「ミスワスープ」は、ミスワという細かい小麦の面を入れたスープで、給食では、ミスワの代わりにビーフンを使用し提供されます。「アドポ」は、肉や野菜を調味液に付け込んでから煮込んだ酸味とコクのある料理です。酢やしょうゆ、にんにく、香辛料のローリエなどで味をつけます。また、フィリピンで食べられている「マカロニサラダ」は、缶詰のフルーツやチーズ、練乳を入れて甘く仕上げます。給食では砂糖を加えて、いつもより少し甘めの味付けにします。フィリピンは、バナナの生産国としても有名です。薄く切ったバナナを油で揚げた「バナナチップス」が登場します。「かけると、うまい」と言って、アドボをご飯にかけて食べていた児童が数名いました。「スープもうまい」との声もありました。中でも一番の人気は、やはりバナナチップスでした。

９月14日（月）は、先週から続いていた雨も上がり、久しぶりに児童たちは外で遊ぶことができました。砂場で遊んだり、ドッジボールをしたり、ジャングルジムに登ったり、タイヤを跳んだりなどで、異学年で一緒に遊ぶ姿がたくさんありました。運動場西側には赤土山があり、2011年に撤去されるまでは大型のアスレチックが設置されていました。現在は、赤土山だけになってしまっていたため、ソリを置いて、走路に松葉を敷いてみました。ソリを使って遊ぶ児童の姿も見られました。

９月11日（木）に６年生児童が参列し、県民参加の緑づくり活動推進事業「未来へつなぐ緑づくり事業」記念式典を行い、スモモの木３本の植樹を行いました。スモモの木を植樹した場所は、樹木の枝葉の陰になってしまっており日当たりがよくありませんでした。そこで、小学校と隣接した場所にお住まいの山内さんに樹木の伐採についての許可をいただきに行ったところ、快く承諾してくださいました。お陰様で、スモモの木にかぶっている樹木の枝葉を伐採することができました。地域の方々には、いつもあたたかく小学校を支えてくださっていると感じています。

９月10日（木）のCS環境整備で、南校舎前の花壇の枯れてしまったツゲ15本程度を取り除きました。これらのツゲは、過去の卒業アルバムを確認してみると、1978年のアルバムには写っていました。それ以前の卒業アルバムでは、確認することができませんでした。これまでに植え替えたことがあったかもしれませんが、約50年間にわたって南校舎前の花壇にツゲが植わっていました。ツゲは、一度枯れてしまうと復活はできない植物です。現在、花壇には、残されたツゲ15本程度が不規則に植わっています。今後、新しいツゲを補植するのか、それとも別の植物を植えるのかなどを検討中です。

９月11日（金）に、三遠ネオフェニックスの鹿毛さん、岡田さんにご来校いただき、５・６年生児童を対象にバスケットボール教室を開催しました。児童は、バスケットボールの練習を体験し、スポーツや体を動かすことの楽しさを体験しました。また、鹿毛さん、岡田さんから「夢をもつこと」「メリハリをつけて生活することの大切さ」「しっかり眠ること」についてお話を聞きました。かつて選手であった鹿毛さん、岡田さんとふれあい、児童たちにとって貴重な経験となりました。児童たちは、ワクワクして、とても楽しい時間を過ごしました。

９月11日（金）に２組児童は、自立活動の授業でホットケーキミックスを使って、カップケーキを作る調理実習を行いました。作り方を確認しながら、手際よく進めることができました。オーブンを開けて焼き上がったものを見た瞬間、「うわあ〜！おいしそう！」と感動の声。また一つ、わくわくの感動体験が増えました。完成したカップケーキを校長室や職員室にも届けてくれました。とてもおいしかったです。

９月11日（金）に、３年生は総合的な学習の時間「いずみっ子たんけんたい ～いずみのよさを見つけよう～」の学習の一環で、美容院「こころ」に校外学習に出かけました。美容院の道具や設備を見学したり、仕事についての説明を聞いたり、美容院で働く人の工夫や苦労、思いなどについて聞いたり、インタビューをしたりし、泉校区ののよさを見つけました。

９月10日（木）にCS環境整備を行いました。コミュニティ・スクールの太田さん、鈴木さんにご来校いただき、教職員とともに約１時間30分程度で様々な活動をしました。泉小学校では、近日中に児童用一輪車を数台購入する予定です。旧ウサギ小屋を一輪車の収納場所にならないかを検討しました。また、北校舎前の花壇に以前から植えてあるツゲが数本枯れたままになっていましたので、それらを抜く作業も行いました。さらに、図書館の本のヤケを防ぐために、北側の窓に、プール更衣室のカーテンも移設しました。

泉小学校では、コミュニティ・スクールの仕組みをいかして、放課後の児童の居場所づくりのために毎週木曜日の放課後に、参加希望児童を募り、各種活動を行っています。９月１０日（木）は、「はまなす会」から４名の方々、コミュニティ・スクールの小笠原さんにご来校いただき、折り紙教室を行いました。参加児童は12名でした。折り紙で「バッタ」と「やっこさん」を作りました。折り方で苦戦している児童には手を差しのべ、きちんと折れた児童にはたっぷりと誉め、とても上手に称賛していただきました。「とてもよい雰囲気」「児童たちにとっても有益な時間」と小笠原さんからご感想をいただきました。また、はまなす会のみなさまからも「子どもたちより自分たちの方がが楽しませてもらった」「次回の12月も楽しみにしています」と、たいへんありがたいご感想もいただきました。

９月10日（木）の昼休みの時間に、４年生児童が「お手紙です」と言って私に２通の封書を手渡しました。国語の授業「お願いやお礼の手紙を書こう」の単元で手紙の書き方を学習し、身近にいる年上の方に実際に書き、封書を届ける活動でした。授業で学んだことを実生活に結び付けての取組は、児童たちが学ぶ意義を実感できたり、学ぶ意欲を向上させたりなどの効果があると考えます。封書を渡しに来た児童たちの表情は、とてもいきいきとしていました。これは、とてもよい働きかけだと思います。

