10月８日（木）に２年生は３グループに分かれ、生活科「まちたんけん」の学習の一環で、CAFEななつやま 、どろんこ村、住吉神社に見学に出かけました。児童たちが、泉地区の調べてみたい場所を訪問し、お話を聞いたり、施設を見学したりすることによって、ふるさと泉のよさを知り、理解を深め、愛着をもってもらうことを目的として活動しました。お店や神社の方からのご説明を聞いたり、見学したり、気づいたことをメモし、児童たちにとって、有意義な体験となりました。CAFEななつやまを訪問した児童たちは、働くことの楽しさをインタビューしたり、クレープづくりを見学したり、おすすめメニューを教えてもらったりしました。

10月８日（木）に２年生は３グループに分かれ、生活科「まちたんけん」の学習の一環で、cafe ななつやま 、どろんこ村、住吉神社に見学に出かけました。児童たちが、泉地区の調べてみたい場所を訪問し、お話を聞いたり、施設を見学したりすることによって、ふるさと泉のよさを知り、理解を深め、愛着をもってもらうことを目的として活動しました。お店や神社の方からのご説明を聞いたり、見学したり、気づいたことをメモし、児童たちにとって、有意義な体験となりました。住吉神社では、神様が通る道や鳥居、常夜灯、神社での参拝の作法などを教えてもらいました。また、児童たちはお祓いもしてもらい、特別な体験をしました。

10月８日（木）に泉保育園の園児たちが、ひょうたん池の鯉を見るために来校しました。黄組の園児が、鯉への餌やりを体験しました。ひょうたん池には錦鯉が７匹、鮒が10匹程度います。また、噴水もあります。園児たちは、楽しげに鯉を見ていました。見学時に、小学校の休み時間となり、数名の児童は園児たちと関わることができました。

10月８日（木）に３年生は、日本盲導犬総合センター「富士ハーネス」が行う全国一斉盲導犬教室にオンライン授業で参加しました。盲導犬ユーザーからのお話を、Zoomを通して聞くことができました。全国から多くの小中学校が参加していましたが、質問の時間に泉小学校が指名され、自宅での盲導犬の役割について質問することができました。どの児童も真剣な様子で話を聞いていました。

10月８日（木）に２年生は、生活科の授業で学級園に大根の種まきをしました。夏野菜の後の学級園で何を育てたいかをみんなで考え、大根になりました。今後は、「大根パーティー」ができることを楽しみに水やりや草取りを行い、大切に育てていきます。

10月７日（水）の６年生 修学旅行 ２日目は、朝、清水寺を見学し、朝食後、宇治平等院を参拝しました。その後、奈良県に移動し、東大寺を見学しました。東大寺大仏殿見学後は、各班で見学コースの計画を立てた、春日大社、二月堂、正倉院、奈良国立博物館などを見学しました。奈良からは貸切バスで帰路につきました。６年生児童にとって、とてもよい思い出となりました。

10月７日（水）に、４年生児童は、赤羽根漁港港湾出口付近の海岸へ出かけました。予定されていた地引網は強風のため実施できませんでした。そのため、海岸清掃を行いました。地域の自然に親しみながら、自然や海洋生物の大切さを学び、自然愛を育むことを目的に行いました。また、赤羽根中学校区の小学校児童や赤羽根中学校の生徒とも関わり、一緒に取り組みました。子どもたちは、「ごみがいっぱい拾えてよかった」「他の学校の友だちと海岸清掃ができてよかった」などの感想をもちました。

10月６日（火）に６年生児童は、京都・奈良の修学旅行に行きました。１日目は、田原駅まで保護者の方に送迎をしていただき、出発式を行いました。その後、渥美線に乗って豊橋駅へ、豊橋駅から新幹線で京都に向かいました。京都では、下鴨神社、金閣寺、伏見稲荷大社、三十三間堂を見学しました。それから、清水坂では、班別に行動し、買い物をしました。旅館での夕食後、夜の京都の町を散策し、八坂神社を見学しました。児童たちは、充実した時を過ごしました。

地域の方の協力を受け、４年生はジャンボかぼちゃを育てていました。残念ながら、大きなかぼちゃを育てることはできませんでした。また、収穫後の運搬でかぼちゃを落として割ってしまい、大きさを競う部門への出品はできませんでした。そのため、かぼちゃの飾りつけの部へ出品することになりました。かぼちゃを飾り、写真撮影し、品評会に出品しました。児童たちは、自分たちが植えたカボチャが大きくなったことを喜んでいました。きれいに飾られたカボチャと写真を撮ることができ、いい思い出になりました。

10月５日（月）に４年生は、午前中の３年生に続き、 穂の国とよはし芸術劇場 PLAT 表現活動ワークショップの授業を行いました。来月の学習発表会に向けて、児童の表現する力を高めるために行いました。泉の特産品である「菊」をイメージして音楽を作り上げました。児童たちは、「鉄琴は難しかったけれど、みんなにほめてもらって嬉しかった」「みんなで協力して音楽を作ることができてよかった」などの感想をもちました。