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　「うしのけ山を愛する会」の方が、１月２５日から始まる落ち葉スキーに向けて、スキー場までの山道の整備、スキー場周りの樹木の剪定等を行ってくれました。

　うしのけ山は、ずっと昔から地域の子どもたちの遊び場として愛されてきました。今の子どもたちにも、うしのけ山で楽しむことができるように、「うしのけ山を愛する会」の方によって整備されています。 このようにして、うしのけ山を愛する心は、次の世代へ引き継がれています。

　うしのけ山山頂からの眺望は絶景です。

　１２月から延期になっていた３・４年生の福祉実践教室が行われました。３・４年生は、福寿園の方をお招きし、視覚障害者ガイドヘルプの体験を行いました。

　アイマスクをしたブラインドウォークで階段を歩いたときは、「階段は、後○段だよ。」「イチ、二、イチ、二」などと声をかけ、アイマスクをつけている子のサポートをしました。終わった後、それでも「目が見えないと怖かった」という感想もありました。安心感を与えるガイドヘルプは難しいです。

　また、白く濁った視界や極端に狭い視野の世界の体験もし、目の見えない方の理解が、さらに深まりました。

　目の見えない方のヘルプサインは、「白杖を前に持った姿」と聞きました。これから、その姿を見かけたら、勇気をもって「何かお手伝いすることがありますか？」と声をかけます。

　６年理科「てこのはたらき」の学習では、教師の作成した大がかりな実験機器を使って、実際にてこのはたらきを一人一人体験しました。

　大きな２個のブロックは、ぶら下がっても動かせません。しかし、別のやり方をすると簡単に動かせました。児童からは、「うぉー軽い」と声が。

　児童は、実験で思ったことを勢いよくノートに記すことができました。

　やはり実際にやってみることで、学びを頭だけでなく、からだ全体で深く感じることができるようです。

　３・４年生（複式）が、総合的な学習の一環で、３・４年生中心で飼育しているウサギの紹介パネルを作成しました。

　ウサギをかわいがってくれる多くの方に、さらにかわいがってもらえるように作成し、飼育小屋に掲示しました。

　今年生まれた２羽のウサギの名前は、「大福（だいふく）」と「雪（ゆき）」です。これからもかわいい７羽のウサギをよろしくお願いします。

　１月２０日の縦割り班対抗の大会に向けての練習が始まりました。種目は、長縄を使っての８の字跳びです。

　回っている縄にサッと入る子、入るタイミングを見計らって何度も回る縄を眺めてから入る子、「１・２・３　ハイ!」と、上級生に背中をそっと押してもらって入る子など様々です。

　寒い冬の合間の温かい天候の中、子どもたちが練習している運動場も、ほっこりとした温かな感じでした。