２通の手紙の内容についてもとてもよかったので、ご紹介します。

一通は「泉小学校 様（？泉小学校の校舎 様）」宛のお礼の手紙でした。「・・・いつもたくさんの人をささえてくれてありがとうございます。昔からずっとたくさんの人をささえて見守っていたと思うけれど、まだまだ次の人を見守ってあげてください。・・・」もう一通は、校長宛のお願いの手紙でした。「・・・今日はお願いがあって、このお手紙を書きました。そのお願いはサッカーゴールを出してほしいことです。今、ぼくのクラスの男子は、サッカーがやりたいから「サッカーゴールはまだかな」と男子が思っています。・・・」

他にも学級担任、学校司書、石川勝様に至るまで児童たちは手紙を書き、渡していました。自分の気持ちを文字で表現し、人に伝える力の育成につながる取組でもあると思います。

９月10日（木）に、５年生は霧雨の降る中、自転車で宇津江海岸に校外学習に出かけ、磯遊びやビーチコーミングを行いました。海や磯辺の生き物への興味・関心を高め、自然への理解、ふるさと泉への愛着をもつことなどを目的に行いました。講師として、Blue Drop の松野さん、あかばね塾の大場さんをお招きし、児童たちは、磯の魅力を学ぶことができました。児童たちにとって、心に残る活動となりました。

９月10日（木）に、地域にお住まいの真野さんが綿の木を７鉢持ってきてくださいました。綿の木（ワタの木）とは、服の布や綿の材料となる白い繊維（コットン）をつけるアオイ科ワタ属の植物です。植物のワタ（綿）の木にできる実（コットンボール）は、弾けると白い綿が現れます。児童たちが、その様子を観察できたり、収穫した綿を図工の作品などで活用したりできるといいなと思います。

９月１０日（木）に、発注していた竹馬が納品されました。３種類のサイズを２対ずつ合計６対を購入しました。石川勝様からいただきました寄附金を活用して購入しました。近年、体を動かす機会が減っている児童たちが、遊びながらバランス感覚を養ったり、楽しく体を動かし体力を向上させたりする機会になればいいなと思います。

９月11日（木）に県民参加の緑づくり活動推進事業「未来へつなぐ緑づくり事業」記念式典を行いました。ご来賓として、緑化推進委員会 事務局長 小林敬様、東三河農林水産事務所 林務課 鍋田卓也様　阿相かおる様をお招きし、６年生児童が参列して式典を行いました。この事業によって、先月になかよし花壇付近の樹木の伐採を行っていただきました。記念式典では、スモモの木３本を児童たちが植樹しました。また、標柱の設置もしました。代表児童から「緑の大切さを実感した。いつまでもその大切さを人に伝えたい。」と、お礼の言葉も述べられました。

９月９日（水）に、児童昇降口の軒先にミストシャワーの設置が完了しました。ミストシャワーとは、微細な霧状の水を噴射し、その水が蒸発する際の気化熱を利用して周囲の温度や体感温度を下げる装置やシステムのことです。この設備は、石川勝様からいただきました寄附金を活用させていただきました。ミストシャワーが出るのを楽しみにしている児童もたくさんいます。まだまだ、水不足で節水が必要な時期であり、悪天候も続いておりますので、作動するのはもう少し先になります。

９月９日（水）に保護者、地域の方々の委員さんにご来校いただき、第２回学校運営協議会を行いました。学校運営協議会とは、保護者や地域住民が学校運営に参画し、学校と地域が一体となって学校運営に取り組む「コミュニティ・スクール」を推進するための仕組みのことです。今回は、クラブでの児童の様子を参観していただいたり、学校の様子をご報告したり、「潮干狩り」「今後の児童への支援」「運動会」についてご協議いただいたりしました。地域の方々には、お会いしたり、一緒に活動したりする際に、本当に泉小学校や児童たちのことを考えてくださっていただいていると感じます。児童たちを育てていく上でのたくさんのよいアイデアや建設的なご意見などをいただきました。今後も、泉小学校は、保護者、地域の方々とともに学校運営を行っていきます。

９月９日（水）に２学期最初のクラブを行いました。スポーツクラブでは、コミュニティ・スクールの石川さん、渡辺さん、大久保さん、山内さんをお招きし、タスポニーを行いました。タスポニーは、直径17cm・重さ約50gのスポンジボールをラケットを使わず素手で打ち合う、日本（名古屋市）発祥のニュースポーツです。ボードゲームクラブでは、地域にお住まいの河合さんをお招きし、ペットボトルの蓋を使って、囲碁教室を行いました。ミュージックステーションクラブは、合奏に向けて楽器の練習でした。児童たちが選んだMrs. Green Apple の曲「青と夏」の練習でした。地域探検クラブは、江比間海岸に貝殻やガラス石を拾いに出かけました。ものづくりクラブは、コミュニティ・スクールの石川さんにご来校いただき、市民館まつりに飾る飾り物の制作を行い、完成させました。ピンポンクラブは、榊原さん、菰田さん、山内さんをお招きし、卓球の試合を行い、楽しみました。

９月９日は、長寿を願う「重陽の節句」の日です。菊が咲き、栗が旬を迎える時季であるため「菊の節句」や「栗の節句」とも呼ばれます。田原市は、全校でも有名な菊の産地です。給食では、菊の花びらを入れた「菊花あえ」と「栗まんじゅう」でお祝いします。「栗まんじゅう、おいしい」という声がたくさんの児童から聞かれました。

９月９日（水）に、２年生は生活科「野菜パーティー」の学習で、学級園で育てたナス、ピーマンなどの野菜を使ってピザづくりを行いました。ナス、ピーマン、ソーセージを包丁で切りました。順番で、全員が包丁を使って切りました。次に、生地（餃子の皮）の上にトマトソースを広げてのせ、ホットプレートで加熱し、ピザを完成させました。完成したピザをみんなで食べ、「おいしい！」という声があがっていました。また、職員室や校長室にもふるまいに来てくれ、教職員からも「すごい」「おいしい」「さすが、２年生！」などの声がありました。

９月９日（水）に、「まつぼっくり」の会のみなさまにご来校いただき、２学期最初の読み聞かせを行いました。泉校区の伊川津に残る民話「膳貸岩」、紙芝居などで読み聞かせを行っていただきました。物語の世界に入っている児童、絵を前のめりになって見ていた児童などの姿がありました。

