田原市立若戸小学校
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PTA環境整備作業・田植え・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/13
主担
主担
昨日のPTA環境整備作業と5年生の田植えの様子からご覧ください。
※PTA委員の皆さん、保護者の皆さん、お忙しい中作業に来ていただきありがとうございました。とてもきれいになり、子どもたちが活動しやすい環境となりました。
昨日の５年生「田植え体験」の様子です。
↓スクールサポーターの先生より、ご指導を受けます。
↓「このように植えるんだよ」と実演です。
↓「キャーッ 冷たーい」
↓もう大丈夫です。植えていきます。
↓教務主任の先生も頑張っています。さすがに、熱弁はありません。
↓担任の先生も気合が入っています。植えている姿がカッコイイです。
↓「みんなー 頑張ろうね~~~~」
↓しかし、冷たいし風が強いし寒いし・・・・。
↓終わりました。「ありがとうございました」
ここから今日の様子です。
なにやら１年生が静かに廊下に出ています。
首から手製のカメラをぶら下げています。
こちらを撮影してくれるのかと思ったら、逆にポーズを決めていました。
↓生活科の授業だったようです。
↓こちらもポーズを決めていました。
↓教室に戻ったら写した絵を描きます。
↓学校のどこの絵なのかわかるように大きな紙に貼っていきます。
４年生は、黙々とタブレットに向かっています。なんだろう????
↓みんな集中です。
↓ゲームをしているのではありません。
↓図工で描いた友だちの絵を見て感想を書き込んでいました。
↓一人一人の作品を見て感想を打ち込んでいたのです。
↓画面で見る絵も素敵でした。
今日は、すっきりしない天気でした。予定していた草取り集会は、明日に延期となりました。
※PTA委員の皆さん、保護者の皆さん、お忙しい中作業に来ていただきありがとうございました。とてもきれいになり、子どもたちが活動しやすい環境となりました。
昨日の５年生「田植え体験」の様子です。
↓スクールサポーターの先生より、ご指導を受けます。
↓「このように植えるんだよ」と実演です。
↓「キャーッ 冷たーい」
↓もう大丈夫です。植えていきます。
↓教務主任の先生も頑張っています。さすがに、熱弁はありません。
↓担任の先生も気合が入っています。植えている姿がカッコイイです。
↓「みんなー 頑張ろうね~~~~」
↓しかし、冷たいし風が強いし寒いし・・・・。
↓終わりました。「ありがとうございました」
ここから今日の様子です。
なにやら１年生が静かに廊下に出ています。
首から手製のカメラをぶら下げています。
こちらを撮影してくれるのかと思ったら、逆にポーズを決めていました。
↓生活科の授業だったようです。
↓こちらもポーズを決めていました。
↓教室に戻ったら写した絵を描きます。
↓学校のどこの絵なのかわかるように大きな紙に貼っていきます。
４年生は、黙々とタブレットに向かっています。なんだろう????
↓みんな集中です。
↓ゲームをしているのではありません。
↓図工で描いた友だちの絵を見て感想を書き込んでいました。
↓一人一人の作品を見て感想を打ち込んでいたのです。
↓画面で見る絵も素敵でした。
今日は、すっきりしない天気でした。予定していた草取り集会は、明日に延期となりました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/12
主担
主担
１年生は算数の授業をやっていました。
数字のカードを並べています。
並べ終わったら先生が出すカードにある○の数を当てていきます。
お話を聞くときも真剣。
○の数のカードをあげます。
みんな大正解でした◎
これからも算数の勉強頑張りましょう。
２年生は国語で漢字の勉強をしていました。
「心」「思」「家」という字を練習しています。
真剣に書いています。
書けた子は先生に丸をつけてもらいます。
丸付け待ちです。
２年生は漢字を綺麗に・丁寧に書いている子がたくさんいました。
素晴らしいですね。
６年生も国語の授業をやっていました。
砂漠とサボテンの気持ちを考えています。
砂漠とサボテンでは気持ちが違っていましたね。
読み取りができている子が多かったです。
明日からは天気が不安定なようです。
明日の小山タイムは草取り集会なので雨が降らないといいですね。
また明日も元気に登校してきてください。
緑の募金・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/11
主担
主担
朝、運営委員の児童が昇降口前で緑の羽根の共同募金活動をしていました。
↓「ありがとうございます」
↓お礼に、プレゼントです。
３年生の算数では、文章問題に挑戦していました。
↓文章の内容を考えないといけません。
↓この場合は、かけ算なのか割り算なのか????
↓じっくり考えることが大切です。
↓先生が個別に教えてくれます。
２年生の算数は授業の後半でした。
↓今日の授業の振り返りをノートにまとめています。
↓今日の授業で、できたことやわかったことなどたくさん書いています。
↓かけた子は、先生にみてもらいます。
１年生体育の準備運動「絶好調体操」です。
↓先日、校長先生の特別授業で教えてもらったようです。
↓♪「絶好調 絶好調 絶好調」♪
↓♪「絶好調でアキレス腱」♪
５年生の社会科では、「低い土地の暮らし」について映像を見ながら学習を進めていました。
↓「川がたくさんあるね」
↓「たくさん家があるね」
４年生の理科では気温について学習していました。
導入にて、熱弁がスタートしたようです。
↓子どもたちの意見の時間がスタートしました。
↓友達の意見をしっかり聞けます。考えを広げています。
↓新しい意見です。
↓「賛成です」
↓どんどん意見が出てきました。
休み時間の様子です。
↓高いところも平気だよ。
↓鬼ごっこかな。
学校には、フラワーアレンジメントが多く飾られています。
地域の方にいただいたお花を時間を見つけて子どもたちが作っています。
学校でのお花の先生は、さて誰でしょうか?
お題「ミッキーマウス」
子どもらしいネーミングです。
↓「ありがとうございます」
↓お礼に、プレゼントです。
３年生の算数では、文章問題に挑戦していました。
↓文章の内容を考えないといけません。
↓この場合は、かけ算なのか割り算なのか????
↓じっくり考えることが大切です。
↓先生が個別に教えてくれます。
２年生の算数は授業の後半でした。
↓今日の授業の振り返りをノートにまとめています。
↓今日の授業で、できたことやわかったことなどたくさん書いています。
↓かけた子は、先生にみてもらいます。
１年生体育の準備運動「絶好調体操」です。
↓先日、校長先生の特別授業で教えてもらったようです。
↓♪「絶好調 絶好調 絶好調」♪
↓♪「絶好調でアキレス腱」♪
５年生の社会科では、「低い土地の暮らし」について映像を見ながら学習を進めていました。
↓「川がたくさんあるね」
↓「たくさん家があるね」
４年生の理科では気温について学習していました。
導入にて、熱弁がスタートしたようです。
↓子どもたちの意見の時間がスタートしました。
↓友達の意見をしっかり聞けます。考えを広げています。
↓新しい意見です。
↓「賛成です」
↓どんどん意見が出てきました。
休み時間の様子です。
↓高いところも平気だよ。
↓鬼ごっこかな。
学校には、フラワーアレンジメントが多く飾られています。
地域の方にいただいたお花を時間を見つけて子どもたちが作っています。
学校でのお花の先生は、さて誰でしょうか?
お題「ミッキーマウス」
子どもらしいネーミングです。
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/10
主担
主担
今日の朝会は、先生の話でした。本年度も様々な先生に話をしてもらいます。
筋肉をほぐしてリフレッシュする方法を教えてもらいました。
↓長座の姿勢で、膝を両手で持ち、自然に手をはなします。
※詳しい内容は、お子さんに聞いてください。
↓足か少し長くなったようです。（笑）
運営委員会から全校に発表がありました。
「キャッチフレーズ」です。
運営委員を中心に6年生で考えたキャッチフレーズを発表しました。
みんななかよし
元気でやさしい
いつもニコニコ 若戸っ子
おやおや????なぜか警察の方が････。
ゼロの日サプライズとして、パトカーと白バイで本校に来てくれました。
交通安全についてお話もしてくれました。
４年生の書写「左右」
↓集中です。
↓「どうですか」
↓先生からのポイントを意識して書いていました。
１年生の算数です。数字と数について、算数セットのおはじきを使って勉強していました。
↓両手におはじきを持ちながら勉強です。
↓「先生と一緒だよ」
↓「よくわかるよ」
６年生の算数では、練習問題をしていました。
↓黒板に答えを書きます。
↓「できた人」「はい」
５年生の図工では、スタンプづくりをしていました。
↓まずは下絵を描きます。
↓ゴム版に描いた下絵を彫刻刀でほります。
↓先生からアドバイスをいただきます。
↓こんな感じにほりあがります。
↓集中しています。
↓ちょいと休憩。
↓試し刷りです。
↓細かいところまで修正します。
↓刷り上がりが楽しみです。
◆学校だより「号外」
こちらもご覧ください。
校長室だより R3- 教職員紹介 その１.pdf
校長室だより R3- 教職員紹介 その２.pdf
筋肉をほぐしてリフレッシュする方法を教えてもらいました。
↓長座の姿勢で、膝を両手で持ち、自然に手をはなします。
※詳しい内容は、お子さんに聞いてください。
↓足か少し長くなったようです。（笑）
運営委員会から全校に発表がありました。
「キャッチフレーズ」です。
運営委員を中心に6年生で考えたキャッチフレーズを発表しました。
みんななかよし
元気でやさしい
いつもニコニコ 若戸っ子
おやおや????なぜか警察の方が････。
ゼロの日サプライズとして、パトカーと白バイで本校に来てくれました。
交通安全についてお話もしてくれました。
４年生の書写「左右」
↓集中です。
↓「どうですか」
↓先生からのポイントを意識して書いていました。
１年生の算数です。数字と数について、算数セットのおはじきを使って勉強していました。
↓両手におはじきを持ちながら勉強です。
↓「先生と一緒だよ」
↓「よくわかるよ」
６年生の算数では、練習問題をしていました。
↓黒板に答えを書きます。
↓「できた人」「はい」
５年生の図工では、スタンプづくりをしていました。
↓まずは下絵を描きます。
↓ゴム版に描いた下絵を彫刻刀でほります。
↓先生からアドバイスをいただきます。
↓こんな感じにほりあがります。
↓集中しています。
↓ちょいと休憩。
↓試し刷りです。
↓細かいところまで修正します。
↓刷り上がりが楽しみです。
◆学校だより「号外」
こちらもご覧ください。
校長室だより R3- 教職員紹介 その１.pdf
校長室だより R3- 教職員紹介 その２.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/07
主担
主担
１年生は午後から行われる心電図検査の説明を保健室で聞きました。
見本をやってくれる子に、検査のときつける機械を
つけて寝てもらいました。
そのあとは全員心電図検査の練習をしました。
くすぐったくて笑ってしまいます。
ちょっとこわい…。緊張してるかな？
全員上手に練習できました！
午後からの本番の検査もがんばろうね＾＾
２年生はグループで音読をやっていました。
間隔を空けて読んでいますね。
先生にアドバイスをもらいます。
グループで工夫して読めていました◎
５年生は漢字の練習をしていました。
「素」という漢字を書いています。
終わった子は丸をつけてもらいます。
次は「句」の練習です。
新しい漢字がたくさん出てきますが、頑張って覚えてくださいね。
石拾い集会・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/06
主担
主担
ゴールデンウイーク明けの今日は、初夏の日差しがまぶしく「春から夏」という感じでした。
小山タイムでは、健康・環境委員会主催の「石拾い集会」が行われました。運動会に向けて、運動場にある石を拾い安全対策です。
健康・環境委員
↓しっかり話を聞いています。立派です。
↓健康・環境委員長より、あいさつです。
↓さあ 開始しました。
↓「大きい石もありそうだなあ」
↓「たくさん拾ったよ」
↓「きれいな石もあったよ」
↓時間いっぱいまで黙々と拾います。
１年生の音楽では、リズムに乗って踊っていました。
「チェッ チェッ コリ」「チェッコリサ」
↓リズムに合わせながら振り付けをします。
↓だんだんリズムが速くなってきます。
↓ノリノリです。
↓もう1回踊りたーい!
２年生の算数では、足し算と引き算の学習です。
↓相変わらず発表意欲が旺盛です。
↓黒板を使って考え方の説明をします。
↓「どうですか」 *立派です。
↓他の考え方を発表します。
↓「どうですか」 *立派です。
３年生の理科では、プランターに実験用の種をまいていました。
↓班で３種類の種をまきます。（ヒマワリ・ホウセンカ・オクラ）
↓理科ノートを参考にします。
↓「オクラの種だよ」
↓指で種をまく穴を作ります。
↓芽が出るのが楽しみです。
↓種の表示を付けます。
校庭の「ゆりのき」になんと、花が咲きました。数年間咲いていませんでしたが、今年は一部の枝に咲きました。美しいです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-4号 授業参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会 ５／６.pdf
小山タイムでは、健康・環境委員会主催の「石拾い集会」が行われました。運動会に向けて、運動場にある石を拾い安全対策です。
健康・環境委員
↓しっかり話を聞いています。立派です。
↓健康・環境委員長より、あいさつです。
↓さあ 開始しました。
↓「大きい石もありそうだなあ」
↓「たくさん拾ったよ」
↓「きれいな石もあったよ」
↓時間いっぱいまで黙々と拾います。
１年生の音楽では、リズムに乗って踊っていました。
「チェッ チェッ コリ」「チェッコリサ」
↓リズムに合わせながら振り付けをします。
↓だんだんリズムが速くなってきます。
↓ノリノリです。
↓もう1回踊りたーい!
２年生の算数では、足し算と引き算の学習です。
↓相変わらず発表意欲が旺盛です。
↓黒板を使って考え方の説明をします。
↓「どうですか」 *立派です。
↓他の考え方を発表します。
↓「どうですか」 *立派です。
３年生の理科では、プランターに実験用の種をまいていました。
↓班で３種類の種をまきます。（ヒマワリ・ホウセンカ・オクラ）
↓理科ノートを参考にします。
↓「オクラの種だよ」
↓指で種をまく穴を作ります。
↓芽が出るのが楽しみです。
↓種の表示を付けます。
校庭の「ゆりのき」になんと、花が咲きました。数年間咲いていませんでしたが、今年は一部の枝に咲きました。美しいです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-4号 授業参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会 ５／６.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/30
主担
主担
昨日は雨でしたが、今日は朝からきれいに晴れましたね。
１年生は「ぼく・わたしのたからもの」を書いていました。
書けた人は本を読んだり…
絵を描いたりしていました。
近づくとすぐわかるみたいで振り返ってくれました＾＾
休み時間はいろいろなことをして教室で過ごしています。
お手玉落としちゃったかな？
ヨーヨーやってる子を撮ろうとしたら入ってきました。
無事にどいてくれました◎
２年生は英語の授業で歌を歌っていました。
リズムに合わせて手を叩きます。
楽しそうですね♬
先生と一緒に手を叩きます。
次は手を上に上げて叩きました。
３年生は辞書に載っている順番を調べていました。
先生にチェックしてもらいます。
待っている人たち。
「かく」「がく」「かぐ」「シーソー」「しいたけ」
などなど…。
大人でも順番がわからないものが何個かありました。
今回はどうかな？
明日から５連休になります。
新年度が始まり疲れが出始めている頃かと思います。
お休み中にリフレッシュして、またGW明けに会いましょう★
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/28
主担
主担
今日は朝の時間に校長先生が１年生の教室で
ウクレレを演奏してくれました。
今月の朝の歌の「さんぽ」を歌いました。
１時間目の授業は国語です。発音の練習をしていました。
「う」の練習をしています。
見本の子が前に出て写真を撮り、口の形や舌の位置を確認します。
「やってみて」と言ったらやってくれました。
「え」はどうかな？
口の形や舌の位置について、発表してくれました。
いい姿勢で聞けていますね。
最後はみんなで「あいうえお」を練習しました。
マスクで口が見えないのが残念。
でも、みんな上手に言えていました◎
３年生は国語辞典を使う練習をしていました。
言葉の意味を調べています。
「スピーチ」と「プール」について辞書で調べていました。
６年生も国語の授業中でした。
原因と結果に着目した文を作ります。
書けたら全員発表していきます。
友達の発表に出てきた「スタブロ」がわからなかった子のために
演技をしてくれていました＾＾
９人全員発表できました。
明日は祝日ですが、大雨の予報です。
おうちでゆっくり過ごせるといいですね。
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/27
主担
主担
本校では、毎週火曜日の朝の時間に「論理力タイム」としてテキストを使い、様々な情報に基づいて筋道を立てて物事を考えるためのスキル向上を目指した取り組みを行っています。
↓近くの友達と意見交流です。
↓テキストに書き込みます。
↓じっくり考えています。
６年生の算数では、図形の線対称について学習していました。
↓ワークシートに対称線を記入しています。
↓「できました」
↓先生からの説明を聞きます。
↓次の図形はどうでしょうか。
１年生の書写です。ひらがなの練習です。
↓字のはらうところも勉強します。
↓この時は、「つ」「く」を学習していました。
↓とてもお行儀よく授業に取り組んでいました。立派でした。
２年生の国語「風のゆうびんやさん」です。
↓意見がどんどん出てきました。
↓付け足し意見!
↓友達の意見を真剣に聞いています。
↓新しい意見です。
↓もう一度みんなに意見を広げています。
３年生の外国語活動では、アルファベットを覚える練習です。
↓テキストに練習します。
↓先生に確認してもらっています。
↓発音です。
↓ALTさんにるリピート練習です。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-3号 春の遠足（地引き網・１年生歓迎会・イチゴ狩り） ４／２７.pdf
↓近くの友達と意見交流です。
↓テキストに書き込みます。
↓じっくり考えています。
６年生の算数では、図形の線対称について学習していました。
↓ワークシートに対称線を記入しています。
↓「できました」
↓先生からの説明を聞きます。
↓次の図形はどうでしょうか。
１年生の書写です。ひらがなの練習です。
↓字のはらうところも勉強します。
↓この時は、「つ」「く」を学習していました。
↓とてもお行儀よく授業に取り組んでいました。立派でした。
２年生の国語「風のゆうびんやさん」です。
↓意見がどんどん出てきました。
↓付け足し意見!
↓友達の意見を真剣に聞いています。
↓新しい意見です。
↓もう一度みんなに意見を広げています。
３年生の外国語活動では、アルファベットを覚える練習です。
↓テキストに練習します。
↓先生に確認してもらっています。
↓発音です。
↓ALTさんにるリピート練習です。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-3号 春の遠足（地引き網・１年生歓迎会・イチゴ狩り） ４／２７.pdf
授業参観・PTA総会
投稿日時 : 2021/04/24
主担
主担
今日は授業参観・PTA総会・学級懇談会でした。
新型コロナ対策をしっかり実施した上で行いました。
授業参観の様子です。
◇１年生
◇２年生
◇３年生
◇４年生
◇５年生
◇６年生
PTA総会の様子。
保護者の皆様、地域の皆様、
本日はお忙しい中来校してくださりありがとうございました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/23
主担
主担
６年生は漢字の勉強の仕方について話を聞いていました。
真剣に聞いています。
このあと漢字の小テストを返却されていました。
点数がよかったみたいです。
難しい漢字が多くなるけれど頑張って覚えてください。
１年生は学級目標の掲示作りを昨日から行っています。
まずは昨日の様子から。
黄色のインクを手のひらにつけて手形をとります。
手が黄色！
先生に手伝ってもらいながらぺたぺたします。
昨日はここまで作りました。
今日は自分で切った顔写真を貼っていきます。
上手に切れたかな？
「ぼくです。」と言って見せてくれました。いい笑顔♡
先生の糊をつけてもらったら貼っていきます。
ここにしようかなあ。
どんどん顔が増えていきます。
待っている子は他の子がどこにはるか見守っています。
全員貼り終わったあとは、廊下の掲示に貼る写真を切りました。
切れた子から先生に貼ってもらいました。
明日、おうちの人に見てもらうのが楽しみですね＾＾
学校生活・授業の様子
投稿日時 : 2021/04/22
主担
主担
今日の小山タイムは、高学年（4.5.6年生）が年間の縦割り班で遊ぶ計画を立てていました。6年生が中心となり各班ごとに効率よく進めていました。
↓担当の先生の説明です。
↓子どもたちは、遊ぶ計画については得意中の得意です。
↓みんなが楽しめる遊びを考えます。雨の日の計画も考えます。
↓それぞれの班に分かれて計画開始です。
↓昨年度まで行って楽しかったことも話題になっていました。
↓意見がどんどん出ます。
↓他の班との合同の遊びもあります。
↓第１回が楽しみです。
１年生の音楽では、教科書に出ている動物や植物などを見て、どんな歌があるのか思い出していました。
↓曲名を発表しています。
↓「まだあるよ~~~~~」
↓「〇〇〇です」
↓実際に聞いてみて、歌に出てくる動物や植物をさがします。
↓「チョウチョだ」
↓曲に合わせて振り付けもしています。
２年生の算数「じこくとじかん」の勉強では、タブレットを使って学習していました。
↓タブレットの操作にも慣れてきました。
↓「はい」
↓時刻をこたえています。
５年生の外国語です。英語を聞いて、問題に答えています。
↓わかる単語がどんどん出てきます。
↓聞き取りも大丈夫ですね。
↓教科書の人物の趣味を結び付けています。
３年生は、外国語活動として、アルファベットを覚えています。
↓ABCの歌で、アルファベットを確認しています。
↓アルファベットカードが登場しました。
↓先生が出すアルファベットを探し当てます。
↓「ジャン」
↓「どこにあるかな」
◆遠足の新聞記事 その２
東愛知新聞より ４／２２.pdf
↓担当の先生の説明です。
↓子どもたちは、遊ぶ計画については得意中の得意です。
↓みんなが楽しめる遊びを考えます。雨の日の計画も考えます。
↓それぞれの班に分かれて計画開始です。
↓昨年度まで行って楽しかったことも話題になっていました。
↓意見がどんどん出ます。
↓他の班との合同の遊びもあります。
↓第１回が楽しみです。
１年生の音楽では、教科書に出ている動物や植物などを見て、どんな歌があるのか思い出していました。
↓曲名を発表しています。
↓「まだあるよ~~~~~」
↓「〇〇〇です」
↓実際に聞いてみて、歌に出てくる動物や植物をさがします。
↓「チョウチョだ」
↓曲に合わせて振り付けもしています。
２年生の算数「じこくとじかん」の勉強では、タブレットを使って学習していました。
↓タブレットの操作にも慣れてきました。
↓「はい」
↓時刻をこたえています。
５年生の外国語です。英語を聞いて、問題に答えています。
↓わかる単語がどんどん出てきます。
↓聞き取りも大丈夫ですね。
↓教科書の人物の趣味を結び付けています。
３年生は、外国語活動として、アルファベットを覚えています。
↓ABCの歌で、アルファベットを確認しています。
↓アルファベットカードが登場しました。
↓先生が出すアルファベットを探し当てます。
↓「ジャン」
↓「どこにあるかな」
◆遠足の新聞記事 その２
東愛知新聞より ４／２２.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/21
主担
主担
昨日の遠足、お疲れさまでした。
とても楽しい一日を過ごすことができました。今日は、切り替えて授業に集中です。
このようなメリハリある学校生活がいいですね。
4年生の算数では、分度器を使って図形を作図していました。
先生がお手本で、大きい分度器を使って黒板に作図します。
↓みんなは、ノートに作図します。
↓「よし 角度も完璧だ」
↓次に線を入れます。
↓「しっかり作図していますね」
↓分度器の使い方も上手です。
↓いろいろな作図の練習に入りました。
１年生は、昨日のいちご狩りの様子を思い出してプリントにまとめていました。
↓「イチゴかとてもおいしかったなあ」
↓大型モニターを使って映像を見て振り返っています。
↓集中して書いています。
↓イチゴの絵ステキです。
↓楽しい思い出です。
２年生の生活科の授業です。先日、小山に行って春の虫を見てきました。
↓たくさんの虫がいました。
↓見つけた虫をプリントに書きました。
↓見つけた虫の発表です。
↓たくさん見つけたようです。
↓たくさんの虫の名前が発表されています。
６年生の図工では、カラフルな花を描いていました。
↓画用紙いっぱい使って描きます。
↓先生にアドバイスをもらいます。
↓きれいに仕上がってきました。
↓カラフルですね。
5年生の算数は、担任の先生が出張のため特別ティーチャーが授業を進めていました。
↓立方体や直方体の公式を確認しています。
↓さあ、プリント問題に挑戦します。と思ったところ････。熱弁スタート!
↓プリントの立体の数値が大きいことに気づきました。
↓先生の緊急配慮で、小さい数字に変えて挑戦となりました。
3年生の社会科では、消防署見学に行くにあたり、疑問点や質問したいことをノートに書きだしていました。
↓たくさん書きだしています。
↓「びっくりした~~~~~」
◆遠足の新聞記事
東日新聞より ４／２１.pdf
とても楽しい一日を過ごすことができました。今日は、切り替えて授業に集中です。
このようなメリハリある学校生活がいいですね。
4年生の算数では、分度器を使って図形を作図していました。
先生がお手本で、大きい分度器を使って黒板に作図します。
↓みんなは、ノートに作図します。
↓「よし 角度も完璧だ」
↓次に線を入れます。
↓「しっかり作図していますね」
↓分度器の使い方も上手です。
↓いろいろな作図の練習に入りました。
１年生は、昨日のいちご狩りの様子を思い出してプリントにまとめていました。
↓「イチゴかとてもおいしかったなあ」
↓大型モニターを使って映像を見て振り返っています。
↓集中して書いています。
↓イチゴの絵ステキです。
↓楽しい思い出です。
２年生の生活科の授業です。先日、小山に行って春の虫を見てきました。
↓たくさんの虫がいました。
↓見つけた虫をプリントに書きました。
↓見つけた虫の発表です。
↓たくさん見つけたようです。
↓たくさんの虫の名前が発表されています。
６年生の図工では、カラフルな花を描いていました。
↓画用紙いっぱい使って描きます。
↓先生にアドバイスをもらいます。
↓きれいに仕上がってきました。
↓カラフルですね。
5年生の算数は、担任の先生が出張のため特別ティーチャーが授業を進めていました。
↓立方体や直方体の公式を確認しています。
↓さあ、プリント問題に挑戦します。と思ったところ････。熱弁スタート!
↓プリントの立体の数値が大きいことに気づきました。
↓先生の緊急配慮で、小さい数字に変えて挑戦となりました。
3年生の社会科では、消防署見学に行くにあたり、疑問点や質問したいことをノートに書きだしていました。
↓たくさん書きだしています。
↓「びっくりした~~~~~」
◆遠足の新聞記事
東日新聞より ４／２１.pdf
春の遠足・地引網・イチゴ狩り
投稿日時 : 2021/04/20
主担
主担
今日は春の遠足でした。
朝からよく晴れ、絶好の遠足日和でしたね。
出発前に校長先生のお話。
運営委員長から挨拶を聞いてから赤羽根港に向かいます。
赤羽根港に着いてからはお話を聞いたあと清掃をしました。
清掃のあとあはいよいよ地引網です。
たくさんコノシロがとれました！
地引網のあとはロコステーションに向かいました。
１年生の歓迎会で自己紹介をしました。
自己紹介のあとはゲームでたけのこニョッキを行いました。
運営委員さんの見本も面白かったです◎
お昼ごはんは向かい合わせにならないように、気をつけて食べました。
おうちの人が作ってくれたお弁当、おいしかったね♬
最後はマルカ農園さんでいちご狩りです。
とてもおいしいいちごをいただきました。
ありがとうございました。
最後は通学班に分かれて、全員無事に帰ることができました。
今日はゆっくり休んで、また明日元気に登校してきてください。
最後になりましたが、本日の遠足・地引網・いちご狩りに
協力してくださったPTAの方々、地域の方々、
本当にありがとうございました。
★ティーズさんよりお知らせ★
今日の遠足の様子がティーズ「HOTステーション」で放送されます。
【放送日について】
初回放送：4月23日（金）18:00〜
以降放送：19:45〜、22:00〜
週末号：土曜日13:00〜、19:00〜
日曜日8:00〜、13:00〜
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/04/19
主担
主担
月曜朝会が行われました。
校長先生より、若戸小学校の歴史と校章についてのお話でした。
明治6年（今から148年前）に若見学校ができました。その２年後に越戸学校ができました。明治29年に、この２校が合併して若戸尋常高等小学校となったそうです。
そして、昭和22年に若戸小学校となり現在に至っているとのことでした。
また、校章については太平洋の波やしぶきと全国的に有名な菊の花をデザインしたものだそうです。
4年生の書写の授業です。
↓筆の入り方を確認して書きます。
↓先生からのアドバイスを聞きます。
↓もう一度書きます。
5年生の算数では直方体や立方体の体積について考えていました。
↓1センチの立方体を使って何個になるのかな。
↓積み木のようです。
１年生は、若戸小学校の先生の顔写真を見て名前を覚えてました。
↓「○○○先生だね」
↓そのうち、先生方にあいさつ回りをするそうです。
２年生は、音楽室で楽しそうに歌を歌っていました。
↓担任の先生は、ピアノが上手です。
↓ピアノに合わせて、楽しく歌っています。
３年生の算数は、かけ算の問題練習に取り組んでいました。
↓できた子は、先生に採点してもらいます。
↓次の問題に挑戦します。
↓「やったー 正解だ」
↓優しく説明もしてもらっています。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-2号 学級開き・退任式 ４／１９.pdf
校長先生より、若戸小学校の歴史と校章についてのお話でした。
明治6年（今から148年前）に若見学校ができました。その２年後に越戸学校ができました。明治29年に、この２校が合併して若戸尋常高等小学校となったそうです。
そして、昭和22年に若戸小学校となり現在に至っているとのことでした。
また、校章については太平洋の波やしぶきと全国的に有名な菊の花をデザインしたものだそうです。
4年生の書写の授業です。
↓筆の入り方を確認して書きます。
↓先生からのアドバイスを聞きます。
↓もう一度書きます。
5年生の算数では直方体や立方体の体積について考えていました。
↓1センチの立方体を使って何個になるのかな。
↓積み木のようです。
１年生は、若戸小学校の先生の顔写真を見て名前を覚えてました。
↓「○○○先生だね」
↓そのうち、先生方にあいさつ回りをするそうです。
２年生は、音楽室で楽しそうに歌を歌っていました。
↓担任の先生は、ピアノが上手です。
↓ピアノに合わせて、楽しく歌っています。
３年生の算数は、かけ算の問題練習に取り組んでいました。
↓できた子は、先生に採点してもらいます。
↓次の問題に挑戦します。
↓「やったー 正解だ」
↓優しく説明もしてもらっています。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-2号 学級開き・退任式 ４／１９.pdf
登校・授業の様子
投稿日時 : 2021/04/16
主担
主担
まずは、朝の登校の様子をご覧ください。
↓班長さんが先頭でみんなのペースに合わせて歩いてくれます。
↓登校してくる笑顔も素敵です。
↓午後から雨かもしれません。カサも持って登校している子もいます。
↓交通指導員さんも各地区に行って安全指導をしてくれます。
↓信号の交差点にて。
2年生の算数は、時計を使って時間の勉強をしていました。
↓意見がどんどん出てきます。
↓おやおや❓ 拠点校指導員として毎週金曜日に来校していただいております、新任の先生の指導者です。新任の先生、ちょっぴり緊張です。新任先生がんばれ!
