カテゴリ:1年生

7月10日（金）、1年生が学年レクを行いました！
1つ目の「先生◯✕クイズ」では、先生たちの意外な一面を発見して大盛り上がり。 2つ目の「ジェスチャークイズ」では、クラスの垣根を越えてグループを作り、体を使ってお題を表現し合いました。
今回の企画・運営は、初めての仕事となる級長会のみなさん。手探りでの準備だったと思いますが、終始笑顔が溢れる大成功のレクになりました。
級長のみなさん、素敵な時間を本当にありがとうございました！

【先生◯✕クイズの様子】　　　　　　

【ジェスチャーゲームの様子】

【運営する級長会】

１年生にとって初めての「定期テスト」が行われます。自分が決めた目標を達成するために、どの生徒も一生懸命に学習に取り組んでいます。

５月２９日（金）、６月５日（金）の両日、１年生は総合的な学習「福祉学習」の一環で「ゴールボール」を体験しました。

ゴールボールは、「目隠し」をした状態で、鈴入ボールの鈴音やボールが転がる音を頼りに、ゴールを守る、パラスポーツです。

生徒たちは、体全体を使って、転がってくるボールを受け止めました。

前回、白い粉末を

見た目を観察したり、水に溶かしたりしましたが

今回はガスバーナーを使って加熱しました。

 「先生！全然変わりません！！」

と、どこで加熱をやめてよいか迷っている班がいくつかありました。

また、BTB溶液を使って液性も調べました。

 次回の授業では、この７つの粉末から１つを【Powder X】とし

それぞれの粉末の特徴をもとに、【Powder X】が何かを明かしてもらいます。

１年生理科「白い粉末の見分け方」の学習で

７の白い粉の特徴を調べています。

用意したのは

上白糖・小麦粉・片栗粉・塩

炭酸水素ナトリウム・チョークの粉・塩化カルシウム

今回の授業では

見た目を観察したり、水に溶かしたりしました。

水に溶かすと透明なものや白く濁るものがあり

違いをよく観察することができました。

１年生の総合的な学習の時間で

田原市社会福祉協議会の方から

福祉についてのお話をしていただいています。

１年生の理科の授業で

ガスバーナーの使い方を学習しました。

まずは分解して、ガスバーナーが

どのような仕組みになっているのか調べます。

ほとんどの生徒がうまく火をつけることができました！

本日、７時間目に部活動激励会が行われます。

これまでの練習の成果を出し切り、最後まで頑張れるよう

１年生から精一杯の応援をします！

 頑張れ！３年生！！

１年生の総合的な学習の時間に、福祉体験を行いました。

パラスポーツの一つである、ゴールボールを楽しみながら体験しました。

生徒の感想より

「見えない大変さを知り、目の見えない人の支えをしたいと思った。目が見えない人でも面白くゲームができることがわかり、他のゲームを考えたいと思いました。」

NTTドコモの方からスマホの安全についての話を聞きました。

SNSでの写真やチャットを扱う際のリスクについて話し合いました。

チャットの文面だけではわからないため、人によって捉え方が違うことを学びました。

日頃の生活の中で、スマホのリスクや情報の活用の仕方について考えながら話を聞くことができました。