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　２時間目にプールを覗くと、２年生が活動していました。
↓先生の合図に合わせて５秒間ラッコ浮きに挑戦


去年は水泳の授業がなかったので、２年生にとって入学以来初めてのプールです。
ちょっと恐怖心もあるみたいです。


繰り返すうちに徐々に力が抜けていきました。
↓　終わりは、きちんとソーシャルディスタンスをとっていました。

　水の怖さを少しでも早く克服してプールを楽しむためには、ご家庭で洗面器に顔をつけたり、湯船に鼻まで顔を沈めたりするといいかもしれません。

　緊急事態宣言が発令している中ですが、感染予防対策をしつつ「プール開き」を行いました。今年は学年ごと時間差をつけています。
↓　１年生　　水の中でも勢いよく歩いています。


↓　２年生　　ソーシャルディスタンスをしっかりとっていますね。


↓　３年生　　まだ水が冷たいよ。


↓　４年生　　　初めての大プールです。足がつくかどうか確認しながら歩きました。


↓　５年生　　　２年ぶりで泳ぎを思い出しながら泳いでいます。


↓　６年生　　　みんなで水泳の目標を達成するぞ！


　これから、３密にならないよう配慮しながら水泳の授業を進めていきます。お子さんが今日掲げた「水泳の目標」（めあて）を達成できるよう、励ましをお願いします。

　今日の２時間目、７年ぶりに学校の航空写真を撮影しました。


↓　桜の花びらの形になっているのが、わかりますか？

↓　この後、撮影。終わりにセスナ機に向かって「さようなら。」と手を振っています。


　７月の保護者会のときに写真の展示及び注文を取る予定です。
　楽しみに待っていてください。

　今朝の朝会もリモートで行いました。
　児童会役員が、校長室から朝のあいさつをしてスタート。
　今日は、３年生が全校に向かって、リモートでウサギの紹介をしてくれました。
↓　３年教室でスタンバイしています。

↓　児童会役員からの合図を受けて、順番にウサギの好きなことや食べ物などをスライドとともに紹介しました。


　どの子もはきはきと話すことができたと思います。
　ウサギの名前は、グーグルフォームでアンケート（３年以上）をとります。
さて、どんな名前になるでしょうか。

　今日は、体力テスト２日目。高学年が体育館で、「長座体前屈」・「反復横跳び」・「上体起こし」に挑戦しました。
↓　長座体前屈　４年

　先生に補助してもらい、限界まで手を伸ばしていました。

↓　反復横跳び　　５年

　敏捷性（すばやさ）のテストです。自分の体を操作するのはなかなか難しそうですね。

↓　上体起こし　　６年

　３０秒間に何回体を起こすことができるか、いわゆる「腹筋」のテストです。
大人でも１回もできない人がいます。子どもたちはたくさんできていました。

　コロナ禍で部活動なしの期間が長く、子どもたちの体力が落ちています。体力テストの結果をもとに、ご家庭でも体力づくりに励んでいただけたらありがたいです。