７月15日（水）に、４・５・６年生児童で第７回委員会を行いました。各委員会では、代表委員機への提案の準備、全校に働きかける活動の準備、全校に啓発を図るポスターの作成などに、児童たちがタブレットを活用したり、集まって話し合いをしたり、協力して作業するなど、すすんで取り組む姿がありました。どの委員会からも「泉小学校をよくしよう」という雰囲気が感じられました。

６月30日（火）の朝会で、児童会役員から「廊下を走らないようにするアイデア募集」のお礼と、「あなたが廊下を走らないように気をつけていることを教えて」への記入の呼びかけがありました。早速、掲示物を作成し、廊下に掲示しました。たくさんの児童が、自分が気をつけていることを記入し、それが学校中に広がってくれるといいなと思います。

６月30日（火）の朝会では、図書委員会から夏休み中の親子自由研究や読書感想文などに関連する本の紹介がありました。図書館にも親子自由研究のヒントになる本の特設コーナーが設置してあります。各学年の廊下には、読書感想文におすすめの本の展示もあります。児童たちが、「学びたい」や「参考にしたい」などの際に役立つ本が図書館にはたくさんあり、それらを図書委員会の児童が積極的に紹介してくれています。「流された永久丸」の絵本も読書感想文での本にもできることを教職員が紹介しました。また、６月には図書委員会が「あじさい読書週間」を行い、図書館の本の貸出冊数が、４月：398冊　５月：393冊　６月：844冊と倍増しました。

６月29日（月）は台風も去り、雨も上がりました。あいさつ運動４日目を行い、児童会役員に加え、たくさんのあいさつサポーターも集まり、一週間のスタートから元気な挨拶が響いていました。

６月26日（金）にあいさつ運動３日目を行いました。台風が接近しており、天候が心配されましたが、幸いなことに児童登校時の降雨はなく、あいさつ運動３日目を屋外で行うことができました。昨日使用した「おはよう お面」「おはよう ベルト」の輪ゴム部分が劣化していたり、切れていたりしたものがあったため、児童会役員が休み時間に修理を行いました。

６月25日（木）は、本年度２回目、１学期最後のたてわり班あそびを行いました。体育館では２つの班でドッジボール、各教室では、ウノやワードウルフなどのカードゲーム、絵しりとり、フルーツバスケットなどを行いました。カードゲームは、石川勝様からのご寄付を活用し、一昨年度に購入し、各教室に数種類、数セットを用意することができています。異学年の児童同士で関り、楽しい時間を過ごしました。

児童会役員が、先週末に廊下に掲示した「どうすれば廊下を走らなくなりますか？ アイデア募集」の掲示物に、とてもたくさんの児童たちがアイデアを寄せてくれています。低学年の児童も多く記入しています。人に頼るのではなく、自分たちで考え、自分たちの生活をよりよくしようという行動は、とてもうれしいです。

６月25日（木）は、朝からあいにくの悪天候でした。あいさつ運動を屋外で行うことはできませんでした。そのため、児童昇降口の軒下で活動を行いました。また、２年前に作成した「あいさつ お面」「おはよう たすき」「あいさつ ベルト」も身につけて児童たちは、教職員とともに活動しました。

先日行った学校保健委員会での内容「自分や周囲の人のよさをみつけよう」に関連した取組を保健委員会で行えるよう、話し合いをしました。自分や相手の短所を長所に言い換える「リフレーミング」についての掲示物を作成していくことになりました。保健委員の児童たちは、休み時間を使って、ラミネートをかけたり、廊下に掲示したりなど、取り組める児童で、少しずつすすめています。

６月24日（水）の登校時に児童会役員や、あいさつ運動にすすんで協力を立候補したあいさつサポーターの児童たちで、あいさつ運動を行いました。西門と正門の２つのグループに分かれて、登校した児童に挨拶をする活動です。「相手の目を見て 元気よく」を合言葉に、児童会が中心となり、挨拶の励行に取り組んでいます。

６月23日（火）の朝会では、児童会役員があいさつ運動を啓発するための寸劇を披露しました。また、５年生児童の有志が、飼育されているカメについての情報や注意してほしいことなどを全校児童に伝えました。児童たちが、自分たちの力で様々なことをよりよくしていこうと行動してくれる姿は、とてもうれしく思います。

６月22日（月）に、児童会役員がてるてる坊主を再利用できました。３つのてるてる坊主はそのまま利用し、題字の変更を行い、再利用しました。「しおひがり はれますように」を「みんなの心が はれますように」に変更しました。泉小全校児童の心がいつも晴れやかな状態でいることを願っています。