夏休み中、児童たちは家庭でお家の方と一緒に、またはお家の方からアドバイスを受けて一人でなどの取り組み方で、自由工作、自由研究に取り組みました。作品展を９/３（木）・４（金）に行いましたが、児童たちから、「作品を鑑賞したり、作品に触れる機会がもっとほしい」という声がありました。そのため、まだ学校で展示してもよいという児童の作品を、しばらくの間、各教室前の廊下に展示しています。

毎週の朝会では、各委員会の活動が数多くあります。９月８日（火）の朝会では、給食委員会と環境委員会から全校児童への働きかけがありました。給食委員会では、給食を作ってくださる方、食材を生産してくださる方などへの感謝を込めて、給食の残食をなくしたいという思いから全校児童へ働きかけを行いました。各学級で、給食の残さいがゼロになるよう、ビンゴの形式で楽しみながら、みんなが取り組めるような企画【ざん食ゼロキャンペーン】を考え、全校に働きかけを行いました。取組の期間は、９月18日（金）まで行います。

また、環境委員会からは、９月８日（火）から９月18日（金）まで、「ない！」「どこいった？」を減らす、【「ない」を増やす散らかりゼロキャンペーン】を実施します。全校児童が、自分の身の周りの整理整頓を意識し、環境を整え、気持ちよく生活を送ることができるようにする取組です。具体的には、教室内の自分のロッカー、学級の本棚の整頓を行う活動への取組が呼びかけられました。

９月８日（火）に２学期最初の朝会を行いました。豊橋モラロジー主催の祖父母への感謝の気持ちを伝える「敬老メッセージ」の作品の表彰を行いました。校長からは、インフルエンザの予防、困っている人に寄り添って仕事をしている方の紹介などの話がありました。また、児童会役員からの今週のめあての発表では、「自分は、係や当番の仕事を責任をもって今週しっかりやりたいです」と自分自身のめあても添えて発表していました。毎週15分間の朝会ですが、内容は毎回盛りだくさんです。

９月７日（月）に５年生は、総合的な学習「海とのきずなプロジェクト」の学習で、蒲郡市 生命の海科学館 職員の方「石ころ博士」によるオンライン授業を受けました。地球の成り立ちや海の歴史について学びました。児童たちは、渥美半島は、２～３億年前にできたこと、落ちている石は、自分たちにいちばん身近で、いちばん古いこと、生命の海科学館に展示してある隕石は、宇宙の臭いがすること、今から何万年も前からあること、太陽の周りのガスや塵から地球ができたこと、これまで地球は３回カチコチに固まってしまったことなどたくさんのことを知り、たくさんの疑問をもち、よい学びとなりました。

９月７日（月）に６年生は、愛知県警察が主催する「キャリア教育授業」を行いました。田原警察署の加藤さん、泉駐在の中島さんにご来校いただき講師を務めていただきました。最初に、警察の仕事について「働く意味」「働くやりがい」などについてお話をしていただきました。次に、鑑識体験を行い、ビンから指紋を採取する体験活動を行いました。児童たちは警察官の仕事について理解を深め、自分の将来について考えるきっかけとなりました。

９月４日（金）に、悪天候の中多くの保護者の方々にご来校いただき、夏休み作品展 ２日目を行いました。児童がおうちの方と一緒に協力して、またはお家の方にアドバイスをもらいながら児童だけで取り組んだ作品や研究について、「工夫したこと」「うまくいったこと」「学んだこと」「苦労したこと」などのコメントもあります。大人から見ても「すごいな」「がんばったんだな」などと思える工作作品や自由研究が数多くありました。ご来校いただきました保護者のみなさん、ありがとうございました。

９月４日（金）に、６年生児童と保護者対象に修学旅行説明会を行いました。学級担任から旅行の概要、持ち物、経費などについて説明し、旅行の目的、スローガン、身につけてほしい力などもお話ししました。会の最初に、レクリエーション「キャッチ」を親子で行い、保護者の方の修学旅行の思い出、楽しかったことなどを児童に伝えていただく時間も設けました。どの児童にとっても、いい思い出となる修学旅行にするために、あと１か月間、準備をしていきます。ご来校いただきました保護者のみなさん、ご参会ありがとうございました。

９月４日（金）に、２年生は生活科「まちたんけん」の授業で、泉市民館の見学に出かけました。石川館長さんや山内主事さんから市民館の役割について、説明を聞いたり、施設内の見学をしたりしました。児童たちは、防災倉庫内で簡易トイレやつるはしなど実物を見ることができ、とても興味津々でした。児童クラブで利用している児童も多くいますが、改めて市民館の各部屋を見学し、市民館の意義について学ぶことができました。

９月４日（金）に１・３年生の発育測定を実施しました。発育測定後の保健指導では、５・６年生は動画視聴、１～４年生は「いいタッチ わるいタッチ」の本の読み聞かせを行い、性教育について指導を行っています。児童たちは、真剣な表情で読み聞かせの内容を聞いていました。

９月３日（水）に泉小学校体育館で、夏休み作品展を開催しています。夏休み中に、親子で作った自由工作、自由研究の作品を展示してあります。授業で見学に行った学年もあります。すばらしい作品、つい遊びたくなる作品、時間をかけて作った作品、丁寧に仕上げてある作品、工夫を凝らしてある作品、疑問に思ったことを調べた研究などが多く展示されています。ぜひ、体育館にお越しください。

９月３日（木）に、５年生児童と保護者を対象に、デイキャンプ説明会を開催しました。アイスブレイクとして、「キャッチ」を親子で行いました。キャッチとは、合図に合わせて相手の指を掴む（または自分の指を逃がす）反射神経を使った手軽で盛り上がるレクリエーションです。その後、楽しかった夏休みの出来事を児童が保護者に３分間で話して伝える活動を行いました。説明会では、目的や概要説明、経費などについて学級担任が、画像を使って説明しました。児童たちは、デイキャンプをとても楽しみにしており、現在、当日の活動について話し合いをすすめています。ご参加いただきました保護者のみなさま、ありがとうございました。