↓時計を使って勉強です。
6年生の理科です。さっそくハンドパワーで子どもたちにマジックをかけています?
かと思いましたら、身振り手振りで語っていました。（熱弁）
↓プリントに実験の予想を書いています。
↓ちなみに、熱弁は終わっています。
↓実験の準備です。
↓マッチで火をつけました。
↓先生に火をつけてもらっています。他の班では、「マッチ名人」に火をつけてもらった班もありました。「マッチ名人」だれかね?
↓ビンの中の火はどうなるのかな。
5年生の書写です。本年度は、教頭先生が書写をしてくれます。
↓筆を使って文字を書くのは気持ちいいですね。
↓「草原」
↓黙々と集中して書いています。
↓姿勢よく筆使いもよくすばらしい。
1年生は、小山に行って春みつけをしてきました。
昨年度の3年生（現4年生）の子たちが作ってくれた遊び道具です。
↓「ブランコ楽しいなあ」
↓小山の展望台からの景色は最高です。
↓先生が一番楽しそうかな?
4年生の音楽では手拍子でリズムをとっていました。
↓「できた人」「はーい」
↓次のリズムに挑戦です。
３年生の図工では、絵の具を使って絵を描いていました。
↓気合を入れて立ちながら描いています。
↓パレットの持ち方いいですね。芸術家みたいです。
↓絵を描く子が好きな3年生。
今週もあっという間に過ぎました。
来週は、遠足があります。めちゃくちゃ楽しみです。
来週も笑顔いっぱいの若戸っ子たちを待っています。
↓班長さんが先頭でみんなのペースに合わせて歩いてくれます。
↓登校してくる笑顔も素敵です。
↓午後から雨かもしれません。カサも持って登校している子もいます。
↓交通指導員さんも各地区に行って安全指導をしてくれます。
↓信号の交差点にて。
2年生の算数は、時計を使って時間の勉強をしていました。
↓意見がどんどん出てきます。
↓おやおや❓ 拠点校指導員として毎週金曜日に来校していただいております、新任の先生の指導者です。新任の先生、ちょっぴり緊張です。新任先生がんばれ!
↓時計を使って勉強です。
6年生の理科です。さっそくハンドパワーで子どもたちにマジックをかけています?
かと思いましたら、身振り手振りで語っていました。（熱弁）
↓プリントに実験の予想を書いています。
↓ちなみに、熱弁は終わっています。
↓実験の準備です。
↓マッチで火をつけました。
↓先生に火をつけてもらっています。他の班では、「マッチ名人」に火をつけてもらった班もありました。「マッチ名人」だれかね?
↓ビンの中の火はどうなるのかな。
5年生の書写です。本年度は、教頭先生が書写をしてくれます。
↓筆を使って文字を書くのは気持ちいいですね。
↓「草原」
↓黙々と集中して書いています。
↓姿勢よく筆使いもよくすばらしい。
1年生は、小山に行って春みつけをしてきました。
昨年度の3年生（現4年生）の子たちが作ってくれた遊び道具です。
↓「ブランコ楽しいなあ」
↓小山の展望台からの景色は最高です。
↓先生が一番楽しそうかな?
4年生の音楽では手拍子でリズムをとっていました。
↓「できた人」「はーい」
↓次のリズムに挑戦です。
３年生の図工では、絵の具を使って絵を描いていました。
↓気合を入れて立ちながら描いています。
↓パレットの持ち方いいですね。芸術家みたいです。
↓絵を描く子が好きな3年生。
今週もあっという間に過ぎました。
来週は、遠足があります。めちゃくちゃ楽しみです。
来週も笑顔いっぱいの若戸っ子たちを待っています。
１年生給食開始・退任式
投稿日時 : 2021/04/15
主担
主担
今日から１年生の給食が始まりました。
まずは白衣の着替えから。
フェイスシールドまでつけられたら手洗いです。
準備ができた子から並びます。早く準備ができてえらい！
配膳台係の子が机をふいていきます。
食堂まで移動。静かに歩いていけました。
友達と協力して運びます。
教室に戻ったら配膳開始。上手にできるかな？
みんなで協力して早く準備ができました。
「いただきます」をしてやっと給食を食べれます。
初めての給食（カレー）おいしかったね。
午後は退任式が行われました。
転退任された４人の先生からお話を聞きました。
退任式のあとは各学年の教室に来てもらい、
お話する時間がありました。
最高学年になった６年生。
前の担任の先生から一人ひとりにメッセージをもらいました。
真剣に聞いていましたね。
４人の先生方、今までありがとうございました。
新天地でのご活躍をお祈りしています。
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/14
主担
主担
今日は朝まで雨が降っていましたが、
授業が始まる頃には止んで青空が広がっていました。
１年生は明日から始まる給食の説明を受けていました。
いい姿勢でお話を聞いています。
スプーンの向きについての意見も言えました！
明日の給食はカレーです。楽しみですね♫
２年生は図工の授業中でした。
好きなことをしているときの自分を主役に絵を描きます。
どうやって描こうか悩み中…。」
先生にも相談。
クーピーやクレヨンを使って色を塗っていきます。
３年生は国語の授業で漢字の練習をしていました。
書き順を覚えるために空書きします。
その後は実際に書いて覚えます。
しっかり覚えてくださいね。
５年生も国語で漢字の練習をしていました。
５年生はみんないい姿勢で漢字の練習をしていました。
素晴らしいですね。ぜひ継続してください。
授業が始まる頃には止んで青空が広がっていました。
１年生は明日から始まる給食の説明を受けていました。
いい姿勢でお話を聞いています。
スプーンの向きについての意見も言えました！
明日の給食はカレーです。楽しみですね♫
２年生は図工の授業中でした。
好きなことをしているときの自分を主役に絵を描きます。
どうやって描こうか悩み中…。」
先生にも相談。
クーピーやクレヨンを使って色を塗っていきます。
３年生は国語の授業で漢字の練習をしていました。
書き順を覚えるために空書きします。
その後は実際に書いて覚えます。
しっかり覚えてくださいね。
５年生も国語で漢字の練習をしていました。
５年生はみんないい姿勢で漢字の練習をしていました。
素晴らしいですね。ぜひ継続してください。
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/13
主担
主担
今日は、雨の１日となりました。
外遊びができなくて、ちょっぴり残念です。
昨日の下校時（4.5.6年生）に地区花壇（越戸・若見・池尻）の草取りをしました。
まずは、その様子をご覧ください。
2年生は、なにやらALTの先生とともに外国について学習していました。
↓「バナーナ~~」
↓「わかる英語もあるね」
5年生は、理科で天気について学習していました。今日の雲の様子をタブレットで撮影し、時間を追って観察していくそうです。
↓今日の雨の雲の様子が写っています。
↓教室内のタブレット保管庫に戻します。手軽に使えて便利です。
↓さあ、教科書と理科ノートで授業再スタートです。
↓天気予報についての様々な意見が出始めました。
３年生の算数では、九九の表とかけ算について学習していました。
熱く説明しています。 ※DAIGOのウィッシュではありません。
↓真剣に聞いています。
↓意見交流開始!
↓練習問題開始です。
↓スラスラと問題を解いています。
6年生の算数では、図形の線対称について学習しています。
↓「M」というアルファベットの形を折りながら確認しています。
↓教頭先生が個別に教えてくれます。
入学式から１週間が過ぎました。みんな元気に学校生活を送っています。
外遊びができなくて、ちょっぴり残念です。
昨日の下校時（4.5.6年生）に地区花壇（越戸・若見・池尻）の草取りをしました。
まずは、その様子をご覧ください。
2年生は、なにやらALTの先生とともに外国について学習していました。
↓「バナーナ~~」
↓「わかる英語もあるね」
5年生は、理科で天気について学習していました。今日の雲の様子をタブレットで撮影し、時間を追って観察していくそうです。
↓今日の雨の雲の様子が写っています。
↓教室内のタブレット保管庫に戻します。手軽に使えて便利です。
↓さあ、教科書と理科ノートで授業再スタートです。
↓天気予報についての様々な意見が出始めました。
３年生の算数では、九九の表とかけ算について学習していました。
熱く説明しています。 ※DAIGOのウィッシュではありません。
↓真剣に聞いています。
↓意見交流開始!
↓練習問題開始です。
↓スラスラと問題を解いています。
6年生の算数では、図形の線対称について学習しています。
↓「M」というアルファベットの形を折りながら確認しています。
↓教頭先生が個別に教えてくれます。
入学式から１週間が過ぎました。みんな元気に学校生活を送っています。
学校だより
投稿日時 : 2021/04/12
主担
主担
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/09
主担
主担
春の陽気に誘われて、散歩を楽しんでいる日々を送っています。
新しい教科書、新しいノートで授業も軌道に乗っています。
2年生の算数です。ものの数をわかりやすく表すには、どうしたらよいのか考えていました。
↓考えています。
↓「どのようにしたらよいのかなあ」
↓「わかった~~~~」
↓意見に対して「付け足します」
4年生も算数です。答えが何十、何百になる計算です。問題を読み取ることが大切です。
↓考え方を黒板に書いて説明します。
↓「なるほど」
↓みんなの考えはどうかな?
6年生も算数です。割合について学習しています。
↓じっくり考えて答えを導いています。
※算数の文章問題は、読み取る力の大切さがわかります。
1年生です。自分の名前を書きます。
↓筆箱の置き場所も決まりがあります。
↓さあ、自分の名前を鉛筆で書きます。
↓先生が確認してくれます。
↓姿勢よく書いています。
↓静かに集中していました。
５年生も算数です。こちらも文章問題です。足し算を使うのか引き算を使うのか････
↓じっくり読み取っています。
↓「よし わかったぞ」
３年生も算数です。お金を使って計算です。
↓まさしく読み取る算数でしょうか。
↓素早く計算しています。
↓答えます。
今日は、たまたま算数の授業の様子が多くなりました。
入学式や始業式を終え先生にも慣れてきたようです。
来週もみんなのさわやかな笑顔を待っています。
新しい教科書、新しいノートで授業も軌道に乗っています。
2年生の算数です。ものの数をわかりやすく表すには、どうしたらよいのか考えていました。
↓考えています。
↓「どのようにしたらよいのかなあ」
↓「わかった~~~~」
↓意見に対して「付け足します」
4年生も算数です。答えが何十、何百になる計算です。問題を読み取ることが大切です。
↓考え方を黒板に書いて説明します。
↓「なるほど」
↓みんなの考えはどうかな?
6年生も算数です。割合について学習しています。
↓じっくり考えて答えを導いています。
※算数の文章問題は、読み取る力の大切さがわかります。
1年生です。自分の名前を書きます。
↓筆箱の置き場所も決まりがあります。
↓さあ、自分の名前を鉛筆で書きます。
↓先生が確認してくれます。
↓姿勢よく書いています。
↓静かに集中していました。
５年生も算数です。こちらも文章問題です。足し算を使うのか引き算を使うのか････
↓じっくり読み取っています。
↓「よし わかったぞ」
３年生も算数です。お金を使って計算です。
↓まさしく読み取る算数でしょうか。
↓素早く計算しています。
↓答えます。
今日は、たまたま算数の授業の様子が多くなりました。
入学式や始業式を終え先生にも慣れてきたようです。
来週もみんなのさわやかな笑顔を待っています。
避難訓練・授業の様子
投稿日時 : 2021/04/08
主担
主担
避難訓練が行われました。理科室から出火して避難をする訓練です。
事前に担任の先生より、避難経路や避難の仕方について指導をした後に、全校で訓練をしました。
↓静かに避難してきました。
↓しっかりハンカチで鼻と口を押えています。立派!
↓担当の先生からの指示を聞きます。
↓最後に校長先生から講話がありました。
↓6年生が先に昇降口に行き、上靴を拭く雑巾の準備と片付けをしてくれました。
2年生は学級の係を決めて、それぞれにどんな仕事があるのか話し合い用紙にまとめていました。
↓係りの仕事もがんばるぞ!
↓どんなことをしようか話し合いながら進めています。
↓先生からのアドバイスです。
↓きれいにまとめています。
1年生は、学校の見学をしていました。
↓理科室の前です。
↓音楽室に入りました。
↓楽器をたたかせてくれました。
5年生は、さっそく外国語科の授業です。専科の先生と楽しく学習していました。
↓英語で自己紹介
↓自分の名前のスペルも確認し合います。
↓発音もすばらしいです。
↓黒板の文例を確認しながら進めています。
今日から授業が始まりました。
どんな勉強するのか楽しみですね。
事前に担任の先生より、避難経路や避難の仕方について指導をした後に、全校で訓練をしました。
↓静かに避難してきました。
↓しっかりハンカチで鼻と口を押えています。立派!
↓担当の先生からの指示を聞きます。
↓最後に校長先生から講話がありました。
↓6年生が先に昇降口に行き、上靴を拭く雑巾の準備と片付けをしてくれました。
2年生は学級の係を決めて、それぞれにどんな仕事があるのか話し合い用紙にまとめていました。
↓係りの仕事もがんばるぞ!
↓どんなことをしようか話し合いながら進めています。
↓先生からのアドバイスです。
↓きれいにまとめています。
1年生は、学校の見学をしていました。
↓理科室の前です。
↓音楽室に入りました。
↓楽器をたたかせてくれました。
5年生は、さっそく外国語科の授業です。専科の先生と楽しく学習していました。
↓英語で自己紹介
↓自分の名前のスペルも確認し合います。
↓発音もすばらしいです。
↓黒板の文例を確認しながら進めています。
今日から授業が始まりました。
どんな勉強するのか楽しみですね。
新任式・始業式
投稿日時 : 2021/04/07
主担
主担
今日は新任式と始業式を行いました。
この春から新しく４名の先生が若戸小学校の仲間になりました。
これからよろしくお願いします。
そのあとは始業式です。
校長先生から「学び合う子」「助け合う子」「きたえ合う子」
になってほしいというお話を聞きました。
生き生き若戸っ子を目指して頑張りましょう。
始業式のあとは教室に戻って学級開きです。
＊１年生
＊２年生
＊３年生
＊４年生
＊５年生
＊６年生
担任の先生からどんな学級・学年になってほしいか
お話を聞きました。
今日は教科書や書類がたくさん配れられて大変でしたね。
提出物は期限を守って出せるようにしてください。
明日も元気に登校してきてくれるのを待っています☆
入学式
投稿日時 : 2021/04/06
主担
主担
今日は入学式でした。
爽やかな春空の下、１６人の新入生が入学しました。
１年生のみなさん、入学おめでとうございます。
受付のあとはおうちの人に花をつけてもらいます。
家族で写真撮影。「はい、チーズ」
受付のあとは教室で入学式のお話を聞きました。
いよいよ入学式です。
５・６年生に付き添ってもらって入場します。
名前を言うのも返事をするのも、とても上手でしたね。
そのあとは校長先生のお話です。
みんな仲良く、周りの人に親切にすること。
元気よく学校に来ること。
勉強を頑張って賢くなること。
これからの目標についてのお話でした。
いよいよ担任の先生の発表です。
担任の先生の名前は早く覚えてくださいね☺
最後に在校生から歓迎の言葉です。
これから一緒に学校生活を楽しみましょう。
明日は始業式です。
久しぶりに全校の皆さんに会えるのを楽しみにしています。
入学式準備
投稿日時 : 2021/04/05
主担
主担
今日（4/5）は、入学式の準備に、新5.6年生が登校しました。
久しぶりに会うことができました。なんか立派になったと思いました。
早速、先生の指示に従って入学式の準備が始まりました。
↓教室内の飾りつけをしています。
↓廊下にもきれいな飾りをつけていました。
*きれいな飾りは、昨年度在校生が作ったものです。
↓鉢花を体育館に運んでいます。
↓細かいところにも飾りつけをしています。
↓通路もきれいに掃いています。
↓体育館のステージの鉢花がきれいに飾られていきます。
↓「なかなかきれいだね」
↓慎重に鉢花を扱っています。
↓準備が終えたら、全体に担当の先生より連絡がありました。
↓教頭先生より、新入生を連れていく練習の説明です。
↓1年生の役となり見本をしています。
↓輪飾りを通る練習です。
新5.6年生の皆さん、準備や練習ありがとうございました。
久しぶりに会うことができました。なんか立派になったと思いました。
早速、先生の指示に従って入学式の準備が始まりました。
↓教室内の飾りつけをしています。
↓廊下にもきれいな飾りをつけていました。
*きれいな飾りは、昨年度在校生が作ったものです。
↓鉢花を体育館に運んでいます。
↓細かいところにも飾りつけをしています。
↓通路もきれいに掃いています。
↓体育館のステージの鉢花がきれいに飾られていきます。
↓「なかなかきれいだね」
↓慎重に鉢花を扱っています。
↓準備が終えたら、全体に担当の先生より連絡がありました。
↓教頭先生より、新入生を連れていく練習の説明です。
↓1年生の役となり見本をしています。
↓輪飾りを通る練習です。
新5.6年生の皆さん、準備や練習ありがとうございました。
修了式
投稿日時 : 2021/03/24
主担
主担
今日は修了式を行いました。
代表の子が校長先生から通知表を受け取りました。
そのあと代表の子が作文を読みました。
自分の名前を漢字で、丁寧に書けるようになりました。
たくさん練習をして、跳び箱を跳べるようになりました。
最高学年として頑張ります。
次は校長先生のお話を聞きました。
感謝という言葉についてのお話でした。
人はたくさんの人に支えられて生きています。
感謝を忘れずに生活していきたいですね。
最後に今年度で定年退職される先生の卒業式をサプライズで行いました。
卒業証書とお花が贈られます。
学校のためにいろいろなことをしてくださりありがとうございました。
卒業証書は５年生の手作りだそうです。
とても上手です。
教室に戻ってからは担任の先生から通知表をもらいました。
一人ひとり言葉をかけていただきましたね。
通知表をもらったあとはじっくり読んでいました。
おやおや?
何やら保育園で「絶好調コンサート」が!!!!!!
↓歌いながら振り付けをして楽しそうです。
↓トークもしっかり聞いてくれています。
一緒に楽しんだ曲名
・おもちゃのチャチャチャ
・どんぐりころころ
・しあわせなら手をたたこう
・チューリップ
・うみ
・一年生になったら
今年度は今日で最後です。
いつもご覧いただきありがとうございました。
春休み明け、元気に登校してきてくださいね。
楽しみに待っています。
授業の様子
投稿日時 : 2021/03/23
主担
主担
１年生は、お道具箱内のものを整理整頓していました。2年生になる準備です。足りないものは春休みに準備しましょう。
↓この一年間よく使いました。
↓「すっきりしました」
↓「のりが足りないかなあ」
↓もうすぐ2年生です。
3年生は、総合的な学習の時間に進めてきた、小山について2年生に発表していました。
↓小山で遊びたくなってきます。
↓「3年生が作った遊具もあるなあ」
↓次に発表するグループが廊下で待っています。
↓タブレットと大型モニターを使って分かりやすく説明しています。
↓「しっかり聞いてくれてありがとうございました。」
4年生は、タブレットを使ったりホワイトボードを使ったりして個々に学習しています。
↓絵しりとり????
↓絵を描いて操作すると絵が動き出します。
↓「これわかる?」
↓タブレット操作もいろいろ学んでいきます。
5年生は、教室環境の片づけをしていました。
次に使う人たちが気持ちよく使えるように、丁寧に掃除もしていました。
スクールサポートスタッフ（授業後消毒作業）の皆様、今日まで本当にありがとうございました。健康安全に学校生活を送ることができました。
◇学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-43号 卒業証書授与式・交通指導員さんお別れ式 ３／２２.pdf
↓この一年間よく使いました。
↓「すっきりしました」
↓「のりが足りないかなあ」
↓もうすぐ2年生です。
3年生は、総合的な学習の時間に進めてきた、小山について2年生に発表していました。
↓小山で遊びたくなってきます。
↓「3年生が作った遊具もあるなあ」
↓次に発表するグループが廊下で待っています。
↓タブレットと大型モニターを使って分かりやすく説明しています。
↓「しっかり聞いてくれてありがとうございました。」
4年生は、タブレットを使ったりホワイトボードを使ったりして個々に学習しています。
↓絵しりとり????
↓絵を描いて操作すると絵が動き出します。
↓「これわかる?」
↓タブレット操作もいろいろ学んでいきます。
5年生は、教室環境の片づけをしていました。
次に使う人たちが気持ちよく使えるように、丁寧に掃除もしていました。
スクールサポートスタッフ（授業後消毒作業）の皆様、今日まで本当にありがとうございました。健康安全に学校生活を送ることができました。
◇学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-43号 卒業証書授与式・交通指導員さんお別れ式 ３／２２.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/03/22
主担
主担
今年度最後の週が始まりました。
５年生は６年生がいなくなった教室を片付けていました。
黒板に書かれていた絵やメッセージを消したり…
掲示されていた花を片付けたり
輪飾りを取ったり
テープをきれいにはがしたり…。
５年生のみなさんありがとうございました。
１年生は折り紙で菜の花を折っていました。
Youtubeを見ながら折っていきます。
折り方を覚えた子はタブレットの動画を見ずに折っていました。
きれいな菜の花ができるといいですね。
２年生はプログラミングの授業を行っていました。
ネコに何を喋らせる言葉を録音しています。
どんな音が出るかわくわくして待っています。
パソコンから聞こえてきた友達の録音された声に爆笑していました。
今度はみんなが自分のタブレットで録音してみます。
友達に教えています。
どうやってやるの〜？と聞かれて見ても
わからないことが多いプログラミング…。
思い思いの言葉をネコに喋らせていました。
楽しそうに授業を受けていましたね◎
今週は暖かい日が続きそうです。
残り２日、元気に登校してきてくださいね。
卒業式
投稿日時 : 2021/03/19
主担
主担
穏やかな春の日差しのもと、第７４回卒業式が行われました。
＊受付
式が始まりました。
＊卒業生入場
＊卒業証書授与
＊校長式辞
＊教育委員会告辞
＊記念品授与
＊別れの言葉
＊校歌斉唱
＊卒業生退場
＊見送り
６年生の皆さん、卒業おめでとうございます。
授業の様子・卒業式準備
投稿日時 : 2021/03/18
主担
主担
２年生が、卒業式の飾り付けをしていました。事前に準備した飾りをみんなで協力して、掲示板に貼っていました。
↓「どこに付けようかな」
↓先生の指示で飾り付けが進んでいきます。
↓きれいに仕上がってきました。
１年生は、元気よくサッカーをしていました。職員室まで声が聞こえてきます。先生の声も・・・・。
↓ボールに群がる１年生！
↓ボールを触りたがる１年生！
↓さあ～チャンスだ！
↓ゴール！
↓キックオフ
↓スローイン
↓「こっち こっち こっち～」
↓「あーあ ゴールを決められちゃった」
４年生は、来週行う学級レクについて学級会が行われていました。
↓学級委員で議長です。プログ顔！
↓思わず笑いが・・・・。
↓意見が飛び交います。
↓前向きな意見も。
６年生は、最後の卒業式練習でした。完璧です！
担任の先生より最終確認です。
↓証書のもらい方も立派です。
↓代表の子が壇上へ向かいます。他の子の姿勢も素晴らしいです。
↓退場の練習です。
練習後に、サプライズです。
校長先生が、６年生に「絶好調コンサート」をしてくれました。
↓緊張もほぐれ、聴き入っていました？？？
５年生は、会場の準備に取りかかりました。
↓少し余裕が出てきました。
今日は、低学年下校時に６年生も下校しました。
その時間に、１．２．３年生とのお別れの式を行いました。
↓１年生より
↓２年生より
↓３年生より
↓６年生よりお礼の言葉
↓６年生との最後の下校です。
いよいよ明日が卒業式となりました。
天気も良いことと思います。
↓「どこに付けようかな」
↓先生の指示で飾り付けが進んでいきます。
↓きれいに仕上がってきました。
１年生は、元気よくサッカーをしていました。職員室まで声が聞こえてきます。先生の声も・・・・。
↓ボールに群がる１年生！
↓ボールを触りたがる１年生！
↓さあ～チャンスだ！
↓ゴール！
↓キックオフ
↓スローイン
↓「こっち こっち こっち～」
↓「あーあ ゴールを決められちゃった」
４年生は、来週行う学級レクについて学級会が行われていました。
↓学級委員で議長です。プログ顔！
↓思わず笑いが・・・・。
↓意見が飛び交います。
↓前向きな意見も。
６年生は、最後の卒業式練習でした。完璧です！
担任の先生より最終確認です。
↓証書のもらい方も立派です。
↓代表の子が壇上へ向かいます。他の子の姿勢も素晴らしいです。
↓退場の練習です。
練習後に、サプライズです。
校長先生が、６年生に「絶好調コンサート」をしてくれました。
↓緊張もほぐれ、聴き入っていました？？？
５年生は、会場の準備に取りかかりました。
↓少し余裕が出てきました。
今日は、低学年下校時に６年生も下校しました。
その時間に、１．２．３年生とのお別れの式を行いました。
↓１年生より
↓２年生より
↓３年生より
↓６年生よりお礼の言葉
↓６年生との最後の下校です。
いよいよ明日が卒業式となりました。
天気も良いことと思います。
授業の様子
投稿日時 : 2021/03/17
主担
主担
最近、暖かく柔らかな日が続いております。ウグイスの鳴き声も聞こえ、春の訪れを感じます。
各学年とも１年の締めくくりとなります。
５年生では、国語や算数のテキストの総まとめをしていました。
↓分からないところを先生に教えてもらっています。
↓自主的にすすめています。
↓辞書には多くの付箋が付けられています。今までの学習の積み重ねを感じます。
３年生は、体育でサッカーの練習をしていました。
↓まずは、連続パス練習です。
↓先生に質問しています。
↓今度は、２人組で１対１でのボールを取り合い練習。
６年生は、卒業式の練習です。いよいよ明後日となりました。
↓一人一人、卒業証書の受け取り練習です。
↓友だちの動きを見ることも大切なことです。
↓担任の先生より、呼名です。
↓もらい方の練習です。
↓凜々しい姿勢です。
２年生では、タブレットを使って「Google Meet」（ビデオ会議）にチャレンジしています。
↓設定しています。
↓「おっ 友だちが写った！」
↓先生は、確認に回っています。
↓こんな感じです。
↓「テレワークみたいだよ～」
↓やさしく友だちに教えています。
↓声も出ます。これを使って２年生会議もいいですね。
各学年とも１年の締めくくりとなります。
５年生では、国語や算数のテキストの総まとめをしていました。
↓分からないところを先生に教えてもらっています。
↓自主的にすすめています。
↓辞書には多くの付箋が付けられています。今までの学習の積み重ねを感じます。
３年生は、体育でサッカーの練習をしていました。
↓まずは、連続パス練習です。
↓先生に質問しています。
↓今度は、２人組で１対１でのボールを取り合い練習。
６年生は、卒業式の練習です。いよいよ明後日となりました。
↓一人一人、卒業証書の受け取り練習です。
↓友だちの動きを見ることも大切なことです。
↓担任の先生より、呼名です。
↓もらい方の練習です。
↓凜々しい姿勢です。
２年生では、タブレットを使って「Google Meet」（ビデオ会議）にチャレンジしています。
