先日は，校内持久走大会の声援をありがとうございました。今日の朝会は寒さが増してきたので，久しぶりに放送で行われました。朝会では，先日の持久走大会の入賞や努力賞の子どもたちの紹介がありました。校長先生からは，全校の子どもたちの頑張りを讃えるとともに，みんなの頑張る元気な姿は，おうちや地域の人の喜びであるとのお話がありました。
　さて，今日から３日間、保護者会があります。２学期の子どもたちの頑張りをおうちの方と共有できる有意義な時間になると思います。また，ワークスペース等には，保護者の皆様に見ていただく数々の図工作品があります。子どもたちの個性豊かな作品をご覧になれたでしょうか。明日の保護者会の折にも是非ご覧ください。
 
【放送朝会で，持久走大会の結果発表】


【「秋」を使った３年生の図工作品】

【カッターを使った２年生の図工作品】
 
　
【ＪＡみなみさんからいただきました】
　

    本日，校内持久走大会がありました。走った距離は男女ともに，１・２年生は７００Ｍ，３・４年生は１０００Ｍ，５・６年生は１２００Ｍ。決して簡単に走れる距離ではありません。得意な子も苦手な子もそれぞれに，プレッシャーや辛さ，苦しさを抱えながらの持久走だったと思います。結果に順位はつきましたが，頑張りには順位をつけることはできません。力を尽くし苦しさを乗り越えた先にゴールが見えたとき、その喜びは大きかったことでしょう。
　交通整理係や監察係として子どもたちのためにお手伝いしてくださったＰＴＡ役員の方々，また，子どもたちに温かい声援をくださった保護者の皆様，ありがとうございました。
                                      
【校内持久走大会の様子】
  

 

 　今日は，１２月初めてのハローの日。全学年が一通りあいさつ運動の担当を経験し，今日は６年生の担当でした。６年生のめあては「さわやかな声　明るい笑顔　一人ひとりの目を見る　ときには会釈」と，高学年らしさが詰まっためあてです。明るいさわやかな声の挨拶は，冷たい朝の空気も，そして心も温かくなります。
　さて，明日はいよいよ校内持久走大会。今日は最後のかけ足訓練がありました。北風に運動場の砂ぼこりが舞う中でしたが，どの子も力いっぱいかけ足を行っていました。マラソンカードの１枚目をクリアした子が随分増えました。２枚目・３枚目をクリアした子もいます。明日の子どもたちの頑張りがとても楽しみです。　
　　　　
【ハローの日のあいさつ運動】　
　　　　　　

【６年生のハローの日のめあて】　
　　　　　
 
【今年最後のかけ足訓練】  
     

【多くの子がマラソンカードをクリアしました。】

　今日の６年生の給食は，「バイキング給食」でした。例年，バイキング給食は，６年生を対象にランチルームで実施され，「子どもたちが自主的に料理を選ぶことによって食生活への関心を高めること」をねらいとしています。給食センターから運ばれた料理は一層おいしく，食欲を誘うものばかりです。
　今年は，小分けの物を一つ一つラップに包むなど，新型コロナウイルス感染症対策を講じながらのバイキング給食でした。会食用のテーブルも密接・対面を避けた配置でした。会話をひかえての会食でしたが，子どもたちの笑顔が絶えることなく，どの子もおいしそうに食べていました。準備していただいた給食センターの皆さんに感謝するとともに，これからも食べることの喜びを感じてほしいと思います。　　　　　
　　　　　            
【バイキング給食の様子】
　
　

　今週に入って徐々に寒くなってきました。かけ足訓練では吹く風に抵抗しながら、子どもたちは一生懸命走っています。寒い時期はどうして動きが重くなりがちです。でも，中山小学校の子どもたちを見ていると、どんなときにも元気に活動しています。昨日の長い昼休みには、たくさんの子どもたちが集まってサッカーをしたり鬼ごっこをしたりしていました。
　子どもたちが，前向きに活動するのは放課だけではありません。授業中の様子や子どもたちの図工の作品からも子どもたちの前向きな頑張りが伝わってきます。冬休みまであと３週間。寒さを吹き飛ばして元気に過ごしてほしいと思います。

