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あまり気温は低くありませんが、曇り空のため冷たく寒い日となりました。

４年生の算数では、直方体と立方体について学習していました。工作用紙で立体をつくり、面・辺・頂点の数を調べていました。

↓面の数は････。

↓辺の数は･･･。


↓それぞれ集中して取り組んでいました。



３年生の社会科では、昔の道具について学習をすすめていました。

↓すぐに画像がたくさん出てきます。

↓「こんな道具があったんだ」

↓「今では見ないなあ」

↓「先生　これ何？？？」

↓先生からの質問です。


↓タブレットの活用で多面的に授業が進んでいます。

↓友だちとの意見交流も活発です。


６年生では、いよいよ卒業に向けての取り組みが始まっています。
こちらもタブレットを活用して効率よく進んでいます。

↓オリジナルのアルバム作成！

↓思い出の画像を描きます。

↓先生からもアドバイスをもらいます。

↓小学校生活をふり返り、懐かしみ・・・・。




２年生の算数では、「半分に分けよう」ということで色紙を使って学習していました。

↓「この折り目で切ると半分だな」

↓縦に切る？横に切る？斜めに切る？

↓「ちょうど半分になったよ」

↓円を切ります。

↓「先生　できました」

↓「横に切りました」




５年生の理科では、赤ちゃんの模型を利用して授業をしていました。

↓約３キログラムです。


↓実際に抱いてみましょう！

↓頭を守りながら大切に抱いています。

↓どうですか！




↓教科書を見て授業のまとめをしています。



１年生は、６年生を送る会に向けて準備をしていました。
何ができるのかは、お楽しみということで・・・・。











日曜日は、バレンタインデーです。
「手作り派」「高級チョコ派」「本命」「義理」
貴女は、何派ですか？？？

早いもので２月も半ばとなりました。
来週もみんなの笑顔を待っています。

今日は昨日より暖かかったですね。
でも、廊下はひんやりしていて、まだまだ寒かったです。
春が恋しいです。

２年生は国語の授業で、絵の内容を文を使って説明していました。
絵の中の人の気持ちも考えてみました。



絵を少し変えるとどうだろう…？



「球がぐらぐらしてる」

「不安そうだと思う」

「落ちちゃいそう」

「落ちそうだからこわがってる」

「球にうまく乗れてない。」

いろんな意見が出てきましたね。
説明する、ということは人に伝えるということです。
伝える力をつけていってください。

５年生は新しい漢字を習っていました。



「備」という字の練習をしています。

最後は「用」なので間違えないようにしましょうね。




３年生では保健で「けんこうによい生活かんきょう」をやりました。
そうじをするときはどうすると空気が良くなるでしょう。

「窓を開けます。」

換気をしないと空気が汚れてきてしまいます。

どんな換気がよいのか、みんなで動画を見ました。

次に明るさのついて学習しました。
明るすぎも暗すぎも目に良くないですね。



今日習ったことを普段の生活に生かしていきましょう。
休み時間に３年生の教室をのぞくと換気ができていました◎

もう１つの窓を撮ろうとすると…

写りこんできました（笑）
最後はみんなピース。


明日は建国記念日なのでお休みです。
また明後日元気な笑顔を見せてください。

朝、ちらほらと雪が舞っていました。寒かったです。

２年生の図工では、生活科で学習した内容を紙はんがにします。まずは、下絵を描いています。

↓「風で動く車を描くよ」

↓丁寧に描いています。

↓「お気に入りの車だよ」

↓動いている様子を描くのかな？

↓教材の中身に、いろいろなものが入っています。

↓集中!!!



