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3/3(水)6年生 書に親しむ会

3月3日(水)に、6年生児童は、デザイン書道作家の鈴木愛氏を講師にお招きし、「書に親しむ会」を実施しました。6年生児童は、事前に、自分の思いを込めた漢字一文字を決めて会に臨みました。児童たちの固定概念を崩し、それぞれの個性や感性を引き出して、自由な心で、自分の好きな一文字をデザインしました。児童たちは、豊かな感性が表れたデザイン文字を色紙に毛筆で書きました。完成した色紙は、卒業式の会場に展示する予定です。

3/3(水)6年生 奉仕作業

3月3日(火)に、6年生児童は、奉仕作業を行いました。今回は、6年生教室、通級教室、会議室、相談室、保健室、校長室のワックスがけに向けての準備作業を行いました。廊下への荷物の運搬、室内の掃除、床の水拭きなどを行いました。夕方に、教職員でワックスがけを行いました。児童たちは、6年間お世話になった校舎などに感謝の気持ちを込めて、一生懸命作業に取り組みました。泉小学校の校舎、在校生などへの感謝の気持ち、自分たちの卒業に向けての気持ちなどを高めました。指示がなくても、自分からすすんでやることを見つけ、活動している児童もたくさんいました。

3/3(火)石川勝さんからのメッセージ

3月3日(火)に、紙芝居・絵本の出版社の岡澤さん、製作者であり寄贈者の石川勝さんからのビデオメッセージを全校児童で視聴しました。「流された永久丸」のお話や泉出身の偉大な先輩、あきらめない心など、お話にふれた方々の心に残り、後世にも引き継がれていくといいと思います。

 

3/3(火)令和8年度前期児童会役員 認証式

3月3日(火)に、令和8年度前期児童会役員認証式を行いました。会長、副会長がそれぞれ1名ずつ、役員が3名、合計5名の児童で令和8年度の児童会活動の計画や運営などを行っていきます。副会長から決意の言葉がありました。また、令和7年度後期児童会役員2名も壇上で、全校児童に自分が学んだこと、児童会活動への協力のお礼などをそれぞれ述べました。

3/2(月)特技ヒーロー ~いずみSHOW~ リハーサル

2月27日(金)・3月2日(月)に、特技ヒーロー ~いずみSHOW~ のリハーサルを行いました。ピアノ演奏、新体操の技、跳び箱、ダンスなどを披露するため、12組がエントリーしています。個人、ペア、グループで発表を行います。学級全員でのエントリーもあります。3/5(水)・6(木)の昼休みの時間に全校児童に披露します。

2/27(金)紙芝居・絵本「流された永久丸」贈呈式

2月27日(金)に、泉市民館で紙芝居・絵本「流された永久丸」贈呈式を行いました。石川勝さんより、泉校区コミュニティ協議会に紙芝居5セット、絵本1,000冊を寄贈していただきました。近日中に、泉小学校に在籍する児童のご家庭にお配りする予定です。楽しみに待っていてください。

2/27(金)4年生 校外学習

2月27日(金)に4年生は、校外学習へ出かけました。伊良湖菜の花ガーデンでは、たくさんの菜の花を見学し、花✿花スポットで厚保半島の花に囲まれてベンチに座ったり、なっちの丘でソリで芝滑りをしたり、幸せを呼ぶ菜の花ポストを見学したりしました。次に、海上保安庁の伊勢湾海上交通センターへ行きました。施設内の見学したり、管制官の仕事について学んだり、実際に双眼鏡で海や船を見たりしました。最後に、渥美魚市場を訪問し、施設の見学をしたり、魚を触ったり、魚をさばくのを見学したり、さばいた魚の刺身を試食させてもらったりしました。4年生児童は、たくさんの見学や体験をし、ふるさとのよさやすばらしさについて学ぶことができました。

2/27(金)石川勝さん 泉小学校へ

2月27日(金)に、石川勝さんが、遠路はるばる長野県小海町よりお越しいただきました。泉小学校にお立ち寄りいただき、5時間目の授業中ではありましたが、各学級、石川さんよりご挨拶をいただきました。石川さんの姿を見つけた児童たちは、笑顔になり、拍手でお迎えする学級もありました。また、石川さんに児童用机天板拡張器具のお礼を伝えていた児童もいました。

2/27(金)豊かな発想

2月27日(金)休み時間の校庭には、豊かな発想があふれています。砂場では、「見て!七ツ山つくったよ」、赤土山では、松の切株を使って「来て!太鼓!」、まだ未整備で魚も入っていないふれあい水族館では「魚釣りやってます」などが至る所で見られます。児童たちの遊びの工夫に感心するばかりです。また、ふるさと泉への愛着も感じている児童が多く、とてもうれしく思います。

2/27(金)図画工作 作品

各教室前の廊下や掲示板に、図画工作や生活科の学習で児童が作成した作品が展示や掲示がされています。工作作品、版画などの作品です。コメントに、工夫したところ、うまくいったところなどの記載が添付されている作品も多くあります。