６月19日（金）の休み時間に、児童会役員は積極的に活動しています。てるてる坊主の有効活用のために、てるてる坊主と一緒に掲示する文字を習字で書き、準備を行いました。また、全校児童が、安全のため廊下を走らず歩いて移動するためのアイデアを募集する掲示物を貼りました。いずれの活動も、みんなの学校生活をよりよくするための働きかけです。とてもうれしく思います。

６月19日（金）の昼の休み時間に、あいさつ運動サポーター説明会を行いました。あいさつ運動は、６/24（水）から６/30（火）の登校時に、正門と西門で行います。挨拶の輪を広げよう、児童会活動に協力しようなどの理由で、自らあいさつサポーターに参加した児童たちがとてもたくさんいることをうれしく思います。

６月に入り、放送委員会による昼の放送では、「泉小ニュース」が放送されています。泉小ブログの記事を読み、「いつ」「どこで」「だれが」「何をした」を原稿に記載し、最後に担当の放送委員の児童が思ったこと、気づいたことなどを放送しています。放送委員にとっては、相手に伝える力の育成を、聞いている児童にとっては、泉小の最近の出来事を知るよい取り組みだと思います。また、放送室前の廊下には、タブレットが置かれていて、どの児童も泉小ブログを閲覧することができるようになっています。

図書委員会では、全校児童に本に親しんでほしいと願い、６月15日（月）から６月26日（金）まで「あじさい読書週間」を行っています。１冊本を借りるとスタンプを１つ押してもらい、スタンプが５つたまるとくじを引くことができ、「あたり」が出ると、図書委員会が手作りした「しおり」をもらうことができるというシステムで、図書館の活用も呼びかけています。普段よりたくさんの児童が図書館に来て、本を借りていく姿があります。

６月16日（火）の朝会で、児童会がてるてる坊主のアイデア募集をかけたところ、早速、３年生児童がたくさんのアイデアをノートに書き、６年生の教室で発表してくれました。「けんかをしない」「明るく」「人と違ってもいい　自分らしく」などたくさんのアイデアを発表してくれました。６年生からは、自然と拍手がおこりました。児童会で相談した結果、「みんなの心が はれますように」の文字を書き、てるてる坊主を活用することとなりました。すばらしい給食の時間でした。

６月16日（火）の朝会で、児童会からてるてる坊主の活用方法についてのアイデア募集の連絡がありました。児童昇降口にあるてるてる坊主は、６/１（月）の海岸清掃・潮干狩りの日が晴天になるように児童会役員が作り、６年生児童が習字で文字を書いたものです。海岸清掃・潮干狩りも終わり、何か活用方法はないかと児童会で話し合っていますが、なかなかよいアイデアがうかびません。そこで、全校児童に呼びかけアイデア募集を行いました。

６月16日（火）から６月29日（月）まで、給食委員会から全校への働きかけにより、残食ゼロキャンペーンを行います。「給食を残さずに食べてほしい」「好き嫌いなく給食を食べてほしい」などの思いからの取組です。火曜日は牛乳、水曜日は牛乳とおかず中など、曜日ごとに残さない品を決めて学級ごとに取り組みます。６月16日（火）の朝会で、給食委員会から全校児童に呼びかけがありました。

6月15日（月）に、校長先生と６年生児童会役員が、今年度２回目の会食を行いました。児童会役員からは、前回の「どうしたら廊下を走る子が少なくなるか？」について、全校児童に聞いてみようという話し合いの途中経過を報告しました。校長先生からは、「低学年用も一緒に考えられるといいな」と助言をいただきました。児童たちは、自分たちで考えたり、タブレットでAI にたずねたりして、自分たちの問題を解決しようと試みています。学校生活がより楽しくなるように活動していきます。また、泉夏まつりで、小学校低学年児童や保育園児も楽しく踊る曲についても意見を出し合いました。

６月11日（木）に、田原市街づくり推進課より「花苗の春季配付」がありました。本校は、サルビア、マリーゴールド、日日草をいただきました。昼休みの時間に、環境委員が、全校からボランティアを募り、なかよし花壇に苗植えを行いました。また、コミュニティ・スクールの樅山さん、近所にお住まいの鈴木さんにもご来校いただき、教職員、児童たちと一緒に苗植えを行っていただきました。

６月９日（火）の朝会で、２つの委員会より全校児童に働きかけがありました。図書委員会からは、「あじさい読書週間」についてでした。全校児童が本に親しみをさらにもってくれるよう、「〇読むと、くじが引けます」「みんなで本を読みましょう」などの呼びかけがありました。また、環境員会からは、花の苗植えボランティア募集の呼びかけがあり、「みんなで自分たちの環境をよくしましょう」の呼びかけがありました。どちらの委員会からも、自分たちの生活をよりよくするための働きかけがあり、とてもうれしく思います。