　　　　　　　
【元気にサッカーをする子どもたち】 

  
【道徳の授業で進んで挙手する３年生】

                                                　　　　　　　　　　　
【自画像を版画で表した５年生】   
   

【JAみなみさんからいただいたシクラメン】

　朝の寒さが体にこたえる季節になってきました。やっとこの時期らしい季節になりました。今日からいよいよ師走です。かけ足訓練は折り返し地点を過ぎ，いよいよ１週間後は持久走大会です。寒さに負けずに子どもたちはそれオぞれの目標に向かって頑張って走っています。昇降口には，マラソンカードを１枚クリアする度に名前を記す掲示物があります。今はまだ少ないですが，これからは名前が増えていくことでしょう。
　また，お昼のなかやまタイムは，３回目の「なかよし班遊び」でした。寒い季節になっても外遊びに夢中になる子どもの姿にたくましさを感じます。体を鍛え，病気に打ち勝つ子どもたちに育ってほしいと思います。

                 
【かけ足訓練，頑張っています。】
　


【元気に活動するなかよし班遊び】

　昨日の昼休みの時間に通学団会議がありました。２学期の通学班による登校の様子を振り返り，改善点があれば今後に生かしていくことをねらいとして実施しました。また，昨日までの１週間は「登校強化週間」で，班長中心に，毎朝の登校の様子を自己点検をしてきました。安全な登校は交通事故から命を守るために大切なことです。まずは冬休みまでの３週間，交通安全に注意して班長中心に上手に歩いて登校しましょう。　　
　また，みんなの登下校を見守ってくださる交通指導員や交通ボランティアの方，地域の方々への挨拶も，感謝の気持ちをもち，元気な声で行ってほしいと思います。
　　　　　　　　　
【通学団会議の様子】
　



 【登校の様子を振り返るファイル】

　今日，４年生が炭生館や市役所の職員の方を講師としてお招きし，ごみ処理についての出前授業を行いました。例年，実際に炭生館に出かけていき，集められたごみの行方を学んでいます。しかし，今年はコロナの影響で多人数での炭生館見学ができないため，「出前授業」という形で学習することにしました。
　授業の中では，田原市のごみの量や炭にする方法などについて教えてもらったり，ごみからできた「炭」を実際に見たりして，身近なごみのことを深く学びました。また，「１ヶ月間でどれくらいのごみが集まりますか。」「どうしてごみの重さを計るのですか。」と進んで挙手して質問するなど，４年生が意欲的に学ぶ姿が見られました。

                       
【炭生館出前授業の様子】
　
　

    穏やかで温かい日差しの中，本日からかけ足訓練が始まりました。かけ足訓練中は無駄話をしないで真剣に走り，終了後は手洗いとうがい。これはコロナ対策にもなりますが，今までもかけ足訓練中に大切にしてきた姿勢です。
　５分間走り続けることは苦しさが伴います。しかし，苦しい思いから逃げずにやり抜くことは，かけ足訓練だけでなく，様々な生活場面で大切なことです。１年生にとっては保育園の園庭よりも随分広い運動場のトラックを走り続けることはさらに大変ですが，今日の訓練では一生懸命走る姿が見られました。保護者の皆様には，かけ足訓練期間中は，お子さんの健康管理へのご協力と励ましの声かけをよろしくお願いします。                    
               
【かけ足訓練初日の子どもたちの様子】
　
　

 

    今日，２年生が生活科の授業で，１年生を招待をして「おもちゃまつり」を行いました。２年生は「おもちゃまつり」に向けて一生懸命準備を進めてきました。まずは，本などを参考に作りたいおもちゃを決め，おもちゃ作りに必要な材料を自分で揃えてきました。また，よりよいおもちゃにするために友達と相談し合ったり，実際に遊んで試してみたりと，それぞれに自分の思いや願いをもって取り組んできました。
　おもちゃまつりでの２年生は，１年生に楽しんでもらうために遊び方を分かりやすく教えたり，遊び方の手本を見せたりと，前向きに取り組む姿が見られました。１年生もまた，２年生と一緒に楽しい時間を過ごすことができ，満足げな様子でした。心温まる異学年交流になりました。                        
                      
  【おもちゃまつりの様子】
　
　

 