↓設定しています。
↓「おっ 友だちが写った！」
↓先生は、確認に回っています。
↓こんな感じです。
↓「テレワークみたいだよ～」
↓やさしく友だちに教えています。
↓声も出ます。これを使って２年生会議もいいですね。
朝の時間・授業の様子
投稿日時 : 2021/03/16
主担
主担
朝から暖かい日差しがあり、穏やかな１日でしたね。
高学年は朝の時間に卒業式の練習を行っていました。
今週の金曜日がいよいよ卒業式です。
６年生の晴れ姿を楽しみにしています。
１年生は交通指導員さんに読み聞かせをしてもらっていました。
どんな動物が出てきたかな？
元気よく答えられていましたね。
２年生は図工でポップアップカードを作っていました。
信号の色の順番ってどうだったっけ？と話し合い中。
誰の顔かな？上手に作れています。
担任の先生もとっても上手◎
お手紙を書いている子もいました。
教室の後ろにはタワーが展示してありました。
窓から中の様子がわかりますね。
水族館にした子もいます。
作品の写真を撮っています。
最後は、お世話になった先生にお礼を言いました。
１年間ありがとうございました。
交通指導員さんお別れ式・授業の様子
投稿日時 : 2021/03/15
主担
主担
朝会で表彰がありました。
まとめテストの表彰です。
↓漢字満点賞 代表児童
↓計算満点賞 代表児童
交通指導員さんが、この３月で退職することになりました。朝会の時間に、運営委員会の企画として、お別れ式を行いました。
毎日の登下校に付き添っていただき、交通事故もなく、本当にありがとうございました。
↓新運営委員
↓交通指導員さんよりお話を聞きました。
↓感謝の意を込めて
↓全校で拍手でお見送りをしました。
↓今週のめあての発表です。
図書委員会より「多読賞」の表彰がありました。
図書館の本をたくさん読んだ子に賞を贈りました。
↓図書委員長より表彰
４年生の音楽です。久しぶりにリコーダーの演奏練習を開始しました。
↓先生が下の旋律を演奏します。
↓みんなは、上の旋律を演奏します。
運動場では、２年生がサッカーの練習をしていました。
三角パス練習です。
↓パスする相手に向かって蹴ります。
↓パスされたボールも足を使って止めます。
↓インサイドキックです。
↓相手がとりやすいパスをしています。
↓しっかりボールを見てパスを出します。
↓「いいか ちょっとボールを貸してごらん」
↓「先生のお手本をよく見てごらん」
１年生は、卒業式の会場や教室の飾りとして使う輪飾りをつくっていました。６年生に感謝の意味を込めて丁寧に取り組んでいました。
↓一つ一つ丁寧に輪をつくっています。
↓色の並び方も工夫しています。
↓だんだん長くなってきました。
↓「ほら見て！」「すごい」
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-42号 ６年生奉仕作業・長なわ集会・謝恩会 ３／１５.pdf
まとめテストの表彰です。
↓漢字満点賞 代表児童
↓計算満点賞 代表児童
交通指導員さんが、この３月で退職することになりました。朝会の時間に、運営委員会の企画として、お別れ式を行いました。
毎日の登下校に付き添っていただき、交通事故もなく、本当にありがとうございました。
↓新運営委員
↓交通指導員さんよりお話を聞きました。
↓感謝の意を込めて
↓全校で拍手でお見送りをしました。
↓今週のめあての発表です。
図書委員会より「多読賞」の表彰がありました。
図書館の本をたくさん読んだ子に賞を贈りました。
↓図書委員長より表彰
４年生の音楽です。久しぶりにリコーダーの演奏練習を開始しました。
↓先生が下の旋律を演奏します。
↓みんなは、上の旋律を演奏します。
運動場では、２年生がサッカーの練習をしていました。
三角パス練習です。
↓パスする相手に向かって蹴ります。
↓パスされたボールも足を使って止めます。
↓インサイドキックです。
↓相手がとりやすいパスをしています。
↓しっかりボールを見てパスを出します。
↓「いいか ちょっとボールを貸してごらん」
↓「先生のお手本をよく見てごらん」
１年生は、卒業式の会場や教室の飾りとして使う輪飾りをつくっていました。６年生に感謝の意味を込めて丁寧に取り組んでいました。
↓一つ一つ丁寧に輪をつくっています。
↓色の並び方も工夫しています。
↓だんだん長くなってきました。
↓「ほら見て！」「すごい」
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-42号 ６年生奉仕作業・長なわ集会・謝恩会 ３／１５.pdf
謝恩会・授業の様子
投稿日時 : 2021/03/12
主担
主担
昨日、６年生より謝恩会を開催してくれました。
当日まで、自分たちで計画をたて、先生たちに楽しんでもらう企画を考えてくれました。当日は、運営や進行も自分たちで行い、心温まる会となりました。
先生たちの入場
↓あたたかい拍手で迎えてくれました。
↓謝恩会スタート！
ゲームタイム その１
「イラスト当てゲーム」
↓お題を見て、その絵を描いて、みんなに当ててもらいます。６年生チームＶＳ先生チーム対抗です。
↓さて、何でしょう？？？
↓次の人に変わりました。
↓「これは 難しいぞ！」
↓先生たち一人一人にお礼の言葉を伝えました。(; ;)ホロホロ涙が････
↓プレゼント贈呈です。手作りのメッセージと卒業文集です。
↓「わぁ～ ステキだ」
↓昨年度の担任の先生よりメッセージ
↓校長先生よりお礼の言葉
↓退場です。
＊心温まる謝恩会でした。６年生の皆さんありがとうございました。
ここからは、今日の話題です。
4年生の図工では、きれいな桜の写生が始まりました。
↓まずは鉛筆で全体を描きます。
↓花びら一つ一つにもこだわります。
↓しっかり見て描いています。
1年生は、かわいいフォトスタンドを作り始めました。
枠に付けたいビーズや貝殻などを持ってきたり、先生が用意した物も使いながら楽しく作っていました。
↓きれいに小物をつけています。
↓頑張っています。
6年生は、卒業式の練習に入っています。今日は、音楽室で一通りの練習をしていました。厳しく楽しく練習していました。
↓「起立」
↓「礼」
↓時々笑いも出ています。
↓代表に子に合わせて「礼」
↓お別れの言葉で椅子の向きを変えます。
↓お別れの言葉練習開始
＊卒業式まて、一週間となりました。
今日は春の雨でした。外遊びができなくて残念な子が多かったようです。
来週も「生き生き若戸っ子」で元気な笑顔を見せてください。
当日まで、自分たちで計画をたて、先生たちに楽しんでもらう企画を考えてくれました。当日は、運営や進行も自分たちで行い、心温まる会となりました。
先生たちの入場
↓あたたかい拍手で迎えてくれました。
↓謝恩会スタート！
ゲームタイム その１
「イラスト当てゲーム」
↓お題を見て、その絵を描いて、みんなに当ててもらいます。６年生チームＶＳ先生チーム対抗です。
↓さて、何でしょう？？？
↓次の人に変わりました。
↓「これは 難しいぞ！」
↓先生たち一人一人にお礼の言葉を伝えました。(; ;)ホロホロ涙が････
↓プレゼント贈呈です。手作りのメッセージと卒業文集です。
↓「わぁ～ ステキだ」
↓昨年度の担任の先生よりメッセージ
↓校長先生よりお礼の言葉
↓退場です。
＊心温まる謝恩会でした。６年生の皆さんありがとうございました。
ここからは、今日の話題です。
4年生の図工では、きれいな桜の写生が始まりました。
↓まずは鉛筆で全体を描きます。
↓花びら一つ一つにもこだわります。
↓しっかり見て描いています。
1年生は、かわいいフォトスタンドを作り始めました。
枠に付けたいビーズや貝殻などを持ってきたり、先生が用意した物も使いながら楽しく作っていました。
↓きれいに小物をつけています。
↓頑張っています。
6年生は、卒業式の練習に入っています。今日は、音楽室で一通りの練習をしていました。厳しく楽しく練習していました。
↓「起立」
↓「礼」
↓時々笑いも出ています。
↓代表に子に合わせて「礼」
↓お別れの言葉で椅子の向きを変えます。
↓お別れの言葉練習開始
＊卒業式まて、一週間となりました。
今日は春の雨でした。外遊びができなくて残念な子が多かったようです。
来週も「生き生き若戸っ子」で元気な笑顔を見せてください。
長縄集会・授業の様子
投稿日時 : 2021/03/11
主担
主担
今日は朝から暖かい天気でしたね。
小山タイムでは延期になっていた長縄集会を行いました。
今日が今年度最後の縦割り班活動です。
諸注意を聞いてから練習をして本番に臨みました。
縄は高学年が回してくれました。
跳びやすいように回してくれてありがとう。
集計中…勝ったのはどの班でしょうか。
いよいよ結果発表です。
優勝は５班でした。おめでとうございます！
最後に校長先生からお話を聞きました。
おわりの言葉にもあったように、どの班も協力して
長縄に取り組めましたね。
全員よく頑張りました◎
１年生と２年生はこの１年でできるようになったこと
これからがんばりたいことを作文に書いていました。
ノートに書いた作文を見ながら原稿用紙に書いていきます。
原稿用紙に書けたら先生に添削してもらいます。
こちらは２年生。
この１年、できるようになったことがたくさんありますね＾＾
思い出して書いていました。
新しい学年になっても頑張りましょう。
５年生は図工で絵の練習をしていました。
すきなキャラクターになった自分を描いています。
憧れのキャラクターになった５年生の絵が楽しみです♬
学校生活の様子
投稿日時 : 2021/03/10
主担
主担
あたたかい日となりました。
小山の森から、ホトトギスの鳴き声が聞こえています。
２年生の体育です。長なわ練習が開始されました。
跳んでいる様子をご覧ください。
みんな調子よく跳んでいます。
６年生の外国語科の授業です。縦列対抗の英語ゲームを楽しんでいました。
↓やる気に満ちあふれています。
↓４つのジャンルより選択して問題に答えます。
↓先生の発する英単語に答えます。
↓次の人の番です。
↓スピードを競います。
↓次のジャンルを決めます。
↓聞いてすぐ答えて書いています。
↓見ている子も頭の中で参加しています。
４年生では、来年度の４年生に、ウサギ（ゴンザレス）の引継に向けて準備を始めていました。
↓タブレットを活用して、来年度引継をする予定だそうです。
↓担当に分かれて内容を作成しています。
↓写真や絵を入れてきれいにつくっています。
↓やり始めるとすぐに時間が過ぎるくらい集中していました。
５年生の道徳では、様々な考えや意見が飛び交っています。
↓じっくり考えています。
↓「意見を言ってください」 「はい」
↓次々に手があがり発言しています。
↓先生も黒板にまとめるのが大変です。
＊５年生一人一人が最高学年に向けて成長している姿でした。
今日の昼休みは、明日行われる「長なわ大会」の練習を行いました。
↓縦割り班ごとに練習です。
↓タイムを計って競います。「用意はいいですか」
＊決めのポーズではありません。
↓「スタート」
↓１分間に何回跳べたかを競います。
↓各班ごとに、結果を発表します。
↓発表後には、温かい拍手が自然にあらわれます。
↓「いぇーぃ」
小山の森から、ホトトギスの鳴き声が聞こえています。
２年生の体育です。長なわ練習が開始されました。
跳んでいる様子をご覧ください。
みんな調子よく跳んでいます。
６年生の外国語科の授業です。縦列対抗の英語ゲームを楽しんでいました。
↓やる気に満ちあふれています。
↓４つのジャンルより選択して問題に答えます。
↓先生の発する英単語に答えます。
↓次の人の番です。
↓スピードを競います。
↓次のジャンルを決めます。
↓聞いてすぐ答えて書いています。
↓見ている子も頭の中で参加しています。
４年生では、来年度の４年生に、ウサギ（ゴンザレス）の引継に向けて準備を始めていました。
↓タブレットを活用して、来年度引継をする予定だそうです。
↓担当に分かれて内容を作成しています。
↓写真や絵を入れてきれいにつくっています。
↓やり始めるとすぐに時間が過ぎるくらい集中していました。
５年生の道徳では、様々な考えや意見が飛び交っています。
↓じっくり考えています。
↓「意見を言ってください」 「はい」
↓次々に手があがり発言しています。
↓先生も黒板にまとめるのが大変です。
＊５年生一人一人が最高学年に向けて成長している姿でした。
今日の昼休みは、明日行われる「長なわ大会」の練習を行いました。
↓縦割り班ごとに練習です。
↓タイムを計って競います。「用意はいいですか」
＊決めのポーズではありません。
↓「スタート」
↓１分間に何回跳べたかを競います。
↓各班ごとに、結果を発表します。
↓発表後には、温かい拍手が自然にあらわれます。
↓「いぇーぃ」
授業の様子
投稿日時 : 2021/03/09
主担
主担
今日も朝から曇り空が広がっていました。
今週は不安定な天気が続くようですね。
音楽の研究授業を３年生でやっていました。
「まほうの音楽を作ろう」です。
楽器を使ってまほうの音を出します。
どの楽器をいつ使うか、話し合いが始まりました。
実際に演奏してみます。
最後にまとめを書きました。
「頭の中で考えたものと演奏してみたものでは違った。」
「まほうになっていなかった」
といった感想が出てきました。
グループで力を合わせてすてきな演奏になるといいですね♪
１年生はピアニカのテストでした。
一人ずつ弾いていきます。
友達が演奏する間の時間を使って練習中。
テストが終わった子は一安心。
楽譜を見ずにチャレンジした子もいました。
とても上手でした☺
最後はみんなで合奏です。
片づけまできちんとやれていましたね。
２年生はカッターを使う練習をしていました。
上手に切れているかな？
本番はこの紙です。
練習で切った窓の形を見ながらどんな窓にしようか考え、
鉛筆で下書きしていきます。
どんなタワーができるか楽しみです。
授業の様子
投稿日時 : 2021/03/08
主担
主担
今日は、朝から小雨。週初めの天気としては何となくテンションが下がります。
しかし、子どもたちは、元気満々で学校生活を送っています。
２年生の音楽です。久しぶりに鍵盤ハーモニカで演奏練習です。
↓「こぎつね」の練習です。
↓みんな楽しそうに練習しています。
↓話を聞くときには、しっかりマスクです。
↓終わったら道具を洗います。
↓順番もしっかり守っています。
↓丁寧に洗っています。
３年生の理科です。ものの重さについてまとめ学習をしています。
↓理科学習ノートの問題の解説を聞いています。
↓次の問題に答えていきます。
↓「よくできているね」
↓まとめ問題を真剣に解いています。
１年生では、タブレットに図工の作品をカメラ機能で写しました。
↓自分の作品が写っています。
↓先生も確認してくれます。
↓次の指示を待ちます。
↓みんなの作品が映し出されたようです。
↓「ほら 見て」
↓「ここを押してごらん」「ありがとうございます」
４年生では、各グループでまとめたアンケート結果をパワーポイントを使って説明していました。
↓「宿題のアンケート（１．５．６年生）」についてプレゼンです！
↓「夕飯の前に宿題をやってしまう人が多いんだなあ」
↓「さすが６年生だなあ」
↓質問が出ました。
↓最後に先生より、各グループについての発表についての講評です。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-41号 前期運営委員会認証式・６年生を送る会 ３／８.pdf
しかし、子どもたちは、元気満々で学校生活を送っています。
２年生の音楽です。久しぶりに鍵盤ハーモニカで演奏練習です。
↓「こぎつね」の練習です。
↓みんな楽しそうに練習しています。
↓話を聞くときには、しっかりマスクです。
↓終わったら道具を洗います。
↓順番もしっかり守っています。
↓丁寧に洗っています。
３年生の理科です。ものの重さについてまとめ学習をしています。
↓理科学習ノートの問題の解説を聞いています。
↓次の問題に答えていきます。
↓「よくできているね」
↓まとめ問題を真剣に解いています。
１年生では、タブレットに図工の作品をカメラ機能で写しました。
↓自分の作品が写っています。
↓先生も確認してくれます。
↓次の指示を待ちます。
↓みんなの作品が映し出されたようです。
↓「ほら 見て」
↓「ここを押してごらん」「ありがとうございます」
４年生では、各グループでまとめたアンケート結果をパワーポイントを使って説明していました。
↓「宿題のアンケート（１．５．６年生）」についてプレゼンです！
↓「夕飯の前に宿題をやってしまう人が多いんだなあ」
↓「さすが６年生だなあ」
↓質問が出ました。
↓最後に先生より、各グループについての発表についての講評です。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-41号 前期運営委員会認証式・６年生を送る会 ３／８.pdf
交通指導員による読み聞かせ・授業の様子
投稿日時 : 2021/03/05
主担
主担
交通指導員さんのご厚意により、全学年に読み聞かせをしてくれることになりました。後半は、交通安全についての絵本も学年に応じて読んでくれます。
今日は、５年生を対象に読み聞かせが行われました。
↓希望の牧場
↓真剣に聞き入っています。
↓最後は、交通指導員としての立場から、交通安全についての読み聞かせをしてくれました。
４年生の図工では、紙粘土作品ができあがりつつあります。
↓お誕生日ケーキだ！
↓宇宙の世界かな？
↓ホームラン！
↓完成がちかい！
↓うめちゃん！
↓サーフィンではなくて「釣り」かな？
６年生の音楽では、テスト直しをしていました。
↓先生からの解説です。
↓間違えたところを直します。
↓「なるほど」
↓もう一度曲をきいて････。
↓「短調の曲だね」
３年生は体育でドッチボールを楽しんでいました。
↓チームが決まりました。
↓「勝つぞー！」
↓ゲームスタート！
↓「あっちに投げるよ」
↓先生を狙っています。
↓試合が白熱しています！
↓先生も熱くなってきました！
１年生は、作品バッグに絵を描いていました。
↓平行して、紙版画の印刷もします。
↓春らしいですね。
↓きれいな色ですね。
↓この１年間の思い出です。
↓仲良く活動しています。
↓集中モードです。
↓いい感じに刷り上がったようです。
↓「見てください」
２年生では、タブレットを使ってお絵かきをしていました。
↓画面が現れてきました。
↓ここをクリック！
↓「すごいたくさんの色があるよ」
↓「絵が描ける！」
↓教え合いながらすすめています。
↓「先生見てください」
今週も無事に終わりました。
いろいろなことが本年度最後の活動になりつつあります。
６年生は、卒業式まで登校する日は、残り１０日となります。
来週も「生き生き若戸っ子」の元気な笑顔を待っています。
今日は、５年生を対象に読み聞かせが行われました。
↓希望の牧場
↓真剣に聞き入っています。
↓最後は、交通指導員としての立場から、交通安全についての読み聞かせをしてくれました。
４年生の図工では、紙粘土作品ができあがりつつあります。
↓お誕生日ケーキだ！
↓宇宙の世界かな？
↓ホームラン！
↓完成がちかい！
↓うめちゃん！
↓サーフィンではなくて「釣り」かな？
６年生の音楽では、テスト直しをしていました。
↓先生からの解説です。
↓間違えたところを直します。
↓「なるほど」
↓もう一度曲をきいて････。
↓「短調の曲だね」
３年生は体育でドッチボールを楽しんでいました。
↓チームが決まりました。
↓「勝つぞー！」
↓ゲームスタート！
↓「あっちに投げるよ」
↓先生を狙っています。
↓試合が白熱しています！
↓先生も熱くなってきました！
１年生は、作品バッグに絵を描いていました。
↓平行して、紙版画の印刷もします。
↓春らしいですね。
↓きれいな色ですね。
↓この１年間の思い出です。
↓仲良く活動しています。
↓集中モードです。
↓いい感じに刷り上がったようです。
↓「見てください」
２年生では、タブレットを使ってお絵かきをしていました。
↓画面が現れてきました。
↓ここをクリック！
↓「すごいたくさんの色があるよ」
↓「絵が描ける！」
↓教え合いながらすすめています。
↓「先生見てください」
今週も無事に終わりました。
いろいろなことが本年度最後の活動になりつつあります。
６年生は、卒業式まで登校する日は、残り１０日となります。
来週も「生き生き若戸っ子」の元気な笑顔を待っています。
たてわりで遊ぼう会・授業の様子
投稿日時 : 2021/03/04
主担
主担
今日の小山タイムは、本年度最後の「たてわりで遊ぼう会」でした。各縦割り班ごとに考えた遊びを楽しみました。
↓この班は、ぼうずめくりです。代表の６年生がルールの説明をしています。
↓さあ、始まりました。
↓「やった～！姫だよ」
↓「もう一回引けるよ」
こちらの班は、ジェスチャーゲームをしていました。
係の子が「お題」を出します。
↓「何かな？？？」
↓ジェスチャー開始！
↓「何だろう？？？」
↓当たった子が次のジェスチャー役になります。
↓「バスケットボールです」「正解」
こちらは、かるた取りをしていました。
↓「どこにあるかなあ」
↓「あった！」
↓代表の子が読み手をしてくれます。
↓楽しそうでした。
体育館では、玉入れ用の玉を使って「雪合戦」が行われていました。
作戦タイムかな。
↓「スタート」
↓うまく玉をかわしています。
↓「それっ」
↓ねらいを定めて投げます。
↓玉をたくさん持ってどんどん投げます。
↓先生も本気で戦っています！
↓「えいっ」
↓負けずに投げています。
３年生の図工です。のこぎりを使って木材を切って物作りです。
↓切った木材を使って動物をつくるのかな？
↓のこぎりを上手に使っています。
↓先生に手伝ってもらいます。
↓どんなものができるのか楽しみです。
↓木工用ボンドを使ってくっつけます。
６年生は、理科のテスト中でした。
５年生の社会科です。「地震大国日本」について学習していました。
↓教科書と地図帳を見比べて確認します。
↓「断層が多いんだな」
↓「複数のプレートがあるんだな」
１年生は、タブレットを使って、何やら絵を描いていました。
↓お魚さんのようです。
↓色を付けています。
↓どうやら勉強をした「スイミー」のようです。
↓自分で描いた「スイミー」が動くようです。
↓好きな色を探して塗ります。
↓「スイミーが動いたよ！」
↓この班は、ぼうずめくりです。代表の６年生がルールの説明をしています。
↓さあ、始まりました。
↓「やった～！姫だよ」
↓「もう一回引けるよ」
こちらの班は、ジェスチャーゲームをしていました。
係の子が「お題」を出します。
↓「何かな？？？」
↓ジェスチャー開始！
↓「何だろう？？？」
↓当たった子が次のジェスチャー役になります。
↓「バスケットボールです」「正解」
こちらは、かるた取りをしていました。
↓「どこにあるかなあ」
↓「あった！」
↓代表の子が読み手をしてくれます。
↓楽しそうでした。
体育館では、玉入れ用の玉を使って「雪合戦」が行われていました。
作戦タイムかな。
↓「スタート」
↓うまく玉をかわしています。
↓「それっ」
↓ねらいを定めて投げます。
↓玉をたくさん持ってどんどん投げます。
↓先生も本気で戦っています！
↓「えいっ」
↓負けずに投げています。
３年生の図工です。のこぎりを使って木材を切って物作りです。
↓切った木材を使って動物をつくるのかな？
↓のこぎりを上手に使っています。
↓先生に手伝ってもらいます。
↓どんなものができるのか楽しみです。
↓木工用ボンドを使ってくっつけます。
６年生は、理科のテスト中でした。
５年生の社会科です。「地震大国日本」について学習していました。
↓教科書と地図帳を見比べて確認します。
↓「断層が多いんだな」
↓「複数のプレートがあるんだな」
１年生は、タブレットを使って、何やら絵を描いていました。
↓お魚さんのようです。
↓色を付けています。
↓どうやら勉強をした「スイミー」のようです。
↓自分で描いた「スイミー」が動くようです。
↓好きな色を探して塗ります。
↓「スイミーが動いたよ！」
授業・休み時間の様子
投稿日時 : 2021/03/03
主担
主担
今日はひなまつりですね。
昨日とはうってかわって晴れましたが、風が強く寒かったです。
５年生は国語の授業をやっていました。
「伝記を読んで感想文を書こう」の単元で手塚治虫さんの伝記を読みます。
教科書には手塚治虫さんが作ったキャラクターがたくさん。
知っているキャラクターはいるかな？
担任の先生が生まれた頃のアニメもあるそうです。
鉄腕アトムが日本で初めてのアニメってすごいなあ。
５年生は伝記を読んでどんな感想文を書くのでしょうか。
１年生は算数の授業でした。問題を解いています。
先生に見せに行くところ。
合ってるかな～。
計算問題を解いたり…
図形を写したり…
自分の答えを確認中。
算数頑張りました＾＾
背面黒板にあるぽかぽか大作戦はハートが増えていました♡
おうちの人をたくさん笑顔にしていますね☺
休み時間の様子です。
健康委員さんが換気のチェックを行っています。
かんぺき！
３年生もお手伝いしてくれました。
来年度は健康委員かな？お手伝いありがとう＊
換気チェックのあとはアルボース配りです。
アルボースがなくならないように足してくれています。
水の検査も毎日やってくれています。
卒業まであと少しですが、委員会の仕事よろしくね。
３年生は外で長縄をやっていました。
続けて跳べていました。
縦割り班対抗の長縄も頑張りましょう！
授業の様子・６年生を送る会
投稿日時 : 2021/03/02
主担
主担
１．２年生に特別企画として、ＡＴによる「プチ外国語活動」が行われました。
英語を使って、ゲームをしたり遊んだりして楽しい時間を過ごしました。
↓数字を英語で答えます。
↓英語の数字をきいて、グループを作るゲームの説明です。
↓さあ やってみましょう！
↓ＡＴが英数字で数えています。
↓「セブン！」 「７人だよ～」
↓「そろいました！」
↓次は、動物を英語で覚えます。
↓２枚ずつ動物のカードが配られました。
↓アニマルバスケットが始まりました。
↓「ライオン モンキー ラビット」
↓呼ばれた動物のカードをもっている子は移動します。
↓「どんな動物？」
＊楽しみながら英語を覚えます。
４年生の国語では、各学年に向けてアンケートをした結果を集計し、タブレットに打ち込んでグラフにしていました。
↓ゴンザレス（うさぎ）についてのアンケートをまとめています。
↓「正」という文字を使って集計しています。
↓集計をこつこつ打ち込んでいます。＊プリントの「いただきます」は関係ありません。ノート代わりに使用しています。
↓先生からアドバイスをいただきます。
↓タブレットを使用しての新しい学習です！
↓棒グラフに挑戦しているそうです。
↓きれいで見やすい円グラフができあがっています。
↓こちらは「宿題について」のアンケートの集計です。
◇６年生を送る会
午後から６年生を送る会が行われました。
密を避けるために、学年別で実施しました。
〈６年生入場〉
「ただいまより ６年生を送る会を始めます！」
〈１年生〉ジェスチャーゲーム
〈２年生〉風で動く車レースの順位を当てよう
〈３年生〉ドッジボール
〈４年生〉クイズ
〈５年生〉トワリング＆思い出のスクリーン
退場です。
＊中学校へ行ってもがんばってください！
英語を使って、ゲームをしたり遊んだりして楽しい時間を過ごしました。
↓数字を英語で答えます。
↓英語の数字をきいて、グループを作るゲームの説明です。
↓さあ やってみましょう！
↓ＡＴが英数字で数えています。
↓「セブン！」 「７人だよ～」
↓「そろいました！」
↓次は、動物を英語で覚えます。
↓２枚ずつ動物のカードが配られました。
↓アニマルバスケットが始まりました。
↓「ライオン モンキー ラビット」
↓呼ばれた動物のカードをもっている子は移動します。
↓「どんな動物？」
＊楽しみながら英語を覚えます。
４年生の国語では、各学年に向けてアンケートをした結果を集計し、タブレットに打ち込んでグラフにしていました。
↓ゴンザレス（うさぎ）についてのアンケートをまとめています。
↓「正」という文字を使って集計しています。
