９月25日（金）に、５年生児童は、表浜ぼうべの森キャンプ場へ出かけ、デイキャンプを行いました。昨年度より、開催場所や日程を大きく見直し、日帰りでの野外活動としました。５年生児童18名と担任で話し合いをし、準備をしてきたおかげで、１日日程でも中身の濃い充実した教育活動となりました。海岸で砂浜遊びや貝拾い、芝生広場でのレクリエーション、写真プレートの飾りづくり、カレーづくり、飯盒炊爨（はんごうすいさん）、キャンプファイアーを行いました。児童たちはどの活動も「楽しかった」という感想がありました。中でも、カレーづくり、キャンプファイアーはほぼ全員、その他の活動も半分以上の児童たちが「楽しかった」との感想がありました。児童たちは、お互い協力し合い、なかよく活動することができました。また、保護者のみなさまにも多大なご協力をいただき、ありがとうございました。

一年のうちで最も月が美しく見える旧暦の８月15日を十五夜と言い、今年は９月25日です。作物の収穫に感謝し、だんごやすすきを飾り、月をながめて楽しむ風習があります。秋に収穫された里芋が供えられることもあり、「芋名月」とも言われます。給食では、「里芋コロッケ」、「月見だんご」が提供されます。里芋コロッケと月見だんごは、児童たちにも人気でした。

９月25日（金）に、３年生は総合的な学習の時間「いずみっ子たんけんたい ～いずみのよさを見つけよう～」の学習の一環で、JA愛知みなみ泉支所に校外学習に出かけました。出荷場の施設の見学、出荷場で働く人の仕事内容や工夫、働くことへの思いなどについて説明を聞いたり、インタビューを行い、理解を深めることを目的に学習しました。

今週は、毎回のような夕方に集まっての活動ができず、今後の相談や計画などについての打合せを行いました。９月24日（木）の昼には鈴木さんに、９月25日（金）の午前中には太田さんにお越しいただき、バスケットコートの完成に向けての準備、計画などについて相談しました。また、環境整備に使用する道具や機械についてもみてもらいました。今後も「できるところから 無理せず 少しずつ」で活動を行っていきます。

９月24日（木）の放課後に、田原市PRサポーターであり、シンガーソングライターの柳田はるかさん、天野さん、大羽さんにお越しいただき、いいじゃん田原盆踊り教室を開催しました。参加希望の児童12名が参加しました。まったく最初からのスタートでしたが、参加児童は踊りをすぐに覚えることができ、楽しく踊っていました。終了後の柳田さんからは「楽しかった」「次回も楽しみ」などのご感想もいただきました。

泉小学校では、火曜日、水曜日、木曜日の13：50～14：00の10分間、全校で読書の時間を設けています。昼の読書の時間には、同時開催で、村松学校司書による昼の読み聞かせも行っています。９月24日（木）は、読み聞かせを３年生で行いました。児童たちは、熱心に話を聞き、絵本の絵を見入っていました。

９月24日（木）は、晴天で気温も高くなりました。昼の休み時間には、外で遊ぶ児童が多くいます。そのため、熱中症対策として石川勝様より寄贈していただきましたミストシャワーを出しました。初めての始動なので、児童たちからは「すずしい」「うれしい」「ありがとう、石川さん」などの歓声が上がりました。今後も暑い日には活用していきます。

９月24日（木）の運動場はとても賑やかで活気がありました。４年生は、運動場の中央で学級全員でドッジボールを行っていました。３年生は、１年生に誘いの手紙を書き、３年生が企画や運営を行い、１年生と一緒に鬼ごっこを行っていました。砂場で遊ぶ児童、竹馬の乗っている児童など長い休み時間を使って思い切り遊んでいました。

９月24日（木）の２時間目の休み時間と昼の休み時間に、ボランティアの児童を募り、バスケットコート予定地の石拾いを行いました。２時間目の休み時間には10数名、昼の休み時間には２～３名の児童が集まり、教職員と一緒に活動しました。先日、渡辺さんによって搬入していただきました土の中には、５～10cm程度の石も混ざっています。その石を除去し、その後、土を圧縮し、ラインテープを設置し、ゴールを設置して完成する予定です。

９月24日（木）から３・４・５・６年生の学級担任が給食の時間に別の教室で児童と会食をする取組「スマイル☆チェンジランチ」を行いました。昨年度行った「あいあいシャッフル」を１学期実施できず、児童たちから「やってほしい」という声があがっていました。児童が学級担任以外の教職員と会食し、コミュニケーションを図り、よりよい人間関係づくりをすること、児童たちにとって日常とは違う給食の時間を過ごし、新鮮な気持ちをもってもらうことなどを目的に行っています。また、１・２年生については、随時、このような取組を行っていきます。

