１月27日（火）の朝会で、児童会役員が明日から行われるあいさつ運動について全校児童へ連絡しました。「大きな声で 相手の目を見て 誰とでも」を呼びかけ、寸劇を行い、挨拶の奨励をしました。また、児童会が作成したポスターも各学級に掲示しています。最後に、自主的にあいさつ運動に参加してくれる「あいさつ運動サポーター」を全校児童に紹介しました。

泉小学校の児童たちは、季節ごとに俳句をつくっています。田原市文化祭や学習発表会などで展示した児童、教職員がつくった俳句を、冬休み明けに廊下や階段の掲示板に掲示しました。俳句づくりは、17音の制限内で言葉を選ぶ過程が語彙力や表現力を養い、四季の彩りを感じることで感受性を育む高い教育効果があります。思考力を高めたり、情動を豊かにしたりする効果もあります。また、他者の句を鑑賞することで、多様な視点や共感力が育まれることも期待されます。 

１月26日（月）に、長縄とび練習 ２日目を行いました。今回の練習においても、高学年児童が、低学年児童を支える姿をたくさん見ることができました。入るタイミングで背中をやさしく押している姿、低学年児童に合わせて、縄をゆっくりと回す姿などです。たてわり班ごとに跳べた回数を競う大会に向けての練習ですが、高学年児童は、たくさん跳ぶことよりもっと大切な価値を表現してくれています。

泉小学校西門付近にみかん（はっさく）の木があり、たくさんの実をつけています。１月23日（金）の給食で、６年生がみかんを試食しました。「おいしい」「すっぱいけれどうまい」などの声が児童たちから出ていました。また、「全校みんなでも食べたい」などの声も出て、全校児童が食べる計画を６年生児童たちが考え始めています。

授業でタブレットPCを使うようになり、児童用机の広さが十分でなく、児童たちは学習での不便さがありました。「タブレットPCを出すと、机がせまくなってしまう」「タブレットPCや筆記用具を落としてしまうことがある」などの悩みがありました。それらのことを改善するために、石川勝様からいただきましたご寄付を活用し、児童用机天板拡張器具「天板拡張くん」を全校児童分購入し解、児童用用机に設置しました。「うれしい」「使いやすくなった」などの声が児童から上がっています。