５月28日（木）の昼休みの時間に、たてわり班遊びを行いました。教室内では、絵あてゲーム、フルーツバスケット、運動場では、ドッジボール、こおり鬼、体育館ではフリスビードッジボールが行われました。１年生の児童がフリスビーをキャッチすると、敵味方関係なく歓声や拍手が起こっていました。それぞれの場所で、異学年との交流が行われました。

５月27日（水）に、本年度３回目の委員会活動を行いました。環境委員会では、６/１（月）の海岸清掃に向けての準備、給食委員会では、「残食ゼロ運動」の準備、体育委員会では、全校児童が体を動かす機会についての話し合い、放送委員会では、昼の放送の内容をよりよくするための活動、保健委員会では、学校保健委員会に向けての準備、児童会では、「あいさつ運動」に向けての準備などを行っていました。どの委員会でも自分たちの生活をよりよくするための活動が行われており、４・５・６年生児童は、とても前向きに取り組んでいました。

５月20日（水）～22日（金）に、募金活動を通して児童に助け合いの心を育てることを目的に、「緑の募金」活動に取り組みました。児童会役員が、朝会で全校児童に緑の羽根募金の目的を説明したり、協力を呼びかけたりしました。毎朝、児童会役員が各教室を回って、募金を集めています。多くの児童が協力してくれています。

５月13日（水）の委員会では、通常の活動を一時中断して、運動会の準備を行いました。器具のp準備、運動場の整地、放送の練習、得点版の準備などをそろぞれの委員会で行いました。運動会への準備が少しずつすすんでいます。

４月30日（木）は、給食がカットしてあるため、児童たちは持参の弁当を食べました。たてわり班会食を行い、各班で一緒にお弁当を食べ、お互いの関わりを深め、楽しく弁当を食べました。その後、たてわり班あそびを行いました。６年生児童が中心となって活動を考えたり、計画したりして取り組みました。たてわり班ごとにドッジボールやレクリエーションなどを行い、仲よく活動していおり、楽しい時間を過ごしました。

４月30日（木）に、運動会係会を行いました。新年度が始まってから、なかなか委員会の時間を使って、運動会の係会を行うことができませんでした。本日の係会は、15分間という短時間でしたが、運動会で自分たちの委員会がどんな仕事をするのかを確認し、全校のために動く意欲を高める目的で行いました。

４月28日（火）に児童会の企画・運営によって、１年生を迎える会を行いました。１年生と６年生児童で手をつないで一緒に入場し、全校児童で拍手で迎えました。その後は、たてわり班に分かれて自己紹介を行いました。また、たてわり班でチームになり、「爆弾ゲーム」や「〇✖クイズ」も行いました。班で一緒に行動し、一緒に考え、親睦を深めることをねらいとした活動です。なごやかな雰囲気で、全校児童の笑顔をたくさん見ることができました。

４月23日（木）に、４/30（木）の海岸清掃・潮干狩りの日が晴れるように、てるてる坊主を飾りました。天気予報を確認し、雨や曇りマークがついていることを児童会長に伝えると「てるてる坊主作りましょう！」と即答でした。てるてる坊主を飾ると、「それは何のため？」と質問する児童が多くいたため、６年生児童に依頼したところ、快く引き受け、「しおひがり はれますように」と毛筆で書いてくれました。主体的に動く児童、みんなのために動く児童がたくさんいて、とてもうれしく思います。

４月22日（水）に委員会活動を行いました。児童会では、「１年生を迎える会」や「泉校区合同運動会」の準備、図書委員会では、６月に実施予定の「あじさい読書週間」の計画や準備などを行っていました。他の委員会でも、自分たちの生活をよりよくする活動が行われていました。

４月15日（水）に、本年度最初の委員会活動を行いました。本校では、児童一人一人が学校生活を主体的に考え、行動することの大切さを理解し、全校で協力して、よりよい学校づくりに取り組もうとする意識を高めることをねらいに、年間14回行っています。４・５・６年生児童が、児童会、体育委員会、放送委員会、保健委員会、図書委員会、給食委員会、環境委員会の７つに分かれて各学年から数名の委員で構成された集団で活動しています。

４月14日（火）に、たてわり班の旗づくりを５・６年生で取り組みました。５・６年生でデザインや言葉を考え、協力して旗を作成しました。海岸清掃・潮干狩り、運動会、たてわり班遊び、ランランフェスティバルなどで活用していきます。