９月24日（木）に、４年生児童は、愛知県温暖化防止活動推進委員の川村先生をお招きし、ストップ温暖化教室の授業を行いました。愛知県では、小学校3～6年生及び放課後子ども教室に参加する小学生を対象にした出前授業「ストップ温暖化教室」を実施しています。講師となる「愛知県地球温暖化防止活動推進員」が小学校や放課後子ども教室に出向き、クイズや実験などを通してわかりやすく説明し、地球温暖化について楽しく学べる授業を行っています。火力発電所の仕組みや様々な電球を比較し、二酸化炭素の排出量などについて実験を通して学びました。「温暖化とは？」や「どうして温暖化になるのか？」について、教えていただいた後、「どうしたら温暖化を防げるのか？」や「みんなができることは何か」について考えました。児童たちは楽しく、温暖化防止について学ぶことができました。

９月24日（木）の後期児童会役員立会演説会・選挙に、４・５・６年生児童が参加しました。自分たちの力で学校生活をよりよくしたいという思い、自分の経験や自分を変えるための思いなどをもち、立候補した児童は、それぞれの決意ややってみたいことなどを聴衆児童に伝えました。どの児童も「みんなのために」の思いが伝わる演説でした。参加児童も演説を真剣な態度で聴くこともできていました。選挙管理委員の児童も自分の仕事をきちんと行うことができていました。その後、参加児童は、投票を行い、自分が記載した投票用紙を投票箱に入れ投票し、選挙に参加する経験をしました。

９月24日（木）の朝、職員室である教職員から「綿ができた！」という声が聞こえました。早速、カメラを持って確認しに行くと、綿の実がいくつかできていました。綿の実（コットンボール）は、アオイ科ワタ属の植物の花がしぼんだ後に実が大きく成長し、秋に成熟して殻が割れることで、中からフカフカとした白い綿毛と種が現れる果実のことです。２年生児童に紹介すると、とても興味津々でした。「ふわふわ」「家にもある」などの声がありました。収穫した綿の実は２年生の図工の作品で活用する予定です。

９月19日（土）にコミュニティ・スクールの鈴木さん、地域にお住まいの渡辺さんにお越しいただき、教職員とともに活動しました。鈴木さんと教職員で伐採した樹木を赤羽根環境センターまで捨てに行きました。渡辺さんには、ご厚意によりトラック４杯分の山砂を運動場に搬入していただき、その後、整地までしていただきました。バスケットゴールを設置し、３on３のコートを作るためです。今後は、石拾いをして、土を固め、ラインテープでコートを作り、ゴールを設置して完成する予定です。また、北門付近や運動場北側の草取りも行いました。

本校では、３年生は、１学期の学級会で昼の読み聞かせについて話し合いをし、「自分たちで絵本の読み聞かせをしたい」ということになり、７月から取り組んでいます。ペアの児童が絵本を選び、輪番で学級の児童に読み聞かせを行っています。自分たちで自分たちの生活をよりよくしていこうという思いのある活動を行っています。

９月18日（金）に、３年生が俳句教室を行いました。渥美俳句会から５名の講師の方々をお招きしました。夏休み中に児童が書いた絵日記から俳句作るご指導をしていただきました。児童たちは、俳句への理解を深め、俳句のよさを学ぶことができました。児童たちからは「もっと書きたい」と声があがっていました。複数の作品を仕上げる児童もたくさんいました。講師の方々からは「こっちが楽しかった」「泉の子は表現することが意欲的」「学校の雰囲気が児童たちによい影響を与えている」などのお言葉もいただきました。完成した俳句は、泉市民館まつりや田原市文化祭に展示する予定です。また、学校文集「いずみ 第73号」にも掲載する予定です。

９月17日（木）の夕方にミニサッカーゴールを設置しました。２時間目の休み時間には、早速、異学年の児童が集まってサッカーをして遊ぶ姿が見られました。「サッカーゴールを出してほしい」という児童の要望に応えると、すぐに利用していました。とてもサッカーをして遊びたかったんだなと実感しました。

９月18日（金）に６年生は、卒業アルバムの学級写真の撮影を行いました。玄関前、ブランコ、ジャングルジム、スモモの木の４箇所で撮影しました。

９月17日（木）にコミュニティ・スクールの鈴木さんにご来校いただき、CS環境整備を教職員とともに行いました。児童から「サッカーゴールを出してほしい」という要望があり、ミニサッカーゴールを設置しました。また、バスケットゴールを倉庫に収納もしました。

９月17日（木）の放課後に約１時間、龍宮太鼓体験教室を行いました。龍宮太鼓（または竜宮太鼓）とは、地元の神話や伝説を題材に地域おこしや郷土芸能として演奏されている和太鼓の名称のことです。５名の講師の方々、コミュニティ・スクールの小笠原さんにお越しいただき実施しました。希望した児童22名が参加しました。最後には、「太鼓ばやし」という曲の一部を全員で組太鼓（太鼓を複数人で一緒に叩く演奏スタイルや行為のこと）を行いました。叩き終えた児童たちの表情には、充実した表情がたくさん見られました。龍宮太鼓体験教室は本校だけではなく、赤羽根小学校、高松小学校などでも行われています。