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世界の国々の人口は？【４年生】
４年生が算数で「１億を超える数」の学習を始めました。
今日は、導入で世界の国々の人口を調べました。
まず、日本。１２７１１００４７人。早速１億を超えています。
次は中国。１３３９７２４８５２人。今度は１０億を超えました。
今度はイタリア。５９４３３７４４人。「１億より少ない、イタリアは結構少ないね」という声。
最後は世界の人口です。７４６６９６４０００人。「もっと大きな数だと思った」という感想が出ました。次回は、１兆を超える数の仕組みを調べていきます。
今日は、導入で世界の国々の人口を調べました。
まず、日本。１２７１１００４７人。早速１億を超えています。
次は中国。１３３９７２４８５２人。今度は１０億を超えました。
今度はイタリア。５９４３３７４４人。「１億より少ない、イタリアは結構少ないね」という声。
最後は世界の人口です。７４６６９６４０００人。「もっと大きな数だと思った」という感想が出ました。次回は、１兆を超える数の仕組みを調べていきます。
あわせて いくつ【1年生】
１年生が算数でたし算を学習しています。
今日は、「あわせていくつ」の場面で「カエルはあわせて何匹？」「子どもは、みんなで何人？」「クッキーは全部で何枚？」と３つの合併の場面の足し算を学習しました。どの子も数図ブロックを使って、正しい答えを導いていました。
今日は、「あわせていくつ」の場面で「カエルはあわせて何匹？」「子どもは、みんなで何人？」「クッキーは全部で何枚？」と３つの合併の場面の足し算を学習しました。どの子も数図ブロックを使って、正しい答えを導いていました。
ほると出てくるウサギさん【４年生】
投稿日時 : 2020/07/03
管理者
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４年生が図工で版画に取り組んでいます。
題材は自分たちが飼育しているウサギです。ウサギの毛なみや模様を鉛筆でていねいにかきました。今日は、その下書きを下に置いてトレーシングペーパーを重ね、黒ペンでなぞりました。どの子も画面いっぱいに大きなウサギを表現することができています。
題材は自分たちが飼育しているウサギです。ウサギの毛なみや模様を鉛筆でていねいにかきました。今日は、その下書きを下に置いてトレーシングペーパーを重ね、黒ペンでなぞりました。どの子も画面いっぱいに大きなウサギを表現することができています。
How are you?【３年生】
３年生が外国語活動で、気持ちを表す英語表現を学びました。
教科書に出てくる登場人物が動画で会話しているのを聞き取って、どんな気持ちでいるのか見つける学習です。
tired（疲れた）,happy（うれしい）,sad（悲しい）,hungry（おなかが減った）,sleepy（眠たい）などの英語表現を覚えました。どの子も積極的に取り組み、大きな声で発音練習することができました。
教科書に出てくる登場人物が動画で会話しているのを聞き取って、どんな気持ちでいるのか見つける学習です。
tired（疲れた）,happy（うれしい）,sad（悲しい）,hungry（おなかが減った）,sleepy（眠たい）などの英語表現を覚えました。どの子も積極的に取り組み、大きな声で発音練習することができました。
白菊コンテスト
投稿日時 : 2020/07/01
管理者
管理者
新型コロナウィルス感染拡大で大きな影響を受けている「花き」農業者と農業団体が協力して「花き」を集荷し、新たな利活用先に無償で届ける取組を行っています。田原市においては、新たな需要を喚起するきっかけとなるよう、この取組で集荷された「花き」を市内公共施設に展示するよう配布しています。泉小学校でも配布された「花き」を子どもたちが生けて学校を華やかにしています。先日配布された花は白菊が多かったので白菊コンテストを実施しました。白菊は主に仏花として利用されている輪菊ですが、飾っても素敵でとても美しいです。子どもたちは、白い菊が映えるよういろいろなアイデアを出して生けていました。
