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2年1組2時間目、「生活アンケート」に取組んでいました。困りごと・悩み事・・・先生への相談事、いろいろ書いていました。この結果をもとにして、児童相談週間のカウンセリングを担任が行います。

1年1組2時間目、図工。「チョッキンパッ」の勉強でした。どんな勉強????
ぜひ訊いてみてください。

1年2組2時間目、図工。「チョッキンパッ」の勉強でした。どんなことを勉強したのかは、ぜひ訊いてみてください。

「モンシロチョウは色を見てるんだよ」と教えてくれました。黄色にとまるそうです。朝から、勉強になりました。教えてくれて、ありがとう。

3年2組5時間目、外国語活動。「バナナじゃなくて、バナーナ。」元気な声が聞こえてきました。わくわくな英語です。

3年1組5時間目、道徳。「道夫とぼく」のお話で勉強していました。友達と公平に接するにはどうしたらいいだろう、ということについて一生懸命考えていました。

2年2組5時間目、国語。先生がいないけど、みんな静かに勉強しているなと思いました。先生は教卓のところで丸付け、「ことばの決まり」の17ページをやり並んでいました。
終わった人は、わからない人に教えてあげたり、読書をしたりしていました。

2年1組5時間目、音楽。「ソングメーカー」の授業。曲「きらきら星」をいろいろな演奏で作曲してみました。自分たちで、どんどん進めていました。わくわくです。

4年1組4時間目、図工。「粘土でシーサーづくり」の学習オリエンテーションでした。どんなシーサーが作れるか、とても楽しみです。わくわくシーサーづくり授業大作戦です。

【ロールパン　牛乳　トマト煮　スコッチエッグ　フルーツカクテル】
今日は年に１度、田原産の完熟トマトを使った「トマト煮」の日です。
給食センターに届いた真っ赤なトマトを、よく煮込んで作りました。

子どもたちも「これめちゃくちゃおいしい！」「おいしすぎて最初に全部食べちゃった！」と大好評でした。
生のトマト・ミニトマト嫌いな子でも、食べられたそうです。