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厄年会　陸上ユニフォームの寄贈

投稿日時 : 2016/01/04  主担  カテゴリ:学校行事
1月2日に、昭和62年度卒業生による厄年会が行われました。
高い出席率の中、和やかなムードで会が進められます。
厄年の方から、「陸上ユニフォーム３０組」をいただきました。
ありがとうございました。大切に使わせていただきます。

校長あいさつ　
　
恩師祝辞
閉会後、集合写真を撮影し、懐かしい校舎の中を回られました。
時々は、学校にいらしてください。お待ちしています。

しめ縄作り

投稿日時 : 2015/12/24  主担  カテゴリ:5年生
12月２１日、5年生が総合的な学習の締めくくりとして、しめ縄作りを行いました。1年間かけて育ててきた餅米を脱穀し、そのわらを使って、スクールサポーターの先生のご指導を受けながら作成しました。
まずは、8月に行ったすがいないの復習です。
なえたすがいで、小さめのしめ縄ができあがりました。
　
次に、3人１組で、わらをねじりながら編む方法を教えていただきました。
　　
立派な縄ができました！
次に四手の作り方を教えていただきました。
できあがり！
お正月には、5年生の各家庭に、立派なしめ縄が飾られることでしょう。

おいしいおもちがつけたよ！

投稿日時 : 2015/12/21  主担  カテゴリ:学校行事
12月18日、5年生が収穫したもち米を使って、全校餅つき集会を行いました。
当日は、ＰＴＡ委員さんが朝早くから集まって準備をしてくださいました。
　
学年ごとに、全員が10回ずつつきました。お父さんたちが、もち米を蒸したり、手がえしをしてくださったりします。
　
お母さんたちがちぎって3つずつお皿に乗せてくださいます。
キムチ・あんこ・きなこ・大根おろし・みたらし・ごまの中から、好きな味を3種類選んでかけていただきます。
　
う～ん、おいしい！学校のおもちは最高だね！みんなのうれしい顔！！
余ったおもちは、お父さんがのし餅にしてくださいました。3学期に炭火で焼き餅を行います。
5年生は、総合的な学習のまとめとして、「ゆりのき学習発表会」で、Ｂ級グルメの試食会を行います。お楽しみに！

おいしい、おいしい五平餅！

投稿日時 : 2015/12/14  主担  カテゴリ:5年生
12月11日、5年生が総合的な学習の時間に、五平餅を作りました。
スクールサポーターの先生の手ほどきを受け、まずはたれ作り
ピーナツも、ごまも、かつおぶしも・・・
　
ご飯をつぶして、形を整えて
炭火で焼いて
　
できあがり！ううん、おいしい！
全校のみんなにも、小判形の五平餅をおすそ分けしました。

全力疾走！マラソン大会

投稿日時 : 2015/12/07  主担  カテゴリ:学校行事
12月4日、雨の影響で1日延期になったマラソン大会が開催されました。空気が冷たく、強風がふいていましたが、全員歯を食いしばり、元気よく完走しました。
　
一斉にスタート！
　
中学年男子で、新記録が出ました。（毎年、記録を塗り替えている児童がいます）
　
最後まであきらめず、力一杯走り抜いた子供たちに拍手です。
寒い中、ご声援を送ってくださった方々に感謝いたします。また、お忙しい中、コースの監視をしてくださったＰＴＡ委員の皆様、本当にありがとうございました。

「つみきおに」防犯教室開催！

投稿日時 : 2015/12/01  主担  カテゴリ:学校行事
11月30日、愛知県警察防犯活動専門チーム「のぞみ」をお呼びして、全校児童を対象に防犯教室を開催しました。
　
「防犯とは、悪い人から自分を守ることです。自分の大切なものは自分で守りましょう」
「そのためには、①鍵をかけることと②つみきおにを忘れないようにしましょう」
　
　
「花子ちゃん、怖い人に連れて行かれなくてよかったね
つみきおに、もう一度順番に言ってみよう！」

つ・・・ついていかない
み・・・みんなといつも一緒
き・・・きちんと知らせる
お・・・大声で助けを呼ぶ
に・・・逃げる

　
「低学年の子立って。（高学年の子立って）「助けて」を練習しよう
おまわりさんの笛よりも大きな声でね」
　
「代表の子に、劇をやってもらって、助けてと叫んでもらいましょう」
「どうでしたか」
「本当だったら、怖くて声が出ないかもしれないから防犯ブザーや笛をもっていないといけないと思いました」
本当にいい勉強ができました。ありがとうございました。

「ぼくは、チロだよう。」～1年生国語研究授業～

投稿日時 : 2015/11/26  主担  カテゴリ:1年生
11月26日、1年生の国語「おとうとねずみチロ」の研究授業が行われました。本年度最後の研究授業です。
　
『「まえよりも　こえをはり上げて」と書いてあるから、さっきよりも、もっともっと大きい声で言ったんだと思います。』文章中から根拠となる言葉を見つけて、理由をきちんと話すことができます。
　
ピースは付け加えのサイン。友だちの考えにさらに意見を付け加えます。
『「いちばんだいじなことを」と書いてあるから、一番大きな声で言いたいです。』
黒板に理由がたくさん書かれました。
「みんな小山の方を向いて。小山の向こうの向こうにあるおばあちゃんの家に届くように言ってみるよ。」
全員が動作をつけて、大きな声で、力一杯叫びました。
音読をすることで、理由をつけた息の長い発言ができるようになっています。何よりも、１年生全員が、のびのびと楽しそうに学んでいるのが印象的でした。

3年生　白山ひめ神社見学

投稿日時 : 2015/11/26  主担  カテゴリ:3年生
11月24日、3年生が、総合的な学習の地域探検で、「白山比め神社」の見学に出かけました。
　
　
越戸にこんなに立派な神社があることを知らない子供たちもいました。
神社のいわれについてお話をうかがいます。
平成元年に塗り替えた御輿ですが、その後かつがれていないそうです。
「かつぎたいなあ」と言ったら、「重すぎて子どもではかつげないよ」と言われました。
　
はっぴを着て、御輿をかついで、にぎやかだった昔のお祭りを再現したいなあと思って帰ってきました。

籾すり体験（5年　お米の学習）

投稿日時 : 2015/11/25  主担  カテゴリ:5年生
11月25日、5年生が籾すり体験をやり始めました。
　
稲刈りから一連の作業を経て、白米になるのももうすぐです。一升瓶の中に玄米を入れて、竹の棒でついています。ほんの少しの量なのに、作業は大変です。昔の人の苦労がよく分かります。

あとのもち米は精米機にかけて、12月18日の全校餅つき集会で使います。

ストップ温暖化教室（6年生）

投稿日時 : 2015/11/25  主担  カテゴリ:6年生
11月25日午後、6年生を対象に、「ストップ温暖化教室」が開かれました。
ＤＶＤで、異常気象が多発し、温暖化が進んでいることを学習した後、実際に実験を行いました。
　
火力発電所の仕組みを理解する実験
　
自分で、電気を起こしてみよう
実験のあとで、地球にやさしい暮らし方をふりかえってみました。自分にできるエコ生活とは？
まずできることから始めたいものです。
・電灯は必要なときだけ。
・マイバッグの持ち歩き。
・ゴミの分別とリサイクル