↓集計をこつこつ打ち込んでいます。＊プリントの「いただきます」は関係ありません。ノート代わりに使用しています。
↓先生からアドバイスをいただきます。
↓タブレットを使用しての新しい学習です！
↓棒グラフに挑戦しているそうです。
↓きれいで見やすい円グラフができあがっています。
↓こちらは「宿題について」のアンケートの集計です。
◇６年生を送る会
午後から６年生を送る会が行われました。
密を避けるために、学年別で実施しました。
〈６年生入場〉
「ただいまより ６年生を送る会を始めます！」
〈１年生〉ジェスチャーゲーム
〈２年生〉風で動く車レースの順位を当てよう
〈３年生〉ドッジボール
〈４年生〉クイズ
〈５年生〉トワリング＆思い出のスクリーン
退場です。
＊中学校へ行ってもがんばってください！
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/03/01
主担
主担
今日から３月になりました。
朝は少し雨が降りましたが、暖かい日でしたね。
朝は久しぶりに朝会を行いました。運営委員長と挨拶です。
まずはみかわ彩発見絵画コンクールと
人権作品コンクールの標語の表彰を行いました。
そのあとは運営委員の認証式を行いました。
３月からは５年生に引き継ぎます。
６年生の旧運営委員と５年生の新運営委員です。
６年生の運営委員さん、今までお疲れ様でした。
ありがとうございました。
５年生の新しい運営委員さん、これから頑張ってくださいね。
１年生は国語の授業でスイミーの音読発表会やっていました。
スイミーのすきな場面をｐどうやって読むか考えたり、
自分の考えた文章を付け足したりして読んでいます。
大きな声でゆっくり読んでいます。
発表が終わった後に文を付け加える姿も。
とても楽しい音読発表でした。
２年生は図工の授業で作った紙はんがの鑑賞を
タブレットで行っていました。
みんなの作品にコメントを入れていきます。
楽しそうに話していますね。
どんな感じなのか画面を見せてもらいました。
左側に作品の写真、右側にコメントが入っています。
字を探しながら一生懸命タイピングしていました。
３年生は体育の授業でサッカーをやっていました。
コートの中にスローイン！
ボールさばきが上手。
写真は撮れませんでしたが、このシュートはゴールを決めました。
すごかったです。
いいドリブル。
外から見ているだけでも楽しめるサッカーでした☺
明日は、雨が降りそうですね。
気を付けて学校に来てください。
◆学校便り
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-40号 バイキング給食・おはなし届け隊 ３／１.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/02/26
主担
主担
今日は朝から雨が降っていて寒い１日でした。
１年生は図工で紙はんがを作っていました。
スイミーの世界を紙はんがで表現しています。
わかめを増やそうかなあ。
アルミを貼っています。
こちらは何を貼っているのでしょう？
何を作ったの？と聞いたら教科書を見せてくれました。
イセエビを作ったそうです。
絵本にもありました！
先生もイセエビを作っていましたよ。とても上手です◎
背面黒板には生活科の授業でやっている「かぞくポカポカ大さくせん」
が貼ってありました。
おうちの人が笑顔になってくれたことがあったら
ハートに記入して貼っていきます。
たくさんの笑顔がありました＾＾
これからもっと増えていくのが楽しみです♪
２年生は算数の問題を解いていました。
わからないところは質問しています。
できた人は先生に丸を付けてもらっていました。
間違っているところがあると、アドバイスをくれます。
丸付けの順番を待っている人たち。
全問正解だといいですね＾＾
５年生は理科の授業でジャガイモを植えていました。
６年生の理科の「植物の成長と日光の関わり」で使うそうです。
湿気で始まる前から眼鏡が真っ白。
土をプランターに入れていきます。
だいぶ入りました。
もう一袋も入れます！
いよいよジャガイモを植えます。
どこに植えようかなあ。
浅いところに植えるのがポイントらしいです。
これから土をかけられるジャガイモ。
丁寧に穴を掘って…（眼鏡は外したようです）
優しく土をかけていました☺
ジャガイモがたくさんできるといいですね。
先生も楽しみです。
お話届け隊・授業の様子
投稿日時 : 2021/02/25
主担
主担
今日の小山タイムは、「お話届け隊」（保護者の方による読み聞かせボランティア）の日でした。子どもたちは、この日を楽しみに待っていました。各学級ごとに保護者の方が読み聞かせをしてくれます。
◇１年生
◇２年生
↓先生も読み聞かせの世界に入っています。
◇３年生
◇４年生
◇５年生
◇６年生
＊お話届け隊の保護者の皆様、ありがとうございました。
２年生の音楽では、わらべうたに合う伴奏をつくっていました。オルガンで「なべ なべ そこ ぬけ」です。
↓先生からアドバイス！
↓「きいて～」
↓集中して取り組んでいます。
↓「おもしろいメロディーですね」
↓♩ ♬ ♫ ♪
１年生の国語です。
↓意見交流です。
↓次々に意見が飛び出します！
↓自信をもって発表しています。
↓相互指名で、子ども同士で指名し合っています。
４年生の体育では、サッカーをしていました。
↓ドリブルで攻撃です。
↓相手を交わして！
↓ボールをとられないように。
↓キックオフ
↓そのままパス！
↓シュートチャンス！
↓ゴールキーパーからのパス。
３年生の図工では、「将来のぼく・わたし」というテーマで絵を描いていました。
↓「きれいな色だね」
↓将来のぼくは何かな････。
↓色使いがステキです。
↓何かが降ってきているようです。
↓細かいところまで丁寧に描いています。
◆愛知県知事からのメッセージ「～新型コロナウイルス感染症の中で学校生活を送った皆さんへ～」
愛知県知事からのメッセージ.pdf
◇１年生
◇２年生
↓先生も読み聞かせの世界に入っています。
◇３年生
◇４年生
◇５年生
◇６年生
＊お話届け隊の保護者の皆様、ありがとうございました。
２年生の音楽では、わらべうたに合う伴奏をつくっていました。オルガンで「なべ なべ そこ ぬけ」です。
↓先生からアドバイス！
↓「きいて～」
↓集中して取り組んでいます。
↓「おもしろいメロディーですね」
↓♩ ♬ ♫ ♪
１年生の国語です。
↓意見交流です。
↓次々に意見が飛び出します！
↓自信をもって発表しています。
↓相互指名で、子ども同士で指名し合っています。
４年生の体育では、サッカーをしていました。
↓ドリブルで攻撃です。
↓相手を交わして！
↓ボールをとられないように。
↓キックオフ
↓そのままパス！
↓シュートチャンス！
↓ゴールキーパーからのパス。
３年生の図工では、「将来のぼく・わたし」というテーマで絵を描いていました。
↓「きれいな色だね」
↓将来のぼくは何かな････。
↓色使いがステキです。
↓何かが降ってきているようです。
↓細かいところまで丁寧に描いています。
◆愛知県知事からのメッセージ「～新型コロナウイルス感染症の中で学校生活を送った皆さんへ～」
愛知県知事からのメッセージ.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/02/24
主担
主担
今日は朝から寒い日でしたね。
風が強く、運動場の砂が職員室の窓に叩きつけられていました。
１年生は６年生へ寄せ書きを書いていました。
誰に書くのかな？
まずは宛名を書きました。
宛名が書けたら練習の紙に伝えたいことを書きます。
真剣に考えているようです。
寄せ書き、喜んでくれるといいですね＾＾
２年生は国語の授業です。
「あなのやくわり」という説明文です。
醤油さしの小さな穴、見えるかな？
写真のタイプの醤油さしを使ったことある人～？
醤油さしの穴を押さえると醤油が出なくなりますね。
生活しているときには気付きにくいですが、
穴にはいろいろな役割があります。
４年生も国語をやっていました。
「自分で調べたことを発表しよう」という単元です。
自分たちでとったアンケートを集計しています。
「しゅくだいについて」や「習いごと」についての
アンケートがありました。
項目を考えるのも打ち込むのも、自分たちでやったそうです。
アンケートはとても本格的です。すごいですね。
集計している様子もかっこいい。
タブレットでもまとめていきます。
１限の休み時間は６年生の教室にお邪魔しました。
卒業まであと１７日。
緊急事態宣言は今週末で解除されそうですね。
まだ油断はできませんが、解除されると嬉しいなあ、と思います。
明日も元気に学校に来てください♪
登校・授業の様子
投稿日時 : 2021/02/22
主担
主担
今週で２月が終わります。来週から、いよいよ年度末の３月です。
子どもたちは、「雨にも負けず、風にも負けず、雪にも夏の暑さにも負けない、丈夫な身体を持ち・・・」（詩：宮沢賢治より）
毎日、がんばって登校しています。
↓交通指導員さん 毎日ありがとうございます。
２年生の算数では、文章を読み取って問題に答える学習をしていました。
↓他の先生も一人一人に教えてくれます。
↓文章を理解しないといけませんね。
↓「はい」
↓「〇〇です」
↓「△△です」
↓先生が丁寧に説明をしています。
１年生の道徳では、話し合い隊形（コの字型）で授業を進めていました。
↓登場人物の心情に迫ります。
↓後半部分に入りました。
６年生の体育では、ベースボール型ゲーム（三角ベース）をしていました。
↓攻守交代です。
↓なかなか良い構えです！
↓「外野～頼むぞー」
↓攻守交代
↓「バゴーン～」
３年生の音楽では器楽演奏の練習をしていました。
↓「♩星に願いを」
↓木琴の音色がいいです。
↓「トライアングル任せて～」
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-39号 ゆりのき学習発表会・部活動引継会 ２／２２.pdf
子どもたちは、「雨にも負けず、風にも負けず、雪にも夏の暑さにも負けない、丈夫な身体を持ち・・・」（詩：宮沢賢治より）
毎日、がんばって登校しています。
↓交通指導員さん 毎日ありがとうございます。
２年生の算数では、文章を読み取って問題に答える学習をしていました。
↓他の先生も一人一人に教えてくれます。
↓文章を理解しないといけませんね。
↓「はい」
↓「〇〇です」
↓「△△です」
↓先生が丁寧に説明をしています。
１年生の道徳では、話し合い隊形（コの字型）で授業を進めていました。
↓登場人物の心情に迫ります。
↓後半部分に入りました。
６年生の体育では、ベースボール型ゲーム（三角ベース）をしていました。
↓攻守交代です。
↓なかなか良い構えです！
↓「外野～頼むぞー」
↓攻守交代
↓「バゴーン～」
３年生の音楽では器楽演奏の練習をしていました。
↓「♩星に願いを」
↓木琴の音色がいいです。
↓「トライアングル任せて～」
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-39号 ゆりのき学習発表会・部活動引継会 ２／２２.pdf
授業の様子・バイキング給食
投稿日時 : 2021/02/19
主担
主担
今日は、比較的暖かく過ごしやすい日となりました。
春がゆっくり近づいてきています。
１年生の国語「スイミー」です。感情を込めて音読をしていました。
↓文字を指で追いながら読むことで内容をしっかりつかめます。
↓「次に読んでくれる人～」
↓感情を込めて読んでいます。悲しさがめちゃくちゃ伝わります。すごい上手！
↓全員で音読です。
５年生の算数では、時間を求める学習です。
「は」「じ」「き」ですね！
↓「なるほど！分かりやすいぞ」
↓速さ、道のり、時間の関係です。
↓しっかり問題を理解すれば、公式に当てはめるだけですね。
↓きれいにノートにまとめています。
４年生の画工「アイディアボックス」が、できあがってきました。
みんな工夫を凝らしていました。
↓内側にも色紙を貼って仕上げています。
↓「すごいでしょ！」
↓もうすく完成ですね。
↓タイトルと感想を書いています。
２年生の体育では、サッカーの練習です。
ドリブルリレー！
↓2人組で行います。
↓スタート！
↓速い････！
↓先生も参加して大活躍！
↓次は、パスからのシュート練習です。
先生からの説明です。
↓やってみよう！
３年生の理科では、方位磁針を使って磁石の学習をしていました。
↓「方位磁針の赤と磁石の赤が･･･」
↓方位磁針の針と磁石の関係は？？？
↓「先生見て～」
↓今度は、釘を使って実験
６年生は、給食センター見学＋バイキング給食に出かけました。
↓給食センターの栄養教諭の方より施設の説明を聞きました。
↓「すごい」
↓「あそこでごはんを炊くんだ」
↓実際のものが展示してありました。大きいです。
↓何人分炊けるでしょうか？
↓入念に手を洗います。石けん→水道水→消毒の蛇口がついていました。
↓バイキング給食についての説明を聞きます。
「はやく食べたいなあ････」
↓さあ、スタートです。
↓センターの職員より配膳開始
↓先生も「ルンルンルン」
↓いただきまーす。
あっという間の１週間でした。
来週もみんなの笑顔待ってます。
春がゆっくり近づいてきています。
１年生の国語「スイミー」です。感情を込めて音読をしていました。
↓文字を指で追いながら読むことで内容をしっかりつかめます。
↓「次に読んでくれる人～」
↓感情を込めて読んでいます。悲しさがめちゃくちゃ伝わります。すごい上手！
↓全員で音読です。
５年生の算数では、時間を求める学習です。
「は」「じ」「き」ですね！
↓「なるほど！分かりやすいぞ」
↓速さ、道のり、時間の関係です。
↓しっかり問題を理解すれば、公式に当てはめるだけですね。
↓きれいにノートにまとめています。
４年生の画工「アイディアボックス」が、できあがってきました。
みんな工夫を凝らしていました。
↓内側にも色紙を貼って仕上げています。
↓「すごいでしょ！」
↓もうすく完成ですね。
↓タイトルと感想を書いています。
２年生の体育では、サッカーの練習です。
ドリブルリレー！
↓2人組で行います。
↓スタート！
↓速い････！
↓先生も参加して大活躍！
↓次は、パスからのシュート練習です。
先生からの説明です。
↓やってみよう！
３年生の理科では、方位磁針を使って磁石の学習をしていました。
↓「方位磁針の赤と磁石の赤が･･･」
↓方位磁針の針と磁石の関係は？？？
↓「先生見て～」
↓今度は、釘を使って実験
６年生は、給食センター見学＋バイキング給食に出かけました。
↓給食センターの栄養教諭の方より施設の説明を聞きました。
↓「すごい」
↓「あそこでごはんを炊くんだ」
↓実際のものが展示してありました。大きいです。
↓何人分炊けるでしょうか？
↓入念に手を洗います。石けん→水道水→消毒の蛇口がついていました。
↓バイキング給食についての説明を聞きます。
「はやく食べたいなあ････」
↓さあ、スタートです。
↓センターの職員より配膳開始
↓先生も「ルンルンルン」
↓いただきまーす。
あっという間の１週間でした。
来週もみんなの笑顔待ってます。
ゆりのき学習発表会
投稿日時 : 2021/02/18
主担
主担
今日は午後からゆりのき学習発表会でした。
各学年が総合や生活の時間に学んできたことをおうちの人に発表しました。
１年生「むかしあそび」チャンピオン大会
２年「はっ見！工夫!おもちゃ作り 風‐１ ２０２１グランプリ大会」
３年「教えたい！ぼくたち、わたしたちの小山学習」
４年「大切な生き物・大好きなふるさと」
５年「伝えよう！米作り体験」
６年「解決！若戸の不思議」
本日は寒い中ご来校ありがとうございました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/02/17
主担
主担
今日は朝からとても寒い日でしたね。
とても冷たく真冬のようでした。
１年生はスイミーで出てくる海の生き物をタブレットで見ていました。
マグロが大きい！
カラスガイは真っ黒だったね。
わからないところは担任の先生に教えてもらいます。
イソギンチャクがかわいい。
画像を拡大したり小さくしたりしています。
見にくいですが、１年生が見ている画面。
いい笑顔をしていたので「ぱしゃり」
感想をコメントにうちこんでいきました。
どれにしようかなあ。
クラゲがひかっていてかわいい。と打ち込みたいのに
小さい「っ」が入らなくて悪戦苦闘中…。
一生懸命打ち込んでいます。
友達同士で教え合う姿も見れました。
スイミーにはウナギも登場するのですが、
「ウナギ丼にしたい」とコメントした子がいました。
明日の給食があいち応援給食の第８弾でウナギ丼ですよ＾＾
給食でウナギ丼を食べるのは初めてです。楽しみですね♪
３年生は国語でモンゴルの家について学習していました。
遊牧民なので移動しやすく軽いもので作られているそうです。
トイレはどうするんだろう？
家の中にお風呂もないよ。
穴を掘って水を溜めるんじゃない？
いろいろな意見が出てきます。
モンゴルの人は寒い場所に住んでいるので、あまりお風呂に入らないそうです。
３年生は驚いていました。
食堂に行くと５年生が掃除をしていました。
お米を分け終わったので片づけをしていたそうです。
これはちょっとしかない。
明日のゆりのき学習発表会で販売します。
最後まで念入りに掃除。
静かに帰らなきゃ！と言って喋らず帰っていきました。
お米が全部売れるといいですね。
明日は今日より寒くなるそうです。
ゆりのき学習発表会に来られる方は、暖かい服装で来てください。
授業の様子
投稿日時 : 2021/02/16
主担
主担
４年生の国語「調べたことをほうこくしよう」という単元です。
ある内容について、アンケートをして集計をし、グラフにまとめるとのことです。
タブレットを活用しての取り組みとなり楽しみです！
↓「すごいでしょ！」
↓アンケート用紙作成
↓「けっこう楽しいぜ！」
↓タブレットに手慣れてきています。
３年生の外国語活動の様子です。
「Who are you？」
↓いろいろな動物がいます。
↓「どんな動物かな？」
↓大型モニターの映像より授業を進めています。
↓「はい 分かります！」
２年生の図工では、先週の続きです。紙はんがの下絵に、いろいろな材料を貼っていました。
↓プチプチのビニールを使って･･･。
↓「どう？？」「ステキですよ」
↓工夫しています。
↓「いいじゃん！」
↓できあがりが楽しみです。
↓友だちと関わり合いながらすすめています。
↓毛糸の使い方がいいです！
６年生の理科ではテストが返されていました。
↓結果はどうでしたでしょうか？？？
↓先生から解説が始まりました。
↓「なるほど」
ある内容について、アンケートをして集計をし、グラフにまとめるとのことです。
タブレットを活用しての取り組みとなり楽しみです！
↓「すごいでしょ！」
↓アンケート用紙作成
↓「けっこう楽しいぜ！」
↓タブレットに手慣れてきています。
３年生の外国語活動の様子です。
「Who are you？」
↓いろいろな動物がいます。
↓「どんな動物かな？」
↓大型モニターの映像より授業を進めています。
↓「はい 分かります！」
２年生の図工では、先週の続きです。紙はんがの下絵に、いろいろな材料を貼っていました。
↓プチプチのビニールを使って･･･。
↓「どう？？」「ステキですよ」
↓工夫しています。
↓「いいじゃん！」
↓できあがりが楽しみです。
↓友だちと関わり合いながらすすめています。
↓毛糸の使い方がいいです！
６年生の理科ではテストが返されていました。
↓結果はどうでしたでしょうか？？？
↓先生から解説が始まりました。
↓「なるほど」
部活動引継会・委員会のようす
投稿日時 : 2021/02/15
主担
主担
今日は朝からすごい雨でしたね。
午後には雲が切れてきれいな青空が広がっていました。
まず始めに、先週金曜日に部活動の引継会を行いました。
６年生一人一人から４．５年生の後輩に思いや願いを伝えました。
↓６年生より ＊全員載せられなくて申し訳ありません。
続いて、５年生の代表より来年度に向けて一言！
今日の委員会より
今日の健康環境委員会では、手洗いの実験を行いました。
朝会発表で手洗い指導を１２月に行いましたが、委員会の人たちは上手な手洗いができているでしょうか。実験です！
最初に洗いにくい場所について考えました。
「手首だと思います。」
「指と指の間です。」
そのあとジェルを塗ってから手を洗い、ブラックライトに当てて、洗い残しがある場所を見ました。
「指先が光ってる！」
「手首のあたりが洗えていないな～」
爪の生え際が光っているのがわかりますか？
光っていた部分は、プリントにある手のイラストに色を塗りました。
洗い残しは多かったかな？少なかったかな？
最後に全員で感想を共有しました。
爪の周りや指先が洗えていない人がとても多かったです。
丁寧な手洗いの大切さを改めて実感しました。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-38号 豆まき集会・新入生体験入学 ２／１５.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/02/12
主担
主担
あまり気温は低くありませんが、曇り空のため冷たく寒い日となりました。
４年生の算数では、直方体と立方体について学習していました。工作用紙で立体をつくり、面・辺・頂点の数を調べていました。
↓面の数は････。
↓辺の数は･･･。
↓それぞれ集中して取り組んでいました。
３年生の社会科では、昔の道具について学習をすすめていました。
↓すぐに画像がたくさん出てきます。
↓「こんな道具があったんだ」
↓「今では見ないなあ」
↓「先生 これ何？？？」
↓先生からの質問です。
↓タブレットの活用で多面的に授業が進んでいます。
↓友だちとの意見交流も活発です。
６年生では、いよいよ卒業に向けての取り組みが始まっています。
こちらもタブレットを活用して効率よく進んでいます。
↓オリジナルのアルバム作成！
↓思い出の画像を描きます。
↓先生からもアドバイスをもらいます。
↓小学校生活をふり返り、懐かしみ・・・・。
２年生の算数では、「半分に分けよう」ということで色紙を使って学習していました。
↓「この折り目で切ると半分だな」
↓縦に切る？横に切る？斜めに切る？
↓「ちょうど半分になったよ」
↓円を切ります。
↓「先生 できました」
↓「横に切りました」
５年生の理科では、赤ちゃんの模型を利用して授業をしていました。
↓約３キログラムです。
↓実際に抱いてみましょう！
↓頭を守りながら大切に抱いています。
↓どうですか！
↓教科書を見て授業のまとめをしています。
１年生は、６年生を送る会に向けて準備をしていました。
何ができるのかは、お楽しみということで・・・・。
日曜日は、バレンタインデーです。
「手作り派」「高級チョコ派」「本命」「義理」
貴女は、何派ですか？？？
早いもので２月も半ばとなりました。
来週もみんなの笑顔を待っています。
４年生の算数では、直方体と立方体について学習していました。工作用紙で立体をつくり、面・辺・頂点の数を調べていました。
↓面の数は････。
↓辺の数は･･･。
↓それぞれ集中して取り組んでいました。
３年生の社会科では、昔の道具について学習をすすめていました。
↓すぐに画像がたくさん出てきます。
↓「こんな道具があったんだ」
↓「今では見ないなあ」
↓「先生 これ何？？？」
↓先生からの質問です。
↓タブレットの活用で多面的に授業が進んでいます。
↓友だちとの意見交流も活発です。
６年生では、いよいよ卒業に向けての取り組みが始まっています。
こちらもタブレットを活用して効率よく進んでいます。
↓オリジナルのアルバム作成！
↓思い出の画像を描きます。
↓先生からもアドバイスをもらいます。
↓小学校生活をふり返り、懐かしみ・・・・。
２年生の算数では、「半分に分けよう」ということで色紙を使って学習していました。
↓「この折り目で切ると半分だな」
↓縦に切る？横に切る？斜めに切る？
↓「ちょうど半分になったよ」
↓円を切ります。
↓「先生 できました」
↓「横に切りました」
５年生の理科では、赤ちゃんの模型を利用して授業をしていました。
↓約３キログラムです。
↓実際に抱いてみましょう！
↓頭を守りながら大切に抱いています。
↓どうですか！
↓教科書を見て授業のまとめをしています。
１年生は、６年生を送る会に向けて準備をしていました。
何ができるのかは、お楽しみということで・・・・。
日曜日は、バレンタインデーです。
「手作り派」「高級チョコ派」「本命」「義理」
貴女は、何派ですか？？？
早いもので２月も半ばとなりました。
来週もみんなの笑顔を待っています。
授業の様子
投稿日時 : 2021/02/10
主担
主担
今日は昨日より暖かかったですね。
でも、廊下はひんやりしていて、まだまだ寒かったです。
春が恋しいです。
２年生は国語の授業で、絵の内容を文を使って説明していました。
絵の中の人の気持ちも考えてみました。
絵を少し変えるとどうだろう…？
「球がぐらぐらしてる」
「不安そうだと思う」
「落ちちゃいそう」
「落ちそうだからこわがってる」
「球にうまく乗れてない。」
いろんな意見が出てきましたね。
説明する、ということは人に伝えるということです。
伝える力をつけていってください。
５年生は新しい漢字を習っていました。
「備」という字の練習をしています。
最後は「用」なので間違えないようにしましょうね。
３年生では保健で「けんこうによい生活かんきょう」をやりました。
そうじをするときはどうすると空気が良くなるでしょう。
「窓を開けます。」
換気をしないと空気が汚れてきてしまいます。
どんな換気がよいのか、みんなで動画を見ました。
次に明るさのついて学習しました。
明るすぎも暗すぎも目に良くないですね。
今日習ったことを普段の生活に生かしていきましょう。
休み時間に３年生の教室をのぞくと換気ができていました◎
もう１つの窓を撮ろうとすると…
写りこんできました（笑）
最後はみんなピース。
明日は建国記念日なのでお休みです。
また明後日元気な笑顔を見せてください。
新入学児童体験入学・授業の様子
投稿日時 : 2021/02/09
主担
主担
朝、ちらほらと雪が舞っていました。寒かったです。
２年生の図工では、生活科で学習した内容を紙はんがにします。まずは、下絵を描いています。
↓「風で動く車を描くよ」
↓丁寧に描いています。
↓「お気に入りの車だよ」
↓動いている様子を描くのかな？
↓教材の中身に、いろいろなものが入っています。
↓集中!!!
４年生の外国語活動の授業です。
「This is my day.」
↓黒板の絵が１枚外されます。さて、何をしていた絵でしょうか？
↓英語で答えます。
↓次は、どの絵が外されるかな？
↓「何だっただろう？？？」
↓英語で答えます。
↓教科書で確認！
３年生の総合的な学習の時間では、「ゆりのき学習発表会」に向けて準備を進めていました。
↓シナリオ原稿を読んで時間を計っています。
↓原稿の打ち合わせ。
↓先生に確認してもらいます。
↓タブレットで検索中
↓「よっしゃー！」
５年生の家庭科では、今日の給食について学習していました。
本来ならば、調理実習を行いたいところですが・・・・。
↓「こんなにたくさんの食材なんだ」
↓「給食が待ち遠しいなあ」
↓いろいろな成分も調べています。
午後から、新入学児童説明会が行われました。
本年度は、園児と保護者に分かれて、１年生との交流体験と保護者説明会を同時に行いました。
◆１年生との交流活動
↓先生の説明をしっかり聞いています。立派です！
けん玉・ヨーヨー・コマ回しをグループに分かれて体験しました。
１年生の子たちが、やさしく教えていました。
◆保護者説明会
担当の先生からの説明です。
桜が満開になる４月、元気に入学してきてくれる新しい仲間を気持ちよくお迎えしたいと思います。
２年生の図工では、生活科で学習した内容を紙はんがにします。まずは、下絵を描いています。
↓「風で動く車を描くよ」
↓丁寧に描いています。
↓「お気に入りの車だよ」
↓動いている様子を描くのかな？
↓教材の中身に、いろいろなものが入っています。
↓集中!!!
