきが・・。

さっそく、班で設計図を作り、制作に入ります。

子どもたちの様子から、みんなでかかわりあうことを

楽しんでるってことがすごく伝わってきました。

まわりで参観している教員たちも、笑顔で見守ってます。

どの班も、個性豊かな防護服が完成。

最後に、実際に１．５ｍから、たまご星人が落下。

ミッションが達成できるかどうか、興味津々。

さて、達成できたのか？

どの班も、ほぼ？　作戦成功！！

中山小がめざす

「すべての子どものウェルビーイングの実現」。

それに近づく、素敵な子どもたちの姿が見られた

授業でした。 

校長室で仕事をしていたら、

外から何やら楽しそうな声が

聞こえてきます。

何だろ？と外に出てみると、

楽しそうな光景が・・。

夏といえば、これですね、これ！

「流しそうめん」です。

子どもたち、流れてくる麺を

すくうのに、一生懸命。

美味しそうに、そうめんを

すすっていました。

すてきな経験ができたね〜。

はやいもので、もう７月。

あっという間に、もうすぐ夏休み。

ラストスパート！がんばろーー！

６時間目の４年生、理科の授業です。

みんな何か一生懸命、押していますよ。

よく見ると、中に入っているのは、水。

テーマは、「水に力を加えると体積は、

どうなるのか？」

その課題を解決するために、実際に、

体験しています。

みんながんばって押してますが、

水に変化はないようです。

「校長先生、全力で押してください。」

と頼まれ、私も全力でやってみました。

水は全く変化なし。

こういった体験を通して、子どもたち学んで

いくんですね。

学んだことが定着していくためには、

教科書をインプットするだけの授業ではダメ。

討論したり、体験したり、他の子に教えたりする

ことが、学習内容の定着には効果的。

アクティブな授業が、子どもを伸ばします。

市役所健康課の小川さんをお招きし、

３年生が、はみがき指導を実施しました。

３匹のお猿さんが登場し、歯の重要性を

わかりやすく教えてくれました。

歯って、健康や成長に大きく影響してるんですね。

歯を大切さを実感した素敵な時間になりました。

小川さん、ありがとうございました。

暑い日が続きますね。

梅雨は、どこに行ってしまったんでしょう。

５時間目、グランドを見てみると、

１年生が、集まっています。

何をしてるんでしょうか？

めあては、『夏を見つけよう』

「あっ！アゲハチョウだぁ〜！！」

暑い中ですが、子どもたち生き生きと

活動しています。

私が近づくと、いろいろな質問が

とんできます。

「オレンジのトンボって何ていう

トンボですかぁ？」

「青色のチョウチョって何ていう

チョウチョですかぁ？」

どちらも、ざんねんながら、

即答できませんでした。

あとで、校長室で調べてみると、

オレンジのトンボ・・たぶん　アキアカネ

青色のチョウチョ・・たぶん　青いアゲハ

では、ないでしょうか？

どちらも、見た人を幸福にしてくれると

いわれているそうです。

夏を探していたら、ラッキーな出会いがありました。

３年生が、獣医さんからうさぎのことに

ついて、学びました。

３年生がお世話している二匹のうさぎ

「ピピ」と「ポロ」

彼ら？彼女ら？にふれながら、

うさぎの身体、生態について、

教えてもらいました。

「ピピ」と「ポロ」は、とっても

ふくよかで、幸せそうです。

抱っこしている子どもたちも幸せそうです。

生き物にふれると人って自然に

笑顔になるんですね。

みんな、とってもよい表情でした。

５年生が飼っていたメダカが卵を産みました。

本日の理科は、顕微鏡で卵を調べよう！です。

卵の中には、何が見えたかな？

はやく赤ちゃんが孵るといいね。

４年生の英語授業をのぞいてみました。

子どもたちが、食い入るようにモニターを

見ています。

モニターには、世界各地のライブ映像が

流れています。

高橋先生：

「今からロサンゼルスを見るよ〜」

児童：

「おお！大谷翔平がおるかもーーー！！」

「スケボーやってる！！」

高橋先生：

「次は、アフリカね〜」

児童：

「真っ暗だ〜」

「時差があるもんね」

英語に親しむ楽しい授業の様子です。

２時間目、４〜６年生が、合同道徳を

実施しました。

道徳の講師は、片山翔太さん（２５歳）。

今度、自伝的小説を出版する私の教え子。

後悔も、屈辱も、トラウマも、挫折も・・

全部『力』に変えていけ！

心に響く、聞く人にパワーを与える、

そんな素敵な話でした。

「ムリそうなこと」を「バカにされてもやった人」

が、本当にかっこいい人なんだ。

だからもし、今やりたいことがある人は、

思う存分やってみてください。

「やりたい」という気持ちを大切に！