ブログ

10月６日(火)６年理科の単元「土地のつくりと変化」の授業の導入として、運動場の土の下はどうなっているのか実際に掘ってみることにしました。掘り方は、シャベルを使ったり、手動穴掘り器を使ったりしました。手動穴掘り器はボーリング調査に近い感覚になり、地面の中の様子が感じられます。

10月14日(水)のは、フィールドワークとして、一色海岸の降り口にある地層を見に出かけました。

海に到着！フィールドワーク開始！

解説を聞きます。　　　　　　　　

なんだか下を向いている人が多いですねえ。「けしからん！（笑）」

と思いきや、

どうやらとんでもない蚊に襲われ、みんなかゆみと戦っていたようです。

10月15日(木)には、教室で「なぜ地層ができるのか」について、見てきたこと、調べたことをロイロノートにまとめました。まずは各自まとめていきます。

途中で、交流タイムを設け、学びを深めます。

10月20日(火)には、調べたことをもとに、「地層の積み重なり」について、実験を行いました。みんなで協力して大きな水槽で実験を行いました。

10月21日(水）には、火山灰の成分を顕微鏡で観察しました。顕微鏡で覗いた画像をモニターに写し、みんなで観察します。

←映し出された画像です！

10月22日(木）には、「瑞浪化石の観察」を行いました。担任の超高性能顕微鏡を使って観察します。

この授業は、瑞浪市の地層に入っている化石をヒントに、当時、どのような環境だったのかを推測する授業です。

①班に１つ化石を配ります。②図鑑を見て、何という名前の生き物化を調べます。その後、③インターネットでその生き物を調べ、海の生き物なのか？水深何メートルに住む生物なのか？を探っていきます。④次回、その化石が生きていた環境から、瑞浪の地層がどのような環境だったのか話し合うそうです。

６年生の理科、目が離せないですね！

10月14日(水)に福寿園の方をお招きして、３年生を対象に福祉実践教室「視覚障害者ガイドヘルプ」が行われました。視覚障害についての説明のあと、実際にどんなふうに見えるのか、見えない状況での生活の困難さを体験しました。

実際に見えない様子を体験

字を読んでみます。

次に、階段の昇り降りを体験します。二人組で一人はヘルパーとして付き添います。

とても見にくく、怖かったそうです。

最後に白杖をもった方への手助けについて教わりました。

目の見えない人の体験をしてみて、「とても怖かった」「SOSを出している人がいたら、助けたい」「段差が分かりづらいくて怖かったので、目が悪くならないようにゲームを減らしたい」などの感想がありました。

10月21日(水)に学校の裏手にある渥美の森へ縦割り班で遠足に出かけました。以前駅伝の練習でトレーニングとして登ったことはありましたが、久しぶりの右善坊山登山にワクワクしていました。

10月とは思えない真夏日、見事な快晴の中、出発式を行い、いざ出発！

登る！登る！

展望台では、３６０度の大パノラマ！渥美半島の様々な景色が見渡せました！

途中の広場で、木の実を拾ったり、レクをしたりしました。また、そこから眺める海もステキでした！

学校へ戻ると、疲れたーと倒れ込む子も・・・

最後に振り返りをして解散となりました！

渥美の森の展望台から南側の半分だけ回ってきましたが、とても整備されており、景色も最高で、こんな魅力的なところが近くにあることが発見できました。渥美の森を使って、ロゲイニングができそうだね！など、新たな楽しみ方が話題になりました。子どもたちと一緒に、この素敵な地域の宝で、なにか素敵な企画を考えていきたいなとワクワクしています！

整備していただいている方々、本当にありがとうございます。最高です！

10月20日(火)に就学時健康診断＆保護者会を行いました。受付では元気な声で挨拶できました。

はじめに、校長あいさつや今日の日程確認がありました。難しい話も多かったですが、とても静かに話を聞くことができました。

次に、親子で健康診断として内科検診や視力等の検査を受けました。その後、子どもたちはスクリーニングテストへ出かけ、保護者の方は学校からの様々な説明を聴きました。

テストを終えて子どもたちが出てきました。

とっても元気な子どもたちでした。入学してくる日を楽しみにしています！

10月19日(月)に、以前フラワーアレンジメント教室のときに、ボランティアで参加していただいた伊藤さんにお願いをして、５年生を対象に「お箏教室」を行いました。

まずは、伊藤さんのお話を伺い、その後演奏の仕方を教えていただきました。

では、練習してみましょう！練習する曲は「さくら」。この曲を完成させ、学習発表会で披露するそうです！ご期待ください！

みんなとても真剣に練習していました！

伊藤さんありがとうございました。今後も宜しくお願いします。