９月３日（木）に２年生は、夏休み自由工作・自由研究の展示作品を鑑賞しました。その後、児童たちがそれぞれ、自分の作品や研究について、がんばったところ、工夫したところ、作品の説明などを作品や研究を提示しながら学級で発表しました。児童たちが興味のあることについて、各家庭で親子で協力し、制作した力作がたくさんあり、とても見ごたえがあります。

９月３日（木）に、５・６年生は、それぞれ発育測定を行いました。身長、体重、視力の測定をしました。また、本校では、発育測定の機会をとらえて、養護教諭による保健指導を実施しています。今回は「性教育」についての指導を行いました。５・６年生児童は、それぞれ測定後に性教育についての動画を視聴し、養護教諭からの話を聞きました。

昨日から通常の授業が始まっています。各教室を参観すると、児童たちがお互い関わり合う姿、真剣に取り組む姿など多く目にします。わからない問題を教えていたり、一緒に協力していたり、自分たちで考えたり、黙々と作品づくりに取り組んでいたりしています。本年度のスローガン「子どもも 大人も  ともに学び合い 力を高め合う」を実際に体現している様子があり、とてもうれしく思います。

通常の学校生活が始まりました。101名の全校児童が元気に登校し、３日目になります。児童たちからは「学校が始まってうれしい」「早く夏休み終わってほしかった」「家にいるより、学校があるといい」など２学期の学校生活を楽しみにしている声をたくさん聞きました。

９月３日（木）の15分間の休み時間は、あいにくの雨でした。児童たちは、外に遊びに行くことができませんでした。各教室では、様々な遊びをしたり、友だちと関わる様子が見られました。高学年が低学年の教室に、または低学年が高学年の教室に行き、異学年で一緒に遊ぶ姿、カードゲーム、自作の太鼓などで遊ぶ姿、算数の問題を教え合っている姿、教職員と遊ぶ姿、一人で読書したり、タブレットでタイピングを練習したりする姿など、どの児童もとても表情よく充実した時間を過ごしていました。また、トイレのスリッパをすすんでそろえている児童の姿もあり、うれしく思いました。

９月２日（水）に４年生は、総合的な学習の時間で菊の苗植えを学級園の畑に植え付ける「定植」を行いました。地域にお住まいの千賀さんからスプレー菊の苗を９ケース（１ケース200本）、合計1,800本の苗をいただきました。千賀さんにおかれましては、約10年間にわたって学校へのご支援を続けてくださっています。フォレストという品種は、かつて泉小学校に在籍した児童が考案した名前が命名されています。４年生児童たちは、畑にフラワーネットを敷き、等間隔で苗を植えました。たくさんの苗を植えて、児童たちは菊農家さんのたいへんさを実感することができました。

夏休み自由工作は、お家の方と協力して制作する夏休みの宿題です。夏休み自由工作は、児童がお家の方と相談し、協力し、ともに作業を行うことで、協働する力、コミュニケーション図る力などの育成を目的に行っています。９月２日（水）に１年生では、夏休みに家庭で取り組んだ自由工作発表会を行いました。児童たちに、発信する力、表現する力、人に伝える力などをつけてほしいというねらいで行いました。工作の説明、作り方の説明、工夫したこと、苦労したことなどを児童たちが、自分たちの言葉で学級に伝えました。

９月１日（火）にCS環境整備を行いました。コミュニティ・スクールの太田さん、鈴木さんにご来校いただき活動しました。太田さんには、４年生の学級園をトラクターで土を掘り返して耕す作業「耕起（こうき）」、や耕耘機（こううんき）で畑に畝（うね）を作る作業「畝立て（うねたて）」を行っていただきました。トラクターで砂場の整地も行っていただきました。また、赤土山からソリで滑る遊びを児童たちができないかを教職員とともに相談し、試してみました。

９月１日（火）は防災の日であり、本校はあいち総ぐるみシェイクアウト訓練にエントリーして訓練を行いました。シェイクアウト訓練は、それぞれの場所に応じて、地震から身を守る行動「しせいをひくく、あたまをまもり、じっとする」を実施する取組です。「シェイクアウト（ShakeOut）」という言葉は、「地震の揺れに備えろ！」という意味で、地震が起きた時のかけ声をイメージして、アメリカの地震研究チームが防災訓練のために考えた造語です。

本校で、始業式後の休み時間に実施しました。運動場で遊んでいた児童たちは、運動場の真ん中に集まり、うずくまって避難しました。廊下でも、うずくまって避難していたり、教室内では机の下に頭を入れて避難していたりする児童や教職員の姿がありました。

長い夏休みが終わり、９/１（火）より２学期が始まります。始業式では、代表児童による２学期の抱負の発表を行いました。

「楽しみなことがたくさんあります」「これまでの自分を超えるようにがんばりたい」などとても前向きな言葉がたくさんありました。

校長式辞では、防災の日について話をし、いつ、どこで起こるかもしれない地震への対応を全校児童と教職員で急遽、実際にやってみました。児童たちは、うずくまり、腕で頭を隠し、じっとしていることができました。また、教職員は、自分が座っている椅子の座面の下に頭を入れている姿もありました。

校歌斉唱では、児童によるピアノ伴奏で歌いました。本校には音楽の専門の教員がいません。そのため、これまでCDを流して校歌を歌っていました。５年生児童が夏休み前に、「私が弾きます」と自ら申し出て、夏休み中に伴奏の練習をしてきてくれました。その取組に、全校児童からあたたかい拍手がおこりました。

８月30日（日）にCS環境整備を行いました。今回の活動は、赤羽根環境センターが平日の夕方では利用できないため、休日に行いました。コミュニティ・スクールの鈴木さんにご来校いただき、教職員とともに活動しました。数日前に枯れた松の木を倒木したため、片づけを行いました。２㌧トラックで２杯分の樹木を処分しました。また、ジャンボカボチャへの水やり、メダカの水槽やなかよし水族館の水槽への水の補給、旧鳥小屋内や周辺の除草や枝払い、蔓の除去など環境整備を行いました。

８月27日（木）に、コミュニティ・スクールの太田さん、大久保さん、小笠原さん、鈴木さんにご来校いただき教職員とともに活動しました。プールサイドへの除草剤散布、枯れた松の木の伐採（６本）、西門付近の除草などを行いました。まだ、枯れた松が５～10本程度あり、背丈の低い２～３本は今後の活動で倒木できそうだと考えています。なお、大きな枯れた松の木の倒木については、田原市に要望を出しているところです。

