様々な実験や観察ができる理科に，興味を持つ子どもは多いと思います。３年生は，風やゴムの働きを学ぶために，輪ゴムを利用した発射台付きの車を作り，実験をしています。４年生は，大きなごみ袋に空気を集めていました。閉じ込められた空気の性質を調べる学習に取り組んでいます。袋を持って走ったり回ったりするなど，たくさんの空気を集めるために工夫をしていました。５年生は，メダカの世話や観察を続けています。メダカの成長を通して，生命のつながりを学ぶためです。
　自然の中にある「ふしぎ」や「はてな」をいっぱい発見したり，疑問点を解決したりする中で，理科の楽しさを実感でき，理科が好きになるといいです。

【工夫してビニル袋に空気を集める４年生】
　

【発射台を使って車を走らせる３年生】


【青空ルームでメダカを育てる５年生】

　朝から雨の月曜日。登校時，雨はやや小康状態になっていましたが，子どもたちは，雨の中を通学班で頑張って歩いてきました。月曜日は，放送による朝会からスタート。子どもたちは，放送室からの校長先生の話などを真剣に聞いていました。
　明日は七夕。雨の予想で星空は見えませんが，今日は，５年生が，短冊に自分の願いを綴り，廊下に飾っていました。願いが叶うといいですね。６年生は，１４日に予定している「なかよし班顔合わせ会（１年生を迎える会を兼ねます。）」の計画を立てていました。そして６時間目は，待ちに待ったクラブでした。それぞれに熱心に活動する姿が見られました。
 
【顔合わせ会の計画を立てる６年生】


【廊下に短冊を飾る５年生 】


【作品作りに取り組む工作クラブ】


【集中して本を読む読書クラブ】

　３・４組さんが七夕の会に向けて準備を進めています。授業時間を使って七夕飾りを作りました。一人一人の七夕飾りには，「～できますように。」「～なれますように。」など，思い思いに自分の願いが書かれています。七夕飾りは，飾られているだけで夏の風情を感じますね。
　校内を巡ってみると，子どもたちの思いや願いが込められた場面や物に出あいます。これは子どもたちが一生懸命学んでいる証拠とも言えます。子どもの真剣に学ぶ姿を見るとホッとします。この学校の当たり前の風景がいつまでも続きますように・・・。       　　　
  　

【３・４組の願いを込めた七夕飾り】


【１・２年なかよし会をありがとう！
　　１年生から２年生へ，お礼の手紙 】


【３年  レクリエーションの話し合い
　もっとみんなと仲良しになりたい！】


【４年　電流のはたらき
　　　実験が，うまくいくといいなあ。】

 

 

 

 

    今週になってぐずついた天気が続きました。今日は久しぶりにたっぷりと太陽の日差しが降り注ぎました。暑さの中にも，風がそよそよとふき，さわやかさを感じる一日でした。昼休みには青空の下で多くの子どもたちが元気に遊んでいました。
　晴れた日は，熱中症に要注意。本校では，一日の暑さ指数予想を参考に「今日の熱中症予想」を昇降口に掲示して子どもたちに知らせています。５段階の「５ 危険」では外遊びはできません。「４ 厳重警戒」では，水分補給をしっかりと行う必要があります。この掲示物を見ながら，一人一人が暑さに気をつけて生活できるよう指導しています。

         　　　
  【コイが餌を求めて寄ってきます。】      
  

【やっぱり遊具は楽しいね。】


【ブランコはとても人気があります。】


【熱中症予想を毎日参考にしています。】

   昨日，６年生が１年生に中山小学校の校歌を教える会がありました。密を避けるために，ランチルームと１階ワークスペースに分かれて実施しました。
　「校歌を教える会」は，毎年中山小学校の恒例となっている，１年生と６年生の交流学習です。伝統ある校歌を１年生に教えていくというこの活動では，最高学年としての自覚が６年生の子どもたちの中に育ちます。１年生の子も１対１で６年生から教えてもらうことで，一生懸命覚えようとします。子ども同士だからこその育ち合いがあります。この取り組みを通して，６年生はさらに学校のために頑張ろうとする意欲を，１年生は中山小学校への親しみを高めることができたと思います。

         
  【「校歌を教える会」での子どもたちの様子】
　

　
　　

　学校が通常再開してから１ヶ月が過ぎました。今日からいよいよ７月です。二日ほど雨が続いていましたが，今日の午後には雨が上がりました。７月になり学校の日常が戻ってきたことを実感します。プール指導など本来ならやっていたことができない，ということもいくつかありますが，それでも友達や先生と過ごす何気ない日常は，子どもたちにとっては楽しく大切な時間になっています。３密に配慮しながらの学校生活はまだまだ続きますが，これからも笑顔で頑張っていきましょう。

【「ふくろの中には，何が・・・」３年生図工】 
 
　　　　　

 【メダカの水槽の水替え　  ビオトープにて　５年生】


【立ち幅跳びにチャレンジ　４年生】