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9/11(木)石川勝 様 ご来校されました
9月11日(木)に、突然ではありましたが、長野県から約6時間かけてお車で石川勝様が泉小学校に来られました。ご来校時には、児童たちが、水を飲むため、水筒の水を補給するためにウォータークーラーを利用している姿をご覧になられ、笑顔になられていました。また、一斉下校前に全校児童にもご挨拶していただき、突然のことで驚いていた児童も多くいました。泉小では、今後もいただいたご寄付を児童たちに還元できるようにしていきます。
9/11(木)5年生 おさかな教室
9月11日(木)に、渥美漁業協同組合の横江さん、東三河農林水産事務所水産課の鈴木さん、戸田さんにご来校いただき、5年生児童はあいちのおさかな事業「おさかな教室」を行いました。魚や貝を触り、身近に水産物を感じてもらう「タッチプール」、ビーカーにあさりと微細藻類を投入し、海水がきれいになる様子を観察し、あさりが海水を浄化することを体験する「あさりのろ過実験」などの体験型授業を受けました。また、愛知の水産業や海苔漁業についても学びました。
9/10(水)第2回学校運営協議会
9月10日(水)に、保護者、地域の方々の委員さんにご来校いただき、第2回学校運営協議会を行いました。学校運営協議会とは、保護者や地域住民が学校運営に参画し、学校と地域が一体となって学校運営に取り組む「コミュニティ・スクール」を推進するための仕組みのことです。今回は、クラブでの児童の様子を参観していただいたり、学校の様子をご報告したり、「潮干狩り」「児童の学習と生活」「親子文化芸術鑑賞会」などについてご協議いただいたりしました。今後も、泉小学校は、保護者、地域の方々とともに学校運営を行っていきます。
9/10(水)クラブ
9月10日(水)に、2学期最初のクラブを行いました。地域の方々にご支援いただき、体育館では玉入れを、運動場ではフライングゴルフを、室内では切り絵づくりを行いました。切り絵は、10月の泉市民館まつりで展示を予定しています。また、室内では、昔の遊び、校区の歴史についての動画視聴などの活動も行いました。
9/10(水)読み聞かせ
9月10日(水)に、2学期最初の読み聞かせを行いました。「まつぼっくりの会」の会員のみなさまにご来校いただき、行いました。2学期は、今回を含めて5回計画しています。児童たちは、紙芝居や絵本の絵を見て、物語を聞き入っていました。
9/9(火)トイレのスリッパ
泉小学校では、人への思いやりの気持ちが形に表れることの一つが、トイレのスリッパの整頓だと考えており、児童たちにも伝えています。時には、急ぐ児童もあり、整頓できないこともありますが、ほぼきちんと整頓されています。本日の朝会でも「どうしてトイレのスリッパをそろえるのかな?」と児童にたずねると、低学年児童の多くから「次に使う人が気持ちよく使えるから」と答えてくれました。また、乱れているスリッパを見つけ、自ら整頓している児童も目にします。これからも、あたたかい気持ちをもって生活したり、人と接したりしてくれる児童が育ってくれることを願っています。
9/9(火)田原市渥美移動図書館「やしの実号」
9月9日(火)に、泉小学校に田原市渥美移動図書館「やしの実号」が来校しました。月に1度「やしの実号」の巡回訪問があります。児童たちは、移動図書館から興味のある本を探したり、田原市図書館利用カードを使って本を借りたり、返却したりしています。また、学級文庫の本についても、児童たちが本を選び、各学級月に1度入れ替えを行っています。本に親しむ子、豊かな感性を育む子などの育成に大いに役立っています。
9/5(金)避難訓練・引き渡し訓練
9月5日(金)に、避難訓練・引き渡し訓練を保護者、警察署員、交通ボランティア、交通指導員など多くの方々ご協力をいただき行いました。避難訓練では、地震、その後の津波に対する訓練を実施しました。児童たちは、各教室で机の下に頭を隠し、その後、垂直避難を行い、校舎3階の特別教室に避難しました。その後、体育館に集まり、引き渡し訓練を行いました。有事の際、これらの訓練がいかされるとよいです。
9/4(木)CS環境整備作業
9月4日(木)に、雨の合間をぬって、コミュニティ・スクール環境整備作業を行いました。太田さん、大久保さんにご来校いただき、垣根の樹木の剪定や枯れた樹木の伐採などを行いました。台風の接近により、実施できるかどうかが心配でしたが、ご参加いただいた方々のご協力のおかげで、今週も実施することができました。なお、トリミングで使っている道具は、PTA役員の方からのご厚意で、お借りして使用させていただいております。みなさんには、本当に感謝しかありません。ありがとうございました。
9/4(木)夏休み作品展 2日目
9月4日(木)に、悪天候の中、多くの保護者の方々にご来校いただき、夏休み作品展 2日目を行いました。児童が取り組んだ作品や研究で工夫したこと、うまくいったこと、学んだこと、苦労したことなどのコメントもあります。大人から見ても「すごいな」「がんばったんだな」など思える工作作品や自由研究が数多くありました。ご来校いただきました保護者のみなさん、ありがとうございました。