６年生児童が、学級活動で、お互いのよさを見つけ会い、自己肯定感を高めることを目的とした「ありがとう」を伝え会うことに取り組んでいます。そのことで、児童たちが人の気持ちを考えたり、人に思いやりをもったり、人に感謝したりすることなどもねらっています。６年生児童の発案で、学級での取組から発展し、その取組を全校で行おうと計画し、準備しています。

６月４日（水）に、１・２年生児童は、小学校入学後、初めての水泳の学習を行いました。本校のプールは、老朽化と機械の故障などによりここ数年使用していません。田原市のコパンにバスで移動し、水泳の授業を行っています。各学年とも年間５回を予定しております。

泉小学校では、毎週火曜日の朝に全校児童が集まり、朝会を行っています。主な内容は、校長の話、児童会や各委員会から全校への働きかけの協力依頼の連絡などです。６月３日（火）は、朝会後に全校児童と教職員の集合写真を撮影しました。

５年生児童は、総合的な学習の時間で環境についての学習に取り組んでいます。６月３日（火）には、ecoティーチャーを講師にお招きし、「どこへ行く？プラスチックごみの真実！」のお話を聞きました。また、３Rについても学習し、児童は、地球のためにそろぞれができることについての宣言を考え、文字に書きました。ごみの処理や環境を守ることへの意識の高まりが、児童のj感想に表れていました。

６月３日（火）に、５年生児童は、３回目の調理実習を行いました。今回は「ゆでいも」の調理でした。多くの児童が、包丁の刃元で芽をとることに苦戦しました。味付けは、塩、コショウでしたが、おいしく実食していました。また、前回の調理実習のほうれん草とのゆで方の違いに気づく児童もいました。