４年生は、総合的な学習の時間に菊の花について学習しています。10月27日（火）には、４年生児童は、咲き誇った菊の花の収穫をしました。収穫した菊の花は、教室や校内に飾ったり、家絵に持ち帰ったりしました。また、南校舎前に植えた菊の花もきれいに花を咲かせています。

10月13日（火）に４年生は、一般社団法人中部地域づくり協会 地域づくり技術研究所の職員の方々にお越しいただき、「浸水疑似体験VR（映像）を活用した防災講座」の出前授業を行いました。VRは、中学生以上の使用のため、今回は使用できませんでしたが、ペットボトルを利用して、渦や雲をつくる実験、伊勢湾台風ＡＩ語り部との対話体験や水防災ＡＩカードクイズも行いました。ＡＩ語り部には「何軒の家が壊れたんですか？」や「田原市はどんな被害があったんですか？」などの質問をして、伊勢湾台風への理解を深めていました。カードクイズでは、ハザードマップや避難行動についてお互い相談し、話し合い、回答していました。児童たちからは「楽しく勉強できてよかった」や「これからハザードマップを確認して避難するときに困らないようにしたい」などの感想がありました。児童たちは防災への意識を高めることができました。

10月７日（水）に、４年生児童は、赤羽根漁港港湾出口付近の海岸へ出かけました。予定されていた地引網は強風のため実施できませんでした。そのため、海岸清掃を行いました。地域の自然に親しみながら、自然や海洋生物の大切さを学び、自然愛を育むことを目的に行いました。また、赤羽根中学校区の小学校児童や赤羽根中学校の生徒とも関わり、一緒に取り組みました。子どもたちは、「ごみがいっぱい拾えてよかった」「他の学校の友だちと海岸清掃ができてよかった」などの感想をもちました。

地域の方の協力を受け、４年生はジャンボかぼちゃを育てていました。残念ながら、大きなかぼちゃを育てることはできませんでした。また、収穫後の運搬でかぼちゃを落として割ってしまい、大きさを競う部門への出品はできませんでした。そのため、かぼちゃの飾りつけの部へ出品することになりました。かぼちゃを飾り、写真撮影し、品評会に出品しました。児童たちは、自分たちが植えたカボチャが大きくなったことを喜んでいました。きれいに飾られたカボチャと写真を撮ることができ、いい思い出になりました。

10月５日（月）に４年生は、午前中の３年生に続き、 穂の国とよはし芸術劇場 PLAT 表現活動ワークショップの授業を行いました。来月の学習発表会に向けて、児童の表現する力を高めるために行いました。泉の特産品である「菊」をイメージして音楽を作り上げました。児童たちは、「鉄琴は難しかったけれど、みんなにほめてもらって嬉しかった」「みんなで協力して音楽を作ることができてよかった」などの感想をもちました。