４年生の外国語活動の授業です。
「This is my day.」
↓黒板の絵が１枚外されます。さて、何をしていた絵でしょうか？
↓英語で答えます。
↓次は、どの絵が外されるかな？
↓「何だっただろう？？？」
↓英語で答えます。
↓教科書で確認！
３年生の総合的な学習の時間では、「ゆりのき学習発表会」に向けて準備を進めていました。
↓シナリオ原稿を読んで時間を計っています。
↓原稿の打ち合わせ。
↓先生に確認してもらいます。
↓タブレットで検索中
↓「よっしゃー！」
５年生の家庭科では、今日の給食について学習していました。
本来ならば、調理実習を行いたいところですが・・・・。
↓「こんなにたくさんの食材なんだ」
↓「給食が待ち遠しいなあ」
↓いろいろな成分も調べています。
午後から、新入学児童説明会が行われました。
本年度は、園児と保護者に分かれて、１年生との交流体験と保護者説明会を同時に行いました。
◆１年生との交流活動
↓先生の説明をしっかり聞いています。立派です！
けん玉・ヨーヨー・コマ回しをグループに分かれて体験しました。
１年生の子たちが、やさしく教えていました。
◆保護者説明会
担当の先生からの説明です。
桜が満開になる４月、元気に入学してきてくれる新しい仲間を気持ちよくお迎えしたいと思います。
豆まき集会・休み時間の様子
投稿日時 : 2021/02/08
主担
主担
今日は久しぶりに朝会を行いました。
初めになわとび大会の表彰です。
そのあとに、延期になっていた豆まき集会を行いました。
はじめのことばから始まります。
各学年代表の子が追い出したいおにを発表しました。
「せっかちおにを追い出したいです。」
「姿勢が悪い鬼を追い出したいです。」
めんどくさがりの鬼を追い出すぞ！
ゲーム・Youtube鬼を追い出したい！
「自信がないと意見が言えなくなる鬼と
人から言われないと動かない鬼を倒したい！」
「人に任せてしまう鬼と声が小さい鬼を退治します！」
各学年の発表、とても良かったです◎
発表の後は鬼に紅白玉を投げました。
そのあとは運営委員さんが節分クイズを出してくれました。
１だと思ったら鬼のお面を正面で付けて
２がと思ったら後ろにつけます。
クイズ楽しかったね♪
クイズのあとに校長先生のお話を聞きました。
節分といえば「鬼は外、福はうち」といって豆をまきますね。
でも、その鬼には色の違う
５種類の鬼がいることを知っていましたか？
赤鬼…「○○したい、○○がほしい」という欲望
青鬼…憎しみや怒り
緑鬼…なまけたり、だらだらしてしまう
黒鬼…うたがい
黄鬼（白鬼）…わがまま、甘え
みんなの心の中の鬼は追い払えたでしょうか？
最後は運営委員長のおわりの言葉です。
運営委員のみなさんありがとうございました☆
休み時間に教室に行くと、豆まき集会のことを絵日記にしていました。
あとは髪の毛を描くぞ。
こわい鬼を上手に描いていました。
鬼の顔を大きく描けたね。
あとは色塗りだけ…！
ねぼすけおにがいなくなるといいね。
５年生の教室にも行きました。
土日を挟んだせいか、花がしおれていました。
係の子が一生懸命水やりしていました。
「集会でやったやつやって」と頼んだらやってくれました☺
全集中！！！
伍の型！！！
４月には最高学年になります。
今までの先輩たちのような、
頼りがいのある６年生になってくださいね。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-37号 授業の様子・学力検査 ２／８.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/02/05
主担
主担
１年生の算数「たすのかな ひくのかな」という単元です。文章を読んで問題に答えていました。
↓「算数の友」の問題に挑戦します。
↓みんなで問題文を読みます。指で文字をさしながら、じっくり読んでいます。
↓大切なところには、線を引きます。
↓姿勢がいいですね。立派！
↓答えを発表します。「どうですか」
↓「賛成～」
↓次の問題に堂々と答えています。「どうですか」
↓「賛成～」
↓答えを導き出した理由を説明しています。「どうですか」
↓「賛成！」 ＊このリズムがいいですね。
３年生の保健学習の様子です。「からだのせいけつ」という内容で、手洗いについて学習しました。
↓意見が飛び交います。
↓そこで、しっかり手が洗えているか実験が始まります。
①実験用のクリームを手に塗ります。
②しっかり石けんで手を洗います。
↓しっかり手を洗ってきました！
↓そこで登場したマシーン「手洗い上手」です。
しっかり洗った手を入れてみると･････。
＊しっかり洗ったと思っても意外と汚れが残っていたのです！
↓授業のまとめとしてプリントに記入します。
2年生の算数では、決められたサイズの箱をつくります。
↓工作用紙に各面の形を書きました。
↓切り取って面と面をつなぎ合わせて箱をつくります。
４年生の理科では、ＮＨＫ番組を視聴しながら授業を進めていました。
６年生の外国語科の授業です。映像を見てジェスチャーで問題を出しています。
↓「Ｗｈａｔ？」 「volleyball」
↓次のお題は？？？
↓「Ｗｈａｔ？」
↓「running」
↓「おっ これは････」
↓「何だろう？？？」
楽しそうに外国語の学習をしていました。
５年生は、算数のプログラミング学習と６送会に向けてのスライド作成をしていました。
↓写真を選んでいます。
↓プログラミング学習に取り組んでます。
↓ステージクリア！
↓プログラムの命令により正多角形を完成させています。
２階にある花台です。
「あなたの 朝のあいさつが きっと 誰かを 元気にしてる」
今日もあいさつに始まり、あいさつで終わりました。たくさん元気にしてくれました。
来週も、みんなのたくさんの元気と笑顔を待ってます。
↓「算数の友」の問題に挑戦します。
↓みんなで問題文を読みます。指で文字をさしながら、じっくり読んでいます。
↓大切なところには、線を引きます。
↓姿勢がいいですね。立派！
↓答えを発表します。「どうですか」
↓「賛成～」
↓次の問題に堂々と答えています。「どうですか」
↓「賛成～」
↓答えを導き出した理由を説明しています。「どうですか」
↓「賛成！」 ＊このリズムがいいですね。
３年生の保健学習の様子です。「からだのせいけつ」という内容で、手洗いについて学習しました。
↓意見が飛び交います。
↓そこで、しっかり手が洗えているか実験が始まります。
①実験用のクリームを手に塗ります。
②しっかり石けんで手を洗います。
↓しっかり手を洗ってきました！
↓そこで登場したマシーン「手洗い上手」です。
しっかり洗った手を入れてみると･････。
＊しっかり洗ったと思っても意外と汚れが残っていたのです！
↓授業のまとめとしてプリントに記入します。
2年生の算数では、決められたサイズの箱をつくります。
↓工作用紙に各面の形を書きました。
↓切り取って面と面をつなぎ合わせて箱をつくります。
４年生の理科では、ＮＨＫ番組を視聴しながら授業を進めていました。
６年生の外国語科の授業です。映像を見てジェスチャーで問題を出しています。
↓「Ｗｈａｔ？」 「volleyball」
↓次のお題は？？？
↓「Ｗｈａｔ？」
↓「running」
↓「おっ これは････」
↓「何だろう？？？」
楽しそうに外国語の学習をしていました。
５年生は、算数のプログラミング学習と６送会に向けてのスライド作成をしていました。
↓写真を選んでいます。
↓プログラミング学習に取り組んでます。
↓ステージクリア！
↓プログラムの命令により正多角形を完成させています。
２階にある花台です。
「あなたの 朝のあいさつが きっと 誰かを 元気にしてる」
今日もあいさつに始まり、あいさつで終わりました。たくさん元気にしてくれました。
来週も、みんなのたくさんの元気と笑顔を待ってます。
授業の様子・その他
投稿日時 : 2021/02/04
主担
主担
今日は、比較的暖かく穏やかな1日でした。
保健室前の掲示板が新しくなりました。
＊手洗いの大切さが実感する掲示物です。
５年生の理科では、生命のつながりについて学習していました。
↓実物大の模型をつかい分かりやすく説明しています。
↓「なるほど」
↓学習ノートにまとめます。
３年生は、市民緑化まつりの絵を描いていました。
↓花や植物を工夫して描いています。
↓田原のイメージキャラクターも切り貼りします。
↓きれいな色を使い、そろそろ完成かな？
↓図鑑を参考に描いています。
↓「先生どうですか？」
６年生は、ゆりのき学習発表会に向けて着々と準備を進めています。
↓タブレットに写真や文章を取り入れてグルーブで発表します。
↓先生からのアドバイスを聞きます。
↓次のグループです。 ＊ゆりのき学習発表会が楽しみです。
４年生の音楽です。たくさんの種類の音楽記号を学習していました。
↓「習った記号もあるなあ････」
↓「四分休符だな」
↓「♪ ♫ ♬ ♩ ･･･」
↓演奏したくなってきます。
↓プリントと照らし合わせて学習です。
本日、本校で赤羽根中・泉中校区事務職員による共同実施が行われていました。
市内をはじめ各学校の状況を情報交換したり、共通理解を図るために毎月各学校の一室で行っております。
↓本校の事務職員も先輩からアドバイスをいただいております。
↓会話に熱が入っています。
日々、学校の管理、経理、事務など学校を支えてくれています。本当にありがとうございます。
給食の時間になりました。
おやおや？？？
スタジオ若戸のドアがオープンしていました。
そうです。今日は木曜日！
毎週お楽しみの「な〇この部屋」の時間でした。
子どもたちは、いや先生たちも、いつもの美声からの話題にダンボの耳となり放送を聞きます。
オープニングソングに始まり、企画コーナー（現在は、先生のひみつ）、突撃インタビューなどがあり、最後に子どもたちからのリクエスト曲がかかるという、お昼の番組です。詳しい内容については、お子さんからお聞きください。(^_^)
ただいま人気上昇中です！
職員室前の廊下にある花台の言葉「ありがとうって うれしいね」
＊「ありがとう」の、その一言っていいですね。
保健室前の掲示板が新しくなりました。
＊手洗いの大切さが実感する掲示物です。
５年生の理科では、生命のつながりについて学習していました。
↓実物大の模型をつかい分かりやすく説明しています。
↓「なるほど」
↓学習ノートにまとめます。
３年生は、市民緑化まつりの絵を描いていました。
↓花や植物を工夫して描いています。
↓田原のイメージキャラクターも切り貼りします。
↓きれいな色を使い、そろそろ完成かな？
↓図鑑を参考に描いています。
↓「先生どうですか？」
６年生は、ゆりのき学習発表会に向けて着々と準備を進めています。
↓タブレットに写真や文章を取り入れてグルーブで発表します。
↓先生からのアドバイスを聞きます。
↓次のグループです。 ＊ゆりのき学習発表会が楽しみです。
４年生の音楽です。たくさんの種類の音楽記号を学習していました。
↓「習った記号もあるなあ････」
↓「四分休符だな」
↓「♪ ♫ ♬ ♩ ･･･」
↓演奏したくなってきます。
↓プリントと照らし合わせて学習です。
本日、本校で赤羽根中・泉中校区事務職員による共同実施が行われていました。
市内をはじめ各学校の状況を情報交換したり、共通理解を図るために毎月各学校の一室で行っております。
↓本校の事務職員も先輩からアドバイスをいただいております。
↓会話に熱が入っています。
日々、学校の管理、経理、事務など学校を支えてくれています。本当にありがとうございます。
給食の時間になりました。
おやおや？？？
スタジオ若戸のドアがオープンしていました。
そうです。今日は木曜日！
毎週お楽しみの「な〇この部屋」の時間でした。
子どもたちは、いや先生たちも、いつもの美声からの話題にダンボの耳となり放送を聞きます。
オープニングソングに始まり、企画コーナー（現在は、先生のひみつ）、突撃インタビューなどがあり、最後に子どもたちからのリクエスト曲がかかるという、お昼の番組です。詳しい内容については、お子さんからお聞きください。(^_^)
ただいま人気上昇中です！
職員室前の廊下にある花台の言葉「ありがとうって うれしいね」
＊「ありがとう」の、その一言っていいですね。
授業のようす
投稿日時 : 2021/02/03
主担
主担
今日は立春ですが、朝から風が強く寒かったですね。
日中は日差しがあったのでありがたかったです。
１年生は来週の１日体験入学の準備を行っていました。
歓迎の言葉を読みたい人がたくさんいます。
希望者でじゃんけんをしました。
勝った子の名前をプリントに書いていきます。
次の言葉も言いたい人が多かったのでじゃんけん。
なかなか決まらずあいこが続きます。
勝った子は大喜びでした☺
何事にも積極的に取り組める１年生、とても素晴らしいですね。
３年生は国語でみんなに紹介したい本を調べていました。
タブレットを使いこなしています。
本も使って調べていますね。
友達に見てもらいながら進めている子もいます。
タブレットも使いこなしている子がほとんどでびっくりしました。
みんな慣れている様子でした。
５年生は算数で角柱と円柱の勉強をしていました。
実際の模型を見ながら説明を聞きます。
角柱の側面は底面に対して「垂直」でしたね。
休み時間には２年生が「かぜで動く車」を走らせていました。
うちわで一生懸命あおいでいます。
どっちが強いか対決している子もいました。
壊れないようにやってくださいね。
自分で作った作品が動くのは楽しいですね♪
明日もみんなの笑顔が見れることを楽しみにしています。
学力検査・授業の様子
投稿日時 : 2021/02/02
主担
主担
本校では、今日と明日の２日間「学力検査」を行います。１～４年生は、国語と算数の２教科を実施し、５．６年生は、理科と社会を加えた４教科を実施します。
この１年間のまとめ検査です。
検査の様子をご覧ください。（１．３．４年生）
↓先生からの注意事項を聞きます。
↓緊張しながらもしっかり聞いています。
↓国語の聞き取り問題についての説明です。
↓お話が流されます。
↓大切だと思うことはメモします。
↓さあ、問題を解いていきます。
３年生の様子です。
↓国語の聞き取り問題中です。
↓しっかり聞いてメモをとります。
４年生です。
↓問題文に取りかかっています。
２年生では、タブレットパソコンに取り入れた写真に、自分の作品のコメントを書き込んでいます。
↓よくできたことや気付いたことを書き込みます。
↓困ったことやできなかったことも書き込みます。
↓友だちの作品も見ることができます。
↓作品の修正もします。
↓使い方も慣れてきました。
５年生の書写では「登る」という文字の清書でしょうか？
↓立派に書けています。
↓先生に見てもらいます。
６年生の社会科では、武士のくらしについて学習していました。
↓武士の政治はどうだったのだろうか？
↓ワークシートに記入しながらすすめています。
今日の給食に出ました。「福豆」
↓
今日は節分です。「鬼は～外」「福は～内」ですね。
明け方の風雨もおさまり、比較的温かな１日となりました。明日が立春です。なんとなく春が待ち遠しくなります。
この１年間のまとめ検査です。
検査の様子をご覧ください。（１．３．４年生）
↓先生からの注意事項を聞きます。
↓緊張しながらもしっかり聞いています。
↓国語の聞き取り問題についての説明です。
↓お話が流されます。
↓大切だと思うことはメモします。
↓さあ、問題を解いていきます。
３年生の様子です。
↓国語の聞き取り問題中です。
↓しっかり聞いてメモをとります。
４年生です。
↓問題文に取りかかっています。
２年生では、タブレットパソコンに取り入れた写真に、自分の作品のコメントを書き込んでいます。
↓よくできたことや気付いたことを書き込みます。
↓困ったことやできなかったことも書き込みます。
↓友だちの作品も見ることができます。
↓作品の修正もします。
↓使い方も慣れてきました。
５年生の書写では「登る」という文字の清書でしょうか？
↓立派に書けています。
↓先生に見てもらいます。
６年生の社会科では、武士のくらしについて学習していました。
↓武士の政治はどうだったのだろうか？
↓ワークシートに記入しながらすすめています。
今日の給食に出ました。「福豆」
↓
今日は節分です。「鬼は～外」「福は～内」ですね。
明け方の風雨もおさまり、比較的温かな１日となりました。明日が立春です。なんとなく春が待ち遠しくなります。
授業の様子
投稿日時 : 2021/02/01
主担
主担
２月に入りました。今日は暖かく穏やかな１日でしたね。
２年生は「かぜでうごく車」を作っていました。
紙を切ったり、
トレーを切ったり、
ストローを刺したり、
切ったものをテープやのりでくっつけていきます。
ガムテープ切れるかな？
作った車を見せてくれました。
見にくいですが、ビニール袋をふくらませたものにタイヤをつけて
ふわふわの車になっていました。
４年生はゆりのき発表会のスライドや原稿を作っていました。
原稿が時間内におさまるか練習しています。
こちらも原稿作り。
スライドを作っています。
作ったスライドを見せてくれました。
上手に作れているので写真を撮ろうとしたらピースまで入ってきました☺
４年生の掲示板には図工で描いた「木々を見つめて」
の作品が飾られています。とてもきれいです。
３年生は体育の始めになわとびをやっていました。
３分間跳べるかな？
なわとびのあとはサッカーです。
ドリブルで運動場一周！
男子の方が帰ってくるのが早かったです。
最後はシュート練習です。
先生に止められずシュートを入れられるかな？
足が直角に上がっています。
緊急事態宣言の延長はどうなるでしょうか。
感染者が減ってきているとはいえ、まだまだ油断できない状況です。
体調には気を付けて過ごしましょう。
◆学校便り
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-36号 津波ＡＲ体験・消毒作業 ２／１.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/01/29
主担
主担
４年生の図工では「つくって つかって たのしんで」という単元に入りました。教材を使ってオリジナルボックスをつくりはじめました。
↓正確に箱をつくっています。
↓先生からのアドバイスです。
↓どんなアイディアボックスにしようか考えながら･･･。
↓本やＣＤも収納できます。
↓箱ができたらデザインを考えます。
↓そろそろ箱ができあがりそうです。
３年生の体育では、楽しそうにサッカーです。まずは、リフティング練習。
↓先生もリフティングチャレンジ！
↓何回できたかな？
↓「難しいなあ～」
↓シュート練習！ゴールできるかな。 「よし！ こい！」
↓シュート～
↓「それっ」
↓ねらいを定めています。
↓ほしい！ ゴールキーパーにとめられたよ～。
６年生は、卒業式までの日めくりカレンダーをつくっていました。
↓カラフルです。
↓先生にも見てもらいます。
↓「何色にしようかな」
↓「おっ いいじゃん」
↓２枚目に挑戦します。
↓楽しみなコメントもあります。
↓あと３４日なんだ！
◇昼休みのようす
↓先生と一緒にドッチボール
↓先生がお手本？？？「跳ぶよ！ 見てて」
↓先生と一緒になわとび ＊先生の方がよく跳んでいます。
↓ＡＬＴとのふれあい。 ＊そおっと近づいて･･･。
↓脅かしてた？？？
５年生の外国語活動です。動物を英語で答えていました。
↓元気よく発音！
↓次々に動物が出てきます。
↓次は何かな？？？
６年生の廊下に掲示してある習字作品です。なんとなくステキです。
１月が終わります。月曜日から２月ですね。
２月も元気にがんばろうね。
↓正確に箱をつくっています。
↓先生からのアドバイスです。
↓どんなアイディアボックスにしようか考えながら･･･。
↓本やＣＤも収納できます。
↓箱ができたらデザインを考えます。
↓そろそろ箱ができあがりそうです。
３年生の体育では、楽しそうにサッカーです。まずは、リフティング練習。
↓先生もリフティングチャレンジ！
↓何回できたかな？
↓「難しいなあ～」
↓シュート練習！ゴールできるかな。 「よし！ こい！」
↓シュート～
↓「それっ」
↓ねらいを定めています。
↓ほしい！ ゴールキーパーにとめられたよ～。
６年生は、卒業式までの日めくりカレンダーをつくっていました。
↓カラフルです。
↓先生にも見てもらいます。
↓「何色にしようかな」
↓「おっ いいじゃん」
↓２枚目に挑戦します。
↓楽しみなコメントもあります。
↓あと３４日なんだ！
◇昼休みのようす
↓先生と一緒にドッチボール
↓先生がお手本？？？「跳ぶよ！ 見てて」
↓先生と一緒になわとび ＊先生の方がよく跳んでいます。
↓ＡＬＴとのふれあい。 ＊そおっと近づいて･･･。
↓脅かしてた？？？
５年生の外国語活動です。動物を英語で答えていました。
↓元気よく発音！
↓次々に動物が出てきます。
↓次は何かな？？？
６年生の廊下に掲示してある習字作品です。なんとなくステキです。
１月が終わります。月曜日から２月ですね。
２月も元気にがんばろうね。
授業の様子
投稿日時 : 2021/01/28
主担
主担
５年生の図工では、箱の中をのぞいてみると不思議に世界が････ということで紙粘土を使って作品をつくっていました。
↓みんな黙々とつくっています。
↓自分で下描きをしたプリントを参考につくります。
↓カラフルな色合いです。
↓何かできたぞ？？？
↓かわいいキャラクターだ!!!
↓どんな作品かできあがるのか楽しみです。
２年生の音楽では、いろいろな楽器の音をかさねて演奏しようということで、グループに分かれて活動していました。
↓自分の楽器が決まり、グループ内で話し合いです。
↓演奏する順番を決めています。
↓さあ、練習開始です。楽器を運びます。
↓ ♪ ♪ ♪
↓交代交代に仲良く練習しています。
↓「ドォ～～～ン！」
↓リズムに合わせて練習。
↓発表開始！
６年生の理科「電気の性質とその利用」についてのプログラミング学習をすすめていました。命令ブロックを操作して指示を出しています。なんとなくゲーム感覚です。
↓各ステージをクリアしていきます。
↓電気のしくみも学びます。
↓「けっこう難しいなあ･･･」
↓「もうすぐクリアできそうだね」
↓集中しています。
↓「クリア！」
１年生は、時間について学習していました。
算数セットに入っている時計が大活躍してます。
↓「何時何分でしょうか？」
↓「はい 〇時△分です。」「ＯＫ」
↓その時間に合わせてみましょう！
↓「できました」
↓「次は何時何分かな」
↓「はい」＊よく手があがっています。
↓「はい ◆時▲分です。」「ＯＫ」
↓合わせます。
↓次の問題が待ち遠しいようです。
曇り空から、雨が降り出しそうな日でした。雨が降ると活躍するものが、傘やカッパ、長靴ですね。長靴を履くと、水たまりに足を入れたくなりますね。
今日も元気な子どもたちが若戸小学校に活気を与えてくれました。ありがとう！
↓みんな黙々とつくっています。
↓自分で下描きをしたプリントを参考につくります。
↓カラフルな色合いです。
↓何かできたぞ？？？
↓かわいいキャラクターだ!!!
↓どんな作品かできあがるのか楽しみです。
２年生の音楽では、いろいろな楽器の音をかさねて演奏しようということで、グループに分かれて活動していました。
↓自分の楽器が決まり、グループ内で話し合いです。
↓演奏する順番を決めています。
↓さあ、練習開始です。楽器を運びます。
↓ ♪ ♪ ♪
↓交代交代に仲良く練習しています。
↓「ドォ～～～ン！」
↓リズムに合わせて練習。
↓発表開始！
６年生の理科「電気の性質とその利用」についてのプログラミング学習をすすめていました。命令ブロックを操作して指示を出しています。なんとなくゲーム感覚です。
↓各ステージをクリアしていきます。
↓電気のしくみも学びます。
↓「けっこう難しいなあ･･･」
↓「もうすぐクリアできそうだね」
↓集中しています。
↓「クリア！」
１年生は、時間について学習していました。
算数セットに入っている時計が大活躍してます。
↓「何時何分でしょうか？」
↓「はい 〇時△分です。」「ＯＫ」
↓その時間に合わせてみましょう！
↓「できました」
↓「次は何時何分かな」
↓「はい」＊よく手があがっています。
↓「はい ◆時▲分です。」「ＯＫ」
↓合わせます。
↓次の問題が待ち遠しいようです。
曇り空から、雨が降り出しそうな日でした。雨が降ると活躍するものが、傘やカッパ、長靴ですね。長靴を履くと、水たまりに足を入れたくなりますね。
今日も元気な子どもたちが若戸小学校に活気を与えてくれました。ありがとう！
授業・休み時間の様子
投稿日時 : 2021/01/27
主担
主担
１年生が漢字の練習をしていました。
今日は正・雨・草という字を習いました。
先生の書き順を真剣に見ています。
指で練習！
ドリルも指でなぞってみます。
最後は鉛筆で書いてみます。上手に書けるかな？
新しい漢字を習うのは今日が最後だったそうです。
たくさん練習して覚えてくださいね。
２年生は「かさこじぞう」のまとめをやっていました。
お地蔵さんに笠を貸してあげたことで
変わったことと変わらなかったことは何だろう？
お正月に食べ物があることが変わったことです。
松をもらえたことが変わったことです。
変わらなかったことは貧乏なままなところです。
５年生は熟語について勉強をしていました。
同じような意味の漢字で構成されている熟語は何だろう。
取得です。
意味が対になる漢字で構成されている熟語は損益です。
自分の意見を上手に発表していました。
友達の意見を聞いて修正したり、付け加えたりしています。
普段何気なく使っている熟語ですが
改めて意味を考えると面白いなあ、と思いました。
２時間目の休み時間は運動場の状態が悪く外で遊べませんでした。
１年生は教室で昔の遊びの練習をしています。
ヨーヨーが新しく加わったので練習です。
続けてあげられるかな？
先生も一緒に練習しています。
こちらはけん玉の練習中。
乗せる前に玉を回すんだよ、と教えてくれました。お見事！！
新型コロナはまだまだ落ち着きそうにないですが、
手あらいや換気など、自分でできる対策をきちんとやっていきましょう。
明日も元気に登校してきてください。
授業の様子・防災教室
投稿日時 : 2021/01/26
主担
主担
２年生の国語では、昔話の学習をしていました。
この時間は、先生が「ももたろう」の読み聞かせをしていました。みんなお話に集中していました。
↓お話にのめり込んでいます。
５年生の社会科では、「新聞社のはたらき」について学習していました。
先生から新聞が配られました。
「どんな記事があるかな」
１．３．４年生で、防災教室を行いました。市役所の防災対策課の方とコミュニティ、自治会の方による体験学習です。グループに分かれて体験させていただきました。
↓コミュニティ会長よりあいさつです。
↓防災対策課の方より
↓市民館にある発電機です。
↓防災倉庫内の見学です。
↓「いろいろなものが入っているんだ。」
↓「これで物をを運ぶんだな」
↓市民館の防災倉庫に入っている主な物です。
↓「重たいなあ」
↓避難所生活体験
↓仮設トイレです。
↓広場では、津波ＡＲ体験です。
↓「うわ～ 水が！」
↓「木も流れてきたよ」
↓「何が見える？？？」
↓ペアになって体験します。
↓「ひょえー！！！」
↓代表の子がお礼のあいさつをして終わりました。
＊コミュニティ、自治会の方、市役所の職員の方いろいろと準備や説明をしていただきありがとうございました。
６年生の音楽では「世界の国々の音楽」の鑑賞をしていました。
↓先生がピアノで弾いているのではありません。右手の音響より曲が流れています。
↓「バグパイプだ」
↓「これがモンゴルの音楽なんだ」
↓「軽快なリズムだなあ」
↓ノートに感想を書き込んでいました。
どんよりとした曇り空、寒さを感じない１日を過ごしました。
この時間は、先生が「ももたろう」の読み聞かせをしていました。みんなお話に集中していました。
↓お話にのめり込んでいます。
５年生の社会科では、「新聞社のはたらき」について学習していました。
先生から新聞が配られました。
「どんな記事があるかな」
１．３．４年生で、防災教室を行いました。市役所の防災対策課の方とコミュニティ、自治会の方による体験学習です。グループに分かれて体験させていただきました。
↓コミュニティ会長よりあいさつです。
↓防災対策課の方より
↓市民館にある発電機です。
↓防災倉庫内の見学です。
↓「いろいろなものが入っているんだ。」
↓「これで物をを運ぶんだな」
↓市民館の防災倉庫に入っている主な物です。
↓「重たいなあ」
↓避難所生活体験
↓仮設トイレです。
↓広場では、津波ＡＲ体験です。
↓「うわ～ 水が！」
↓「木も流れてきたよ」
↓「何が見える？？？」
↓ペアになって体験します。
↓「ひょえー！！！」
↓代表の子がお礼のあいさつをして終わりました。
＊コミュニティ、自治会の方、市役所の職員の方いろいろと準備や説明をしていただきありがとうございました。
６年生の音楽では「世界の国々の音楽」の鑑賞をしていました。
↓先生がピアノで弾いているのではありません。右手の音響より曲が流れています。
↓「バグパイプだ」
↓「これがモンゴルの音楽なんだ」
↓「軽快なリズムだなあ」
↓ノートに感想を書き込んでいました。
どんよりとした曇り空、寒さを感じない１日を過ごしました。
休み時間・そうじの様子
投稿日時 : 2021/01/25
主担
主担
今日は朝からよく晴れて穏やかな天気でしたね。
土日がずっと雨だったのでうれしかったです。
今日は休み時間とそうじの様子を紹介します。
２限後の休み時間、健康委員さんがお仕事をしてくれています。
水の塩素濃度は適切かな？
日常活動のほかに、換気のチェックもしています。
見にくいですがきちんと換気されています。
黒板のカードを写そうと思ったら男の子が･････(^_^)。
休み時間のあとはせっけんで手あらい！
１年生は手をあらうのが上手です◎
そうじの時間の様子です。
保健室を丁寧に掃いてくれています。
松葉杖とほうきを器用に使っています。
「掃除してるとこ撮らせてー」と言ったらピースしてくれました。
トイレ掃除も頑張ってやってくれています。
ゴミが溜まりやすい階段も隅々まで掃いてくれています。
「この雑巾薄いからわたしのじゃない気がする」と言っていました。
普段使っているものは触るとわかりますね。
先生たちもそうじ中。
廊下をみがいてくれています。
黒板もきれいにしてくれます。
机を運んだり、水拭きをしたり。
音楽室は絨毯なのでコロコロを使っていました。
２年生の黒板もきれい！
机を元の位置に戻して椅子を下しています。
ゴミ集め協力して行っていますね☺
土間掃除から返ってきた４年生。
お疲れ様でした。
ここからは昼休みの様子です。
生活で昔あそびの学習が始まったので昼休みも練習しています。
けん玉できるかな。
６年生はコマに挑戦していました。
家庭科室ではチューバの楽器あらいをしていました。
さすがチューバ、大きいですね。
水を入れて楽器をすすいでいます。
今日は、いい天気だったので、外でもたくさんの人が遊んでいました。
仲良し２人組でブランコ。
先生とお話ししながら丸太わたりをしていました。
木曜日の給食で苦手な食べものが出るのことが、今から憂鬱だとのこと。
２年生と５年生はドロケイをやっていました！
５年生がケイサツです。２年生は逃げ回っています。
捕まえに来ました。
と思ったら、なぜかカメラに近づいていきました（笑）
見張り役の子が「せんせーい！！」と言って手を振ってくれました。
飛び跳ねていてかわいいです。
４年生は鬼ごっこをしてました。
誰をタッチしようかな～。
３年生はボール当て。
先生が当てられそうになりました。
当てられそうな瞬間。
このあと、どうなったでしょうか…ご想像にお任せします。
今日は暖かく過ごしやすい１日でしたね。
明日も元気に学校に来てください。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-35号 縄跳び大会・いずみ号 １／２５.pdf
授業の様子・スクールサポートスタッフ
投稿日時 : 2021/01/22
主担
主担
小雨の降る肌寒い一日になりました。お日様が恋しくなります。
そんな天気にかかわらず、子どもたちは元気に学校生活を送っていました。
２年生の体育「跳び箱」です。
↓先生からのアドバイス
↓さあ、跳んでみましょう。
↓お見事です。
↓助走もしっかりしています。
↓着地もバッチリ！
↓手のつき方もいいですね。
↓跳べたよ！
