若戸小学校ブログ

2023年5月の記事一覧

授業の様子

初夏の日差しの下、子どもたちは元気に学校生活を送っています。

 

2年生の図工では・・・・・

何を描こうか・・・

絵本を参考に・・・・

先生~ ここにあったよ~

ふしぎな生き物だよ~「がぉ~」

これいいね(o^―^o)ニコ

 

3年生は国語辞典を使って調べ学習です。

さあ、「〇〇〇」を調べてみましょう。

はい

わかったよ~

次々に調べます。

学習の成果でしょうか。付箋がどんどん・・・・

 

1年生の国語です。

虫の絵を描いてみましょう。

どこで見つけたのかも考えて・・・・・

何にしようかなぁ。

さあ、描き始めましょう。

先生も描き始めました(^▽^)/

 

4年生の図工では、粘土作品に挑戦です。

たのしいよ~

集中しています。

先生とともに・・・・

もうすく完成でしょうか・・・・

 

 

5年生の算数です。教え合い学習です。

容積の学習でしょうか・・・・

お互いに理解し合います。

次の問題に挑戦します。

こちらは、めだかの学校(笑)

 

6年生の音楽「おぼろ月夜」

美声です。

2番も歌いましょう~♪

 

明日は、運動会予行演習となります。がんばりましょう。

 

校庭の「ゆりのき」に花が咲いています。

運動会に来校された際には、ぜひご覧ください。

授業の様子

今日の朝会では、校長先生から運動会に向けてのお話がありました。

全力で頑張る、目標を立てる、友達の良さを知る、この3つを大切にして

運動会を頑張って欲しいとのことでした。

 

 

ここからは授業の様子をお届けします。

運動場へ出ると、1〜3年生が運動会の練習をしていました。

ちょうど3年生が走るところでした、、、

1,2年生たちの応援が響き渡ります。

続いて走る前の手の動きを確認しました。

”よーい”の合図で手を入れ替えます。

 

もう1度流れの確認をします。

 

絶好調体操です。怪我には気をつけて、、、

結果発表の場に移動し、実際に結果発表をしました。

 

4年生は国語の時間でした。

「ヤドカリとイソギンチャク」というお話を勉強しています。

段落をまとめているようですね。

グループで、今回の内容をまとめました。

 

5年生は音読発表会でした。

抑揚、声の大きさに気をつけて、、、

気づいたことや感想をノートに書きます。

 

6年生は理科の時間でした。

ものが燃える前と燃えた後の空気の違いを調べます。

酸素と二酸化炭素の割合を調べます。

先生からアドバイス

「マッチを下に向けないようにね」

 

 

◇渥美半島アクションウィークポスター

R5アクションウィークポスター案完成版(春) .pptx

◆学校だより

こちらもご覧ください。

校長室だより R5-6号  愛知県警音楽隊・環境整備作業・先生の話 5/15.pdf

田植え(昨日)環境整備作業(昨日)・授業の様子

はじめに、昨日の午後に行った「田植え」と「環境整備作業」の様子から・・・・

 

◇田植え(5年生) 昨日です。

スクールサポーターの先生より説明を受けます。

さあ~田んぼへGO

慣れてきました。

もうすぐ植え終わります。

あらあら・・・・(笑)

 

◇環境整備作業(昨日)

環境委員長より挨拶です。

保護者や自治会の方々です。

作業開始 子どもたちとともに・・・・

お父さん方による草刈りチーム

運動場では、低学年と保護者で・・・・

小山の斜面の枝はらい・・・・

小山の「大岩」付近の枝はらい。

木を運びます。

木を粉砕してチップにしていただきます。

※お忙しい中、ありがとうございました。

 

ここからは、今日の様子です。

 

1年生は、先生の指示に従いながら・・・・

指示に従って手をあげています。

「はい」

 

2年生は、漢字の勉強です。

新しい漢字を覚えます。

えへへへへ・・・・

 

3年生の理科です。

タブレットで写した写真を見て・・・・

プリントに書きこんでいきます。

こちらでは、チョウチョの幼虫でしょうか・・・・

 

4年生の算数です。グラフを書きます。

数字をグラフ上に書きます。

できたよ~

(^▽^)/

 

5年生は国語「だいじょうぶ だいじょうぶ」

人物の心情を考えて、どのように読んだらいいのか・・・・

考えを発表します。

 

6年生は、運動会の応援グッズ作成かな・・・・

 

来週は、運動会となります。

一致団結してがんばりましょう。

では、来週も元気な笑顔を待っています。

 

 

 

 

授業の様子

今日の小山タイムは、運動会閉会式の練習でした。

控え場所から、閉会式の隊形に、、、

勝ったときのリアクションもバッチリです。

 

1年生は、運動会の歌を練習していました。

赤白に分かれて歌いました。

元気がよくていいですね!