８月27日（木）に、校地内東側の樹木の伐採（頭止め及び枝払い）が終わりました。これで、天候によって、樹木の倒木や枝折れなどの危険度が低下しました。なお、伐採した樹木の枝や幹は、冬に予定している焼き芋集会で活用し、残りは赤羽根環境センターへ搬入し、処分します。

本年度、泉小学校は、愛知県緑化推進委員会の事業「県民参加の緑づくり活動推進事業」の助成を希望し、実施します。数か月前には、強風のため大きなイチョウの木の先の部分の幹が折れて落下したことがありました。折れた幹は、たまたま道路落下せず校地内に落下しました。校地内に児童がいなかったこと、道路を通行している方がいなかったことなどは幸いでした。そのため危険を回避するため８/25（火）には、校地内東側にある数本の樹木の伐採における「頭止め（あたまどめ）」を行いました。木の最も高い部分（主幹の先端や頂点）を切り落として、それ以上高くならないように高さを制限する作業を行いました。２学期には、植樹作業や式典なども計画しています。

８月20日（木）にコミュニティ・スクールの太田さん、鈴木さんにご来校いただき、教職員とともに活動しました。運動場に埋まっている不要な釘やペグなどを金属探知機で探し、土を掘ってそれらを除去する作業を行いました。埋まっていた釘やペグには、紐やタフロープなどがついており、そのままでは処分ができないため、それらの取り外しも行いました。また、運動場の除草も少しずつすすめています。

８月17日（月）は、全校出校日で夏休み中の児童たちが登校しました。全校集会、学級活動などを行いました。泉小学校では、木曜日の放課後にコミュニティ・スクールゆめ支援部の活動で、陸上教室を行っています。１学期は、陸上教室に加えて泉音頭太鼓教室や盆踊り教室も行いました、２学期は、さらに多種の活動を展開していきたいと考えています。そこで、全校児童に「やってみたいことあれば、教えて」と依頼したところ、早速、ダンス教室、サッカー教室、バレーボール教室、つり教室などのリクエストがありました。実際に実施できるかどうかはわかりませんが、児童のやりたい活動を地域の方々とともに実現していけたらと思います。

泉納涼夏まつり 盆踊り大会の後は、小学校の運動場で花火大会が行われました。地域の方々４名による手筒花火や仕掛け花火、打ち上げ花火が催されました。打ち上げ花火は、昨年度よりパワーアップしていました。仕掛け花火では「泉校区」の文字が描かれ、打ち上げ花火のスターマインは、圧巻でした。

８月13日（木）に泉納涼夏まつり 盆踊り大会がJA愛知みなみ泉支所出荷場で行われました。盆踊り大会での「泉音頭」では、児童たちが櫓の上にのって、太鼓を叩く姿がありました。たくさんの児童たちが、盆踊りを踊ったり、出店で買い物をしたり、地域一体となって楽しむ姿がありました。

８月11日（火）に、コミュニティ・スクールの鈴木さん、前川さん、大久保さん、渡辺さんにご来校いただき、教職員とともに活動しました。運動場の除草作業、伐採した樹木の片付け、花火大会のためのロープ張りなどを行いました。明後日の花火大会で、たくさんの方々にご来校いただき、気持ちよく花火をご覧になっていただけましたら幸いです。

昨日に引き続き、８月８日（土）の夜７時から泉小学校体育館で、泉納涼盆踊り練習会が行われました。地域の方々、小学生児童、保育園児など多くの方が参加し、約２時間程度、盆踊りの練習を行いました。当日13日（木）には、児童たちは泉小の法被を着て盆踊りに参加します。みなさんのご参加、ご参観をお待ちしております。

８月７日（金）の夜に泉小学校の体育館で、泉ダゲーナ主催の盆踊りの練習会を行いました。たくさんの児童や園児、保護者の方々、地区の方々などご来校いただき、盆踊りの練習を約１時間30分間行いました。明日８/８（土）にもう一度練習会を行います。

８月７日（金）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんからカメを４匹学校にいただきました。なかよし水族館に放流しました。今回は、旧鳥小屋の池ではなく、なかよし水族館に放流しました。児童たちは、カメを真近に観察することができるようになりました。

８月７日（金）に夏スタ５日目、ポスター教室２日目を行いました。前回同様、コミュニティ・スクールの石川先生を講師としてお招きし、教職員とともに児童への指導や支援などを行っていただきました。参加を希望した13名の児童が参加しました。「完成した」「あと少しでできる」「だいぶすすんだ」など、終了後に活動の達成感を言葉にしていた児童もいました。

８月５日（水）に、連日の実施にですがCS環境整備を行いました。コミュニティ・スクールの太田さん、鈴木さん、大久保さんにご来校いただき、教職員とともに運動場の除草作業を行いました。運動場の土がとても固く、雑草を草刈りを使って手で抜くのにはあまりにも時間がかかります。また、ナイロンの刃の草刈り機では、雑草がきれいに除去できません。そのため、草削を使って除草を行っています。

８月５日（火）に、泉小学校を会場にして、泉校区コミュニティ協議会主催の「工作教室 in 泉小学校」の２回目を行いました。夏休み中の児童が、学校に登校し、友だちと一緒に学ぶことができる機会を設定していただきました。田原市少年発明クラブの河合先生を講師にお招きし、18名の希望した児童が参加しました。和紙を使って連羽鶴を作成しました。２羽の連羽鶴、４羽の連羽鶴などを作りました。児童たちは、工夫すること、粘り強く取り組むこと、わからないことは人に聞くこと、困っている人を助けることなどを学びました。完成できた児童も完成できなかった児童も、楽しい時間を過ごすことができました。

８月４日（火）に、コミュニティ・スクールの太田さん、鈴木さんにご来校いただき、教職員とともに活動を行いました。昨日に引き続き、校地内への除草剤・薬剤の散布及び運動場の除草を行いました。少しずつですが、徐々に運動場の除草がすすんでいます。