↓踏み切りも大切です。
↓ダイナミック！
↓さあ～跳ぶぞー！
↓何回も挑戦しています。
１年生では、動くおもちゃをつくっていました。
めちゃくちゃ楽しそうです。
↓いろいろ工夫しています。
↓すてきな車ができそうです。
↓「ほら 見て見て～」
↓かわいいウサギちゃんが動き出しました。
↓風の力で「びゅーん！」
↓箱を使って大きなものをつくります。
↓飾り付けもきれい！
６年生は、社会科の授業として、市役所の税務課の職員に来ていただき「租税教室」を行いました。
↓緊張しているのかな？
↓用意されたプリントに言葉を書いていきます。
↓「マリンとヤマト 不思議な日曜日」を視聴します。
＊市役所の職員の方、ありがとうございました。
５年生の外国語の授業です。ＡＬＴとともに楽しく学習していました。
動物を英語で答えていました。
↓次々に動物が写されます。
↓みんなよく分かっています！（動物の英単語です）
↓楽しそうです。
◇スクール・サポート・スタッフ
７月下旬より、コロナウイルス感染防止対策として、授業後に消毒作業を行っていただいております。本校では、４名の方に来ていただいております。毎日交代制で、２名で消毒作業をしていただき感染予防に大きな効果を与えてくれています。本当にありがとうございます。
＊真夏の暑い日や真冬の冷たい日も、黙々と作業をしていただき心より感謝申し上げます。
豆まき集会用のお面です。１月も残り１週間となりました。
来週は、１月最後の週です。
みんなの元気と笑顔を月曜日からも待っています。
そんな天気にかかわらず、子どもたちは元気に学校生活を送っていました。
２年生の体育「跳び箱」です。
↓先生からのアドバイス
↓さあ、跳んでみましょう。
↓お見事です。
↓助走もしっかりしています。
↓着地もバッチリ！
↓手のつき方もいいですね。
↓跳べたよ！
↓踏み切りも大切です。
↓ダイナミック！
↓さあ～跳ぶぞー！
↓何回も挑戦しています。
１年生では、動くおもちゃをつくっていました。
めちゃくちゃ楽しそうです。
↓いろいろ工夫しています。
↓すてきな車ができそうです。
↓「ほら 見て見て～」
↓かわいいウサギちゃんが動き出しました。
↓風の力で「びゅーん！」
↓箱を使って大きなものをつくります。
↓飾り付けもきれい！
６年生は、社会科の授業として、市役所の税務課の職員に来ていただき「租税教室」を行いました。
↓緊張しているのかな？
↓用意されたプリントに言葉を書いていきます。
↓「マリンとヤマト 不思議な日曜日」を視聴します。
＊市役所の職員の方、ありがとうございました。
５年生の外国語の授業です。ＡＬＴとともに楽しく学習していました。
動物を英語で答えていました。
↓次々に動物が写されます。
↓みんなよく分かっています！（動物の英単語です）
↓楽しそうです。
◇スクール・サポート・スタッフ
７月下旬より、コロナウイルス感染防止対策として、授業後に消毒作業を行っていただいております。本校では、４名の方に来ていただいております。毎日交代制で、２名で消毒作業をしていただき感染予防に大きな効果を与えてくれています。本当にありがとうございます。
＊真夏の暑い日や真冬の冷たい日も、黙々と作業をしていただき心より感謝申し上げます。
豆まき集会用のお面です。１月も残り１週間となりました。
来週は、１月最後の週です。
みんなの元気と笑顔を月曜日からも待っています。
いずみ号・授業の様子
投稿日時 : 2021/01/21
主担
主担
昨日の午後、いずみ号が来ました。田原市図書館の移動図書館「いずみ号」です。毎月１回、本校にも来てくれます。子どもたちは楽しみにしています。
↓移動図書館「いずみ号」
↓車内には、密にならないように順番を待っています。
↓数多くのコンテナ内にも、本があります。
↓いずみ号には、約3,000冊の本があります。
↓車内の様子です。
↓おすすめの本もあります。
↓図書館の職員の方にカードを渡して借ります。
２年生の算数では、１０００をこえる数の学習をしています。
↓１００のまとまりは何個ありますか？
↓１０００のまとまりは何個できますか？
↓１０００を２個集めた数を二千といいます。
４年生の音楽では、「曲の気分を感じ取って合奏しよう」ということで、それぞれの楽器で練習していました。
３年生の図工では、「未来にタイムスリップ」ということでタブレットを使って調べながら絵を描いていました。
↓お店屋さんを探しているのかな。
↓集中して検索しています。
↓自分の夢がなかった瞬間の様子を絵にします。
↓タブレットの扱い方も慣れてきました。
↓画面上の絵を参考に描いています。
↓集中！
↓調べたり描いたりと工夫しながら取り組んでいます。
５年生の理科では、電磁石の強さについて学習しています。
↓電流の大きさと電磁石の強さの関係を調べています。
↓学習ノートに結果をまとめます。
↓かなり興味を示しているようです。
部活動がないので、休み時間を使って楽器の手入れをしています。
↓楽器のパーツを取り外して入念に手入れしています。
↓高学年は、毎年やっているので自分たちでどんどんすすめています。
↓細かい汚れもとっています。
↓来年度、気持ちよく使えるように心を込めています。
今日は、穏やかで心地よい日となりました。昼休みには、元気な子どもたちの声が一段と大きく聞こえてきました。
↓移動図書館「いずみ号」
↓車内には、密にならないように順番を待っています。
↓数多くのコンテナ内にも、本があります。
↓いずみ号には、約3,000冊の本があります。
↓車内の様子です。
↓おすすめの本もあります。
↓図書館の職員の方にカードを渡して借ります。
２年生の算数では、１０００をこえる数の学習をしています。
↓１００のまとまりは何個ありますか？
↓１０００のまとまりは何個できますか？
↓１０００を２個集めた数を二千といいます。
４年生の音楽では、「曲の気分を感じ取って合奏しよう」ということで、それぞれの楽器で練習していました。
３年生の図工では、「未来にタイムスリップ」ということでタブレットを使って調べながら絵を描いていました。
↓お店屋さんを探しているのかな。
↓集中して検索しています。
↓自分の夢がなかった瞬間の様子を絵にします。
↓タブレットの扱い方も慣れてきました。
↓画面上の絵を参考に描いています。
↓集中！
↓調べたり描いたりと工夫しながら取り組んでいます。
５年生の理科では、電磁石の強さについて学習しています。
↓電流の大きさと電磁石の強さの関係を調べています。
↓学習ノートに結果をまとめます。
↓かなり興味を示しているようです。
部活動がないので、休み時間を使って楽器の手入れをしています。
↓楽器のパーツを取り外して入念に手入れしています。
↓高学年は、毎年やっているので自分たちでどんどんすすめています。
↓細かい汚れもとっています。
↓来年度、気持ちよく使えるように心を込めています。
今日は、穏やかで心地よい日となりました。昼休みには、元気な子どもたちの声が一段と大きく聞こえてきました。
なわとび大会・授業の様子
投稿日時 : 2021/01/20
主担
主担
今日は、大寒です。風が冷たく感じます。
なわとび大会が行われました。
↓はじめのことば
↓競技の説明
↓準備運動 ＊心の中での号令です。
競技が始まりました。
①学年種目②自由種目の計2種目です。
様子をご覧ください。
５年生の外国語の授業です。学校の行事や年中行事についてレッスン！
↓発音練習
↓教科書を見ながら覚えます。
３年生の道徳です。
↓４年生の道徳です。
＊本校は、一昨年度と昨年度に教育課題指定事業をうけ、「豊かに感じ、自ら考え、思いを深めることができる子」ということで、道徳の研究に取り組んでいました。その成果もあり、先生はもちろんのこと子どもたちも、心に響く道徳の授業を毎週展開しています。
なわとび大会が行われました。
↓はじめのことば
↓競技の説明
↓準備運動 ＊心の中での号令です。
競技が始まりました。
①学年種目②自由種目の計2種目です。
様子をご覧ください。
５年生の外国語の授業です。学校の行事や年中行事についてレッスン！
↓発音練習
↓教科書を見ながら覚えます。
３年生の道徳です。
↓４年生の道徳です。
＊本校は、一昨年度と昨年度に教育課題指定事業をうけ、「豊かに感じ、自ら考え、思いを深めることができる子」ということで、道徳の研究に取り組んでいました。その成果もあり、先生はもちろんのこと子どもたちも、心に響く道徳の授業を毎週展開しています。
授業の様子
投稿日時 : 2021/01/19
主担
主担
今日は朝からあられが降っていましたね。
風が強く寒い１日になりました。
４年生では「思春期におこる体の変化」について学習していました。
まずはシルエットクイズ！
どちらが男の子かわかるかな？
うーん、難しい…。
こっちだとどうだろう？
右が男の人だと思います。
思春期になると男女の体つきの特徴が違ってくるんですね。
それぞれ違う変化が起こることがわかりました。
「男の人はひげが生えてきます。」
「女の人は腰のあたりが大きくなります。」
学習したことをワークシートに記入しました。
２年生は「ふしぎなたまご」を作っていました。
たまごから何が出てくるでしょうか。
雪だるまと太陽が出てきた！
かわいいうさぎがのぞいています。
いろんなおやつが飛び出たよ。
こちらはなんと宇宙人！
イヌが出てきたよ。えさと水も描いています。
完成が待ち遠しいですね。
５年生は書写で「白雲」を練習していました。
いい姿勢です。
みんな集中して書いていました。
今日は寒かったですね。風邪を引かないようにしてください。
明日はなわとび大会です。
元気に登校できるようにしましょう。
授業の様子
投稿日時 : 2021/01/18
主担
主担
１年生では、自分の好きな昔話を紹介していました。大型モニターにお気に入りの場面絵を映して発表していました。
↓堂々と紹介しています。
↓友だちの発表をしっかり聴いています。
↓ツルの恩返しかな。
↓特に印象に残ったところを指示棒で示しています。
↓質問にもしっかり答えています。
↓こぶとりじいさんかな。
↓質問をします。
↓質問に対して答えています。
↓大きな声で立派に紹介しています。
６年生の理科では、電気と電流について学習していました。
↓信号機についての説明を聞いています。
↓校舎から見える信号機の様子を窓から見学です。
↓手回し発電機を使って実験します。
↓コンデンサーが渡されました。
↓くるくるくる･･･
↓発光ダイオードに明かりがつくかな。
↓次の人にも実験です。
↓クルクルクル･･･
↓「つくかなあ」
２年生の生活科では、「自分発見」ということで、いいところやできるようになったことを発表していました。
↓しっかり発表しいます。
↓友だちのいいところたくさんあるね。
↓友だちの発表をしっかり聞いています。
３年生の理科では、豆電球を使って回路についての実験をしていました。
↓先生から注意することを聞きます。
↓さあ、実験準備です。
↓テキストの回路で豆電球がつくかどうかの実験です。
↓「次はこの回路だな」
↓話し合って試しています。
↓「これはつくかな？」
↓「ついた！」
↓「これもついた！」
↓「この接続はどうかな？」
５年生では、ゆりのき学習発表会にむけて、個人パソコンで調べ学習をすすめていました。
↓今日はしっかり起動しています。
↓総合的な学習の時間に行った内容を振り返っています。
↓「なるほど」
↓今まで学習した資料を参考に調べています。
↓プリントに書き込んでいきます。
↓どんどん調べています。
４年生の国語で「言葉で考えをつたえる」という内容を学習していました。
↓いろいろな文章を読んで内容が事実のことなのか考えています。
↓「これは事実の文だな」
↓「これはどっちかな？」
↓「できましたか？」
↓次々に発表していました。
校舎の３階から見た海です。冬の海っていう感じです。
本校は、どの教室からも太平洋が一望できます。季節ごとに変化する海に癒やされます。
◆学校だより
こちらもご覧ください
校長室だより R2-34号 始業式・発育測定・避難訓練 １／１８.pdf
↓堂々と紹介しています。
↓友だちの発表をしっかり聴いています。
↓ツルの恩返しかな。
↓特に印象に残ったところを指示棒で示しています。
↓質問にもしっかり答えています。
↓こぶとりじいさんかな。
↓質問をします。
↓質問に対して答えています。
↓大きな声で立派に紹介しています。
６年生の理科では、電気と電流について学習していました。
↓信号機についての説明を聞いています。
↓校舎から見える信号機の様子を窓から見学です。
↓手回し発電機を使って実験します。
↓コンデンサーが渡されました。
↓くるくるくる･･･
↓発光ダイオードに明かりがつくかな。
↓次の人にも実験です。
↓クルクルクル･･･
↓「つくかなあ」
２年生の生活科では、「自分発見」ということで、いいところやできるようになったことを発表していました。
↓しっかり発表しいます。
↓友だちのいいところたくさんあるね。
↓友だちの発表をしっかり聞いています。
３年生の理科では、豆電球を使って回路についての実験をしていました。
↓先生から注意することを聞きます。
↓さあ、実験準備です。
↓テキストの回路で豆電球がつくかどうかの実験です。
↓「次はこの回路だな」
↓話し合って試しています。
↓「これはつくかな？」
↓「ついた！」
↓「これもついた！」
↓「この接続はどうかな？」
５年生では、ゆりのき学習発表会にむけて、個人パソコンで調べ学習をすすめていました。
↓今日はしっかり起動しています。
↓総合的な学習の時間に行った内容を振り返っています。
↓「なるほど」
↓今まで学習した資料を参考に調べています。
↓プリントに書き込んでいきます。
↓どんどん調べています。
４年生の国語で「言葉で考えをつたえる」という内容を学習していました。
↓いろいろな文章を読んで内容が事実のことなのか考えています。
↓「これは事実の文だな」
↓「これはどっちかな？」
↓「できましたか？」
↓次々に発表していました。
校舎の３階から見た海です。冬の海っていう感じです。
本校は、どの教室からも太平洋が一望できます。季節ごとに変化する海に癒やされます。
◆学校だより
こちらもご覧ください
校長室だより R2-34号 始業式・発育測定・避難訓練 １／１８.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/01/15
主担
主担
１年生の算数では、お金の計算をしていました。
↓「さて、いくらでしょうか？」
↓答えています。
↓間違えを恐れずに意見を言っている姿は素晴らしいです。
↓さあ 正解はいくらでしょうか？
↓先生が丁寧に、分かりやすく数えてくれています。
２年生の体育では、なわとびカードにチャレンジしていました。
↓「よくがんばったね」
↓「次は何に挑戦しますか」
↓「たくさん跳べるようになったよ」
↓「がんばって」
↓「チャレンジしたよ」
５年生では、保健学習が行われていました。思春期にあらわれる変化について養護教諭による授業でした。
↓年齢別のグラフをもとに意見を述べています。
↓いきなり変化するのではありません。
↓気付いたことを堂々と発表しています。
↓「個人差があるんだな」
６年生では、個人のパソコンを使って、ゆりのき学習発表会に向けての準備をしていました。
↓パソコン操作も手慣れたものです。
↓ひとつのテーマに、個々でパワーポイントをつくります。
↓先生はみんなの作品を点検しています。
↓おやおや？？？
↓友だちと相談しながらすすめています。写真を取り入れるのかな？
↓６年生の背面黒板より
４年生は、ソフトバレーボールで熱くなっていました！
↓サーブは下から投げ入れます。
↓ナイスレシーブ！
↓チームでローテーションしてゲームをしています。
↓「よし まかせろ」
↓もう一度サーブです。
↓先生からの指示もとびます！
↓赤チームのサーブです。
↓「どこを狙おうかな(^_^)」
３年生の社会科でも個人パソコンを使って学習すすめていました。
田原市の事故件数の推移について調べました。
↓社会科副読本を参考に授業を進めています。
↓検索しました。
↓「年代別の表だ！」
↓「すごい多い件数だよ！」
↓「年代ごとに違いがあるなあ」
↓手慣れた手つきで他も調べています。
↓「１日に何件あるかな」
↓「調べるのって楽しいなあ」
↓タッチパネルも慣れたものです。
個人用パソコンが配付されて、いろいろな教科で手軽に活用できます。これからも大いに活用していきます。
今日も比較的暖かく穏やかな日でした。
来週も元気な笑顔を待ってます。
↓「さて、いくらでしょうか？」
↓答えています。
↓間違えを恐れずに意見を言っている姿は素晴らしいです。
↓さあ 正解はいくらでしょうか？
↓先生が丁寧に、分かりやすく数えてくれています。
２年生の体育では、なわとびカードにチャレンジしていました。
↓「よくがんばったね」
↓「次は何に挑戦しますか」
↓「たくさん跳べるようになったよ」
↓「がんばって」
↓「チャレンジしたよ」
５年生では、保健学習が行われていました。思春期にあらわれる変化について養護教諭による授業でした。
↓年齢別のグラフをもとに意見を述べています。
↓いきなり変化するのではありません。
↓気付いたことを堂々と発表しています。
↓「個人差があるんだな」
６年生では、個人のパソコンを使って、ゆりのき学習発表会に向けての準備をしていました。
↓パソコン操作も手慣れたものです。
↓ひとつのテーマに、個々でパワーポイントをつくります。
↓先生はみんなの作品を点検しています。
↓おやおや？？？
↓友だちと相談しながらすすめています。写真を取り入れるのかな？
↓６年生の背面黒板より
４年生は、ソフトバレーボールで熱くなっていました！
↓サーブは下から投げ入れます。
↓ナイスレシーブ！
↓チームでローテーションしてゲームをしています。
↓「よし まかせろ」
↓もう一度サーブです。
↓先生からの指示もとびます！
↓赤チームのサーブです。
↓「どこを狙おうかな(^_^)」
３年生の社会科でも個人パソコンを使って学習すすめていました。
田原市の事故件数の推移について調べました。
↓社会科副読本を参考に授業を進めています。
↓検索しました。
↓「年代別の表だ！」
↓「すごい多い件数だよ！」
↓「年代ごとに違いがあるなあ」
↓手慣れた手つきで他も調べています。
↓「１日に何件あるかな」
↓「調べるのって楽しいなあ」
↓タッチパネルも慣れたものです。
個人用パソコンが配付されて、いろいろな教科で手軽に活用できます。これからも大いに活用していきます。
今日も比較的暖かく穏やかな日でした。
来週も元気な笑顔を待ってます。
小山タイム・授業の様子
投稿日時 : 2021/01/14
主担
主担
今日の小山タイムは、運動場にて全校縄跳び練習を行いました。体育主任の指示のもと、時間を計り大会に向けての確認を兼ねながら練習しました。
↓得意の決めのポーズではありません。
↓以下、練習の様子をご覧ください。
↓先生も負けてはいません！
５年生の図工です。木版画を刷っていました。いよいよ完成です。
↓修正中かな。
↓さあ どうだろうか。
↓いい感じで刷り上がっています。
↓ローラーでインクを塗っています。
↓楽しみです。
↓すてきな作品に仕上がりました。
↓先生に作品を提出します。
２年生の音楽です。打楽器パーティーです。
↓打楽器の音を聴いています。
↓「チリンチリン」「トントントン」････
↓みんな集中して聴いています。
↓自分のカスタネットで音を確かめます。
↓先生の楽器は何かな？？？ 「クラベス」です。
↓ワークの問題に挑戦します。
↓流れてくる打楽器の音を順番に番号を付けています。
６年生の国語「「プロフェッショナルたち」より。
↓意見発表です。
↓素晴らしいです。大切なことをすぐにノートに書いています。
↓友だちの意見をしっかり聞いて自分の考えを深めています。
↓さすが６年生です。集中＆真剣モードです。
この２日間の朝は霜が降り、車フロントガラスに苦慮しています。しかし、霜が降りる日は昼間は暖かくなります。なんとなく笑みがこぼれます。
ちなみに今日（１／１４）は、“愛と希望と勇気の日”だそうです。昭和３４年のこの日、南極観測船「宗谷」が昭和基地に着き、前年に置き去りにした１５頭のカラフト犬のうち、タロとジロが生きていたのを発見したとのこと。生きることへの希望と愛することを忘れないために制定されたようです。♪地上の星♪
↓得意の決めのポーズではありません。
↓以下、練習の様子をご覧ください。
↓先生も負けてはいません！
５年生の図工です。木版画を刷っていました。いよいよ完成です。
↓修正中かな。
↓さあ どうだろうか。
↓いい感じで刷り上がっています。
↓ローラーでインクを塗っています。
↓楽しみです。
↓すてきな作品に仕上がりました。
↓先生に作品を提出します。
２年生の音楽です。打楽器パーティーです。
↓打楽器の音を聴いています。
↓「チリンチリン」「トントントン」････
↓みんな集中して聴いています。
↓自分のカスタネットで音を確かめます。
↓先生の楽器は何かな？？？ 「クラベス」です。
↓ワークの問題に挑戦します。
↓流れてくる打楽器の音を順番に番号を付けています。
６年生の国語「「プロフェッショナルたち」より。
↓意見発表です。
↓素晴らしいです。大切なことをすぐにノートに書いています。
↓友だちの意見をしっかり聞いて自分の考えを深めています。
↓さすが６年生です。集中＆真剣モードです。
この２日間の朝は霜が降り、車フロントガラスに苦慮しています。しかし、霜が降りる日は昼間は暖かくなります。なんとなく笑みがこぼれます。
ちなみに今日（１／１４）は、“愛と希望と勇気の日”だそうです。昭和３４年のこの日、南極観測船「宗谷」が昭和基地に着き、前年に置き去りにした１５頭のカラフト犬のうち、タロとジロが生きていたのを発見したとのこと。生きることへの希望と愛することを忘れないために制定されたようです。♪地上の星♪
授業の様子
投稿日時 : 2021/01/13
主担
主担
１年生の教室では、おはじきを使って楽しそうです。
算数の勉強でした。「てんすうをくらべましょう」ということです。
↓おはじきを１０個つかって点数を競います。
↓１０点と１点と０点のどこにおはじきが行くかによって点数を計算します。
↓遊びながら算数の計算です。
↓計算中
↓「全部１０点をねらうぞ！」
↓計算した点数を先生に報告しています。
２年生の算数では「１mは どれくらい」ということで紙テープで１mと思う長さにひとりひとり切りました。
↓実際に測ります。
↓１mものさしを使って長さはどうでしょうか。
↓「測ってみて」
↓「少し長かったかな････」
↓「おっ ぴったり？？？」
３年生の道徳では「公平について」考えて、意見を出し合っていました。
↓登場人物の心情を発表しています。
↓次から次へと意見が出されています。
＊活発な意見が飛び交っていました。
５年生でパソコンを使って学習をしていました。メールアドレスを入れて･･･
↓「ここまでは簡単だよ！」
↓おやおや？何かおかしいぞ。
↓「私もおかしいなあ」
↓ヘルプミー
↓主事さん登場 その後どうなったのかな？？？
昼休みの様子です。元気に遊んでいる声が職員室にも聞こえてきます。
↓縄跳びの練習です。
↓下級生にとんだ回数を数えてあげています。
↓１年生かな？先生に数えてもらっています。
↓キックベースに夢中！
↓どんな遊びをしているのかな。
↓絶好調です！
↓冷水機の水が美味しそうです。
＊厄歳の方からいただいた冷水機も大活躍しています。
今日は、比較的暖かく過ごしやすい1日でした。来週は、縄跳び大会があります。がんばろうね。
算数の勉強でした。「てんすうをくらべましょう」ということです。
↓おはじきを１０個つかって点数を競います。
↓１０点と１点と０点のどこにおはじきが行くかによって点数を計算します。
↓遊びながら算数の計算です。
↓計算中
↓「全部１０点をねらうぞ！」
↓計算した点数を先生に報告しています。
２年生の算数では「１mは どれくらい」ということで紙テープで１mと思う長さにひとりひとり切りました。
↓実際に測ります。
↓１mものさしを使って長さはどうでしょうか。
↓「測ってみて」
↓「少し長かったかな････」
↓「おっ ぴったり？？？」
３年生の道徳では「公平について」考えて、意見を出し合っていました。
↓登場人物の心情を発表しています。
↓次から次へと意見が出されています。
＊活発な意見が飛び交っていました。
５年生でパソコンを使って学習をしていました。メールアドレスを入れて･･･
↓「ここまでは簡単だよ！」
↓おやおや？何かおかしいぞ。
↓「私もおかしいなあ」
↓ヘルプミー
↓主事さん登場 その後どうなったのかな？？？
昼休みの様子です。元気に遊んでいる声が職員室にも聞こえてきます。
↓縄跳びの練習です。
↓下級生にとんだ回数を数えてあげています。
↓１年生かな？先生に数えてもらっています。
↓キックベースに夢中！
↓どんな遊びをしているのかな。
↓絶好調です！
↓冷水機の水が美味しそうです。
＊厄歳の方からいただいた冷水機も大活躍しています。
今日は、比較的暖かく過ごしやすい1日でした。来週は、縄跳び大会があります。がんばろうね。
学校生活の様子
投稿日時 : 2021/01/12
主担
主担
今日は、高学年で身体測定と視力検査が行われました。
↓４年生の発育測定と視力検査の様子
↓少し伸びたかな。
↓体重はどうかな？？？
↓視力検査
↓「うえ」
↓「うえ」
６年生は、検査を終えて保健指導を受けていました。
感染の仕方とその予防について
↓「飛沫感染・接触感染・空気感染」があります。
↓おしゃべりをすると１メートル飛沫が飛びます。
↓「咳をするとどれくらい飛沫が飛ぶと思いますか」
「はい ３メートルだと思います」
↓実際の３メートルです。
↓「そこまで飛沫が飛ぶんだ！」
↓くしゃみをすると５メートル飛沫が飛びます。
↓「あんなにも飛沫が飛ぶんだ！」
↓正しいマスクのつけ方も学習しました。
５年生の算数では正多角形の学習をしていました。
↓「頂点が８つあるから正八角形なんだね」
↓「中の三角形の数が同じだ！」
↓三角形の合同条件とは？？？
↓三角形の合同条件をノートにまとめています。
３年生では、先日ひとりひとりに配付されたパソコンを使って、調べ学習をすすめていました。
↓まずは、自分のパスワードを入力します。
↓「おっ 開いたぞ！」
↓「さあ 調べよう」
↓「すごいなあ」
＊これからは、教室でも自分専用のパソコンで学習ができます。
今日は、放課時を想定した避難訓練（地震対応）が行われました。子どもたちには、本日の分からない時間に避難訓練を行うことしか伝えていませんでした。
↓昼休みの時間に遊んでいました。
↓緊急地震速報（訓練報）が流れました。
↓すかさず机の下に避難しました。
＊とても素晴らしかったです。みんな訓練報を聞いて、自分自身で身を守るために机の下に、素早く避難することができました。いつ何時おそってくるか分からない地震です。
今日は、３連休明け。冷たく寒い雨の１日でした。しかし、子どもたちは、元気いっぱい学校生活を送っていました。元気な若戸っ子たちです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-33号 終業式・厄年の方より １／７.pdf
↓４年生の発育測定と視力検査の様子
↓少し伸びたかな。
↓体重はどうかな？？？
↓視力検査
↓「うえ」
↓「うえ」
６年生は、検査を終えて保健指導を受けていました。
感染の仕方とその予防について
↓「飛沫感染・接触感染・空気感染」があります。
↓おしゃべりをすると１メートル飛沫が飛びます。
↓「咳をするとどれくらい飛沫が飛ぶと思いますか」
「はい ３メートルだと思います」
↓実際の３メートルです。
↓「そこまで飛沫が飛ぶんだ！」
↓くしゃみをすると５メートル飛沫が飛びます。
↓「あんなにも飛沫が飛ぶんだ！」
↓正しいマスクのつけ方も学習しました。
５年生の算数では正多角形の学習をしていました。
↓「頂点が８つあるから正八角形なんだね」
↓「中の三角形の数が同じだ！」
↓三角形の合同条件とは？？？
↓三角形の合同条件をノートにまとめています。
３年生では、先日ひとりひとりに配付されたパソコンを使って、調べ学習をすすめていました。
↓まずは、自分のパスワードを入力します。
↓「おっ 開いたぞ！」
↓「さあ 調べよう」
↓「すごいなあ」
＊これからは、教室でも自分専用のパソコンで学習ができます。
今日は、放課時を想定した避難訓練（地震対応）が行われました。子どもたちには、本日の分からない時間に避難訓練を行うことしか伝えていませんでした。
↓昼休みの時間に遊んでいました。
↓緊急地震速報（訓練報）が流れました。
↓すかさず机の下に避難しました。
＊とても素晴らしかったです。みんな訓練報を聞いて、自分自身で身を守るために机の下に、素早く避難することができました。いつ何時おそってくるか分からない地震です。
今日は、３連休明け。冷たく寒い雨の１日でした。しかし、子どもたちは、元気いっぱい学校生活を送っていました。元気な若戸っ子たちです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-33号 終業式・厄年の方より １／７.pdf
厄歳記念品贈呈式・授業の様子
投稿日時 : 2021/01/08
主担
主担
本年度も、本校の卒業生（厄年の方）より厄歳記念贈呈式が１月２日に、食堂で行われました。コロナ禍の中でありましたので、代表の８名の方による贈呈式となりました。本年度は、冷水機とジェットヒーターを記念品として学校にいただきました。本当にありがとうございました。
昨日の始業式にて、校長先生より紹介されました。
１月２日に行われた、厄歳記念贈呈式の様子をご覧ください。
↓厄年の司会者より、贈呈式が始まりました。
↓代表の方が目録を読み上げました。
↓厄年の方々です。
↓冷水機（体育館東側に設置）
↓ジェットヒーター 早速、体育館内で、３学期始業式に使用しました。
＊懐かしい校舎に思い出話に花が咲いたそうです。
ここからは、今日の様子です。
５年生の国語です。新しく覚える漢字の勉強をしていました。
↓「書き順を正確に覚え、トメや払いにも気をつけましょう」
↓間違えやすいポイントも教えてくれました。
↓一文字ずつ丁寧に覚えています。
↓「さあ、書いてみましょう」
↓難しい漢字が並んでいます。
２年生は、寒風の中、長なわ（八の字跳び）に挑戦していました。
↓跳ぶタイミングが大切です。
↓いい感じです。
↓「ハイ！」
↓連続して跳んでいます。
↓「それっ！」
４年生の図工では、緑色の絵の具を使わないで木を描いていました。
色の混ぜ合わせも教えてもらい、色合いのある木を描いていました。
↓葉っぱを描くときには、たんぽを使っています。
↓「ポンポンポン」
↓中にスポンジが入っています。
６年生の社会科では、２つの戦争の背景について学習していました。
↓掲示資料を使い分かりやすく授業を進めています。
↓大切なことはノートに書きます。
↓「歴史を物語るなあ･･･」
↓みんな真剣＆集中です。
今日は、低学年で視力検査と身体測定が行われました。
↓視力検査にて １年生より
↓静かに順番を待っています。
↓２学期よりも視力が良くなったようです。
↓「右」
↓ここからは、３年生です。
↓保健室で身長と体重を測定します。
後半は、教室で養護教諭による「手洗い指導」が行われました。
↓汚れがとれないところはどこかな？
↓「手洗いの歌」のどこでしょうか？
↓腕もしっかり洗うことも大切です。
↓「実際に音楽を聴きながらやってみましょう」
＊感染予防につながります。家に帰ってからも実行してください。
昨日の夕方に雪が降りました。本日は、朝の気温が－１℃でした。最高気温が４℃という寒い１日となりました。しかし、子どもたちは、寒さに負けず元気に学校生活を送っていました。すばらしい！
明日から三連休になります。火曜日も、元気なみんなに会えることを楽しみにしています。
昨日の始業式にて、校長先生より紹介されました。
１月２日に行われた、厄歳記念贈呈式の様子をご覧ください。
↓厄年の司会者より、贈呈式が始まりました。
↓代表の方が目録を読み上げました。
↓厄年の方々です。
↓冷水機（体育館東側に設置）
↓ジェットヒーター 早速、体育館内で、３学期始業式に使用しました。
＊懐かしい校舎に思い出話に花が咲いたそうです。
ここからは、今日の様子です。
５年生の国語です。新しく覚える漢字の勉強をしていました。
↓「書き順を正確に覚え、トメや払いにも気をつけましょう」
↓間違えやすいポイントも教えてくれました。
