今日，２年生が生活科の授業で，１年生を招待をして「おもちゃまつり」を行いました。２年生は「おもちゃまつり」に向けて一生懸命準備を進めてきました。まずは，本などを参考に作りたいおもちゃを決め，おもちゃ作りに必要な材料を自分で揃えてきました。また，よりよいおもちゃにするために友達と相談し合ったり，実際に遊んで試してみたりと，それぞれに自分の思いや願いをもって取り組んできました。
　おもちゃまつりでの２年生は，１年生に楽しんでもらうために遊び方を分かりやすく教えたり，遊び方の手本を見せたりと，前向きに取り組む姿が見られました。１年生もまた，２年生と一緒に楽しい時間を過ごすことができ，満足げな様子でした。心温まる異学年交流になりました。                        
                      
  【おもちゃまつりの様子】
　
　

   今日，５年生が福祉実践教室で車椅子体験を行いました。講師として介護士の杉堀さんに来ていただき実施しました。車椅子体験では，ただ単に車椅子の操作の仕方を学ぶだけではありません。車椅子には，高齢者や障害のある方が乗っています。常にその方たちの立場になって安心して車椅子に乗ってもらい移動できるように操作することが重要なのです。
　自分の立場から物事を見て，自分の意のままに行動することは簡単ですが，相手の立場や思いをくみ取って行動することは容易ではありません。しかし，ちょっと立ち止まって，目の前の方が「自分だったら」と考えることで，思いを寄せて行動できるのではないでしょうか。短い時間でしたが，５年生の子どもたちはとても意義ある体験ができたと思います。　
                        
【車椅子体験の様子】
　
　

    今日もハローの日。担当学年は２年生でした。「さわやかな声であいさつをしよう」のめあてをもって一生懸命取り組んでいました。児童会の担当児童も参加して，あいさつ運動を盛り上げていました。さわやかなあいさつで一日をスタートするのは気持ちいいですね。
　今週は，温かい日が続いています。校庭で活動するのに最適な季節です。昼休みは多くの子どもたちが外遊びを楽しんでいます。教室に戻ってくる子どもたちの額が汗で輝いていると知らず知らずのうちに微笑んでしまいます。５年生は，図工で「秋を感じて」をテーマに水彩画に取り組む予定です。今日はグループに分かれて校庭の「秋」を見つけカメラにおさめていました。どんな水彩画になるのか楽しみです。

【ハローの日のあいさつ運動】
   　　

【雨上がりの朝の木々と落ち葉】

                                     

【フラフープの技に挑戦する子どもたち】
　　

【「秋」をカメラにおさめる５年生】

　今日は１１月１６日。「６」がつく日はハローの日です。今日の当番は３年生の子どもたちでした。３年生のめあては「自分なりのあいさつでさわやかなスマイルをとどけよう」です。当番の子どもたちは登校するとそのまま通路に並び，後から登校してくる子を大きな声の挨拶で迎え入れていました。この運動を通して進んで挨拶ができる子が少しずつ増えてきました。
　今日，またまたJA愛知みなみさんから，花のプレゼントがありました。先日のポインセチアに引き続いてのプレゼントです。教室の中はいただいた花で明るくなり，子どもたちの心も温かい気持ちになっているのではないでしょうか。

【ハローの日の挨拶運動】
　

【ハローの日のめあて】　
　　　　　

【JA愛知みなみさんからいただいた花】

　五日間にわたる学校公開日に，足を運んでいただき，ありがとうございました。子どもたちの頑張る姿を見ていただくことができたことでしょう。コロナ対策を施しながらの学校公開でしたので，十分な参観はできなかったかと思います。これからも感染対策をしながらも子どもたちが学校で楽しく過ごせるように職員一同頑張っていきますので，よろしくお願いします。
　今日は，「どんぐり読書週間」の最終日です。２時間目後の休み時間に，１年生の子どもたちが図書館の読み聞かせに来ていました。やはり大型絵本は魅力的なのでしょう。どんぐり読書週間が終わっても，進んで読書に親しんでほしいと思います。　

【最終日に来校された保護者の方】　
　　　　

【カッターを使って…２年生】

【秋をたくさん取り入れて…１年生】
　　

【どんぐり読書週間最後の読み聞かせ】