３月13日（金）に、本年度最後のあいあい遊び（たてわり班遊び）を行いました。ドロケイ、宝探し、じゃんけんを混ぜ合わせた活動「逃走中 ～泉小2026バージョン～」を行いました。途中のミッションでは、キャップを探す宝探しや３回勝つまでのじゃんけんなどの活動も取り入れました。全校でとても楽しく遊ぶことができ、終了後には全校児童から「アンコール」ががかったため、再度行い、充実したふれあいタイムになりました。

３月11日（水）の委員会は、３・４・５年生児童で活動しました。３年生児童は初めて委員会活動に参加します。５年生児童はリーダーシップをとらなければなりません。来年度の委員会のスタートができるよう準備や打ち合わせなどを各委員会で行いました。どの委員会もよいスタートができそうです。

３月５日（木）の昼休み時間に、特技ヒーローの２日目を行いました。跳び箱、長縄跳び、ダンス、新体操、ピアノ演奏、実験（空気砲、ドライヤーで浮かぶピンポン玉、ドライヤーで回る風船）などの発表が行われました。昨日、本日の発表は、すべてすばらしかったです。また、会場からはあたたかい大きな拍手が沸いていました。特に、本日のスモークを使った空気砲は目新しい発表であり、会場中の児童が興味をもち、大きな歓声が上がっていました。２名の児童会役員も準備や片づけ、会の運営などに大活躍しました。

３月４日（水）の昼休み時間に、出場希望者が自分の特技や得意なことを発表する「特技ヒーロー」を行いました。児童が得意なこと、発表したいことなどを全校に発表する機会を設け、認め、認められ、お互いが認め合える風土づくりを目的にしています。児童会役員が準備、運営などを行い実施しました。ダンス発表、ピアニカ演奏、ピアノ演奏、長縄跳び発表、リコーダーの演奏など６つのグループや個人の発表があり、全校児童で参観し、楽しい時間を過ごしました。明日の昼休み時間に、後半６組の特技ヒーローの発表を行います。

３月３日（火）に、令和８年度前期児童会役員認証式を行いました。会長、副会長がそれぞれ１名ずつ、役員が３名、合計５名の児童で令和８年度の児童会活動の計画や運営などを行っていきます。副会長から決意の言葉がありました。また、令和７年度後期児童会役員２名も壇上で、全校児童に自分が学んだこと、児童会活動への協力のお礼などをそれぞれ述べました。

２月27日（金）・３月２日（月）に、特技ヒーロー ～いずみSHOW～ のリハーサルを行いました。ピアノ演奏、新体操の技、跳び箱、ダンスなどを披露するため、12組がエントリーしています。個人、ペア、グループで発表を行います。学級全員でのエントリーもあります。３/５（水）・６（木）の昼休みの時間に全校児童に披露します。

２月19日（木）のふれあいタイム（昼休み時間）に、全校児童でたてわり班活動「あいあい遊び」を実施しました。今回の活動は、６年生児童が中心となり、計画、準備、運営などを行いました。運動場では、「氷鬼」「色鬼」など、体育館では「フリスビードッジボール」、教室では「絵あて遊び」などが行われていました。各学級の児童数も少ないため、異学年児童と積極的に交流する機会を設け、児童の社会性の育成を図っています。また、リーダーの育成、自己有用感の育成などもねらいとしています。給食中から、この活動を楽しみにしている児童ははたくさんいました。また、遊び終わった児童の表情は、朗らかで、「楽しかった」「また、やりたい」などの感想がありました。学校に活気あふれる時間となりました。

２月18日（水）に、５・４・３年生が集まり、令和８年度前期児童会役員立会演説会・選挙を行いました。「学校に行くのが楽しくなるようにしたい」「みんなが仲良しの学校にしたい」「笑顔いっぱいの学校にしたい」など立候補した児童たちの姿と声から『学校をよくしたい。そのためにがんばりたい」という思いがひしひしと伝わりました。選挙管理委員の児童たちも、わかりやすい進行・説明ができ、準備や片付けもてきぱきと行うことができました。また、聴衆児童は、演説を真剣に話を聞き、投票に臨みました。結果は出ますが、立候補者、選挙管理委員、聴衆者が、「あたたかい学校づくり」への思いが会場内にあふれていました。とてもすばらしい会になりました。

２月16日（月）に、図書委員会は、先週行われた「宝くじ読書週間」で図書館から本を借りた児童を対象に、抽選会を行いました。当選すると「本のしおり」をもらうことができます。たくさんの児童が図書館に集まり、抽選によって当選した児童は、しおりを受け取ることができ、とても喜んでいました。抽選にはずれてしまった児童のために、急遽、学校司書の発案で、その日に本を借りたら、再度抽選することができる措置をとり、本を借りたほとんどの児童がしおりを手にすることができました。