↓一文字ずつ丁寧に覚えています。
↓「さあ、書いてみましょう」
↓難しい漢字が並んでいます。
２年生は、寒風の中、長なわ（八の字跳び）に挑戦していました。
↓跳ぶタイミングが大切です。
↓いい感じです。
↓「ハイ！」
↓連続して跳んでいます。
↓「それっ！」
４年生の図工では、緑色の絵の具を使わないで木を描いていました。
色の混ぜ合わせも教えてもらい、色合いのある木を描いていました。
↓葉っぱを描くときには、たんぽを使っています。
↓「ポンポンポン」
↓中にスポンジが入っています。
６年生の社会科では、２つの戦争の背景について学習していました。
↓掲示資料を使い分かりやすく授業を進めています。
↓大切なことはノートに書きます。
↓「歴史を物語るなあ･･･」
↓みんな真剣＆集中です。
今日は、低学年で視力検査と身体測定が行われました。
↓視力検査にて １年生より
↓静かに順番を待っています。
↓２学期よりも視力が良くなったようです。
↓「右」
↓ここからは、３年生です。
↓保健室で身長と体重を測定します。
後半は、教室で養護教諭による「手洗い指導」が行われました。
↓汚れがとれないところはどこかな？
↓「手洗いの歌」のどこでしょうか？
↓腕もしっかり洗うことも大切です。
↓「実際に音楽を聴きながらやってみましょう」
＊感染予防につながります。家に帰ってからも実行してください。
昨日の夕方に雪が降りました。本日は、朝の気温が－１℃でした。最高気温が４℃という寒い１日となりました。しかし、子どもたちは、寒さに負けず元気に学校生活を送っていました。すばらしい！
明日から三連休になります。火曜日も、元気なみんなに会えることを楽しみにしています。
始業式・学級活動
投稿日時 : 2021/01/07
主担
主担
３学期が始まりました。
始業式の始めに、１年生と３年生の子が作文を読んでくれました。
手あらい、姿勢を良くすること、なわとびをがんばるよ。
ミスをなくしてまとめテストで満点を取りたいです。
勉強やいろいろなことですぐあきらめないようにします。
そして、ともだちにやさしくしたいです。
２人ともとっても上手に発表してくれました。
ありがとうございました。
そのあと校長先生のお話です。
みんな良い姿勢で聞くことができています。
校長先生からは駅伝の「襷（たすき）」についてのお話を聞きました。
１月２・３日には毎年箱根駅伝が開催されます。
各大学それぞれ思いのこもった襷を１０人でつなぎます。
これはみんなとも共通するところがあります。
次の学年の襷を先輩からもらうこと。
今の学年の後輩に渡すこと。
３学期はまとめの期間であり、次の学年の準備期間でもあります。
次につながる３学期にしましょう。
始業式のあとは学級活動でした。
１年生は先生のお話を聞いていました。
２年生は連絡帳を書いていました。
終わった子が配布物を配っています。
３年生は宿題の丸付けをしていました。
４年生はプリントを配布していました。
５年生は３学期の目標を書いていました。
６年生は宿題の確認を友達同士でしていました。
大きなけがや病気をすることなく冬休みを過ごせたようで
ほっとしています。
明日はとても寒いようなので暖かい服装で来てください。
終業式
投稿日時 : 2020/12/23
主担
主担
今日は２学期最後の日です。
式の前に、赤い羽根の習字で佳作に選ばれた子の表彰を行いました。
終業式の中で３人の子が作文を読んでくれました。
マラソン大会と漢字のまとめテストをがんばったよ。
手をあげて自分から発言するように頑張ります。
かけあし訓練のカードを完走できて嬉しかったです。
代表の人たちありがとうございました。
そのあと校長先生のお話を聞きました。
校長先生から干支についてのお話もありました。
干支の順番は、動物たちのレースだったそうです。
牛は足が遅いから早めに出発しました。
賢いネズミは牛に乗って移動しました。
最後にネズミが牛から飛び降りて１番になったのです。
校長先生からは「新年は牛のように真面目にコツコツと
努力を続けられる１年にしてほしい」と言われました。
『継続は力なり』ですね。
終業式のあとは学級活動でした。
１年生は通知表をしまっていました。
２年生は冬休みの生活について話を聞いています。
冬休みも手あらいしてね！
３年生も冬休みの生活のお話を聞いていました。
写真を撮ろうとするとこっちを見てくれます。
高学年は担任の先生から通知表を渡されていました。
最初は４年生。
待っている人は勉強です。
５年生。
教室にいる人は年賀状を書いていました。
↓６年生
にらまれた…。
担任の先生から良かったところ、もう少し努力すべきところを
言われたと思います。
３学期も頑張りましょう。
冬休み明け、元気な笑顔で会えることを楽しみにしています♪
よいお年を。
授業のようす
投稿日時 : 2020/12/22
主担
主担
３年生の外国語活動で「クリスマスカード」づくりをしていました。
なんとなくディズニーの「星に願いを」のメロディーが浮かんできました♩
↓「先生 サンタさんに何を願いごとしましたか？」
↓「クリスマスの絵がすてきですね」
↓「ルンルンルン 楽しいなあ･･･」
↓「メリークリスマスって英語で書けているね」
↓「先生 サンタさんに何を願いごとしましたか？」
↓「色を塗ります！」
↓集中して取り組んでいます。
↓写真を参考にしています。
↓「先生 サンタさんに何を願いごとしましたか？」
５年生では自分たちでつくったカードゲームを楽しんでいました。
↓「UNO？？」のようなカードゲームです。
↓「よしよし良いカードが来たぞ！」
６年生では、特別授業として校長先生による「ス〇〇ツ鬼ごっこ」別名「魅来鬼ごっこ」をしてくれました。
↓ルールの確認をしています。
↓準備運動を兼ねながら作戦タイムです。
↓試合が始まりました。
↓「サイドから攻めたらどうかね」
↓じっくり相手の動きを観察中です。
↓「チャンスだ！」
↓「さあ～ とるぞー」
↓「お宝ゲットだぜ～」
↓だんだんとコツをつかんできたようです。
４年生は、ゴンザレスの「ラビットハウス」にビニールの窓を取り付けていました。防風と保温を意識して窓や戸に取り付けます。
↓ハウスの中からもしっかり固定しています。
↓風よけになります。
↓先生が材料や準備をしてくれました。
↓これでハウス内も暖かくなります。
↓ゴンザレスも大喜びです。
↓もうすく完成です。
１．２年生は特別企画としてＡＴによる「外国語レクレーション」が行われました。クリスマスバージョンとして楽しく活動しました。
↓ビンゴゲームです。
↓「次は何なか？」
↓ビンゴ
↓ビンゴになった子は立ちます。
次は「爆弾ゲーム」が行われました。
音楽が止まったところでボールを持った子に質問が出ます。
↓ミュージックスタート！
↓「メリークリスマス」といってボールを渡し「サンキュウ」といって受け取ります。
↓「メリークリスマス」「サンキュウ」
↓質問が出されました。「どちらがすきですか？」
↓次の曲が始まりました。
↓「どちらも食べたいな～」
この時期になると、 ♪ 街角にはクリスマス・トゥリー 銀色のきらめき ♪ というメロディーを耳にします。皆さんはどんなクリスマスソングが好みですか？
私は「恋人がサンタクロース」かな。
いよいよ明日は、２学期終業式です。早くも２学期が終わります。
なんとなくディズニーの「星に願いを」のメロディーが浮かんできました♩
↓「先生 サンタさんに何を願いごとしましたか？」
↓「クリスマスの絵がすてきですね」
↓「ルンルンルン 楽しいなあ･･･」
↓「メリークリスマスって英語で書けているね」
↓「先生 サンタさんに何を願いごとしましたか？」
↓「色を塗ります！」
↓集中して取り組んでいます。
↓写真を参考にしています。
↓「先生 サンタさんに何を願いごとしましたか？」
５年生では自分たちでつくったカードゲームを楽しんでいました。
↓「UNO？？」のようなカードゲームです。
↓「よしよし良いカードが来たぞ！」
６年生では、特別授業として校長先生による「ス〇〇ツ鬼ごっこ」別名「魅来鬼ごっこ」をしてくれました。
↓ルールの確認をしています。
↓準備運動を兼ねながら作戦タイムです。
↓試合が始まりました。
↓「サイドから攻めたらどうかね」
↓じっくり相手の動きを観察中です。
↓「チャンスだ！」
↓「さあ～ とるぞー」
↓「お宝ゲットだぜ～」
↓だんだんとコツをつかんできたようです。
４年生は、ゴンザレスの「ラビットハウス」にビニールの窓を取り付けていました。防風と保温を意識して窓や戸に取り付けます。
↓ハウスの中からもしっかり固定しています。
↓風よけになります。
↓先生が材料や準備をしてくれました。
↓これでハウス内も暖かくなります。
↓ゴンザレスも大喜びです。
↓もうすく完成です。
１．２年生は特別企画としてＡＴによる「外国語レクレーション」が行われました。クリスマスバージョンとして楽しく活動しました。
↓ビンゴゲームです。
↓「次は何なか？」
↓ビンゴ
↓ビンゴになった子は立ちます。
次は「爆弾ゲーム」が行われました。
音楽が止まったところでボールを持った子に質問が出ます。
↓ミュージックスタート！
↓「メリークリスマス」といってボールを渡し「サンキュウ」といって受け取ります。
↓「メリークリスマス」「サンキュウ」
↓質問が出されました。「どちらがすきですか？」
↓次の曲が始まりました。
↓「どちらも食べたいな～」
この時期になると、 ♪ 街角にはクリスマス・トゥリー 銀色のきらめき ♪ というメロディーを耳にします。皆さんはどんなクリスマスソングが好みですか？
私は「恋人がサンタクロース」かな。
いよいよ明日は、２学期終業式です。早くも２学期が終わります。
授業の様子
投稿日時 : 2020/12/21
主担
主担
１年生の算数です。１００までの数の学習をしていました。
↓順番に数を数えていきます。
↓「９７．９８．９９」
↓「１００は９９よりいくつ大きい数ですか？」
↓「１００は９９より１大きい数です」
↓「算数の友」の問題に取り組みました。
↓「わかるぞ～」
↓先生がみんなの様子を見て回ります。
↓「はい」
↓堂々と答えを発表していました。
５年生では、学級活動の授業研究が行われました。たくさんの先生が来て授業の様子を見ました。
↓「２学期を振り返ろう（学級編）」
↓たくさんの先生が見ていて緊張しています。
↓５年生としてがんばった思い出をたくさん書き込んでいます。
↓グループに分かれて、話し合い活動に入りました。
↓意見交換します。
↓各班の意見を書いたホワイトボードを貼ります。
↓代表者が発表しました。
＊３学期や６年生に向けての意識の高まりが見られたようです。
３年生の音楽では「祭りばやしに親しみましょう」という内容です。
祭りばやしを聞いて感じたことをノートにまとめていました。
↓祭りばやしが流されています。
↓「次はどんな曲かな」
↓「太鼓の音がいいなあ」
↓「迫力があってすごいなあ」
↓「なるほどね」
↓聞いていると踊りたくなりそうでした。
２年生の算数ではかけ算の勉強をしていました。
↓いろいろな考え方が発表されました。
↓すごいです。時計の文字盤を利用して答えていました。
↓いろいろな考え方があります。
↓「はい」
↓自信をもって答えています。
↓次の問題に挑戦です。
６年生の社会科では、国会のしくみについて勉強していました。
↓顔写真を利用して分かりやすいです。
↓「はい」
＊よく手が上がり意見を言っています(^_^)
◆学校だより
↓こちらもご覧ください。
校長室だより R2-32号 手洗い大作戦・通学団会・出前読み聞かせ １２／２１.pdf
↓順番に数を数えていきます。
↓「９７．９８．９９」
↓「１００は９９よりいくつ大きい数ですか？」
↓「１００は９９より１大きい数です」
↓「算数の友」の問題に取り組みました。
↓「わかるぞ～」
↓先生がみんなの様子を見て回ります。
↓「はい」
↓堂々と答えを発表していました。
５年生では、学級活動の授業研究が行われました。たくさんの先生が来て授業の様子を見ました。
↓「２学期を振り返ろう（学級編）」
↓たくさんの先生が見ていて緊張しています。
↓５年生としてがんばった思い出をたくさん書き込んでいます。
↓グループに分かれて、話し合い活動に入りました。
↓意見交換します。
↓各班の意見を書いたホワイトボードを貼ります。
↓代表者が発表しました。
＊３学期や６年生に向けての意識の高まりが見られたようです。
３年生の音楽では「祭りばやしに親しみましょう」という内容です。
祭りばやしを聞いて感じたことをノートにまとめていました。
↓祭りばやしが流されています。
↓「次はどんな曲かな」
↓「太鼓の音がいいなあ」
↓「迫力があってすごいなあ」
↓「なるほどね」
↓聞いていると踊りたくなりそうでした。
２年生の算数ではかけ算の勉強をしていました。
↓いろいろな考え方が発表されました。
↓すごいです。時計の文字盤を利用して答えていました。
↓いろいろな考え方があります。
↓「はい」
↓自信をもって答えています。
↓次の問題に挑戦です。
６年生の社会科では、国会のしくみについて勉強していました。
↓顔写真を利用して分かりやすいです。
↓「はい」
＊よく手が上がり意見を言っています(^_^)
◆学校だより
↓こちらもご覧ください。
校長室だより R2-32号 手洗い大作戦・通学団会・出前読み聞かせ １２／２１.pdf
昨日の通学団会・下校指導・今日の授業の様子
投稿日時 : 2020/12/18
主担
主担
◇昨日（１７日）の通学団会と下校指導の様子からご覧ください。
通学団会を行ったあと一斉下校をしました。担当の先生たちも、子どもたちと一緒に通学路を歩いて下校指導を行いました。
↓通学団会の様子
↓団長から反省を発表しました。
↓他の通学団の話をしっかり聞きました。
↓いろいろな反省が出されました。
↓担当の先生からの指導や冬休みの過ごし方について話されました。
↓昨日の下校指導の様子より
◇ここから今日（１８日）の様子です。
４年生の図工でクリスマス飾りをつくっていました。
↓折り紙を重ねてすてきな模様をつくります。
↓クリスマスツリーにデコレーション！
↓用意されたシールも活用しています。
↓みんな工夫してきれいな飾りができてきます。
↓「完成したよ～」
１年生は、３学期の目標を発表していました。
↓発表順は、恒例のくじで決めます。
↓「３学期にがんばりたいことは、３つあります。・・・。」
↓次の子は誰かな？
↓大きな声でしっかり発表していました。
再度、１年生です。先日つくった「たこ」を運動場であげていました。
＊とても楽しそうでした。
５年生の外国語の授業です。
↓英文を読んで意味を理解しています。
↓ワークシートに英文を書き先生に見てもらい発音します。
↓書けた人からチェックしてもらいます。
↓５年生の教室の窓から見える６年生の体育「長なわ」の様子です。
↓見ていたら、ゲームが始まっていました。
いよいよ来週で２学期が終わります。
冬休みが楽しみですね。
来週もみんなの元気な笑顔を、お待ちしています。
通学団会を行ったあと一斉下校をしました。担当の先生たちも、子どもたちと一緒に通学路を歩いて下校指導を行いました。
↓通学団会の様子
↓団長から反省を発表しました。
↓他の通学団の話をしっかり聞きました。
↓いろいろな反省が出されました。
↓担当の先生からの指導や冬休みの過ごし方について話されました。
↓昨日の下校指導の様子より
◇ここから今日（１８日）の様子です。
４年生の図工でクリスマス飾りをつくっていました。
↓折り紙を重ねてすてきな模様をつくります。
↓クリスマスツリーにデコレーション！
↓用意されたシールも活用しています。
↓みんな工夫してきれいな飾りができてきます。
↓「完成したよ～」
１年生は、３学期の目標を発表していました。
↓発表順は、恒例のくじで決めます。
↓「３学期にがんばりたいことは、３つあります。・・・。」
↓次の子は誰かな？
↓大きな声でしっかり発表していました。
再度、１年生です。先日つくった「たこ」を運動場であげていました。
＊とても楽しそうでした。
５年生の外国語の授業です。
↓英文を読んで意味を理解しています。
↓ワークシートに英文を書き先生に見てもらい発音します。
↓書けた人からチェックしてもらいます。
↓５年生の教室の窓から見える６年生の体育「長なわ」の様子です。
↓見ていたら、ゲームが始まっていました。
いよいよ来週で２学期が終わります。
冬休みが楽しみですね。
来週もみんなの元気な笑顔を、お待ちしています。
出前読み聞かせ・授業の様子
投稿日時 : 2020/12/17
主担
主担
今日の小山タイムは、図書委員主催の出前読み聞かせが行われました。１～３年生は図書委員の子たちが読み聞かせをし、４～６年生は先生が行いました。
朝の時間、絵本の世界にどっぷりつかりました。
↓１年生
↓２年生
↓３年生
↓４年生
↓５年生
↓６年生
２年生が１年生を「おもちゃまつり」に招待しました。
↓「ようこそ おもちゃまつりへ」
↓しっかり説明を聞いています。
↓景品がもらえます。
↓説明もしっかりできます。
↓「すごいなあ」
↓「遊ばせてください」
↓「ここにビー玉を入れます」
↓「ビー玉はどこにころがるのか」
↓的当てゲーム
↓「それっ！」
↓ロケットカーで障害物を倒します。
↓何点になったかな。
５年生は、図工で自画像の木版画をしていました。
↓みんな無言で集中して取り組んでいます。
↓手つきがいいです。
↓細かいところも慎重に彫っています。
↓「シーン」
１年生と６年生と長なわをしていました。６年生がやさしく教えている姿がとても良かったです。
↓「しっかり縄を見てね」
↓「はい」
↓「その調子」
↓タイミングを合わせることもできます。
↓６年生の優しいアドバイスです。
↓「とべた～」
↓「それっ！」
↓「がんばって」
↓「こっちから跳ぶといいよ」
↓「さあ ジャンプ」
↓優しく背中を押してあげています。
３年生の図工では、「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」という教材で、金づちを使って釘を打ったおもちゃづくりをしていました。
↓慎重にくぎを打っています。
↓丁寧に打っています。
↓できたのでビー玉を転がしてみます。
↓集中しています。
↓「できたよ～」
↓実際にビー玉を転がして楽しんでます。
今朝、うっすら屋根に雪が残っていました。本格的に冬将軍がやってきましたね。
体調管理に十分注意して過ごしましょう。
朝の時間、絵本の世界にどっぷりつかりました。
↓１年生
↓２年生
↓３年生
↓４年生
↓５年生
↓６年生
２年生が１年生を「おもちゃまつり」に招待しました。
↓「ようこそ おもちゃまつりへ」
↓しっかり説明を聞いています。
↓景品がもらえます。
↓説明もしっかりできます。
↓「すごいなあ」
↓「遊ばせてください」
↓「ここにビー玉を入れます」
↓「ビー玉はどこにころがるのか」
↓的当てゲーム
↓「それっ！」
↓ロケットカーで障害物を倒します。
↓何点になったかな。
５年生は、図工で自画像の木版画をしていました。
↓みんな無言で集中して取り組んでいます。
↓手つきがいいです。
↓細かいところも慎重に彫っています。
↓「シーン」
１年生と６年生と長なわをしていました。６年生がやさしく教えている姿がとても良かったです。
↓「しっかり縄を見てね」
↓「はい」
↓「その調子」
↓タイミングを合わせることもできます。
↓６年生の優しいアドバイスです。
↓「とべた～」
↓「それっ！」
↓「がんばって」
↓「こっちから跳ぶといいよ」
↓「さあ ジャンプ」
↓優しく背中を押してあげています。
３年生の図工では、「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」という教材で、金づちを使って釘を打ったおもちゃづくりをしていました。
↓慎重にくぎを打っています。
↓丁寧に打っています。
↓できたのでビー玉を転がしてみます。
↓集中しています。
↓「できたよ～」
↓実際にビー玉を転がして楽しんでます。
今朝、うっすら屋根に雪が残っていました。本格的に冬将軍がやってきましたね。
体調管理に十分注意して過ごしましょう。
授業の様子
投稿日時 : 2020/12/16
主担
主担
５年生の算数では「表を使って考えよう」という内容の勉強をしていました。表にかいて何かの決まりを見つけます。何となくクイズ的にすすめていました。
↓「どんな決まりがありますか」
↓計算式を使うと････。
↓なかなか難しそうです。
↓だんだん決まりがわかり始めてきました。
↓「わかった～」
↓数字と決まりを発表します。
↓次のクイズ？？？問題に挑戦します。
４年生の国語では、熟語の意味について学習していました。
↓どのような組み合わせの熟語でしょうか？
↓先生に確認してもらいます。
↓どんな組み合わせだろうか？
↓「文字の意味が大切だなあ」
↓「そうだね」
３年生の算数では、折り紙を使って二等辺三角形と正三角形をつくっていました。工作のようです。
↓「先生 見てください」
↓折り紙を折ったり切ったりしてつくります。
↓「わかったぞ～」
↓「正三角形もつくれるぞ」
↓先生に確認してもらいます。
↓完璧にできました。
↓「どうしてこの折り方でできるのかね」
６年生は長なわです。跳びながらボールをパスしたりキャッチしたりする練習をしていました。なかなか難しいようです。
↓「難しいなあ」
↓意見を出し合いながら挑戦しています。
↓２つのことを同時に行うことの大変さです。
↓だんだんコツをつかんできたようです。
↓連続していくことが楽しさに変わっていきます。
↓連続何回できたかな？
１年生はたこを作っていました。「ふわふわたこ」
好きな絵を大きく描きます。
↓たこにタコ？？？
↓「さあ 描くぞー」
↓どんな絵になるのかな。
↓「何だと思いますか？」
↓色も塗ってきれいになってきます。
↓おっ！ どこかで見た顔だなあ。上手です。
残り１週間で冬休みとなります。早いですね。
↓「どんな決まりがありますか」
↓計算式を使うと････。
↓なかなか難しそうです。
↓だんだん決まりがわかり始めてきました。
↓「わかった～」
↓数字と決まりを発表します。
↓次のクイズ？？？問題に挑戦します。
４年生の国語では、熟語の意味について学習していました。
↓どのような組み合わせの熟語でしょうか？
↓先生に確認してもらいます。
↓どんな組み合わせだろうか？
↓「文字の意味が大切だなあ」
↓「そうだね」
３年生の算数では、折り紙を使って二等辺三角形と正三角形をつくっていました。工作のようです。
↓「先生 見てください」
↓折り紙を折ったり切ったりしてつくります。
↓「わかったぞ～」
↓「正三角形もつくれるぞ」
↓先生に確認してもらいます。
↓完璧にできました。
↓「どうしてこの折り方でできるのかね」
６年生は長なわです。跳びながらボールをパスしたりキャッチしたりする練習をしていました。なかなか難しいようです。
↓「難しいなあ」
↓意見を出し合いながら挑戦しています。
↓２つのことを同時に行うことの大変さです。
↓だんだんコツをつかんできたようです。
↓連続していくことが楽しさに変わっていきます。
↓連続何回できたかな？
１年生はたこを作っていました。「ふわふわたこ」
好きな絵を大きく描きます。
↓たこにタコ？？？
↓「さあ 描くぞー」
↓どんな絵になるのかな。
↓「何だと思いますか？」
↓色も塗ってきれいになってきます。
↓おっ！ どこかで見た顔だなあ。上手です。
残り１週間で冬休みとなります。早いですね。
授業・休み時間の様子
投稿日時 : 2020/12/15
主担
主担
１年生の音楽の授業では、
音楽室で校長先生がクリスマスコンサートを行っていました。
ウクレレを演奏してくれています。
演奏に合わせて歌を歌いました。
どんぐりころころ♪踊れるよ♪
しあわせなら手をたたこう♪
しあわせならわらおう♪
しあわせならジャンプしよう♪
サンタとトナカイのマスコットをつけていました。
クリスマスらしくてかわいいです。
クリスマスソングも演奏してくれました。
好きな楽器を使って演奏に参加しました。
ジングルベルをみんなで演奏しています。
次はあわてんぼうのサンタクロースを踊りました。
楽しい時間になりましたね。
５年生は調理実習でたまごをゆでてました。
火加減を調節しています。
あと何分かなあ。
半熟卵は早めに取り上げます。
きれいな半熟卵になっていました！
こちらは完熟卵。
糸で卵を切るのに苦戦中…。
上手にできました◎
片付けまできちんとしました。
ゆでたまごは給食と一緒に食べました。
マラソン大会が終わって２週間近く経ちました。
休み時間はなわとびをする子がたくさんいます。
３年生は長縄を練習しています。
寒波がきていて今日はとても寒かったですね。
明日も寒くなりそうです。
暖かい恰好をして登校してきてください。
朝会（健康環境委員会）・授業の様子
投稿日時 : 2020/12/14
主担
主担
朝会で、漢字コンクール・計算コンクールの表彰が行われました。
↓漢字コンクール満点賞の代表者
↓計算コンクール満点賞の代表者
次に、健康環境委員会より、手洗いの大切さについて「手をあらおう大作戦」として発表が行われました。
↓健康環境委員より
↓食パンを使って「かび」の繁殖についての実験をもとに発表されました。
↓石けんを使って手を洗うことの大切さが分かりました。
↓「手洗いの歌」を全校で確認しました。
↓みんなで歌にあわせてやってみましょう！
↓「おねがい かめさん ････」
＊石けんを使い、しっかり時間をかけて手を洗うことの大切さを学びました。
５年生の国語では「伝えたい、心に残る言葉」というスピーチを書き、本日は発表会をしていました。友だちのスピーチを聞いて感想もまとめていました。
↓友だちの発表をしっかり聞いています。
↓終わったら感想などをワークシートにまとめます。
↓原稿を覚えて発表しています。
↓「なるほど」
↓まとめています。
６年生の理科では「てこのはたらき」の学習をしていました。
↓「このはさみの支点は、わかりますか」
↓理科学習ノートにも記入しています。
↓「てこのはたらきを利用しているんだな」
３年生の理科では、太陽の光を虫眼鏡で集める実験をしていました。
↓「このように光を集めるんだよ」
↓なかなか根気がいります。
↓「おっ けむり？？？」
↓焦点が合ったようです。
１年生の道徳「はしのうえのおおかみ」です。おおかみさんの気持ちをみんなで考えていました。
↓つぎつぎに意見が出てきます。
↓みんなの考えと自分の考えはどうでしょうか。
↓次の場面を読みます。
↓おおかみさんの気持ちは？？？
↓みんな真剣に考えて、意見を言っていました。すばらしい！
そういえは、あと１０日過ぎれば、クリスマスです。
サンタさんにお願いごとしましたか？
わたしは、早くコロナ禍がおさまり、前のような生活が送りたいです！
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-31号 焼きいも集会 縦割り班遊び １２／１４.pdf
↓漢字コンクール満点賞の代表者
↓計算コンクール満点賞の代表者
次に、健康環境委員会より、手洗いの大切さについて「手をあらおう大作戦」として発表が行われました。
↓健康環境委員より
↓食パンを使って「かび」の繁殖についての実験をもとに発表されました。
↓石けんを使って手を洗うことの大切さが分かりました。
↓「手洗いの歌」を全校で確認しました。
↓みんなで歌にあわせてやってみましょう！
↓「おねがい かめさん ････」
＊石けんを使い、しっかり時間をかけて手を洗うことの大切さを学びました。
５年生の国語では「伝えたい、心に残る言葉」というスピーチを書き、本日は発表会をしていました。友だちのスピーチを聞いて感想もまとめていました。
↓友だちの発表をしっかり聞いています。
↓終わったら感想などをワークシートにまとめます。
↓原稿を覚えて発表しています。
↓「なるほど」
↓まとめています。
６年生の理科では「てこのはたらき」の学習をしていました。
↓「このはさみの支点は、わかりますか」
↓理科学習ノートにも記入しています。
↓「てこのはたらきを利用しているんだな」
３年生の理科では、太陽の光を虫眼鏡で集める実験をしていました。
↓「このように光を集めるんだよ」
↓なかなか根気がいります。
↓「おっ けむり？？？」
↓焦点が合ったようです。
１年生の道徳「はしのうえのおおかみ」です。おおかみさんの気持ちをみんなで考えていました。
↓つぎつぎに意見が出てきます。
↓みんなの考えと自分の考えはどうでしょうか。
↓次の場面を読みます。
↓おおかみさんの気持ちは？？？
↓みんな真剣に考えて、意見を言っていました。すばらしい！
そういえは、あと１０日過ぎれば、クリスマスです。
サンタさんにお願いごとしましたか？
わたしは、早くコロナ禍がおさまり、前のような生活が送りたいです！
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R2-31号 焼きいも集会 縦割り班遊び １２／１４.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2020/12/11
主担
主担
穏やかで暖かい日となりました。
１年生の国語では、物語「おとうとねずみチロ」の学習をすすめていました。チロの気持ちを考えていました。
↓「どんな気持ちだったのかな」
↓チロの気持ちを考えます。
↓チロの気持ちをチロになったように発表します。
↓拍手！！！
↓相互指名
↓感情がこもっています。
＊チロになりきっての発表が続いていました。
４年生の図工でビニールパラシュートをつくっていました。
↓できた子は、外でとばします。
↓「わあ～！風に乗って高く上がったよ～」
↓「おもしろーい」
↓どんどんとんでいきます。
↓何回でも挑戦していました。
２年生は、おもちゃまつりのリハーサルをしました。
↓職員室の先生にリハーサルをしました。
「ようこそ！おもちゃランドへ」
↓実際に遊びます。
↓説明もしっかりできます。
↓「次は、ぼくたちのところだな」
↓ビー玉がどこにころがるのか？やってみたくなります。
↓「こちらにもどうぞ」
↓「どうやって遊びますか？」
↓スーパーボール転がし！
６年生の道徳です。じっくり考えて堂々と自分の考えを発表しています。
↓みんなの考えが黒板に付け足されていきます。
↓次の発問についてプリントにまとめます。
今週は、いろいろな行事や集会などがありました。あっという間の１週間の気がしました。いよいよ２学期も残り少ない日数となりました。
お忙しい中、個人懇談会にお越しいただきありがとうございました。
来週も元気な笑顔を待っています。
１年生の国語では、物語「おとうとねずみチロ」の学習をすすめていました。チロの気持ちを考えていました。
↓「どんな気持ちだったのかな」
↓チロの気持ちを考えます。
↓チロの気持ちをチロになったように発表します。
↓拍手！！！
↓相互指名
↓感情がこもっています。
＊チロになりきっての発表が続いていました。
４年生の図工でビニールパラシュートをつくっていました。
↓できた子は、外でとばします。
↓「わあ～！風に乗って高く上がったよ～」
↓「おもしろーい」
↓どんどんとんでいきます。
↓何回でも挑戦していました。
２年生は、おもちゃまつりのリハーサルをしました。
↓職員室の先生にリハーサルをしました。
「ようこそ！おもちゃランドへ」
↓実際に遊びます。
↓説明もしっかりできます。
↓「次は、ぼくたちのところだな」
↓ビー玉がどこにころがるのか？やってみたくなります。
↓「こちらにもどうぞ」
↓「どうやって遊びますか？」
↓スーパーボール転がし！
６年生の道徳です。じっくり考えて堂々と自分の考えを発表しています。
↓みんなの考えが黒板に付け足されていきます。
↓次の発問についてプリントにまとめます。
今週は、いろいろな行事や集会などがありました。あっという間の１週間の気がしました。いよいよ２学期も残り少ない日数となりました。
お忙しい中、個人懇談会にお越しいただきありがとうございました。
来週も元気な笑顔を待っています。
昨日の続き・たてわりで遊ぼう・授業の様子
投稿日時 : 2020/12/10
主担
主担
昨日９日（水）の続きの様子からご覧ください。
昼から不審者対応による避難訓練が行われました。
＊職員が対応訓練をしている間に、子どもたちは避難訓練をしていました。
↓全児童が体育館に集まり校長先生からお話を聞きました。
↓「つ・み・き・お・に」について再確認をしました。
◇いずみ号が来ました。
ここからは、本日１０日（木）の様子です。ご覧ください。