８月４日（火）に夏スタ４日目ポスター教室を行いました。参加を希望した18名の児童が、ポスターの制作に取り組みました。今回は、コミュニティ・スクールの石川先生にもご来校いただき、児童たちの指導や支援にあたっていただきました。次回８/７（金）が夏スタの最終日です。

８月３日（月）に、コミュニティ・スクールの前川さん、小笠原さんにご来校いただき、教職員とともに活動しました。先週に引き続き、泉小西側の川の法面の除草作業を行いました。また、校地内では、再度、除草剤の散布を行いました。

８月３日（月）に、図書館開館日４日目を行いました。今回は、本の貸出、返却のために来館した児童が３名だけの利用でした。次回開館日は、８/20（木）です。本の貸出、返却はもちろん、読書や学習などにも図書館をご活用ください。

７月31日（金）に夏スタ３日目を行い、29名の児童が参加しました。今回は、前回に引き続き、作文、詩、読書感想文、生活作文などを書くために児童たちは登校しました。７月最後の日、「もう日誌が終わったよ」「感想文が完成しました」と、笑顔で報告してくれました。明日から８月に入ります。楽しい夏休みは、まだまだこれからが本番です！

７月30日（木）に、CS環境整備を行いました。コミュニティ・スクールの鈴木さんにご来校いただき、教職員とともに運動場の除草を行いました。これまで、数回除草剤の散布を行ってきましたが、なかなか雑草が枯れませんでした。そのため、手で雑草を抜く作業を行いました。時間はかかりますが、８/13（木）の花火大会に向けて、少しずつ取り組んでいきます。

７月30日（木）に、夏休み中３日目の図書館の開館を行いました。６名の児童、２名の保護者が来館し、本の貸出、本の返却、読書などを行いました。次回の開館日は、８月３日（月）です。ぜひ、学校図書館をご利用ください。

７月30日（木）に、泉小学校を会場にして、泉校区コミュニティ協議会主催の「工作教室 in 泉小学校」を行いました。夏休み中の児童が、学校に登校し、友だちと一緒に学ぶことができるように機会を設定していただきました。田原市少年発明クラブの河合先生を講師にお招きし、26名の希望した児童が参加し、紙や輪ゴムなどを使ってプルバックカーを作成しました。児童たちは、工夫すること、粘り強く取り組むこと、わからないことは人に聞くこと、困っている人を助けることなどを学びました。自分で作ったプルバックカーを床や廊下などで走らせ、楽しい時間を過ごしました。

７月28日（火）に、シェルマよしごから職員の方２名にご来校いただき、ふるさと学習の一環で「シェルマよしご体験学習 貝のアクセサリーづくり」を行いました。参加を希望した児童が34名集まり、縄文時代の人や生活、伊川津貝塚について学びました。その後、渥美半島で採れるベンケイガイ、カズラガイ、サトウガイなどやビーズを使ってアクセサリーづくりを体験しました。完成したアクセサリーを身につけ、どの児童も笑顔になっていました。

７月27日（月）から北校舎の爆裂工事が始まりました。爆裂工事とは、鉄筋爆裂補修とも言い、コンクリート内部の鉄筋が錆びて膨張し、外側のコンクリートを押し出して割ってしまう現象（爆裂）を直すための下地補修工事のことです。夏休み中には、工事は完了する予定です。

７月27日（月）に、コミュニティ・スクールの前川さんにご来校いただき、教職員とともに活動しました。小学校の西側の新堀川の法面の除草、運動場の除草、除草剤の散布などを行いました。

７月27日（月）に、図書館開館日２日目を行いました。今回は、本の貸出、返却のために来館した児童が２名だけの利用でした。次回開館日は、７/30（木）です。本の貸出、返却はもちろん、読書や学習などにも図書館をご活用ください。

７月24日（金）に泉小学校でALT夏休み出前講座を行いました。本年度は、参加希望児童数が多数のため、１～３年生 ９：３０～１０：１５　４～６年生 １０：２０～１１：０５ の２部制で行いました。低学年は25名、高学年は20 名の児童が参加しました。田原市ALTのザカリー・べインズさんとゲーム、歌、クイズなど簡単な英語の活動を行いました。児童たちは、楽しんで英語にふれることができました。

７月23日（木）に、夏休み中の学校図書館開館日１日目を行いました。約10名の児童が本を借りたり、本を読んだり、勉強したり、学校司書と折り紙を折ったりなどで利用しました。保護者の方にもご来校いただきました。夏休み中は、合計７回の図書館開館日があります。

７月22日（水）の夕方、CS環境整備を行いました。今回は、除草剤を散布しても運動場の雑草がなかなか枯れないため、草刈りに切り替えて活動しました。。コミュニティ・スクールの小笠原さん、鈴木さんにご来校いただき、教職員とともに活動しました。

７月22日（水）に、コミュニティ・スクールの石川さんがバナナの木を２本植えてくださいました。場所は、プール北側の学級園付近です。バナナが収穫できるのは、約２年後の見込みだそうです。現在は、それぞれの木に葉っぱが５枚程度ですが、葉っぱが42枚になるとバナナの実がつくそうです。今後は、根付くまでは水やりを行っていきます。

７月22日（水）に夏スタ２日目を行い、38名の児童が参加しました。今回は、作文、詩、読書感想文、生活作文などを書くために児童たちは登校しました。「休み中に登校してくる子たちは、いい顔しているな」と職員室からも声が聞こえました。また、ご家庭からも「昨日の夏スタに参加して、子どもが楽しそうに帰って来た」との声もいただいております。約２時間、参加児童たちは、準備してきたワークシートや付箋などを見て書くことに取り組んだり、ワークシートづくりに取り組んだり、それぞれ集中して、黙々と作文などに取り組みました。

昨年度の６年生が蒔いたひまわりの芽が出て、育ちつつあります。「なかなか芽が出ないな」「ダメかな」と昨年度の６年生たちは、本年度、学校に立ち寄った際に言っていましたが、とうとう育ち始めました。花が咲くのが楽しみです。

７月22日（水）の夏スタの休み時間に、参加した３年生児童たちは、学級園の様子を見に行き、少しですが、大葉とミニトマトの収穫をしました。２学期には、学級園で栽培、収穫した野菜を使って調理を行うことを計画しています。

