ブログ

本日は昼休みが「そうじなしのロング昼休み」でした。今日から「NAGANAWA チャレンジ」週間が始まり、たくさんの子たちが先生といっしょになって練習していました。とても温かい昼下がり、みんなとても気持ちよさそうに跳んでいました。

3時間目、1年2組国語。「テスト」でした。みんな、最後まで諦めずに立ち向かっていました。

3時間目、2年1組生活科。「6年生におくる色紙に色線の枠を引こう」という活動をしました。「どのように枠線をひきますか」と先生が問うと、「きれいに」「気持ちをこめて」「ありがとうの気持ちで」と言った心の温まる意見が出ていました。みんな、やさしいね。

3時間目、2年2組生活科。「自分はっけん」のカードを6枚つくりました。着々と自分のペースで進めています。どこまで進んだのか、ぜひ訊いてみてください。

3時間目、1年1組算数。フラッシュカードを使って「引き算」の練習をしていました。一桁－一桁の計算が暗算でできるように特訓しています。この後、時計の復習もしましたよ。何回も繰り返しです。

3時間目、たんぽぽ組算数。みんなでジャンケン計算をしていました。とても楽しく計算の勉強をしていました。

広報たはらの裏表紙「みんなの作品」の取材がありました。本校４年と５年の児童２人の作品が３月号に掲載されます。お楽しみに！

6年生廊下の掲示物。国語で行った「俳句づくり」の掲示物ができました。みんな、なかなかの文学作家ぶりです。




まるで「思い出のアルバム」です。素敵です。

6時間目、学年総合的な学習。6年1組教室の様子。「ありがとう　を伝える企画書づくり」を各企画グループに分かれて相談していました。とてもみんな前向きです。ワクワクしてきます。

6時間目、6年1組・2組合同総合的な学習。上の写真の分担で、「卒業企画『ありがとう』を届けよう」がありました。何をしたのかは、お子さんにぜひ訊いてみてください。


6時間目の6年2組の教室。各企画に子どもたちが分かれて、活動しています。
「伝える相手」「目的」「方法」に分けて、企画書を各企画グループで作成していました。2月10日に学年集会で各企画の原案が提案されます。それに向けて、みんな燃えていました。