今日の小山タイムでは、「たてわりで遊ぼうの会」が行われました。班対抗の遊びで盛り上がっていました。
◇しっぽとり
◇丸太じゃんけん
◇こおりおに
５年生がしめ縄づくりに挑戦していました。
スクールサポーターの先生から伝授していただきました。
↓みんな黙々と作業に取り組んでいます。
↓細かい作業が続きます。
↓先生から時々指導が入ります！
↓完成に近づいてきました。
↓完成！
４年生の体育では、ハンドベースボールが行われていました。
↓柔らかいボールを下から投げます。
↓手で打ちます。
↓三角ベースゲーム
↓「おっ！いいボールが来たぞ」
↓かっ飛ばせー！
↓ナイスヒット！
↓一気にランナーがホームを狙います。
本校では、今日から明日まで個人懇談会です。保護者の方と担任の先生で懇談をします。お忙しい中、足を運んでいただきありがとうございます。
昼から不審者対応による避難訓練が行われました。
＊職員が対応訓練をしている間に、子どもたちは避難訓練をしていました。
↓全児童が体育館に集まり校長先生からお話を聞きました。
↓「つ・み・き・お・に」について再確認をしました。
◇いずみ号が来ました。
ここからは、本日１０日（木）の様子です。ご覧ください。
今日の小山タイムでは、「たてわりで遊ぼうの会」が行われました。班対抗の遊びで盛り上がっていました。
◇しっぽとり
◇丸太じゃんけん
◇こおりおに
５年生がしめ縄づくりに挑戦していました。
スクールサポーターの先生から伝授していただきました。
↓みんな黙々と作業に取り組んでいます。
↓細かい作業が続きます。
↓先生から時々指導が入ります！
↓完成に近づいてきました。
↓完成！
４年生の体育では、ハンドベースボールが行われていました。
↓柔らかいボールを下から投げます。
↓手で打ちます。
↓三角ベースゲーム
↓「おっ！いいボールが来たぞ」
↓かっ飛ばせー！
↓ナイスヒット！
↓一気にランナーがホームを狙います。
本校では、今日から明日まで個人懇談会です。保護者の方と担任の先生で懇談をします。お忙しい中、足を運んでいただきありがとうございます。
やきいも集会・授業の様子
投稿日時 : 2020/12/09
主担
主担
２年生の国語（かきかた）で、年賀状づくりをしていました。
まずは、年賀はがきに型枠をあてて、宛名を書きました。
↓みんなしっかりした字で宛名を書くことができました。
↓資料を見て確認します。
↓今度は、絵や文字をかきます。
↓どんな年賀状ができるか楽しみです。
３年生の体育は、キックベースをしていました。
↓ピッチャーがボールを転がします。
↓さあ 蹴ります！
↓「セーフ！」
↓強いキックです。
↓強烈なライナー？？？
↓ピッチャーがボールを転がします。
↓ナイスキャッチ！
↓ランナー一塁！
↓見事なキックです。
↓遠くまでボールが飛んでいきました。
６年生の外国語科の授業です。
１人ずつスピーチ発表をしていました。
↓みんな自信をもってスピーチしています。
↓「パチパチパチ」拍手でたたえます。
↓ドキッ！後ろには先生がチェックしています。
↓聞いている姿も素晴らしい！
↓来週は、テストを行うそうです。テストのポイントを伝えていました。
↓しっかり覚えておかないとね。
◇焼き芋集会
先日収穫した、サツマイモで焼き芋集会を行いました。
朝一番に、６年生が火起こし体験を兼ねながらたき火の準備をしました。その間に、下級生は、自分たちのいもを洗ったり新聞紙、アルミホイルで包み準備しました。
たき火の準備ができ、１時間目の放課にいもを入れました。
２時間目後の長放課に全校で美味しくいただきました。
今日は、焼き芋集会、不審者対応避難訓練、いずみ号などいろいろなことがありました。不審者対応訓練といずみ号の記事は、明日更新いたします。
まずは、年賀はがきに型枠をあてて、宛名を書きました。
↓みんなしっかりした字で宛名を書くことができました。
↓資料を見て確認します。
↓今度は、絵や文字をかきます。
↓どんな年賀状ができるか楽しみです。
３年生の体育は、キックベースをしていました。
↓ピッチャーがボールを転がします。
↓さあ 蹴ります！
↓「セーフ！」
↓強いキックです。
↓強烈なライナー？？？
↓ピッチャーがボールを転がします。
↓ナイスキャッチ！
↓ランナー一塁！
↓見事なキックです。
↓遠くまでボールが飛んでいきました。
６年生の外国語科の授業です。
１人ずつスピーチ発表をしていました。
↓みんな自信をもってスピーチしています。
↓「パチパチパチ」拍手でたたえます。
↓ドキッ！後ろには先生がチェックしています。
↓聞いている姿も素晴らしい！
↓来週は、テストを行うそうです。テストのポイントを伝えていました。
↓しっかり覚えておかないとね。
◇焼き芋集会
先日収穫した、サツマイモで焼き芋集会を行いました。
朝一番に、６年生が火起こし体験を兼ねながらたき火の準備をしました。その間に、下級生は、自分たちのいもを洗ったり新聞紙、アルミホイルで包み準備しました。
たき火の準備ができ、１時間目の放課にいもを入れました。
２時間目後の長放課に全校で美味しくいただきました。
今日は、焼き芋集会、不審者対応避難訓練、いずみ号などいろいろなことがありました。不審者対応訓練といずみ号の記事は、明日更新いたします。
調理実習
投稿日時 : 2020/12/08
主担
主担
コロナの影響で家庭科の調理実習ができていませんでした。
感染予防をしながらできることを考え、
５・６年生が昨日と今日調理実習を行いました。
６年生はりんごの皮むきです。
上手に剥けるかな？
半分むくことができました！
皮を厚くとりすぎて実が少し小さくなってしまった人も
いましたが、上手にむけていましたね。
りんごは、給食の前に教室で食べました。
５年生はほうれん草とじゃがいもを茹でていました。
始めに先生のお話を聴きます。
ほうれん草から茹でていきます！
感染予防で１人１つのコンロを使っています。
茹で上がったら軽くしぼって、
根元を切り落とし、５センチ幅で切っていきます。
ほうれん草が完成したらじゃがいもを茹でます。
まずはきれいに洗って…
芽をとっていきます。
じゃがいもを４等分に切って、
茹でていきます！火加減もチェック！
竹串を刺して火が通ったか確認☺
じゃがいもとほうれん草は
給食と一緒においしくいただきました。
どちらの学年もマスク・フェイスシールドをして
無駄なおしゃべりはせずに調理実習を行いました。
今後も感染予防に努めながら、教育活動を進めていきます。
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2020/12/07
主担
主担
月曜朝会で、マラソン大会の表彰を行いました。
低・中・高学年で男女別に上位に入賞した子が表彰されました。
◇入賞者
◇努力賞 ＊各学年から１名選ばれました。
そのあと校長先生から人権についてのお話を聴きました。
何の絵に見えるかな？
「泣いたあかおに」という絵本も紹介してもらいました。
有名な絵本ですね。
人は誰しも思い込みがあること、
思い込みがあるということは思い直しができるんだよ、
ということを教えてもらいました。
思い込みだけで決めつけないようにしたいですね。
図書委員からの連絡もありました。
今週からクリスマス読書が始まります。
本をいつもより多く借りられたり「ぶっくじ」が行われたりします。
この機会に図書室に足を運んでみてくださいね。
２時間目、２年生はおもちゃまつりの準備をしていました。
吹き矢の穴をあけています。
トンネルかな？
ビー玉が転がるしかけを作ったよ。
景品を作っています。
鬼滅に関係したものが多いです。
折り紙で剣を作ったり、
ストローを上手に巻いたりしていました。
おもちゃまつり当日が楽しみですね。
３年生はポートボールをやっていました。
始めはバスケのゴールにシュート練習。入るかな？
そのあとは赤白に分かれてポートボールのゲームをしました。
敵の頭上からパス。
味方にパスを回して、
ゴールを狙います。
チームで協力して一生懸命プレーしていました。
明日は、やきいも集会があります。
元気に学校に来てくださいね。
◆学校だより
校長室だより R2-30号 マラソン大会・先生の話 １２／７.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2020/12/04
主担
主担
１年生は、図工でつくった作品の発表会をしていました。
文章にまとめて、みんなに説明しています。
↓作品が大型モニターに映し出されます。
↓感想を言います。
↓何に見えますか？
↓ゆっくり大きな声で分かりやすく発表しています。
↓良いところを言っています。
↓ライオンかな？？？
↓友だちの話を聞く態度も立派です。
↓思ったこともはっきり答えています。
↓次の人は「くじ」をひいてあてていきます。
↓ヤマネコかな？？？
↓説明のところを先生が示してくれます。
↓発表が終わったら拍手でたたえます。
↓キツネとキリンかな？？？
↓みんなの作品は、廊下に展示してあります。
２年生は、体育で縄跳びをすすめていました。
４年生の図工「ゆめいろランプ」が完成しました。暗い場所で点灯します。
↓光と模様がきれいです。
↓「クリスマスっぽいね」
↓犬の色塗りに悩んでいました。
↓「できました」
↓とてもきれいに輝いています。
↓すてきなランプです。
５年生の理科では、振り子の実験です。
↓振れ幅をきめて振れている回数を数えます。
↓実験結果をすぐにノートに記入します。
↓ストップウォッチを使って時間も計ります。
マラソン大会が終わり、縄跳び大会に向けて今日から練習が始まりました。
休み時間に、友だちと練習しています。
今週はマラソン大会がありました。みんなよく頑張りました。
今日から１０日（木）まで人権週間です。
来週もみんなの元気な笑顔待っています。
文章にまとめて、みんなに説明しています。
↓作品が大型モニターに映し出されます。
↓感想を言います。
↓何に見えますか？
↓ゆっくり大きな声で分かりやすく発表しています。
↓良いところを言っています。
↓ライオンかな？？？
↓友だちの話を聞く態度も立派です。
↓思ったこともはっきり答えています。
↓次の人は「くじ」をひいてあてていきます。
↓ヤマネコかな？？？
↓説明のところを先生が示してくれます。
↓発表が終わったら拍手でたたえます。
↓キツネとキリンかな？？？
↓みんなの作品は、廊下に展示してあります。
２年生は、体育で縄跳びをすすめていました。
４年生の図工「ゆめいろランプ」が完成しました。暗い場所で点灯します。
↓光と模様がきれいです。
↓「クリスマスっぽいね」
↓犬の色塗りに悩んでいました。
↓「できました」
↓とてもきれいに輝いています。
↓すてきなランプです。
５年生の理科では、振り子の実験です。
↓振れ幅をきめて振れている回数を数えます。
↓実験結果をすぐにノートに記入します。
↓ストップウォッチを使って時間も計ります。
マラソン大会が終わり、縄跳び大会に向けて今日から練習が始まりました。
休み時間に、友だちと練習しています。
今週はマラソン大会がありました。みんなよく頑張りました。
今日から１０日（木）まで人権週間です。
来週もみんなの元気な笑顔待っています。
マラソン大会
投稿日時 : 2020/12/03
主担
主担
天気にも恵まれ、マラソン大会を行うことができました。
最初に体育主任の先生と校長先生のお話を聴きました。
お話を聴く姿勢もばっちりです。
そのあとは全員で準備体操をしました。
準備体操のあと移動をしてマラソン大会が始まりました。
☆１・２年女子
☆１・２年男子
☆３・４年女子
☆３・４年男子
☆５・６年女子
☆５・６年男子
今年は全員けがなく終わることができました。
頑張って走っている姿はとってもかっこよかったです。
お疲れ様でした。
また、お手伝いしてくださった
警察の方々、交通指導員さん、PTA委員のみなさん、
見に来てくださった保護者の方々、ありがとうございました。
授業の様子
投稿日時 : 2020/12/02
主担
主担
今日は曇り空！寒い日となりました。
５年生の外国語科の授業です。レストランでのオーダーメニューを考えています。
↓デザートのカードを作ります。
↓どんなメニューができるかな。
↓教科書を見ながら考えています。
↓「好きなデザートにしようかな」
↓オレンジの輪切りかな？
↓いろいろ描いています。
↓みんな楽しく勉強していました。
４年生の理科では、実験用ガスコンロの使い方を学習していました。
↓まずは、先生の説明を聞きながら教科書でも確認をします。
↓さあ、やってみよう。机の上を片付けて････
↓準備ができました。
↓ガスボンベをセットします。
↓「火がついたよ！」
３年生の算数では「間の数をもとめよう」という内容です。いろいろな考え方があります。
↓「どんな考え方がありますか」
↓自信をもって答えています。
↓「なるほど」
↓「他にも考え方がありそうだな」
↓しっかり答えています。
↓次の問題にチャレンジします。
１年生の算数「もののいち」という単元です。先生の問題に挑戦しています。
↓「黒板の記号を見てどこにあるものか考えてみてください。」
↓みんな真剣に先生の記号を見ています。
↓実際に調べ始めました。
↓わかった！
↓「算数の友」で復習をします。
◇駆け足訓練の様子
↓ここからは、先生シリーズです。
いよいよ明日がマラソン大会です。
がんばれ！若戸っ子
５年生の外国語科の授業です。レストランでのオーダーメニューを考えています。
↓デザートのカードを作ります。
↓どんなメニューができるかな。
↓教科書を見ながら考えています。
↓「好きなデザートにしようかな」
↓オレンジの輪切りかな？
↓いろいろ描いています。
↓みんな楽しく勉強していました。
４年生の理科では、実験用ガスコンロの使い方を学習していました。
↓まずは、先生の説明を聞きながら教科書でも確認をします。
↓さあ、やってみよう。机の上を片付けて････
↓準備ができました。
↓ガスボンベをセットします。
↓「火がついたよ！」
３年生の算数では「間の数をもとめよう」という内容です。いろいろな考え方があります。
↓「どんな考え方がありますか」
↓自信をもって答えています。
↓「なるほど」
↓「他にも考え方がありそうだな」
↓しっかり答えています。
↓次の問題にチャレンジします。
１年生の算数「もののいち」という単元です。先生の問題に挑戦しています。
↓「黒板の記号を見てどこにあるものか考えてみてください。」
↓みんな真剣に先生の記号を見ています。
↓実際に調べ始めました。
↓わかった！
↓「算数の友」で復習をします。
◇駆け足訓練の様子
↓ここからは、先生シリーズです。
いよいよ明日がマラソン大会です。
がんばれ！若戸っ子
授業の様子
投稿日時 : 2020/12/01
主担
主担
１時間目、体育館で２年生が
わかとカップ2020～グランプリ～を行っていました。
自分たちで作った車はどれぐらい進むでしょうか。
待っている子をぱしゃり★
真っ直ぐ進むかな。
スタートさせる前・走っていく車を見守る表情は真剣です。
上手くいかないときは途中で改良していました。
改良したあともチャレンジしていました！
２時間目、１年生は音楽の授業でした。
「きにいったおとをみつけてうたといっしょにならいましょう」
という単元でした。
４人グループで発表していきます。
カスタネット、トライアングル、タンバリン、鈴を
歌に合わせて上手に演奏していました。
友達の演奏を聴く姿勢も立派でした。
◇かけ足訓練の様子
今日は事務さんも走っていました！
思っていた以上に疲れたようで、このあと職員室でバテてました…。
いよいよ明後日が本番です(＾＾)
あと少し頑張りましょう。
朝会(先生の話)・授業の様子
投稿日時 : 2020/11/30
主担
主担
今日の朝会は、先生の話です。
↓「このボール いくらか分かりますか？」
↓「はい」
↓思った値段を言いました。
↓「これは体育館の１枚分の板です。いくらだと思いますか？」
↓「はい」
↓しっかり答えています。
↓この体育館の板全体の傷みを修理すると････。
今までもみんなきれいに体育館を使っています。さらに自分たちの体育館を大切に使いましょう。
６年生の理科の授業です。「てこのはたらき」について実験しています。
↓重たい袋をぶら下げて実験開始です。
↓どうしたら軽く袋があがるのかな？
↓「あっ 軽くあがった！」
↓「けっこう重いなあ～」
↓「教科書を参考にしてみようかな」
↓「もっと袋を手前にしてみたら･･･」
↓「軽そうだなあ」
↓体験しています。
３年生の理科は「太陽の光」の学習です。鏡ではね返した光はどのように進むのかな？
↓はね返って壁に光が見えました。
↓「光がまっすぐに進んでいるね」
↓鏡の向きを変えるとどうなるかな。
↓「ここに当ててみて」
↓下敷きに光を通すと･･･。
４年生の国語の授業では、物語文「ごんぎつね」の学習をしています。
↓ワークシートに考えを書き込んでいます。
↓意見交換です。
↓次の内容について進みます。
１年生は道徳の授業をしていました。「きちんとあいさつできているかな」という単元で『わすれて いる こと、なあい』という内容です。
↓授業も中盤です。２人の思いを発表します。
↓「はい」
↓自分の考えを教科書の子になって会話をします。
↓よく考えた発表です。立派です。
↓素直な気持ちが表れています。
↓みんな真剣に聞いています。
◇耐寒訓練の様子
今日は、午後から曇り空になりました。何となく寒い日となりました。
しかし、子どもたちは「風の子」元気いっぱいの“若戸っ子”です。
↓「このボール いくらか分かりますか？」
↓「はい」
↓思った値段を言いました。
↓「これは体育館の１枚分の板です。いくらだと思いますか？」
↓「はい」
↓しっかり答えています。
↓この体育館の板全体の傷みを修理すると････。
今までもみんなきれいに体育館を使っています。さらに自分たちの体育館を大切に使いましょう。
６年生の理科の授業です。「てこのはたらき」について実験しています。
↓重たい袋をぶら下げて実験開始です。
↓どうしたら軽く袋があがるのかな？
↓「あっ 軽くあがった！」
↓「けっこう重いなあ～」
↓「教科書を参考にしてみようかな」
↓「もっと袋を手前にしてみたら･･･」
↓「軽そうだなあ」
↓体験しています。
３年生の理科は「太陽の光」の学習です。鏡ではね返した光はどのように進むのかな？
↓はね返って壁に光が見えました。
↓「光がまっすぐに進んでいるね」
↓鏡の向きを変えるとどうなるかな。
↓「ここに当ててみて」
↓下敷きに光を通すと･･･。
４年生の国語の授業では、物語文「ごんぎつね」の学習をしています。
↓ワークシートに考えを書き込んでいます。
↓意見交換です。
↓次の内容について進みます。
１年生は道徳の授業をしていました。「きちんとあいさつできているかな」という単元で『わすれて いる こと、なあい』という内容です。
↓授業も中盤です。２人の思いを発表します。
↓「はい」
↓自分の考えを教科書の子になって会話をします。
↓よく考えた発表です。立派です。
↓素直な気持ちが表れています。
↓みんな真剣に聞いています。
◇耐寒訓練の様子
今日は、午後から曇り空になりました。何となく寒い日となりました。
しかし、子どもたちは「風の子」元気いっぱいの“若戸っ子”です。
授業の様子
投稿日時 : 2020/11/27
主担
主担
２年生の体育は持久走でした。運動場４周走ったタイムを計りました。
↓女子チームが走り終えて先生からタイムを伝えてもらっています。
↓次は男子チームです。
↓走る前の準備運動です。
↓スタート！
↓最初からグングンとばしています。
↓よいペースです
↓女子がアドバイスをしてくれます。
↓「もっと手を振るといいよ」
↓「ラスト半周だよ。スパートかけてね。」
↓走ったあとの爽快感！
１年生の教室が楽しそうです。落ち葉や木の実を拾ってきてアートの世界に浸っています。いろいろな葉や木の実を組み合わせての作品づくりです。
↓たくさんの葉や木の実の中から好きなものを選んでいます。
↓秋色がすてきですね。
↓小さい赤い実をボンドでつけます。
↓工夫しています。
↓だんだんできあがっています。
↓先生もつくっています。
↓何ができるのかな。楽しみです。
↓緑と赤のコントラストがすてきです。
↓たくさん材料かあります。
↓世界に１つの作品です。
↓松ぼっくりも登場！
５年生の社会科では「くらしを支える造船業」の学習です。まずは歴史について学びます。
↓日本の歴史なんだ！
↓「おもしろそうだなあ」
↓「歴史の人物、聞いたことあるなあ」
↓学級には「日本の歴史」の本があります。
↓船をつくる工場について勉強します。
６年生の外国語科の授業です。外国語ばかり出てきます！みんながんばっています。
↓ワークシートに書き込みます。
↓書き込んだら、先生に外国語で答えます。
↓アドバイスです！
↓できた子から先生に発表します。ＯＫならばシールが貼られます。
↓次々に手が上がります。
◇耐寒訓練の様子
今週も無事に過ごすことができました。いよいよ来週から１２月となります。
１２月と言えば････。
来週もみんなの元気な笑顔待っています。
↓女子チームが走り終えて先生からタイムを伝えてもらっています。
↓次は男子チームです。
↓走る前の準備運動です。
↓スタート！
↓最初からグングンとばしています。
↓よいペースです
↓女子がアドバイスをしてくれます。
↓「もっと手を振るといいよ」
↓「ラスト半周だよ。スパートかけてね。」
↓走ったあとの爽快感！
１年生の教室が楽しそうです。落ち葉や木の実を拾ってきてアートの世界に浸っています。いろいろな葉や木の実を組み合わせての作品づくりです。
↓たくさんの葉や木の実の中から好きなものを選んでいます。
↓秋色がすてきですね。
↓小さい赤い実をボンドでつけます。
↓工夫しています。
↓だんだんできあがっています。
↓先生もつくっています。
↓何ができるのかな。楽しみです。
↓緑と赤のコントラストがすてきです。
↓たくさん材料かあります。
↓世界に１つの作品です。
↓松ぼっくりも登場！
５年生の社会科では「くらしを支える造船業」の学習です。まずは歴史について学びます。
↓日本の歴史なんだ！
↓「おもしろそうだなあ」
↓「歴史の人物、聞いたことあるなあ」
↓学級には「日本の歴史」の本があります。
↓船をつくる工場について勉強します。
６年生の外国語科の授業です。外国語ばかり出てきます！みんながんばっています。
↓ワークシートに書き込みます。
↓書き込んだら、先生に外国語で答えます。
↓アドバイスです！
↓できた子から先生に発表します。ＯＫならばシールが貼られます。
↓次々に手が上がります。
◇耐寒訓練の様子
今週も無事に過ごすことができました。いよいよ来週から１２月となります。
１２月と言えば････。
来週もみんなの元気な笑顔待っています。
運営委員会企画・マラソン試走・その他
投稿日時 : 2020/11/26
主担
主担
今日の小山タイムは、運営委員会企画のイベントでした。
低学年と高学年による赤白対抗しっぽとりを行いました。
朝の日差しを浴びながら、子どもたちは楽しく遊ぶことができました。
↓運営委員から説明です。
↓まずは、低学年同士で競います。
↓一騎打ちです！
↓「取るぞ～」「逃げるぞ～」
↓さあどうする！
↓高学年同士です。「チャンスだ！」
↓赤組白組ともいい勝負です。
↓駆け巡っています。
臨時に教頭先生が、１年生の国語授業を進めていました。
「ことばであそぼう」ということで、上から読んでも下から読んでも言葉になる勉強です。
↓「さあ、考えた言葉をノートに書いてみましょう」
↓考え中
↓「できたぞ！」
↓黒板の言葉を参考にしています。
↓できた子は、先生に見てもらいます。
↓「ドキドキ････」
↓「よっしゃー もう一つ考えてみよう！」
↓できた子の逆さま言葉を先生が読んでくれます。
「いるかはかるい」
↓マラソン大会の走るコースの下見をしました。低・中・高学年に分かれて学校から離れた大会会場まで出かけました。
ちなみに、走る距離は、低学年６００ｍ、中学年８００ｍ、高学年１０００ｍです。
↓そろそろ低学年が試走をします。
↓高学年が学校から会場までジョギングで登場！
↓低学年スタート
↓先生のペースで安全にコースを走ります。
↓中学年です。
↓高学年です。
２年生より
マラソン大会まで１週間となりました。自分の目標をもう一度確認してがんばりましょう！
低学年と高学年による赤白対抗しっぽとりを行いました。
朝の日差しを浴びながら、子どもたちは楽しく遊ぶことができました。
↓運営委員から説明です。
↓まずは、低学年同士で競います。
↓一騎打ちです！
↓「取るぞ～」「逃げるぞ～」
↓さあどうする！
↓高学年同士です。「チャンスだ！」
↓赤組白組ともいい勝負です。
↓駆け巡っています。
臨時に教頭先生が、１年生の国語授業を進めていました。
「ことばであそぼう」ということで、上から読んでも下から読んでも言葉になる勉強です。
↓「さあ、考えた言葉をノートに書いてみましょう」
↓考え中
↓「できたぞ！」
↓黒板の言葉を参考にしています。
↓できた子は、先生に見てもらいます。
↓「ドキドキ････」
↓「よっしゃー もう一つ考えてみよう！」
↓できた子の逆さま言葉を先生が読んでくれます。
「いるかはかるい」
↓マラソン大会の走るコースの下見をしました。低・中・高学年に分かれて学校から離れた大会会場まで出かけました。
ちなみに、走る距離は、低学年６００ｍ、中学年８００ｍ、高学年１０００ｍです。
↓そろそろ低学年が試走をします。
↓高学年が学校から会場までジョギングで登場！
↓低学年スタート
↓先生のペースで安全にコースを走ります。
↓中学年です。
↓高学年です。
２年生より
マラソン大会まで１週間となりました。自分の目標をもう一度確認してがんばりましょう！
授業の様子
投稿日時 : 2020/11/25
主担
主担
１年生が２時間目に小山に行きました。
一生懸命登っています。
松ぼっくりがある！
木の実が落ちてたよ。
細いクモが這ってるね。
まだまだ登ります。
お地蔵さん…？
わちゃわちゃしながら撮った１枚。
きれいな葉っぱを拾ったよ。
帰りも気を付けながら下ります。
帰ってきたら体操服にたくさんひっつき虫がついていました。
とるのに苦労しています。
４年生は炭生館に行ってきました。
燃えるゴミがどのように処理されるか学びました。
金属の選別・回収のための砂です。
燃えるゴミに混ざって鉄やアルミも混ざっているそうです。
リサイクルマークのついているものを探しています。
説明を聞いた後は館内を案内してもらいました。
炭生館の方々ありがとうございました。
☆かけ足訓練の様子
明日も頑張りましょう。
授業の様子
投稿日時 : 2020/11/24
主担
主担
１年生が音楽室で、楽器を選んで、気に入った音をつくっていました。
↓「さあ 今から楽器で音をつくりましょう」
↓リズムに合わして楽器を鳴らします。
↓自分でリズムをつくってみました。
↓先生に聞いてもらいます。
↓面白いリズムです。みんなに紹介しています。
↓練習タイム
４年生の外国語活動です。お店で買い物です。
↓お客さんとお店の人になって英会話をします。
↓役割を決めて取り組みます。
↓「Ｉ want apple , please」
↓先生も一緒になって取り組んでいます。
↓「Thank you」
↓「Ok，Here you are．」
↓「One,please」
２年生の算数では、長方形や正方形の紙を切ってできる三角形について学習していました。
↓折り紙に線を引いて切ります。
↓「なるほどね」
↓定規で線を引いています。
↓上手に引けました。
↓はさみで切ります。
↓三角形の直角がわかりました。
５年生は家庭科で、お茶の入れ方を学習していました。人数分のお茶の葉やお湯の量を量って丁寧に入れていました。
↓お茶を入れる順番もあります。
↓ノートにしっかりまとめています。
↓先生からのアドバイスです。
↓「おいしいよ」
↓おうちの人にもお茶を入れてあげましょう！
↓自分で入れたお茶は美味しかったね。
☆耐寒訓練の様子
◆学校だより
こちらもご覧ください。
↓
校長室だより R2-2８号 耐寒訓練開始・勉強にがんばる秋 １１／２４.pdf
↓「さあ 今から楽器で音をつくりましょう」
↓リズムに合わして楽器を鳴らします。
↓自分でリズムをつくってみました。
↓先生に聞いてもらいます。
↓面白いリズムです。みんなに紹介しています。
↓練習タイム
４年生の外国語活動です。お店で買い物です。
↓お客さんとお店の人になって英会話をします。
↓役割を決めて取り組みます。
↓「Ｉ want apple , please」
↓先生も一緒になって取り組んでいます。
↓「Thank you」
↓「Ok，Here you are．」
↓「One,please」
２年生の算数では、長方形や正方形の紙を切ってできる三角形について学習していました。
↓折り紙に線を引いて切ります。
↓「なるほどね」
↓定規で線を引いています。
↓上手に引けました。
↓はさみで切ります。
↓三角形の直角がわかりました。
５年生は家庭科で、お茶の入れ方を学習していました。人数分のお茶の葉やお湯の量を量って丁寧に入れていました。
↓お茶を入れる順番もあります。
↓ノートにしっかりまとめています。
↓先生からのアドバイスです。
↓「おいしいよ」
↓おうちの人にもお茶を入れてあげましょう！
↓自分で入れたお茶は美味しかったね。
☆耐寒訓練の様子
◆学校だより
こちらもご覧ください。
↓
校長室だより R2-2８号 耐寒訓練開始・勉強にがんばる秋 １１／２４.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2020/11/20
主担
主担
２年生は、授業でおもちゃづくりに取り組んでいます。タイヤを使って自分自身のオリジナルカーです。
↓友だちと廊下で試しています。
↓「それっー！」
↓すてきな車ができそうです。
↓細かい部品も取り付けています。
↓段ボールカッターを使って新しい部品をつくります。
↓上手にはさみを使って飾りをつくっているのかな？
↓細かいところまで丁寧です。
↓線に沿って、段ボールカッターで切っています。
３年生の算数では「分数」の学習です。
↓「分数でいうと、どうなりますか」
↓「はい」
↓「なるほど 私も同じだ」
↓「次の問題も分かるぞ！」
↓「はい」
＊積極的に手をあげて答えを出し合っていました。
４年生の図工では、新しい単元に入りました。「ゆめいろらんぷ」ということで、色セロハンと和紙を使って自分なりのランプをつくるそうです。
↓教材の確認です。
↓「おっ すごいきれいだ！」
↓さっそくデザインを考えています。
↓かわいいキャラクターかな？
↓「いいね～」
↓デザイン作成中
６年生の音楽です。和音のひびきの美しさを味わいながら演奏します。
↓イ短調の和音です。
↓「５度の和音なんだ」
↓「イ短調とハ短調があるんだ」
↓それぞれの楽器で合奏です。
今日は、あいにくの雨でしたので耐寒訓練ができませんでした。
来週はきっと天気も良く、走れる日が多くなることでしょう。でも、寒くなりそうです。
来週もみんなの“すてきな笑顔”を待っています。
↓友だちと廊下で試しています。
↓「それっー！」
↓すてきな車ができそうです。
↓細かい部品も取り付けています。
↓段ボールカッターを使って新しい部品をつくります。
↓上手にはさみを使って飾りをつくっているのかな？
↓細かいところまで丁寧です。
↓線に沿って、段ボールカッターで切っています。
３年生の算数では「分数」の学習です。
↓「分数でいうと、どうなりますか」
↓「はい」
↓「なるほど 私も同じだ」
↓「次の問題も分かるぞ！」
↓「はい」
＊積極的に手をあげて答えを出し合っていました。
４年生の図工では、新しい単元に入りました。「ゆめいろらんぷ」ということで、色セロハンと和紙を使って自分なりのランプをつくるそうです。
↓教材の確認です。
↓「おっ すごいきれいだ！」
↓さっそくデザインを考えています。
↓かわいいキャラクターかな？
↓「いいね～」
↓デザイン作成中
６年生の音楽です。和音のひびきの美しさを味わいながら演奏します。
↓イ短調の和音です。
↓「５度の和音なんだ」
↓「イ短調とハ短調があるんだ」
↓それぞれの楽器で合奏です。
今日は、あいにくの雨でしたので耐寒訓練ができませんでした。
来週はきっと天気も良く、走れる日が多くなることでしょう。でも、寒くなりそうです。
来週もみんなの“すてきな笑顔”を待っています。
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