４年生の外国語活動の授業です。
「This is my day.」

↓黒板の絵が１枚外されます。さて、何をしていた絵でしょうか？

↓英語で答えます。

↓次は、どの絵が外されるかな？

↓「何だっただろう？？？」

↓英語で答えます。

↓教科書で確認！




３年生の総合的な学習の時間では、「ゆりのき学習発表会」に向けて準備を進めていました。

↓シナリオ原稿を読んで時間を計っています。

↓原稿の打ち合わせ。

↓先生に確認してもらいます。

↓タブレットで検索中


↓「よっしゃー！」


５年生の家庭科では、今日の給食について学習していました。
本来ならば、調理実習を行いたいところですが・・・・。

↓「こんなにたくさんの食材なんだ」

↓「給食が待ち遠しいなあ」

↓いろいろな成分も調べています。



午後から、新入学児童説明会が行われました。
本年度は、園児と保護者に分かれて、１年生との交流体験と保護者説明会を同時に行いました。

◆１年生との交流活動
↓先生の説明をしっかり聞いています。立派です！

けん玉・ヨーヨー・コマ回しをグループに分かれて体験しました。
１年生の子たちが、やさしく教えていました。











◆保護者説明会
担当の先生からの説明です。




桜が満開になる４月、元気に入学してきてくれる新しい仲間を気持ちよくお迎えしたいと思います。

今日は久しぶりに朝会を行いました。
初めになわとび大会の表彰です。







そのあとに、延期になっていた豆まき集会を行いました。
はじめのことばから始まります。

各学年代表の子が追い出したいおにを発表しました。
「せっかちおにを追い出したいです。」

「姿勢が悪い鬼を追い出したいです。」

めんどくさがりの鬼を追い出すぞ！

ゲーム・Youtube鬼を追い出したい！

「自信がないと意見が言えなくなる鬼と
人から言われないと動かない鬼を倒したい！」

「人に任せてしまう鬼と声が小さい鬼を退治します！」

各学年の発表、とても良かったです◎
発表の後は鬼に紅白玉を投げました。











そのあとは運営委員さんが節分クイズを出してくれました。

１だと思ったら鬼のお面を正面で付けて

２がと思ったら後ろにつけます。

クイズ楽しかったね♪


クイズのあとに校長先生のお話を聞きました。

節分といえば「鬼は外、福はうち」といって豆をまきますね。
でも、その鬼には色の違う
５種類の鬼がいることを知っていましたか？
赤鬼…「○○したい、○○がほしい」という欲望
青鬼…憎しみや怒り
緑鬼…なまけたり、だらだらしてしまう
黒鬼…うたがい
黄鬼（白鬼）…わがまま、甘え
みんなの心の中の鬼は追い払えたでしょうか？

最後は運営委員長のおわりの言葉です。

運営委員のみなさんありがとうございました☆


休み時間に教室に行くと、豆まき集会のことを絵日記にしていました。
あとは髪の毛を描くぞ。

こわい鬼を上手に描いていました。

鬼の顔を大きく描けたね。

あとは色塗りだけ…！

ねぼすけおにがいなくなるといいね。

５年生の教室にも行きました。
土日を挟んだせいか、花がしおれていました。

係の子が一生懸命水やりしていました。

「集会でやったやつやって」と頼んだらやってくれました☺
全集中！！！

伍の型！！！

４月には最高学年になります。
今までの先輩たちのような、
頼りがいのある６年生になってくださいね。

◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R2-37号　　授業の様子・学力検査　２／８.pdf

１年生の算数「たすのかな　ひくのかな」という単元です。文章を読んで問題に答えていました。


↓「算数の友」の問題に挑戦します。

↓みんなで問題文を読みます。指で文字をさしながら、じっくり読んでいます。

↓大切なところには、線を引きます。

↓姿勢がいいですね。立派！

↓答えを発表します。「どうですか」

↓「賛成～」

↓次の問題に堂々と答えています。「どうですか」

↓「賛成～」　

↓答えを導き出した理由を説明しています。「どうですか」

↓「賛成！」　＊このリズムがいいですね。



３年生の保健学習の様子です。「からだのせいけつ」という内容で、手洗いについて学習しました。


↓意見が飛び交います。



↓そこで、しっかり手が洗えているか実験が始まります。
①実験用のクリームを手に塗ります。
②しっかり石けんで手を洗います。


↓しっかり手を洗ってきました！

↓そこで登場したマシーン「手洗い上手」です。
しっかり洗った手を入れてみると･････。




＊しっかり洗ったと思っても意外と汚れが残っていたのです！

↓授業のまとめとしてプリントに記入します。







2年生の算数では、決められたサイズの箱をつくります。

↓工作用紙に各面の形を書きました。

↓切り取って面と面をつなぎ合わせて箱をつくります。





４年生の理科では、ＮＨＫ番組を視聴しながら授業を進めていました。






６年生の外国語科の授業です。映像を見てジェスチャーで問題を出しています。

↓「Ｗｈａｔ？」　　「volleyball」

↓次のお題は？？？

↓「Ｗｈａｔ？」

↓「running」

↓「おっ　これは････」

↓「何だろう？？？」


楽しそうに外国語の学習をしていました。

５年生は、算数のプログラミング学習と６送会に向けてのスライド作成をしていました。

↓写真を選んでいます。

↓プログラミング学習に取り組んでます。

↓ステージクリア！

↓プログラムの命令により正多角形を完成させています。


２階にある花台です。
「あなたの　朝のあいさつが　きっと　誰かを　元気にしてる」


今日もあいさつに始まり、あいさつで終わりました。たくさん元気にしてくれました。
来週も、みんなのたくさんの元気と笑顔を待ってます。