カテゴリ:4年生

　１月２５日（火）４年生が福祉実践教室（高齢者疑似体験）を行いました。田原市社会福祉協議会の方をお招きし、お話を聞いたり体験活動をしたりしました。短い時間でしたが、子どもたちは、高齢者の方の気持ちに迫ることができました。


＜福祉協議会の方から、お話を聞きました＞


＜高齢者の方は、どんなことがたいへんなのかな？＞


＜おもりや関節が曲がらない器具をつけます＞


＜なかなかうまく歩けません＞


＜字もはっきり読めません＞


＜貴重な体験ができました。ありがとうございました。＞

　子どもたちにとって、この実践教室は、高齢者の方の気持ちを考えるよい機会となりました。

今日は、話題が多くてうれしい悲鳴です。ちょっと長くなるので、珍しく２本に分けてアップします。どうぞお付き合いください。
４年生が、梅の砂糖漬けから梅ジャムづくりに挑みました。
ホワイトボードには、なぜか２種類のレシピが貼ってあります。
　
聞けば、「しわしわ梅」が梅シロップの残り梅で、担任が最初に予定していた材料です。ところが、子どもが冷凍梅を使ったレシピをもってきたため、２種類の梅ジャムづくりとあいなったそうです。
砂糖の量を量っています。

なかなか豪快なはかり方です。結構砂糖をたくさん使いますね。

三兄弟？
いよいよ火が入りました。見た目もずいぶん違いますが、どんな味になるのでしょうか。
　
いい具合に煮詰まってきました。

味見をした顔です。どんな味か伝わりますか？

ジャムは、瓶に入れて保存します。
　
自分たちで作ったジャムですから、最後の最後までかき集めています。食べ物を大切にする心って、こんなところから育つのかもしれません。

ところで味の方ですが、子どもに変わって私が”食レポ”をしますと…
冷凍梅ジャムは、青春の味、しわしわ梅ジャムは熟年の味とでもいいますか。
＊おまけ
梅ジャムとかけまして
ヤギととく
＜その心は＞
うめー

※その２へ続きます

◆テストです
本日は、全国学力学習状況調査が実施されました。全国一斉調査ということで、６年生の教室周辺からは、どことなく緊張した雰囲気が漂ってきます。
いやでも緊張感が高まります
　
これ以上は近寄れません。１時間目から５時間目までの長丁場です。がんばれ６年生。
　
◆やしのみ号来校日
田原市の移動図書館「やしのみ号」がやってきました。子どもたちはこの日を楽しみにしています。真剣に選んでいますね。ちなみに写真は４年生です。
　
子どもに交じって、担任の先生も何やら物色中です。
　
◆防災の学習中
今日は、４年生と縁があります。子どもたちが、校長室にある火災報知器を見に来ました。中には、大きな金庫が気になって仕方ないようで…。

　６月２７日、４年生が、塩漬けにしてあった梅に赤シソを入れる作業を行いました。６名のおばあちゃんたちが、お手伝いに来てくださいました。
赤シソをもむたいへんな作業もグループで手分けして行い、２時間余りで終了しました。おいしい梅干しが出来上がるのを楽しみにしています。