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　夏休み初日の８月３日、職員作業を行いました。教室のカーテンを洗濯するグループ、教材室や資料室を片付けるグループ、図書室の本を整理するグループに分かれて作業をしました。汗を流しながらの作業になりました。
　午後は、学年グループに分かれて、１学期の反省をもとに、２学期からの生活や学習面での取り組み方を話し合いました。
　授業が再開する１７日に向け、子供たちが気持ちよく学校生活を送ることができるように、楽しく学習できように、全職員が協力して準備をしています。                  
              

７月３１日（金）の午前中、6年生が権現の森の清掃活動を行いました。
　梅雨明け間近で蒸し暑い中でしたが、遊具の周りや広場の草刈りをしました。
　小さな子たちに親しまれている権現の森が一段と安全で快適に遊びやすい環境になりました。みなさんも暑さが和らぎましたら、ぜひ権現の森を訪れてみてください。

 　　　

　7月２１日（火）の昼休みに、学級遊びを行いました。各学級で考えた遊びを、それぞれ楽しみます。
　運動場では、ドロケイやドッチボール、バスケットボールなどを、体育館や教室では、ドッチビーやフルーツバスケットなどで遊ぶ学級がありました。学級のみんなで楽しそうに遊んでいる子供たちの姿が印象的でした。
　

　本校では、コロナウイルス感染症防止のため、月曜朝会を放送で行っています。子供たちは、体育館に入らず、教室で静かに話を聞いています。密を避けるために、放送室の窓も開け、換気をしています。
　放送朝会では、校長先生から、セミの声が聞こえてきたことをはじめ、季節にあった行動をとることが大切であるというお話がありました。計画委員からは、今週気を付けてほしいこととして、「言葉づかいはていねいに」ということが伝えられました。言葉づかいを意識して行動できるといいですね。

　７月７日（火）に学校保健委員会がありました。あいち健康の森健康科総合センターの方が講師で来て下さり、「本当は怖いメディアの話～メディアと睡眠の関係～」について講話をして下さいました。密を避けるため講話を二部制に分け、４・５・６年生の子供たちが参加しました。　
　はじめに子供たちは、「ゲーム障害」や、メディアを使いすぎることで起こる心身への影響について聞きました。そして、睡眠をしっかり取って元気な心や体でいるために、ゲームやスマホ、テレビの時間を１時間以内にするとよいことを学びました。これを機に、自分のメディアの使い方を見直し、規則正しい生活リズムで過ごすことができるとよいですね。

　本日、「梅雨明け後の猛暑期間における熱中症対策について」という文書を配付しました。しばらく雨の日が続くと思われますが、文書における猛暑期間としては、当面、明日７月７日（火）七夕から９月２２日（火）秋分の日までを考えています。
　新型コロナ感染症対策と共に熱中症対策についても、ご協力をいただくこととなりますが、よろしくお願いします。なお、本日配付の文書は、下の添付ファイルからもご覧いただけます。
梅雨明け猛暑時期における熱中症対策について.pdf

　梅雨真っ只中の６月後半となっていますが、もうしばらくすると、梅雨明けを迎えます。それと同時に、猛暑日が連日訪れるのではないかと心配されます。その猛暑期間について、本校でも追加の措置を検討していますが、それに先立って、愛知県知事より「知事からのメッセージ　～健康で安全にこの夏を過ごそう～」が学校へ届きました。添付させていただきますので、ぜひご覧ください。
②知事からのメッセージ.pdf

　６月２３日(火)、２４日(水)に学校公開日がありました。4回に分散しての実施でしたが、多くの保護者の皆さまにお越し頂きありがとうございました。子どもたちは、今年度最初の授業参観とあって少し緊張気味でしたが、どの子もお家の人に頑張っている姿を見てもらおうと、一生懸命授業に取り組んでいました。

　

　6月16日（火）、なかよし班遊びを行いました。1年生から6年生までが縦割りの「なかよし班」となって、交流します。
　この日は、第一回目だったため、自己紹介と班ごとの写真を撮りました。6年生は、緊張しながらも、班の子供たちが仲良く交流できるように一生懸命取り組みました。
　なかよし班遊びでは、上級生が下級生を思いやり、下級生が上級生を慕っていく、そんな温かな心の交流が生まれることを願っています。
　　

　本格的な学校再開から２週間が経ちます。久々の学校生活にも慣れてきたのか、子供たちの明るく楽しそうな姿が多く見られます。
　１年生も、毎日の授業に慣れてきたようです。図工の授業では、粘土を使って自分の好きな動物を作りました。子供たちは、粘土を丸めたり細めたり、ヘラを使って切ったりしながら、それぞれ思い思いの動物を作っていました。

　

