ブログ

　今日の朝会は、健康・環境委員による「歯」についてのクイズと「歯ぴか週間」についての連絡がありました。

↓「むし歯ができる原因は４つあります」「歯・さとう・むしばきん、あとは何でしょう？」

↓「さとう」

↓「むしばきん」

↓「正解は、時間でした」

↓「当たったぞ！」

↓「むし歯になりやすいのは？　生えてすぐの歯？　生えてから４０年後の歯？」

＊正解は「生えてすぐの歯」でした。

↓「フッ素は、歯みがきしなくても効果がある？　〇✕？」

↓どっちかな

↓「正解は、「✕」です。フッ素の前には、特に気をつけて歯を磨きましょう」

↓「歯によい食べ物はどれでしょう？」

↓「３の小魚だな」



↓「若戸小学校でむし歯になっている人は、前歯がむし歯になっていることが多い？」

＊正解は、むし歯になっている人は、奥歯が多いそうです。


今週から「歯ピカ週間です」３つのポイントをに気をつけて歯を磨きましょう。




　＊健康・環境委員の皆さんありがとうございました。

朝会のあとの１時間目に、３年生で養護教諭による保健指導が行われました。
自分の「歯」の図を見て、歯みがきの指導です。

↓自分の歯の図をじっくり見てました。

↓養護教諭より歯ブラシの使い方について分かりやすく説明を受けました。

↓「えんぴつもちだね」

↓鏡を見て、ブラッシングタイム



＊今日から金曜日まで「歯ピカ週間」です。がんばりましょう。


２年生がチューリップの球根を植えていました。

↓「ニンニクじゃないよ」

↓黙々と植えています。


↓「見て！ここに植えたよ」

↓「春には、きれいな花を咲かせてね！」


５年生の国語の授業です。「和の文化について調べよう」の勉強です。ワークシートに段落ごとにまとめています。

↓「書けた人はいますか？」

↓「もうすぐ書けそうだ」

↓「これでどうでしょうか？」

↓「はい」

↓しっかりまとめています。





◆学校だより


こちらもご覧ください。
校長室だより　R2-25号　　さつまいもほり・観劇会　１１／２.pdf

　秋の青空ものと、２年生が体育でサッカーをしていました。チームに分かれてゲームです。ハーフタイムには、作戦タイムやチーム練習もしていました。

↓「こっちにパスして」

↓巧みなドリブル！

↓パスを出します。

↓チーム練習

↓先生からアドバイスを聞いています。

↓後半戦開始

↓ボールを追いかけています。

↓シュート!!!


↓白熱しています。


↓チャンス！


４年生は、図工「パックパク」といって、紙パックを使って簡単なしくみを使ったおもちゃづくりが始まりました。

↓本を見ながら図案を考えています。


↓先生に見てもらいながら工夫しています。

↓友だちとも相談しながらつくっています。

↓工夫して輪を作っています。

↓「この絵をどういうふうに貼ったら良いですか」

↓「じゃん！　見て見て～」


１年生は、いろいろな小物や木の実を使って工作をしていました。とても楽しそうでした。

↓何ができるのかな？

↓集中しています！

↓木の実や葉っぱ、小枝などでつくった迷路ゲーム

↓トントン押し相撲！

↓これは何か分かりますか？木の実に穴を開ける道具だそうです。先生が穴を開けてくれていました。

↓カップの中にきれいな木の実が入っています。

↓「何か分かりますか？」

↓「ケーキができたよ」


↓これはすてきですね。先生も子どもと一緒に作っていました。子どもと関わり合いながら授業をすすめていく姿はいいですね。ところで、クリスマスに向けての作品でしょうか？できあがりが楽しみです。



今日は観劇会がありました。「劇団うりんこ」による『なんちゃってヒーロー」の公演でした。午前と午後に分かれて３学年ずつ観劇しました。
＊このブログは、前半のみ掲載しました。

↓はじめに担当の先生より観劇についての諸注意や説明がありました。

↓さあ　はじまります。楽しみです。

↓白熱した演技です。

↓いよいよクライマックス！





１０月が終わります。明日は「ハロウィン」ですね。しかも、「十五夜お月さま」とのことです。早いもので、１１月になりますね。寒さが増してきますが、来週も元気な笑顔待っています。