２月13日（金）の朝の登校時に、児童昇降口前で、数名の児童が児童会役員選挙活動を行っていました。登校してくる児童に挨拶をしていました。自分の名前を書いたタスキを作って、つけている児童もいました。登校してくる児童たちは、「何してるの？」「タスキ自分で作ったの？」など声をかけ、興味津々でした。児童会活動への積極的な取組にうれしく感じました。

２月12日（木）に、令和８年度前期児童会役員立候補者のポスターが揃い、掲示が完了しました。今回の立候補者は11名です。３・４・５年生の児童数は、合計45名です。その中の約24％、約４人に１人が立候補していることになります。どの児童のポスターからも「みんなのために役に立ちたい」「児童会役員をやって学校を楽しく、よくしたい」という思いが伝わってきます。「やってみたい」という前向きな姿勢の児童が多く、とてもうれしく思います。立候補した経験は、それぞれの児童にとって、貴重な経験になること思います。

２月９日（月）に、各学級で図書委員会が制作した「宝くじ読書週間」のCM放送の動画を視聴しました。宝くじ読書週間は、全校児童が図書館に行き、本を借りること、本を読むことなどを啓発する図書委員会からの取組です。図書委員会の児童だけではなく、学校司書もＣＭに出演し、全校児童に働きかけを行っています。また、児童たちは、ＣＭに注目して視聴しています。複数回視聴しても、楽しく見ることができています。

放送委員会の取組で、「泉小ラジオ」が昨日の昼の放送から流れています。児童からのメッセージや相談ごとなどを読み、放送委員会の児童が回答する放送を流す取組です、全校児童に昼の放送を楽しんでもらうために行っています。放送で読んでほしい児童は、事前に泉小アンケートボックスにメッセージや相談ごとなどを記入した用紙を入れ、それを放送委員が読んだり、回答したりする音声を録音しておき、昼の放送で流しています。放送委員会の新たな取組であり、チャレンジする思い、全校児童を楽しませようという思いなどが感じられ。とてもうれしく思います。昨日は、「先生の『ちょっと待って。後でね』への対応」についての相談、今日は「ダンスをやるので見に来てね」のメッセージが放送され、放送委員があたたかな回答をしていました。

２月５日（木）に、「みかん狩り in 泉小学校」を昼休み時間に行いました。６年生児童の発案、計画で取り組みました。西門付近のみかん（はっさく）の木からみかんを取り、学年の枠を超えて、みんなでみかんを分け合って食べました。巡り合わせが悪く、給食でも「いよかん」が提供された日であり、それを食べた後の集会でしたが、たくさんの児童が集まりました。６年生児童は、みかんを木からとる際に、自分がとるのではなく、「とりたい人？」と５年生以下の児童に聞いて、とりたい児童にみかんをとらせてあげていました。やさしさや思いやりがあふれている言動に、心があたたかくなりました。また、地域の太田さん、大久保さんにもご来校いただき、みかんを一緒に食べました。「みかん狩り in 泉小学校」は、６年生児童の「みんなで楽しく 幸せに」という思いが、全校児童に伝わるとてもよい集会となりました。

２月３日（火）に、あいさつ運動 ５日目を行いました。本日が、あいさつ運動の最終日です。朝会では、児童会役員からあいさつ運動サポーターに感謝の言葉を述べたり、児童会役員が「挨拶を返してくれる子が多く、うれしかった」「挨拶を大きな声でしたり、してもらったりして、一日元気に過ごせた」などの感想を全校児童に伝えたりしました。

２月４日（月）に、児童会役員、あいさつ運動サポーターらの児童により、あいさつ運動 ４日目を行いました。校内では、「挨拶の声が大きくなった」「挨拶を自分からしている子が増えた」「挨拶の際、会釈する子も見かけるようになった」などのたくさんの効果が表れています。とてもよい感じです。

１月30日（金）に、寒空の下ではありましたが、体育委員会の企画・運営により、長縄（８の字跳び）集会を行いました。３分間で２回行い、合計回数を競う大会でした。練習でもたくさん目にした光景でしたが、跳ぶことが苦手な低学年児童の背中を押して、縄に入るタイミングを支援している児童の姿、跳ぶのを失敗した子に「大丈夫」と声をかけている児童の姿、苦手な子が飛べたときに「やったね」と称賛している児童の姿、縄を跳ぶ子に合わせてゆっくり回している児童の姿など、本日もたくさんすばらしい姿を見ることができました。また、本年度から、優勝した班の児童全員に賞状を授与しました。