　通常の学校が始まりました。２～６年生は、月曜日から通常通りの授業を、１年生も木曜日からは給食が始まり５時間授業となりました。久しぶりの給食をみんなで食べる様子は、とてもうれしそうでした。１年生も、朝から学校での初めての給食を楽しみにしていました。配膳も協力して行うことができ、笑顔で食べている子が多く見られました。　
　　　　

もうすでに、各家庭に文書でお知らせしましたが、６月１日（月）から、渥美半島アクションウィークが始まります。
５日（金）までのアクションウィーク期間内で、生活リズムを取り戻しながら、命を守る生活について考えてみてはいかがでしょうか。
ポスターを添付しますので、ご覧ください。
アクションウィークポスター.pdf

　今週は、学校再開試行期間です。水曜日からは一斉登校が始まります。教室に入る前の手洗いも定着し、新しい生活での学校生活が始まっています。手探りではありますが、子供たちと、何が良いかを考えながら楽しい学校生活を取り戻していきたいと思います。何より、学校に子供たちの笑顔が戻ってきたことに言い尽くせない喜びを感じました。

　５月１８日、１９日に分散登校「あしたの日」がありました。まだクラス全員がそろっての登校にはなっていませんが、少ない時間でも子供たちと過ごせることのありがたさを感じました。クラス全員がそろって授業を行える日が来ることを楽しみにしています。学校再開に向けて、生活リズムを整えていきましょう。

１８日・１９日の配付物とＰＴＡサークルについて
　今回の分散登校で、「家庭におけるICTを活用した学習環境に係る情報の提供について」という文書を配付させていただいております。（１９日登校の児童には、明日配付いたします。また、このブログの最後にも添付してあります。）

　文書にもありますが、今回の調査は各家庭にWiFi環境の整備を依頼するものではありません。本校の現状を把握するためのものです。

　調査用紙につきましては、５月２６日（火）までに、長子の担任へご提出ください。急な依頼で申し訳ございませんが、ご協力をお願いします。

 

【ＰＴＡサークルについて】

　本年度のＰＴＡサークルの申し込みが１４日（木）となっておりましたが、今回はＰＴＡ総会資料に申し込みを綴じて配付したため申し込みができなかったご家庭があったようです。また、今までの状況から申し込みを躊躇されているご家庭もあったかと思います。学校としましては、状況が改善したらぜひ多くの方に活動を楽しんでいただけたらと考えています。

　そこで、申し込み用紙については、改めて本ブログの下に添付させていただきますので、ぜひご覧ください。また、申し込みについては、期限を５月２９日（金）まで延長させていただきます。お忙しい場合は、学校の担当（教頭）まで、電話で申し込まれても構いません。よろしくお願いします。

 
家庭におけるICTを活用した学習環境に係る情報の提供について.pdf
サークル活動募集Ｒ０２.pdf

５月１５日（金）
　田原市教育委員会からの指示を踏まえ、５月１８日（月）以降における本校での対応をメールでお伝えしました。詳しくは、本ブログの添付ファイルをご覧ください。
５月１８日　配付文書.pdf

５月１４日（木）
田原市教育委員会より、学校再開日の変更が通知されました。
詳しくは、添付ファイルをご覧ください。
これを受けての本校の対応につきましては、決定次第すみやかにお知らせします。
学校再開日の変更に伴う今後の対応について（教育委員会より）.pdf

　本日は、分散登校「あしたの日」がありまりました。「あしたの日」には、「明日は今日よりいい日になってほしい」という願いが込められています。
　クラス全員で集まれないことは残念ですが、始業式以来、やっと子供たちの元気な姿を見ることができ、とても嬉しいです。子供たちからも「友達に会うことができて嬉しい。」という声がたくさん聞こえました。学校再開に向けて、徐々に生活リズムを整えていきましょう。

夏季休業期間の変更と授業の実施について（連絡）
　田原市教育委員会より、夏季休業期間の変更と授業の実施について、連絡がありました。詳しくは、添付ファイルをご覧ください。
保護者様宛「夏休みの変更」案内について.pdf

分散登校日について（連絡）
　５月１１日と１２日に分散登校を実施し、文書や課題の回収と配付、休業日の過ごし方についての指導などを計画しています。ご家庭の都合で、分散登校を見合せる場合は、通学班の班長と学校へ連絡をしてください。
　この分散登校へ向けて、２つのメールを配信させていただきましたが、内容について添付させていただきます。よろしければ、ご覧ください。

　また、今回は１年生の担任から課題へのアドバイスがありましたので、併せて添付しました。ぜひ、ご覧ください。

分散登校日にむけての配信メール（２回分）.pdf
じこしょうかいぷりんとを　やろう（１年）.pdf