この曲は赤白で歌詞や歌い方が違うため、なかなか難しいのです、、、

たくさん練習して、本番もバッチリきめましょう喜ぶ・デレ

 

 2年生は算数の授業でした。

どちらのお魚が大きいか、長さを調べていました。

最初は数図ブロックで長さを測るも、なかなか難しい、、、

どちらの魚が大きかったかな?

次は教科書についている”ものさし”で測ってみましょう!

 

3年生は英語の時間でした。

今日はリスニングです。登場人物の会話を聞き取れるでしょうか?

先生「どんなことを言っていたかな?」

児童「〇〇だと言っていました」

他の児童「一緒でーす!」

よく聞き取れていると、担任の先生も褒めていました花丸

 

4年生は理科の授業でした。

おや、何か作っていますね。

ビニル導線を切っていますね。

協力プレイで導線の長さを測っています。

完成形がこちらになります。

担任が昨日職員室でうなりながら一生懸命作っていたのはこれだったんですね。

 

5,6年生は応援合戦の練習をしていました。

今日は、6年生が5年生に振り付けや歌詞を教えていました。

※ネタバレ防止のため、画像のみです。

どちらのチームも熱心に練習に励んでいました。

次は5,6年生が1〜4年生に教える予定です。

授業の様子

今日も授業の様子を御覧ください。

1年生は、算数の授業でした。

先生が提示した数字の数だけ、数図ブロックを並べます。

紅白対抗で、どちらが早く並べることができるか勝負です!

手は頭の上に置いてから始めます。

みんな早いですね〜

周りの子と確認をします。

 

2年生は漢字の練習でした。

2年生になって、難しい漢字も増えてきました、、、

書き終わったら先生に丸付けをしてもらいます。

 

3年生は算数の時間でした。

 

4〜6年生は運動会の練習です。

今日から棒取りの練習が始まりました。

まずは同じ組同士で行いました。

続いて障害物競走の練習です。

本番が楽しみですね。

オーシャンタイム・授業の様子

今日はオーシャンタイムがありました。

与えられたテーマについて、どちらがいいか話し合います。

 

とてもいい雰囲気でした。

 

ここからは授業の様子をお届けします。

1〜3年生は、運動会の練習を行いました。

3年生をお手本に、絶好調体操をします。

続いて短距離走の練習です。

名前を呼ばれたら、大きな声で返事をします。

どんどん呼ばれていきます。

本番はどちらが勝つでしょうか?

応援も全力です!

結果発表の様子。

 

4年生は、書写の時間でした。

作品を保管しておくものを作っていました。

「書写」と書いた厚紙と、新聞紙を紐でとめます。

 

5年生は、学級目標を決めていました。

自分の考えを紙に書きます。

一人ずつ発表しました。

 

6年生は算数の時間でした。

文字を使った式について勉強しています。

みかん1個の値段をX円とすると、、、

朝会(先生のお話)・授業の様子

GWが終わりました~

今日の朝会は、先生のお話です。本年度も楽しみです。

 

「先生クイズ~~」

1 女性の先生

2 今年から来た先生

3 ブルーベリーが好きな先生

さあ 誰でしょう・・・・

 

今日の先生のお話です。

いきなり・・・・よくわからない言葉が…

ことばと同時に、ジェスチャーです。

なにかな・・・・?????

なんとなくわかってきたかな・・・・

答えます。

 

1年9か月間、海外青年協力隊として、モルディヴ共和国に行っていたそうです。

その国の「ディベビ語」とジェスチャーでお話をしていました。

言葉がわからなくても声や表情、ジェスチャーなどで分かり合えるということでした。

まさしくコミュニケーションの大切さを教えてくれました。

 

授業の様子です。

 

1年生は、運動会の種目「短距離走」について説明を聞きます。

走る順番でしょうか・・・・

がんばるぞ

わかったよ!

他の種目も楽しみだなあ・・・・

 

2年生は、算数の問題練習です。

集中して取り組んでいきます。

先生が回りながら教えてくれます。

 

わかるよ・・・・

次に進むよ・・・・

 

 3年生はフラフープを使って運動です。

体の一部を使って回します。

よ~い はじめ!!!!!