本年度、泉小では、夏休み中に児童の学習支援を行うため、児童が学校で学べる機会をつくるためなどをねらいに、「夏スタ（夏休みスタディー）」を合計５回開催します。教えてもらいたい児童、学校で勉強したい児童などが希望制で参加します。初日の算数教室では、42名の児童が参加し、算数の学習に黙々と取り組んでいたり、わからない問題を教員に質問したりしている姿がありました。

７月17日（金）に１学期終業式が行われ、児童たちは夏休みに入ります。代表児童が１学期の反省と２学期の抱負を発表しました。３年生児童の「人にやさしくすることをがんばりたい」という言葉が印象的でした。６年生児童は、一人一人が１学期の成果や課題、２学期にがんばりたいことを発表し、２学期に全校児童に向けての働きかけを紹介しました。校長式辞では、先日、話をしたキョウチクトウについて、廊下を走っている姿を見かけなくなったことなどについて話しました。式後には、生徒指導担当より夏休みの生活について、図書館担当より図書館の開放について、児童会よりあいさつ運動の表彰などが行われました。

７月16日（木）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんにご来校いただき、教職員とともに活動しました。運動場や校地内に雑草が生い茂ってきたため、除草剤の散布を行いました。児童たちは、数日後に夏休みになりますが、８月中旬には泉納涼夏まつりの会場にもなるため、校地内の整備を続けていきたいです。

７月16日（木）の授業後に、CS盆踊り練習会を行いました。参加を希望した児童16名が参加し、盆踊りの練習を行いました。コミュニティ・スクールの小笠原さん、平井さん、前川さんにご来校いただき、ご指導いただきました。参加した児童たちは、盆踊りの踊りをほとんど踊れる状態での参加となりました。約１時間踊り、満足げな表情でした。泉納涼夏まつりでも今日の成果を発揮してくれるとうれしいです。

７月16日（木）に、４年生は「ハッピー・ランチ（親子給食）」を行いました。前週から楽しみにしている児童も多くいました。また、給食準備を張り切る児童も多くいました。４年生の児童数は12名なのですが、15名の保護者の方々にご来校いただき、親子で楽しい給食の時間を過ごしました。本日の給食は、夏野菜のカレーライス、ウインナーソテー、ナタデココフルーツが提供されました。児童たちだけではなく、保護者の方にも好評のメニューでした。児童たち、保護者の方々の笑顔があふれる時間となりました。

７月16日（木）に５年生児童は、社会科の学習の一環で、トヨタ自動車田原工場に見学に行きました。工場内を見学したり、工場内で行われている作業工程や作業内容などの説明を聞いたりしました。また、作業に必要な作業着や帽子、ヘルメットなどの備品も身につけさせていただきました。高級車の車内も見学させてもらいました。地域にある大企業への理解を深めることができました。

７月15日（水）に、４・５・６年生児童で第７回委員会を行いました。各委員会では、代表委員機への提案の準備、全校に働きかける活動の準備、全校に啓発を図るポスターの作成などに、児童たちがタブレットを活用したり、集まって話し合いをしたり、協力して作業するなど、すすんで取り組む姿がありました。どの委員会からも「泉小学校をよくしよう」という雰囲気が感じられました。

７月15日（水）に、１組（特別支援学級）はピザづくりを行いました。ピーマンは、学校で１組で栽培したものを使いました。ミニトマト、チーズ、餃子の皮は、先日の１組の買い物で購入した材料を使いました。昨日の３年生と同様に、職員室にも持ってきてくれました。

７月14日（火）に、３年生は、自分たちが育てたミニトマトや大葉の野菜を使い、餃子の皮を生地にしてピザづくりを行いました。職員室や校長室にも届けてくれました。とてもおいしいピザでした。「ありがとう」を伝えると、「自分たちも作っていて楽しかった」という気持ちのよい返事がきました。たくさんの児童たちから「おいしかった？」の質問もありました。どの児童も笑顔満開であり、活気があり、充実した活動を展開することができました。

泉小児童たちは、明るく元気に生活し、１学期を終えようとしていますが、課題もあります。北校舎の長い廊下、階段の上り下り、南校舎から北校舎への通路などで廊下や階段を走ってしまう児童の姿が依然としてあります。１学期間、学級担任より数回、指導したり、呼びかけたりしてきました。走っている児童を見かけると、どの教職員も「歩きます」と声をかけています。また、児童会からも「どうしたら廊下を走らなくなるか？」の意見を聞いたり、「廊下を走らないために自分がやっていること」などの書き込み式の掲示物を作成し、全校児童に働きかけを行ってくれました。７月14日（火）の朝会での校長の話では、大けがをしてしまう例をあげて、廊下を走らないことは「自分のため」であり、「人のため」でもあること、それは「思いやり」であることを児童たちに伝えました。骨折したり、捻挫したり、傷を負ったり、歯を折ったりなど自分が嫌な思いをせず、人を嫌な思いにさせず、安全で安心して児童たちが生活ができることを願っています。

泉小学校のひょうたん池付近にはキョウチクトウの木があります。現在、赤い花を咲かせています。泉小のキョウチクトウはずいぶん前からひょうたん池付近に植えられています。７/14（火）の朝会では、全校児童にキョウチクトウの毒について注意喚起や触ってしまった場合は、必ず手をよく洗うことなどの対応についても話しました。インターネットによると「　キョウチクトウ（夾竹桃）の木全体には、非常に強力な毒成分である「オレアンドリン」などの強心配糖体が含まれています。枝や葉を折った際の白い液に触れるとかぶれることがあり、燃やした煙を吸い込んだり、誤って口にすると重篤な心臓麻痺や不整脈を引き起こすため大変危険です」とあります。

今週に入り今まで以上に暑さが増し、児童の熱中症が心配される時期になりました。そこで、本校では、児童の熱中症対策、特に登下校中の熱中症対策として、７月14日（火）に児童昇降口に巨大な冷凍庫を設置しました。児童たちは冷凍庫を活用して、朝の登校時に使ったネッククーラーなどを学校で再度冷凍させ、下校時にも冷えた状態で使用することができます。