   今日，５年生が福祉実践教室で車椅子体験を行いました。講師として介護士の杉堀さんに来ていただき実施しました。車椅子体験では，ただ単に車椅子の操作の仕方を学ぶだけではありません。車椅子には，高齢者や障害のある方が乗っています。常にその方たちの立場になって安心して車椅子に乗ってもらい移動できるように操作することが重要なのです。
　自分の立場から物事を見て，自分の意のままに行動することは簡単ですが，相手の立場や思いをくみ取って行動することは容易ではありません。しかし，ちょっと立ち止まって，目の前の方が「自分だったら」と考えることで，思いを寄せて行動できるのではないでしょうか。短い時間でしたが，５年生の子どもたちはとても意義ある体験ができたと思います。　
                        
【車椅子体験の様子】
　
　

 

    今日もハローの日。担当学年は２年生でした。「さわやかな声であいさつをしよう」のめあてをもって一生懸命取り組んでいました。児童会の担当児童も参加して，あいさつ運動を盛り上げていました。さわやかなあいさつで一日をスタートするのは気持ちいいですね。
　今週は，温かい日が続いています。校庭で活動するのに最適な季節です。昼休みは多くの子どもたちが外遊びを楽しんでいます。教室に戻ってくる子どもたちの額が汗で輝いていると知らず知らずのうちに微笑んでしまいます。５年生は，図工で「秋を感じて」をテーマに水彩画に取り組む予定です。今日はグループに分かれて校庭の「秋」を見つけカメラにおさめていました。どんな水彩画になるのか楽しみです。

 

【ハローの日のあいさつ運動】
   　　

【雨上がりの朝の木々と落ち葉】

                                     

【フラフープの技に挑戦する子どもたち】
　　

【「秋」をカメラにおさめる５年生】

　今日は１１月１６日。「６」がつく日はハローの日です。今日の当番は３年生の子どもたちでした。３年生のめあては「自分なりのあいさつでさわやかなスマイルをとどけよう」です。当番の子どもたちは登校するとそのまま通路に並び，後から登校してくる子を大きな声の挨拶で迎え入れていました。この運動を通して進んで挨拶ができる子が少しずつ増えてきました。
　今日，またまたJA愛知みなみさんから，花のプレゼントがありました。先日のポインセチアに引き続いてのプレゼントです。教室の中はいただいた花で明るくなり，子どもたちの心も温かい気持ちになっているのではないでしょうか。

【ハローの日の挨拶運動】
　

 

【ハローの日のめあて】　
　　　　　

【JA愛知みなみさんからいただいた花】

　五日間にわたる学校公開日に，足を運んでいただき，ありがとうございました。子どもたちの頑張る姿を見ていただくことができたことでしょう。コロナ対策を施しながらの学校公開でしたので，十分な参観はできなかったかと思います。これからも感染対策をしながらも子どもたちが学校で楽しく過ごせるように職員一同頑張っていきますので，よろしくお願いします。
　今日は，「どんぐり読書週間」の最終日です。２時間目後の休み時間に，１年生の子どもたちが図書館の読み聞かせに来ていました。やはり大型絵本は魅力的なのでしょう。どんぐり読書週間が終わっても，進んで読書に親しんでほしいと思います。　

 

【最終日に来校された保護者の方】　
　　　　

【カッターを使って…２年生】

【秋をたくさん取り入れて…１年生】
　　

【どんぐり読書週間最後の読み聞かせ】

　今日の昼休みの「なかやまタイム」に，たてわり班で遊ぶ「なかよし班遊び」がありました。先日行われた「なかよし班清掃」と同様，たてわり班による異学年交流の場です。今年はコロナの影響で，「なかよし班遊び」をなかなか行うことができず，今日が初めてでした。
　６年生は，楽しい遊びにしようと今日のために真剣に話し合い準備してきました。なかよし班遊びの中では６年生がリーダーシップをとり，一生懸命に活動をすすめていました。「振り返りタイム」では，１～５年生の感想を聞き，ファイルに書き留める６年生の姿もありました。次回も楽しい活動にしていきましょう。

【本日の遊びの紹介をする掲示板】　　
　　　　

【逆王様ドッジ…４班】

 

