”動作化で主人公の気持ちに迫る”（５年）
投稿日時 : 2019/03/11
管理者
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３月１１日（月）第２時間目、５年生は国語の授業でした。５年生は今、『大造じいさんとがん』の読み取りをしています。今日は、仲間を守るために傷ついたがんの頭領である『残雪』に、「手をのばす」大造じいさんの心情を、模型を使い「動作化」で考えました。授業後の感想には、「どのように手を出すかを考えることで、場面にふさわしい大造じいさんの気持ちがわかりました。」と書かれていました。