お見事です(^▽^)/

みんなすごいです。

 

4年生の算数ではグラフについて学習しています。

近くの子と確認し合います。

なるほど・・・

先生が説明します。

 

5年生は、算数で大きさについて学習しています。

どれが大きいかなあ・・・

計算でわかるかなあ・・・・

じっくり考えます。

 

6年生は、理科です。

ちっ素、酸素、二酸化炭素

集気びんに入れたろうそくの火はどうなるでしょうか・・・・・

予想します。

実験器具を準備して・・・・

実験器具を確認しながら・・・・

意見が出されていきます。

結果はどうだったでしょうか・・・・

 

 ◆◆◆お知らせ◆◆◆

田原市教育委員会より

県民の日チラシ.pdf

 

 

◆学校だより

こちらもご覧ください。

校長室だより R5-5号  授業参観・PTA総会 5/8.pdf

授業の様子・警察音楽隊

今日も授業の様子をお届けします。

1年生は国語の授業でした。

「か」から始まる言葉は?

よく手があがります!

みんな表情がいいですね、、、

いろいろな意見が出ていて、先生も子どもたちも楽しそうでした喜ぶ・デレ

 

2年生は図工の授業でした。

クレヨンをぼかして絵を描きます。

ティッシュを使うよ!

お、納得の表情。

じゃ~ん!

 

3年生は習字の時間でした。

もう片付けの時間でした、、、

残った墨汁を吸うのが難しいそう、、、

頑張れ!

 

4年生は理科の授業でした。

まずは土を入れます。

続いてツルレイシの種を植えます。大体指一本分の深さだそう。

今度は水やり、と思いきや担任の先生に水をかけてしまうというハプニング。

「先生撮って!!!」 仲良しですね。

保健室の前に運びました!これからしっかり育てましょう!

 

5・6年生は運動会の応援合戦について話し合っていました。

まずは赤組です。  ※ネタバレを防ぐため、黒板の文字は消しています。

どの曲にしたいか、一人ずつ意見を出していきます。

「おもしろいから、〇〇がいいと思います。」

「大きな声が出せるのは、、、」

 

お次は白組です。

 

こちらも曲について話し合っていました。

先生のお話を聞いています。

気合が高まりますね。

 

また、今日は午後から愛知県警察音楽隊による演奏会がありました。

 

どの曲も本当に素晴らしかったです!

フレッシュ・アイリスの方々もかっこよかったです興奮・ヤッター!

交通安全についての話もあり、、、

110番!

圧巻のパフォーマンスでした。

愛知県警察音楽隊のみなさん、ありがとうございました。

 

もう明日から5連休になります。

心も体もしっかりリフレッシュして、月曜日から元気に登校しましょう!

朝会(絶好調体操)・授業の様子

今日から5月となりました。そして、楽しみなGWとなります。

ご家庭での予定はいかがでしょうか・・・・

 

今日の朝会は、運動会に向けて、校長先生と6年生による「絶好調体操」でした。

「ぜっこうちょう 体操~」

♪ ぜっこうちょうで屈伸 1・2・3・4

♪ ぜっこうちょうで 伸脚 1・2・3・4

各体操のポイントを校長先生が説明します。

さすが6年生!!!!!

ポイントを意識して・・・・

♪ ぜっこうちょうで 回旋 1・2・3・4

♪ ぜっこうちょうで アキレス腱 1・2・3・4

最後のキメは、「ぜっこうちょうで がんばろう」

6年生より感想です。

担任の先生も感想です。

6年生の皆さん!  ありがとうこざいました。

 

どんな体操であったか、お子さんにお聞きください(ぜっこうちょう先生より)

 

授業の様子です。

 

1年生は、学級の目標を考えています。

グルーブで話し合います。

どんな学級がいいかね・・・・

しっかり考えています。

 

2年生です。国語で「タンポポ」について学習しています。

教科書の説明文を読んで・・・・

先生とともに・・・

がんばってます!!!!!

たのしいよ~

意見です。

先生が黒板に書いて・・・・

考えを深めていきます。

 

3年生です。国語「すいせんのラッパ」です。

それぞれにノートにまとめています。

真剣です。

自分の考えをどんどん書きます。

 

4年生は、タブレットを使って、ことばのきまりの学習です。

ICTの活用もかなり慣れてきています。

次は、漢字の学習に入りました。

 

5年生は国語で、段落ごとに学習を進めています。

先生の説明を聞きながら・・・

自分の考えを深めて・・・・

再度、教科書を見て・・・・

考えを発表します。

 

6年生も国語でした。

先生の話が続いています。

漢字の学習です。

書き順を覚えます。

漢字は何回も書いて覚えましょう。

 

 

◆学校だより

こちらもご覧ください。

校長室だより R5-4号  春の遠足(地引き網・1年生歓迎会・イチゴ狩り) 5/1.pdf