　３年生の算数「何倍でしょう」の勉強をしています。

↓問題に答えています。


↓「ぼくもそう思うよ」

↓練習問題に取りかかります。





１年生の国語では、「サラダでげんき」をすすめいてます。昨日の続きです。りっちゃんとお母さんの会話を想像して発表しています。

↓りっちゃん役とお母さん役で発表します。


↓「次にやってくれる人～」「はい」


↓「私もやってみたいなあ」

↓「上手にできました」「拍手」

↓「やってくれる人～」「はい」

＊たくさんの子が発表していました。素晴らしいです。

５年生は、理科室で「もののとけかた」の実験をしていました。
グループで協力して、効率よく学習をすすめていました。

↓５グラムずつ食塩を溶かしていきます。

↓５グラムになるようにはかります。

↓「とけたかな？」

↓実験結果を記録します。

↓もう５グラムつくります。

↓「とけてきたぞ！」



６年生は社会科で歴史の勉強をしています。三代将軍についてグループで話し合い、担当を決めて一人調べをします。ボードに書いて発表の準備をすすめていました。

↓グループに分かれてまとめたことを伝え合っています。




↓先生からのアドバイス

↓話し合いが盛り上がっています。

↓あれを参考にしてみてはどう？

↓各自ボードにまとめ始めました。


↓友だちと相談しながらの活動もいいですね～。


２年生の生活科の授業です。まち探検に行ってきたときの地図を使って、どこに何があったのかを話し合って大きな地図に写真を貼りました。

↓「ここにあったよ」

↓写真を見て場所を確認します。

↓「ここに貼ります」

↓「なるほど」

↓どんどん貼っていきます。

↓まとめに入ります。

↓先生から質問がでました。

↓みんな真剣に考えています。

　１年生の研究授業か行われました。国語「サラダでげんき」です。登場人物の行動や会話に着目しました。また、ゾウの気持ちを想像しながら読んだり、動作化したりして意欲的に取り組むことができました。

↓サラダの絵を見て動物たちのしてくれたことを振り返っています。

↓実際にサラダを完成していく様子を再現します。

↓掲示物も参考にしながらすすめています。

↓教科書をみんなで読みます。

↓ゾウがやってきた様子を話し合います。


↓つけ足し意見です。

↓いろいろな意見が出されました。



↓ゾウになりきって台詞を覚え動作化します。

↓ゾウになりきって演技します。


↓「遠い国からやってきたよ。」

↓今日の授業を振り返ります。

↓みんな黙々とノートに書いています。



　午後からサツマイモ掘りをしました。６月に植えたサツマイモを縦割り班で協力しながら収穫しました。

↓健康・環境委員による開会式

↓しっかり話を聞いています。

↓縦割り班ごとに移動開始！


↓道具を配ります。

↓掘り始めました。

↓「掘れたよ」

↓「とったよ－」

↓ゆっくりやさしく

↓たくさんとっています。

↓「ここに大きなイモがある！」

↓「慎重に掘らないとね」

↓どんどんとれます。

↓「見てー」

↓「もう少しでとれるよ」

↓「見て～　ちっちゃいよ」



あっという間に時間が過ぎてしまいました。それなりの収穫でした。
この日のために、指導や管理していただいたスクールサポーターの先生やＰＴＡの皆様方のおかげでした。本当にありがとうございました。

　音楽室から、すてきなメロディーが聞こえてきました。器楽合奏をしていました。

↓リズムに乗っています。

↓それぞれの楽器を奏でています。






　４年生は、社会科の勉強として、田原浄化センターに校外学習に出かけました。

↓センターの方より説明を聞いています。



↓さっそく施設の見学と説明です。

↓「このような段階を経て水がきれいになっていくんだ」

↓大切なことはすぐにメモをします。立派です。

↓先生も勉強しています。

↓分からないことはすぐに聞いています。

↓部屋に入って、「スイスイの下水道ものがたり」の映像を見ました。

↓微生物により水がきれいになるそうです。

↓顕微鏡で微生物を見ました。

↓「こんなにたくさんの微生物がいるんだ！」

↓お世話になりました。


◇音楽部活
　バスケットボール大会が終わってからは、４～６年生全員「音楽部」として活動しています。音楽会に向けて、それぞれのパートに分かれて練習しています。
　
　練習の様子をご覧ください。
















みんな上手に楽器を扱っています。

日々、日没が早くなっています。暗くなるのが何となく秋の寂しさを感じさせます。
季節は巡っていますね。