７月１３日（月）に、６年生は総合的な学習の時間で、住み慣れた地域の魅力や歴史を実際に見学して、そのよさを再発見することを目的に、どろんこ村「ぶたの運動場・コミュニティ農園」へ校外学習に自転車で出かけました。現地では、ブタやニワトリなどに直接触れたり、命の尊さや食べ物への感謝、命の循環、自然の恵みなどについて学びました。それぞれの児童が、命について考えるよい機会となりました。

７月13日（月）に、昨年度に引き続き、５年生は「あいちECOティーチャーによる出前授業」を実施しました。プラスチックのリサイクルの流れや、プラスチックごみが海の生物に与える影響を体験を通して学ぶことにより、プラスチックごみ問題を自分事としてとらえ、減らすための行動を促すことを目的としています。「楽しかった」「ためになった」「勉強になった」などの感想をもつ児童がたくさんいました。講師の方々から、「泉小の５年生は、質問したことに対しての反応がとてもいい」「学んで、考えて、発言することができている」「いろいろなことをよく知っている」などお褒めの言葉もいただきました。

昨年度の泉小学校での出前授業の様子が愛知県のホームページに掲載されています。

７月13日（月）の休み時間に、２組（特別支援学級）では、パン屋さんを開店し、営業しました。１・２年生児童、教職員、他にも数名の児童が来店し、大盛況でした。作ったパン150個はすべて完売しました。２組の児童は、とても満足し、達成感を得ることができました。

７月13日（月）に、１組（特別支援学級）児童は、フードショップカトーに校外学習に行きました。生活単元学習の一環で、ニラ玉、餃子の皮、ピザづくりに必要な材料などの買い物に出かけました。児童たちは、必要な物を購入し、笑顔で帰って来ました。

７月13日（月）に、第２回通学団会議を行いました。１学期を終えて、「登下校時の問題点」「通学路の危険個所の確認」などについて確認をしたり、改善策を話し合ったりしました。また、夏休み中の生活について、自転車の乗り方や遊びなどについても確認したり、注意喚起を行いました。児童たちが、これからも安全に登下校し、夏休み中も事故なく生活を送ってくれることを願っています。

先週に地下水を汲み上げるポンプ機が作動しなくなりました。そのため、ひょうたん池やカメの池、なかよし水族館などへの水の補給ができなくなり困っていました。７月12日（日）に、コミュニティ・スクールの鈴木さん、太田さんにご来校いただき、別の蛇口から水を供給できるように教職員とともに活動しました。カメの池、メダカの水槽、なかよし水族館などに水を補充しました。また、学級園に植えてある植物やジャンボカボチャの苗も元気がなかったため、水やりも行っていただきました。

７月11日（土）に、参加希望児童11名が参加し、芋のつるさしを行いました。コミュニティ・スクールの大久保さんや地域の方々にご準備いただき、コミュニティ・スクールの鈴木さん、樅山さん、保護者の方に学校から村松の畑までの往復の児童の引率などを行っていただきました。畑には、保護者の方々も数名みえ、たくさんの人の手で芋のつる約150本を植え、水かけを行いました。活動は、約30分程度で終えることができました。休日の活動ではありましたが、児童、地域の方、保護者、教職員で一緒に芋のつるさしを行い、有意義な活動となりました。

7月10日（金）に、５年生は、「あいちのおさかな学習授業における出前授業」を受けました。渥美漁業協同組合 横江さんを講師にお招きし、あいちの水産物や漁業について、のり養殖事業など東三河管内の特色を中心にDVDを見ながら、お話を聞きました。その後は、あさりのろ過実験で水の濁りがなくなることを観察し、魚のタッチプールでウナギ、ナマコ、ウニ、ヒトデなどの魚に実際にふれることもできました。

７月10日（金）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんからいただいたメダカをカメ小屋（旧鳥小屋）に設置してある水槽に放流しました。児童たちからは「かわいい」「たくさんいる」などの声があがっていました。

７月10日（金）に、２組（特別支援学級）では、自立活動の学習で「パン屋さん」に取り組んでいます。教室には、様々な種類のパンや、パンの名前と値段が付いた表示、来場者記念品の折り紙などが用意できました。また、児童は、職員室にいる教職員に開店の宣伝をすることもできました。パン屋さんの来週の開店を楽しみにしています。

７月９日（木）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんにご来校いただき、活動しました。鈴木さんからは、たくさんのメダカをいただきました。今後の地域と学校との連携、児童が参加できる活動などについて相談したり、意見交換しました。また、環境整備作業について、除草剤の散布時期、なかよし水族館やカメ小屋の整備など、今後の予定についても相談しました。

７月９日（木）の放課後、３回目のCS 太鼓練習会を行いました。コミュニティ・スクールの小笠原さん、地域にお住まいの花井さんを講師にお招きし、29名の児童が参加して太鼓の練習を行いました。太鼓を叩いている児童以外は、泉音頭を踊りはじめる姿もありました。

７月９日木）の５時間目に、６年生児童は総合的な学習の時間の一環で、林養魚さんに校外学習に出かけました。「泉地区では、良質の地下海水が出るためサケの養殖に最適であること」、「今後の食糧危機に対応していきたいこと」、「みなさんに、おいしいサケを食べてもらいたいこと」などのお話を聞くことができました。また、施設を見学し、サケへのエサやり体験や加工場での出荷前のサケを間近で見させていただきました。学校に戻った児童たちに感想を聞いてみると「泉地区のすごさが分かった」と発言する子がいました。泉地区のよさ、すばらしさを実感することができました。また、今回の校外学習には、コミュニティ・スクールの小笠原さんにもご参加いただき、児童の引率を担当していただきました。

７月９日（木）の給食の時間に、田原市給食センターより稲井栄養教諭にご来校いただき、食に関する指導をしていただきました。配膳や会食の様子を参観していただきました。その後、「野菜を食べよう」というテーマで、野菜が体にとって大切であることをイラストや写真などを使って、児童たちに説明していただきました。たまたま３年生は、国語の授業で「『給食だより』を読み比べよう」という学習に取り組んだところであり、ビタミンやカリウムなどの言葉を知っており、横断的な学習をすることができました。短かい指導時間ではありましたが、児童たちは、野菜の栄養の大切さについて学ぶことができました。