【「宝さがし」…８班】　
　　　　　　　　

【箱の中身は何だろな…１０班】

    学校公開日も終盤に近づいてきました。保護者の皆様，足をお運びいただきありがとうございます。
  ２，３時間目の授業の紹介です。２年生は，元気な声が体育館から響いてきました。はちまきをしっぽ代わりにしてズボンにつけ，班対抗で「しっぽ取り」を行っていました。とても盛り上がっていました。５年生は，音楽の授業でした。日本の伝統的な音楽のリズムに触れ，その特徴について考えていました。日本の民謡の中には，拍のない自由なリズムの曲があるようです。
　明日はいよいよ最終日です。最終日もよろしくお願いします。

【しっぽ取りで盛り上がる２年生】　　
　

【日本の民謡のリズムに触れる５年生】

 

【子どもの作品を鑑賞する保護者】


【全日本年賀状大賞コンクールの作品（６年生）】

   色づいた校庭の木々に秋の深まりを感じるなか，五日間にわたる学校公開に保護者の方々が足を運んでくださっています。今日は，学校公開三日目。保護者の方の来校は，子どもたちにとって大きな喜びなのでしょう。子どもたちの表情がいつも以上に輝いて見えます。
　３年生は，「光のはたらきをしらべよう」の学習で，虫眼鏡で集めた光の温度が高くなることを，紙の黒い部分に光を当てて燃やすことで確かめていました。３年生の子どもたちは光がより集まるように色々と試していました。４年生は，体育館でポートボールに取り組んでいました。ここでは４年生の保護者の方が子どもたちの活動の様子を温かく見守ってくれていました。あと二日間の学校公開日も，よろしくお願いします。　

【虫眼鏡で光を集めている３年生】
 

【４年生を見守る保護者の方々】　
　　　

【木々が赤く色づいてきました。】

   校庭の木々が少しずつ色づき始めてきました。朝晩はずいぶん寒くなってきましたが，日中はとても過ごしやすい時期です。今週も「青空朝会」から一週間が始まりました。子どもたちは、学級ごと静かに校庭に並ぶことができ、よいスタートを切っています。朝会の中で校長先生から、子どもたちが気持ちのよいあいさつができていることや、時間を守り規律ある生活ができていることなどを褒めてもらいました。
　今日から学校公開が始まりました。コロナの影響で，保護者の方による授業参観の機会が今までありませんでした。今週１週間、限られた時間になりますが、子どもたちの前向きに学ぶ姿をゆっくりご覧になってください。

 

【今週も青空朝会からスタート】
   　

【JAさんから新しいお花が届きました。】

【子どもたちの様子を参観するおうちの方】
　

　どんぐり読書週間が始まってから３週間。子どもたちはいつも以上に読書に取り組んでいます。毎週金曜日の２限放課には，小笠原司書さんよる「絵本の読み聞かせ」があります。今日は大型絵本「ノラネコぐんだん　パンこうじょう」でした。また，この期間に図書館を多く利用できるように，来館した子はくじを引くことができます。今日読み聞かせに来た子も全員くじを引くことができました。くじで「ど・ん・ぐ・り」の４文字がそろったら，ご褒美があります！どんなご褒美でしょうか，一度お子さんに聞いてみてください。どんぐり読書週間を通して，心を落ち着かせて読書を行う習慣を身につけ，本に親しむ楽しさを味わえる子に育ってほしいと思います。

 

【心静かに読書をする３・４組】   
　　　

【大型絵本の読み聞かせ】

【図書館でくじを引く子ども】 　
　

【図書館には子どもの興味を引く工夫も・・・】

    今日の授業風景です。４年生は，国語で『くらしの中の和と洋』を学習しています。今日は，コンピュータ室で，「足袋と靴下」「湯飲みとコップ」など，和と洋で同じはたらきをするものを取り上げ，それぞれのよさについて調べていました。１年生は，どんぐりや松ぼっくり，葉っぱなどの「秋」で作ったおもちゃなどをグループの友達と互いに見せ合い，さらに工夫できることを考えていました。３年生は，道徳の授業でした。担任の発問に対して一生懸命考えたり挙手したりする子どもの姿を見ることができました。３・４組は，サツマイモの蔓でリースを作る準備をしていました。飾りをつけられるようにきれいに輪を作ることができました。

 

【コンピュータ室で調べ学習をする４年生】  
 

【道徳の授業に取り組む３年生】

 

【秋を使ったおもちゃなどで遊ぶ１年生】


【蔓を使ってリースの輪を作る３・４組】